Xây dựng các bài tổng kết chương sinh học 11 theo quan điểm cấu trúc hệ thống

IăH CăQU CăGIAăHĨăN I KHOA S PH M NGUY N TH NGUY T ANH XỂY D NG CỄC BÀI T NG K T CH NG SINH H C 11 THEO QUAN I M C U TRÚC H TH NG LU N V N TH C S S PH M SINH H C HÀ N I – 2008 IăH CăQU CăGIAăHĨăN I KHOA S PH M NGUY N TH NGUY T ANH XỂY D NG CỄC BÀI T NG K T CH NG SINH H C 11 THEO QUAN I M C U TRÚC H TH NG LU NăV NăTH CăS ăS ăPH MăSINHăH C ChuyênăngƠnh:ăLÍăLU NăVĨăPH NGăPHỄPăD YăH CăSINHăH C Móăs :ă60ă14ă10 Ng ih ng d n khoa h c: PẢS, TS Lê ình Trung HÀ N I- 2008 L IC M N Tácă gi ă lu nă v nă xină bƠyă t ă lòngă bi tă nă sơuă s că t iă PGS.TSă Lêă ìnhă Trungậ ng iăth yăđƣăt nătìnhăh ngăd nătrongăsu tăquáătrìnhălƠmălu năv n XinăchơnăthƠnhăc mă năcácăth yăcôăgiáoăB ămônăLíălu năvƠăPh ngăphápăd yăh că Sinhăh c,ăBanăch ănhi măkhoaăS ăph mă- HQGHN,ăphòngăQu nălỦăkhoaăh c,ăTh ă vi nătr ngă HSPăHƠă N i,ăTh ăvi năkhoaă S ăph mă - HQGHNăđƣă t oăđi uăki nă choătôiăth căhi nălu năv nănƠy Xinăc mă năs ăc ngătácăc aăBanăgiámăhi uăvƠăcácăth yăcôătrongăt ăăHoáă - Sinh tr ngăTHPTăTr năH ngă THPTăPhană o,ăTHPTăAnăLƣo,ăTHPTăLêăQuíă ôn,ăTHPTăKi năAn, ngăL u,ăthƠnhăph ăH iăPhòngăđƣăgiúpăđ ătôiăătrongăquáătrìnhătôiă nghiênăc uălu năv nănƠy,ăđ căbi tătrongăquáătrìnhăth cănghi măs ăph m XinăbƠyăt ălòngăbi tă năgiaăđìnhăvƠăb năbèăđƣăluônăđ ngăviênăvƠăgiúpăđ ătôiă trongăsu tăquáătrìnhăh căt păvƠănghiênăc u Hà N i, tháng 11 n m 2008 Tácăgi ălu năv n Nguy năTh ăNguy tăAnh M CL C M U 1.ăLỦădoăch năđ ătƠi 2.ăL chăs ănghiênăc u 2.1.Trênăth ăgi iă 2.2.ă ăvi tănam 3.ăM căđíchănghiênăc uă 4.ăNh ngăđóngăgópăc aăđ ătƠiă 5.ăGi ăthuy tăkhoaăh c 6.ăNhi măv ănghiênăc u 7.ă 7.1.ă iăt ngăvƠăkháchăth ănghiênăc u iăt ngănghiênăc u 7.2.ăKháchăth ănghiênăc u 8.ăPh Ch ngăphápănghiênăc u ng 1:ăC ăS ăLụăLU NăVĨăTH CăTI NăC Aă ăTĨI 10 1.1.ăC ăs ălỦălu năc aăđ ătƠi 10 1.1.1.ăLỦăthuy tăc aăh ăth ng 10 1.1.2.ăQuanăđi măh ăth ngăvƠăt ăduyăh ăth ng 13 1.1.3.ăV năd ngăquanăđi măh ăth ngătrongăd yăh căsinhăh c 16 1.2.ăC ăs ăth căti năc aăđ ătƠi 23 1.2.1.ă i uătraăth cătr ngăkh ăn ngănh năth căvƠăv năd ngăquanăđi măh ăth ngătrong d yăsinhăh c 23 1.2.2.ă i uătraăth cătr ngăv năd ngăquanăđi măh ăth ngătrongăthi tăk ăvƠăd yăh căbƠiă ônăt păch ng 24 1.2.3 i uătraăch tăl ngăl nhăh iăki năth căc aăh căsinhăv ăsinhăh căc ăth 26 1.2.4.ăPhơnătíchăc uătrúc,ăn iădungăph năsinhăh căc ăth ă 27 Ch ng 2: XỂY D NG CỄC BÀI ỌN T P SINH H C 11 THEO QUAN I M C U TRÚC H TH NG 29 2.1.