giao an lop 2 tuan 1

TUẦN Thứ hai,ngày 29 tháng năm 2011 Toán Ôn tập số đến 100 I>Mục tiêu -Biết đếm,đọc,viết số đến 100 -Nhận biết số có chữ số,các số có chữ số;số lớn nhất,số bé có chữ số;Số lớn nhất,số bé có chữ số;Số liền trước,số liền sau * Học sinh làm bài tập: 1, 2, II>Đồ dùng dạy học -Bảng phụ ghi sẵn BT1a -Bảng nhóm III>Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1>Ổn định lớp 2>Kiểm tra bài cũ 3>Bài a>Giới thiệu bài:Để em nhớ lại số tự nhiên từ đến 100 học lớp 1.Hôm em học toán bài:Ôn tập số đến 100 -Ghi tựa bài b>Thực hành *Bài 1a)Nêu tiếp số có chữ số -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Các em điền tiếp số có chũ số vào ô trống -HS làm BT bảng +bảng lớp -Nhận xét sửa sai -HS làm BT bảng 1b)Viết số lớn có chữ số 1c)Số lớn có chữ số -Nhận xét sửa sai *Bài 2a)Nêu tiếp số có hai chữ số -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Các em điền tiếp số thiếu vào ô trống -HS làm BT theo nhóm -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương 11 12 13 14 15 16 17 19 21 22 23 24 25 26 27 29 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui -Nhắc lại -Đọc yêu cầu -Làm BT bảng +bảng lớp -Làm BT bảng -Số -Số -Đọc yêu cầu -Thảo luận nhóm -Trình bày 90 31 32 33 34 35 36 37 41 42 43 44 45 46 47 51 52 53 54 55 56 57 61 62 63 64 65 66 67 71 72 73 74 75 76 77 8 8 8 8 98 39 49 59 69 -Làm BT bảng -Số 10 -Số 99 79 8 8 8 89 91 92 93 94 95 96 97 99 -HS làm BT bảng 2b)Viết số bé có chữ số 2c)Viết số lớn có chữ số -Nhận xét sửa sai *Bài 3)HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Số liền sau là số đứng sau số cho,số liền trước là số đứng trước số cho -HS làm BT bảng a)Số liền sau 39 b)Số liền trước 90 c)Số liền trước 99 d)Số liền sau 99 -Nhận xét tuyên dương 4>Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -HS thi đố -Chia lớp thành nhóm -Phổ biến luật chơi:Nhóm đố nhóm lại:VD:Số liền trước số là số mấy?Nhóm nào trả lời nhanh 10 điểm và gành quyền đố tiếp -HS chơi -Tổng kết điểm chọn nhóm thắng -Nhận xét tuyên dương -GDHS:Tính cẩn thận làm toán 5>Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài -Đọc yêu cầu -Làm BT bảng -Số 40 -Số 89 -Số 98 -Số 100 -Nhắc tựa bài -Chơi Tập đọc Có công mài sắt có ngày nên kim I>Mục đích yêu cầu -Đọc đúng,rõ ràng toàn bài;biết nghỉ sau dấu chấm,dấu phẩy,giữa cụm từ -Hiểu lời khuyên từ câu chuyện:làm việc phải kiên trì,nhẫn nại thành công * KNS: - Tự nhận thức về bản thân (hiểu về mình, biết tự đánh giá ưu, khuyết điểm của mình để tự điều chỉnh), - Lắng nghe tích cực - Đặt mục tiêu (biết đề mục tiêu và kế hoạch thực hiện) II>Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa SGK -Bảng phụ ghi sẵn câu văn luyện đọc III>Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học 1>Ổn định lớp,KTSS 2>Kiểm tra bài cũ *Giới thiệu chủ điểm sách TV2/1.Ở lớp 1,các em tìm hiểu nhiều bài văn,bài thơ.Sang lớp em học nhiều hơn,giúp em hiểu rộng thân người và giới xung quanh *HS đọc chủ điểm phụ lục SGK trang 154 ->159 3>Bài a.Giới thiệu bài và chủ điểm *HS quan sát tranh SGK hỏi: +Tranh vẽ gì? *Tuần và em học chủ điểm nói thân em:Em là học sinh *HS quan sát tranh minh họa bài học và hỏi: +Tranh vẽ ai? +Họ làm gì? *Để biết bà cụ và cậu bé nói chuyện với gì?Hôm em học tập đọc bài:Có công mài sắt,có ngày nên kim Tiết Hoạt động HS -Hát vui -Đọc chủ điểm -Quan sát -Phát biểu -Bà cụ và cậu bé -Bà cụ mài vật và nói chuyện với cậu bé Cậu bé