ăNh ngăquanăđi măch ăđ oăvi căthi tăk ăbƠiăônăt păch 2.1.1.V năd ngăph ng 29 ngăphápăti păc năc uătrúc- h ăth ngăđ ăphơnătíchăn iădungăph nă sinhăh căc ăth ă 29 2.1.2.ăS ăd ngălogicăt ngăậ phân - h pătrongăthi tăk ăvƠăd yăh căbƠiăônăt păch ng 34 2.2 CÊu tróc cña bµi «n tËp ch-¬ng 35 2.3.ăQuyătrìnhăthi tăk ăbƠi ônăt păch 2.3.1.ăPhơnătíchăn iădungăc aăch ngătheoăquanăđi măh ăth ng 35 ng 35 2.3.2.ăXácăđ nhăm cătiêu 49 2.3.3.ăXơyăd ngăt ăli uăb ăsung 49 2.3.4.ăThi tăk ăh ăth ngăcơuăh i,ăbƠiăt păônăt pătheoăm cătiêu 49 2.3.5.ă aăh ăth ngăcácăcơuăh i,ăbƠiăt păvƠoăgiáoăánăônăt p 49 2.4.ăQuyătrìnhăđ aăbƠiăônăt păvƠoăd yăăh c 50 2.5.ăThi tăk ăcácăbƠiăônăt păch Ch ngăSinhăh că11 51 ng 3: Th c nghi m s ph m 94 3.1.ăM căđíchăth cănghi m 94 3.2.ăN iădungăth cănghi m 94 3.3.1.ăCh nătr ng,ăl păvƠăh căsinhăth c nghi m 94 3.3.2.ăCh năGVăth cănghi m 94 3.3.3.ăăB ătríăth cănghi m 94 3.4.ăK tăqu ăth cănghi m 95 3.4.ă1.ăPhơnătíchăđ nhăl ng 95 3.4.2.ăPhơnătíchăđ nhătính 100 K T LU N VÀ KHUY N NGH 105 1.ăK tălu n 105 2.ăKhuy năngh 105 TÀI LI U THAM KH O 106 PH L C M U Lý ch n đ tƠi Ph ngă phápă d yă h că l yă ng g năli năv iăt ăt n ngăc aă ng iă h că lƠmă trungă tơmă trongă quáă trìnhă d yă h că ngădơnăch ăhoáăgiáoăd cămƠăth căch tălƠănh măphátăhuyăm iăti mă iăh c,ăxoáă b ăt ăt ngăgiáoăđi uăápăđ tătrongăd yă h că theoăph ngă phápă d yă h că c ă truy n.ă V nă đ ă phátă huyă tínhă tíchă c c,ă t ă l c,ă ch ă đ ngă c aă HSă nh măđƠoăt oănh ngăng iăn ngăđ ng,ăsángăt oăđƣăđ t ănh ngăn mă1960ă ăcácătr căđ tăraătrongăngƠnhăgiáoăd că ngăđ iăh căv iăđ nhăh ng:ă“Bi năquáătrìnhăđƠoăt oă thƠnhăquáătrìnhăt ăđƠoăt o”ă Cùngăv iăs ăti năb ăm nhăm ăc aăcácăngƠnhăkhoaăh căc ăb n,ăkhoaăh căcôngă ngh ,ălíălu năd yăh cătrongăkhoaăh căgiáoăd căc ngăcóănh ngăb căphátătri năđángă k ătrongăm yăth păk ătr ăl iăđơy.ăS ănghi păcôngănghi păhoá,ăhi năđ iăhoáăđ tăn (2000 - 2020),ăs ătháchăth cătr cănguyăc ăt tăh uătrênăconăđ că ngăti năvƠoăth ăk ă XXIăb ngăc nhătranhătríătu ăđangăđòiăh iăđ iăm iăgiáoăd c,ătrongăđóăcóăs ăđ iăm iă c năb năv ăph ngăphápăd yăvƠăh c.ă Trongăxuăth ăphátătri năch ngătrìnhăvƠăđ iăm iăquanăni măv ăbiênăso năSGKă c aăgiáoăd căph ăthôngătrongăkhuăv căvƠătrênăth ăgi i,ăt ăn mă2001ăB ăGiáoăd căvƠă Ơoăt oăn cătaăđƣătri năkhaiăth căhi năđ iăm iăch t ăti uăh căđ năTHPT.ăVi căđ iăm iăch ph ngătrình,ăSGKăchoăcácăb căh că ngătrìnhăph ăthôngăđƣăđòiăh iăvi căđ iăm i ng pháp d y h c Lu tăgiáoăd că2005ăđƣăcóănhi uăđi măm iăquanătr ngăth ăhi năm tăb căđ iă m iăt ăduyăv ăgiáoăd c.ăTrongăđóăchúătr ngăcácăđi uăki năđ ăchu năhoá,ănơngăcaoă ch tăl ngăvƠăhi uăqu ăgiáoăd c.ă ălƠmăđ căvi căđóăc năthi tăph iăđ iăm iăph ng pháp d y h c vƠăcáchăth căki mătraăđánhăgiáăk tăqu ăgiáoăd căđ iăv iăcácămônăh că ă m iăl p,ăm iăc păh c nhăh ngăđ iăm iăph ngăphápăd yăh căđƣăđ TW khoá VII (1- 1993),ăNgh ăquy t trungă ch ăhoáătrongălu tăgiáoăd că(2005),ăđ căxácăđ nhătrongăngh ăquy tă ngăIIăkhoáăVIIIă(12- 1996),ăđ căth ă căc ăth ăhoáătrongăcácăch ăth ăc aăB ăGiáoăd că vƠă Ơoăt o,ăđ căbi tăch ăth ăs ă14ă(4- 1999) Lu tăgiáoăd c,ăđi uă28.2,ăđƣăghiă“Ph ngăphápăgiáoăd căph ăthôngăph iăphátăhuy tínhătíchăc c,ăt ăgiác,ăch ăđ ngăsángăt oăc aăh căsinh;ăphùăh păv iăđ căđi măt ngăl pă h c,ămônăh c;ăb iăd ngăph ngăphápăt ăh c,ăkh ăn ngălƠmăvi cătheoănhóm,ărènăluy nă k ăn ngăv năd ngăki năth căvƠoăth căti n” Vi căgi ngăd yăvƠăh căt pă ătr ngăTHPTănóiă chungăvƠăv iămônăsinhăh cănóiă riêngăhi nănayăcònănhi uăh năch ăch aăphátăhuyăđ ngăl căt ăduyăh ăth ngăhoáă ki năth c,ănhi uăgiáoăviênăcònălúngătúngătrongăv năđ ănh năth călogícăc aăcácăh ăth ngă s ngăt ăc păđ :ăT ăbƠoă C ăth ă Qu năth ăậ loài  Qu năxã  H ăsinhătháiăậ sinh quy n.ă M tă b ă ph năl nă giáoă viênă ch aă th mă nhu nă quan m h th ng d y h c, ch aăth yărõătínhăh ăth ngăvƠăđ căđi măchungăc aăcácăh ăth ngăs ng ch trìnhăsinhăh cătrungăh căph ăthôngăt ăl pă10ă 11  12.ă ăl pă11ătheoăch ngă căbi t,ăph năsinhăh căc ăth ă ngătrìnhăm iăcóănhi uăđ iăm iăc ăv ăc uătrúcăch ngătrìnhăvƠăn iă dungăki năth c.ăVìăv yănhi uăgiáoăviênăcònălúngătúngătrongăvi căso năgiáoăánăvƠăd yă h c.ă Vi căthi tăk ăvƠăd yăh căbƠiăônăt păch s ă giúpă GVă kh că ph că đ că cácă nh ngătheoăquanăđi măc uătrúcăh ăth ngă că mă nêuă trên,ăgiúpăh că sinhă rènă luy nă vƠă phátătri năt duyăh ăth ng.ăTuyănhiên,ăvi că thi tăk ăvƠăd yăh că bƠiăônăt păch ph năsinhăh căc ăth ătheoăquanăđi măc uătrúcăh ăth ngăch aăđ ch a đ ngă căGVăchúătr ngăvƠă c tác gi nghiên c u.ăVìăv yăchúngătôiăth căhi năđ ătƠi:ăXơy d ng bƠi t ng k t ch ng sinh h c 11 theo quan m c u trúc h th ng L ch s nghiên c u 2.1 Trên th gi i Kháiăni mă“h ăth ng”ăvƠăquanăđi măh ăth ngăđƣ đ căhìnhăthƠnhăvƠănghiênă c uătrongăsu tăti nătrìnhăphátătri năc aăl chăs ătri tăh c.ăS ăphátătri năc aăt ăt ngăv ă h ăth ngăg năli năv iăs ăphátătri năc aăth ăgi iăquanătri tăh c,ăphùăh păv iăs ăti năb ă c aăkhoaăh căvƠăth căti năxƣăh iă N mă1940ăL.V.ăBertalanffyăđ aăraă“LỦăthuy tăchungăc aăcácăh ăth ng”,ăđ ămôă t ăcácăh ăth ngăm ăvƠăcácătr ngătháiăcơnăb ngăđ ng.ăT ăl nhăv căsinhăh căcácănguyênă t căc aălỦăthuy tănƠyăđ xƣăh i.ă căchuy năsangăgi iăquy tănh ngăv năđ ăk ăthu tăvƠăqu nălỦă V iăs ăphátătri năc aăkhoaăh c,ăk ăthu tă ăth ăk ăXXăvƠăđ căbi tătrongăgiaiă đo năhi nănay,ănhi uănhƠătri tăh căvƠăkhoaăh că ăcácăl nhăv căkhácănhauăđƣăt pătrungă nghiênăc uăcácăkháchăth ăv iătínhăcáchălƠăm tăh ăth ngăvƠăth măchíălƠăcácăph căh pă h ă th ngă nh mă tìmă raă b nă ch tă vƠă quyă lu tă v nă đ ng,ă phátă tri nă c aă chúng.ă Kháiă ni mă"h ăth ng"ăđangăđ căs ăd ngăr tăr ngărƣiăvƠănóăđƣătr ăthƠnhăbi uăt ngăc aă tínhăkhoaăh căvƠătínhălogicăđ ăti pănh năchơnălỦ.ă Cóănhi uăcôngătrìnhănghiênăc uăv ălíăthuy tăh ăth ngănh ă“GeneralăSystermăthe Foundaitions,ăDevelopment,ăApplications”ăă[51].ă“Nguyênăt căth ă5:ăT ăduyăh ăth ng”ă [63].ă“NguyênălỦătínhăh ăth ngătrongălỦălu năvƠăph ngăphápălu năc aăC.Mác”ă[53].ă“T ă duyăh ăth ngăậ Qu nălíăh năđ năvƠăph căh p”ă[56].ăă Trênăth ăgi i,ăđƣăcóănhi uăcôngătrìnhănghiênăc uăv năd ngănh ngăph ngăphápă lu năch ăy uăc aătri tăh căvƠăcácăkhoaăh căkhácă(đ căbi tălƠălíăthuy tăh ăth ng)ăvƠoă vi căxơyăd ngăcácăgiáoătrìnhăsinhăh cănh :ă“C iăcáchăb ămônăsinhăh cătrongătr ph m”ă [57] “Nh ngă t ă t ngă xơyă d ngă b ă mônă sinhă h că trongă tr ngăs ă ngă trungă h c”ă [55] “V nă đ ă liênă quană gi aă s ă t ă ch că vƠă ti nă hoáă c aă cácă h ă th ngă s ng”ă [58] “Quanăđi măh ăth ngă- c uătrúcăv năd ngăvƠoăd yăh căsinhăh c”ă [64] “Thuy tăc uă trúcăvƠăv ătríăc aănóătrongăph haiăph ngăphápălu năh ăth ng”ă[60 ] “M iăt ngăquanăgi aă ngăphápălu năl chăs ăvƠăCTă- HTănh mănghiênăc uăb năch tăvƠăcácăm căđ ăt ă ch căc aăs ăs ng”ă[49] 2.2 Vi t Nam ƣăcóănhi uătácăgi ănghiênăc uăv ălíăthuy tăh ăth ngănh : “Phơnătíchăh ăth ngă vƠă ngăd ng”ă[43].ă“V ăh ăth ngăvƠătínhăìăh ăth ng”ă[11].ă“Líăthuy tăh ăth ng”ă[30].ă “S ăhìnhăthƠnhăvƠăphátătri nălỦăthuy tăh ăth ng”ă[39].ă“Ti păc năh ăth ngătrongămôiă tr ngăvƠăphátătri n”ă[25] Líăthuy tăh ăth ngăc ngăđƣăđ căv năd ngătrongăl nhăv cănghiênăc uăsinhăh că vƠăxơyăd ngăcácăgiáoătrìnhăsinhăh c,ăxơyăd ngăcácăđ ătƠiălu năán…nh :ă“Nh ngăv nă đ ăc iăcáchăgiáoătrìnhăsinhăh căđ iăc ngătr ngăph ăthôngăn căVi tăNamădơnăch ă c ngăhoƠ”ă[1].ă“Ti păc năhi năđ iăho tăđ ngăd yăh c”ă[14] “Giáoăd cămôiătr ngă quaăd yăh căsinhătháiăh c”ă[36].ă“S ăd ngăti păc năh ăth ngăhìnhăthƠnhăkháiăni mă trongă ch ngă trìnhă sinhăh că 11”ă [19].ă “Rènă luy nă k ăn ngă h ă th ngăhóaă ki năth că trongăch ngăIIăcácăquyălu tădiătruy nănh mănơngăcaoăhi uăqu ăd yăh căsinhăh că11”ă [26].ă“Rènăluy năk ăn ngăh ăth ngăhóaăki năth căchoăh căsinhă12ăTHPTătrongăd yă ti năhóa”ă[8],ă“M tăs ăv năđ ăv ăph t ngăc uă- trúcăh ăth ngăvƠăt ăt ngăphápăd yăh căsinhăh c”ă[3].ă“Quánătri tăt ngăti năhóaătrongăd yăậ h căsinhăh că ătr ngăph ă thông”ă [38].ă “V nă d ngă quană mă h ă th ngă trongă thi tă k ă vƠă d yă h că bƠiă ônă t pă ch ngăph năsinhăh căt ăbƠoăl pă10ăTHPT”ă[17] Xơyăd ngăch ngătrìnhăvƠăsáchăgiáoăkhoaăTHPTăhi nănayăc ngăv năd ngăquană măh ăth ngă… NgoƠiă raă cònă r tănhi uă tácă gi ă khácă c ngă đ ă c păđ năvi că xơyă d ngă cácă cơuă h i,ă bƠiă t p,ă cácă ho tă đ ng…nh mă nơngă caoă ch tă l ngă d yă h că sinhă h că c ă th :ă “Cơuăh iăvƠăbƠiăt pătr cănghi măsinhăh c”ă[16]ă…ă M c đích nghiên c u T ăquanăđi măc uătrúcăh ăth ngăv năd ngănóăvƠoăxơyăd ngăcácăbƠiăônăt pă ch ngăph năsinhăh căc ăth ăđ ănơngăcaoăch tăl ngăd yăh c Nh ng đóng góp c a đ tƠi 4.1 Xácăđ nhăđ căth cătr ngănh năth căquanăđi măc uătrúcăh ăth ngăvƠămu năđ că v năd ngăquanăđi măc uătrúcăh ăth ngătrongăd yăh căsinhăh căc aăgiáo viên 4.2.ă ăxu tăđ căc ăs ălỦălu năvƠă ngăd ngănóăđ ăphơnătíchăn iădungăăsinhăh căc ă th ătrênăquanăđi măc uătrúcăh ăth ngălƠmăc ăs ăđ ăthi tăk ăbƠiăônăt păch ngăph nă sinhăh căc ăth 4.3 ă xu tă quyă trìnhă thi tă k ă bƠiă ônă t pă ch ngă ph nă sinhă h că c ă th ă theoă quană măc uătrúcăh ăth ng.ă 4.4 Hi năth căhoáălíălu năvƠăquiătrìnhăđ ăxu tătrongăxơyăd ngăb ăgiáoăánăônăt păchngăph năsinhăh căc ăth ătrênăc ăs ăc uătrúcăậ h ăth ng.ă 4.5 t păch aăcácăgiáoăánănóiătrênăvƠoăth cănghi măs ăph măđ ăgiáăhi uăqu ăc aăbƠiăônă ngăđƣăxácăđ nhăđ cătínhăkh ăthiăc aăgi ăthi tăđ ăxu t Gi thuy t khoa h c N uăxơyăd ngăđ căcácăbƠiăt ngăk tăch thìăs ăgópăph nănơngăcaoăch tăl Nhi m v nghiên c u ngătheoăquanăđi măc uătrúcăh ăth ngă ngăônăt păph năki năth căsinhăh căc ăth 6.1 i uătraăth cătr ngăv ăc uătrúcăch ngătrìnhăvƠăv ănh năth cătínhăh ăth ngătrongă d yăh căsinhăh căc aăgiáoăviên,ăv năd ngăquanăđi măc uătrúcăh ăth ngăc aăgiáoăviênă vƠoăd yăh c 6.2 H ăth ngăhoáăc ăs ălỦălu năv ăh ăth ng,ăquanăđi măh ăth ng,ăphơnătíchătínhăh ă th ngăc aăch ngătrìnhăsinhăh căTHPT,ăđ căđi măchungăc aăcácăh ăth ngăs ngă ăcácă c păđ ăkhácănhau.ă 6.3 Phơnătíchăn iădung,ăxácăđ nhăm cătiêuăd yăh căph năsinhăh căc ăth ,ătheoăquană măh ăth ng 6.4 Nghiênăc uăđ ăxu tălogicăc uătrúcăvƠăquyătrìnhăthi tăk ăbƠiăônăt păch ngăph nă sinhăh căc ăth ătheoăquanăđi măh ăth ng.ă 6.5 Thi tăk ăm tăs ăbƠiăônăt păcácăch ngăph năsinhăh căc ăth ătheoăquanăđi măh ă th ng 6.6 Th cănghi măs ăph m:ăD yăh căbƠiăônăt păch đ nhăhi uăqu ăc aăbƠiăônăt păch ng.ă ngăvƠăki mătra,ăđánhăgiáăđ ăxácă TÀI LI U THAM KH O 1.ăNguy năNh ă tă(1973),ăNh ng v n đ c i cách giáo trình sinh h c đ i c ng ph thông n ng tr- c Vi t Nam dân ch c ng hoà, Lu năánăphóăti năs ,ăMat-xc -va, (B nătómăt tăd chăt ăti ngăNga) căThƠnhă(1998), Lý lu n d y h c sinh h c (ph năđ iă 2.ă inhăQuangăBáo,ăNguy nă c ng),ăNxbăGiáoăd c 3.ă inhăQuangăBáo,ă s v n đ v ph ngăTh ăD ăThu ,ă ăTh ăPh ngă(2006),ăăBài gi ng v m t ng pháp d y h c sinh h c,ăHƠăN i 4.ă inhăQuangăBáoă(1981),ăS d ng câu h i, t p d y h c sinh h c,ăLu nă án PTS ng trình Giáo d c ph thông môn sinh h c, Nxb Giáo 5.ăB ăGDă&ă Tă(2006),ăCh d c 6.ăNguy năH iăChơu,ăV ă i m i ph căL u (2006), ng pháp d y h c ki m tra đánh giá môn sinh h c 10, NxbăHƠăN i 7.ăPh măTh ăTrơnăChơu,ăTr năTh ăỄngă(1997), Hoá sinh h c, NxbăGiáoăd c Mai Liên Chi (2004), Rèn luy n h c sinh k n ng h th ng hoá ki n th c d y h c ch ng quy lu t di truy n nh m nâng cao hi u qu d y h c sinh h c l p 11 – THPT,ăLu năv năth căs ăgiáoăd căh c Hoàng Chúng (1983), Ph ng pháp th ng kê toán h c khoa h c giáo d c, NxbăGiáoăd c,ăHƠăN i 10.ăNguy năV năDu ,ăTr năV năKiên,ăD v n đ d y h c sinh h c, (Sáchăb iăd ngăTi năS ă(2000), D y h c gi i quy t ngăth ngăxuyênăchuăkìă1997ă- 2000 choăGVăTHPT),ăNxbăGiáoăd c 11.ă Phană D ngă (1996),ă V h th ng tính ì c a h th ng,ă Trungă tơmă sángă t oă KHKT,ă HQGăTP.ăH ăChíăMinh 12.ăV ăCaoă Ơmă(1998),ăPh ng pháp lu n nghiên c u khoa h c,ăNxbăKhoaăh căvƠă K ăthu t,ăHƠăN i 13.ă Trung 14.ă ngăC ngăs năVi tăNamă(1993),ăV n ki n h i Ngh l n th t ban ch p hành ng khoá VII,ăHƠăN i ăNg că tă(1997),ăTi p c n hi n đ i ho t đ ng d y h c,ăNxbă HQGHN 15.ă Nguy nă ThƠnhă t,ă Lêă ìnhă Tu n,ă Nguy nă Nh ă Khanhă (2007),ă Sinh h c 11, SGKăvƠăSGV,ăNxbăGiáoăd c 16.ăLêăH ngă i pă(2007),ăCâu h i t p tr c nghi m sinh h c,ăNxbăGiáoăd c 17 Lê H ngă i pă(2007),ăV n d ng quan m h th ng thi t k d y h c ôn t p ch ng ph n sinh h c t bào l p 10 THPT,ăLu năv năth căs ăgiáoăd c 18.ă inhăV năG ngă(2006),ăLí thuy t xác xu t th ng kê,ăNxbăGiáoăD c 19.ă ăTh ăHƠă(2002),ăS d ng ti p c n c u trúc h th ng hình thành KN sinh thái h c,ăsinhăh că11ăTHPT,ăLu năv năth căs ăkhoaăh căgiáoăd c 20.ăNguy năTh ăHƠiă(2006),ăPhát tri n k n ng phân tích - t ng h p d y h c Sinh thái h c 11 THPT, Lu năv năth căs ăkhoaăh căgiáoăd c 21.ă Nguy nă Ph ngă HoƠng,ă Võă Ng că Lană (1996),ă Ph ng pháp tr c nghi m ki m tra đánh giá thành qu h c t p,ăNxbăGiáoăd c 22.ăTr năBáăHoƠnhă(1996), K thu t d y h c sinh h c,ăNxbăGiáoăd c 23.ăTr năBáăHoƠnhă(2000),ăPhát tri n ph h c, Sáchăb iăd ngăth ng pháp h c t p tích c c b môn sinh ngăxuyênăchuăkìă1997ă- 2000,ăNxbăGiáoăd c 24.ă Tr nă Báă HoƠnhă (2006),ă i m i ph ng pháp d y h c, ch ng trình sách giáo khoa, Nxbă HSP 25.ăNguy nă ìnhăHòeăậ V ăV năHi uă(2007),ăTi p c n h th ng nghiên c u môi tr ng phát tri n,ăNxbă HQGăHƠăN i,ătr.11ăậ 43 26 Nguy năXuơnăH ngă(2003), Rèn luy n k n ng h th ng hoá cho h c sinh l p 12 THPT d y h c ti n hoá,ăLu năv năth căs ăgiáoăd căh c 27.ăNghiêmăXuơnăHùngă(1995),ătƠiăli uăd ch,ăTr c nghi m đo l giáo d c (T1 + T2), V ă ng c b n iăh c 28 Nguy năK ă(1994),ăThi t k h c theo ph ng pháp tích c c, Tr ngăQLCBă- GD TăHƠăN i 29.ă Nguy nă K ă (1995),ă Ph ng pháp giáo d c tích c c l y ng i h c làm trung tâm, NxbăGiáoăD c 30.ăTr nă ìnhăLongă(1999),ăăLí thuy t h th ng,ăNxbăKhoaăh căvƠăk ăthu t,ătr.5ăậ 31.ăV ă căL u,ăNguy năThƠnhă t,ăTr năQuỦăTh ngă(2002),ăChuyên đ b i d h c sinh gi i THPT môn sinh h c, T p1,ăNxbăGiáoD c ng 32.ăV ă căL uă(2007),ăCơuăh iăvƠăbƠiăt pătr cănghi măsinhăh că11, Nxb HN 33.ăLêă ìnhăLong,ăNguy năBá,ăTháiăTr năBái,ăBùiă ìnhăH i,ăTr năKiên,ăLêăQuangăLong,ă Nguy nă ìnhăQuy nă(2003),ăT n sinh h c ph thông, Nxb GiáoD c 34.ăPhanăC ăNhơn,ăTr năBáăHoƠnh,ăLêăQuangăLong,ăPh mă ìnhăThái,ăHoƠngăTh ăS n,ă Maiă ìnhăYênă(1997),ăSinh h c đ i c ng,ăT păI,ăII,ăNxbă HQGăHƠăN i 35.ăHoƠngăPhêă(ch ăbiên)ă2005,ăT n ti ng Vi t,ăNxbă ƠăN ng,ăTrungătơmăt ăđi nă h c,ăHƠăN iă- ƠăN ng 36.ăD ngăTi năS ă(1999),ăGiáo d c môi tr ng qua d y h c sinh thái h c l p 11 ph thông trung h c,ăLu năánăti năs ăgiáoăd c.ă 37 D ngăTi năS , Quán tri t quan m ti p c n h th ng phân tích n i dung sinh thái h c l p 11 PTTH, T păchíăNCGDăs ă3/98,ăTr.83 38 D ngăTi năS (2007), Quán tri t t t ng c u trúc – h th ng t t ng ti n hoá sinh gi i d y – h c sinh h c tr ng ph thông,ăT păchíăNCGDăs ă2 39.ăNguy năV năThanhă(2000),ăS hình thành phát tri n lý thuy t h th ng, Nghiênăc uălỦălu n,ăS ă7 40.ăNguy nă căThƠnh,ăNguy năV năDu ă(2003),ăD y h c sinh h c tr ng THPT t pă1,ăt pă2,ăNxbăGiáoăD c 41.ăNguy năC nhăToƠnă(1997),ăPh ng pháp lu n v t bi n ch ng v i vi c h c, d y, nghiên c u toán h c T p – T p 2,ăNxbă HQGăHƠăN i 42.ăNguy năC nhăToƠn,ăNguy năK ,ăLêăKhánhăB ngă(2004),ăH c d y cách h c, Nxbă HSP 43 HoƠngăTu ă(1987),ăPhân tích h th ng ng d ng,ăNxbăKH&KT,ăHƠăN i 44.ă ƠoăTh ăTu nă(1989),ă“H th ng nông nghi p v n đ nghiên c u xã h i h c nông thôn”,ăXƣăh iăh c,ăs ă1 45.ăNguy năQuangăVinhă(2002),ă“Nh ng m đ i m i c a ch ng trình môn sinh h c trung h c c s ” T păchíăgiáoăd c,ăs ă31 46.ăV ăV năV ,ăV ă căL u,ăNguy năNh Hi n,ăTr năV năKiên,ăNguy năDuyăMinh,ă Nguy năQuangăVinhăă(2007),ăSinh h c 11 Nâng cao, SGKă&ăSGV,ăNxbăGiáoăD c 47.ă Tr nă HoƠngă Xuơnă (2003), Xây d ng s d ng b ng h th ng d y h c sinh h c l p 11 trung h c ph thông,ăLu năv năth căs ăgiáoăd căh c 48 B Alberts et all (1994), Molecular biology of the cell 49.ă V.A.ă Al c-xây-ép (1972), Phát tri n nh ng khái ni m m c đ c u trúc Nxb “Khoaăh c”,ăMat-xc -va 50 Anghen F (1995), Phép bi n ch ng c a t nhiên (V ăV nă i n,ăTr năBìnhăVi tă d ch).ăNxbăS ăth t,ăHƠăN i,ătr.5ăậ 108 51 L.V Bertalanffy (1968), General Systerm the Foundaitions, Development, Applications, General Brazillier, New York 52 Campbell Neil A, MitchellăLawrenceăG…(1994),ăBiology 53.ăV.P.ăCud mină(1986),ăNguyên lý tính h th ng lý lu n ph ng pháp lu n c a C.Mác,ăNxbăS ăth t,ăHƠăN i 54 P I Cupalô (1971), Ph h c, Sinhăh cătrongănhà tr ng pháp lu n h th ng ý ngh a c a sinh ng.ăS ă2 55 P Duvignau (1963), Nh ng t t ng xây d ng b môn sinh h c tr ng trung h c, Pa - ri OCDE 56.ăGharajedaghi,ăJ,ă1999ă(2005)ă“T ăduyăh ăth ngăậ Qu nălíăh năđ năvƠăph căh p”,ă NxbăKhoaăh căXƣăh i,ăHƠăN i.ă 57.ăPh.ăL’ăHoritier G Rizet (1963), C i cách b môn sinh h c tr ng s ph m, Pa- ri Báoăcáoăocdeă(cácăn cătrongăkh iăc ngăđ ngăphátătri năkinhăt ),ătr.77 58 K M Khai-lôp (1966), V n đ liên quan gi a s t ch c ti n hoá c a h th ng s ng, T păchí “Nh ngăv năđ ătri tăh c” S ă4 59 K M Khai-lôp (1966), V n đ liên quan gi a s t ch c ti n hoá c a h th ng s ng, T păchíă“Nh ngăv năđ ătri tăh c” S ă4.ă 60 A.A Ma-li-rôp-xki (1970), Nh ng v n đ nghiên c u h th ng Nxbă “Khoaă h c”,ăMat-xc -va 61 W D Philips - T.J Chilton (1999), Sinh h c, T p 1,2 (Nguy năBá,ăNguy năM ngă Hùng,ăTr nhăH uăH ng,ăHoƠngă căC ,ăPh măV năL p,ăNguy năXuơnăHu n,ăMaiă ìnhă Yênăd ch,ăNxbăGiáoăD c 62.ăA.ăE.ăPhur mană(1980),ăQuan ni m bi n ch ng v s phát tri n sinh h c hi n đ i (Tr n bá Hoành d ch), NxbăGiáoăD c,ăHƠăN i 63 Senge, PM (2003), Nguyên t c th 5: T h th ng,ăNxbăTr ,ăTPăH ăChíăMinh 64 W Voigt (1969), Quan m h th ng - c u trúc v n d ng vào gi ng d y sinh h c, Béclin ậ Sinhăh cătrong nhà tr ng.ăS ă3  ... c sinh v sinh h căc ăth 26 1.2.4.ăPhơnătíchăc u trúc, ăn iădungăph n sinh h căc ăth ă 27 Ch ng 2: XỂY D NG CỄC BÀI ỌN T P SINH H C 11 THEO QUAN I M C U TRÚC H TH NG 29 2.1.ăNh ng quan đi... TH NGUY T ANH XỂY D NG CỄC BÀI T NG K T CH NG SINH H C 11 THEO QUAN I M C U TRÚC H TH NG LU NăV NăTH CăS ăS ăPH M SINH H C ChuyênăngƠnh:ăLÍăLU NăVĨăPH NGăPHỄPăD YăH C SINH H C Móăs :ă60ă14ă10 Ng... ăth theo quan đi măc u trúc h ăth ngăch aăđ ch a đ ngă căGVăchúătr ngăvƠă c tác gi nghiên c u.ăVìăv yăchúngătôiăth căhi năđ ătƠi:ăXơy d ng bƠi t ng k t ch ng sinh h c 11 theo quan m c u trúc