nhìn bà cụ làm việc -Nhắc lại *Ghi tựa bài b>Luyện đọc đoạn 1,2 *Đọc mẫu:Đọc diễn cảm toàn bài lần.Phát âm rõ,chính xác,đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật *Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Nhắc HS ý Lời người dẫn chuyện đọc thông thả,chậm rãi .Lời cậu bé:tò mò,ngạc nhiên Lời bà cụ:ôn tồn,hiền hậu -Đọc câu:HS tiếp nối luyện đọc câu đoạn -Đọc từ khó:quyển,nguệch ngoạc,chán,tảng,ngắn,nắn nót.Kết hợp giải nghĩa từ mục giải -Đọc đoạn:HS tiếp nối luyện đọc đoạn -Đọc nhóm(đọc ,nghe) - Thi đọc nhóm(CN,từng đoạn) -Nhận xét tuyên dương C>Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 1,2 -Câu 1:Lúc đầu cậu bé học hành nào? -Câu 2:Cậu bé thấy bà cụ làm ? +Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm ? +Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành kim nhỏ không ? +Những câu nói nào cho thấy cậu bé không tin ? -Luyện đọc câu -Luyện đọc từ khó -Luyện đọc đoạn -Luyện đọc nhóm -Thi đọc nhóm -Mỗi cầm sách ….rồi bỏ dở -Bà cụ cầm thỏi sắt ….vào tảng đá -Để làm kim khâu vá quần áo -Không tin.Thỏi sắt to làm mà mài thành kim Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV a>luyện đọc đoạn 3,4 -Đọc câu:HS tiếp nối luyện đọc câu -Đọc từ khó:hiểu,quay,giảng giải,mài thỏi sắt.Kết hợp giải nghĩa từ mục giải -Đọc đoạn:HS tiếp nối luyện đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Luyện đọc câu -Luyện đọc từ khó -luyện đọc đoạn đoạn 3,4 -Đọc đoạn theo nhóm -Thi đọc nhóm(CN,từng đoạn) -nhận xét tuyên dương b>Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 3,4 -Câu 3:Bà cụ giảng giải nào? +Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không ? -Câu 4:Câu chuyện này khuyên em điều ? c>Luyện đọc lại -HS thi đọc lại bài -Nhận xét tuyên dương 4>Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -Bài này giúp em hiểu điều ? -GDHS:Siêng năng,chăm học tập lao động 5>Nhận xét –Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về luyện đọc lại bài -Xem bài -Luyện đọc nhóm -Thi đọc -Mỗi ngày cháu học có ngày cháu thành tài -Cậu bé tin:cậu hiểu quay nhà học bài -Làm việc phải kiên trì,nhẫn nại thành công -Thi đọc lại -Có công mài sắt,có ngày nên kim -Phát biểu THỨ BA,NGÀY 23 THÁNG NĂM 2011 Toán Ôn tập số đến 100 I>Mục tiêu -Biết viết số có chữ số thành tổng số chục và số đơn vị,thứ tự số -Biết so sánh số phạm vi 100 * Làm bài tập: 1, 3, 4, II>Đồ dùng dạy học -Bảng nhóm -Bảng phụ ghi sẵn BT5 III>Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS viết bảng lớp+bảng +Số liền sau 49 +Số liền trước 88 -HS đếm số có chữ số -Nhận xét ghi điểm 3)Bài a)Giới thiệu bài:Để em biết cách đọc,viết và so sánh số có chữ số,nắm cách phân tích số theo chục và đơn vị.Hôm em học toán bài:Ôn tập số đến 100 -Ghi tựa bài b)Thực hành *Bài 1:Viết (theo mẫu) -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn mẫu +Ở cột chục là ta có 80 +Ở cột đơn vị là ta đơn vị +Có 80 cộng dơn vị ta bao nhiêu? -HS làm BT theo nhóm -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương Chục Đơn Viết Đọc số vị số 85 Támmươi lăm 85=80+5 36 -Ba mươi sáu 36=30+6 71 -Bảymươi mốt 71=70+1 94 -Chín mươi bốn 94=90+4 -Hát vui -Ôn tập số đến 100 -Làm BT bảng lớp+bảng -Số 50 -Số 87 -Đếm số -Nhắc lại -Đọc yêu cầu -80 + =85 -Làm BT theo nhóm -Trình bày *Bài 3)Điền dấu -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Các em so sánh cặp số điền -Đọc yêu cầu dấu vào -HS làm BT vào vở+bảng lớp -Làm BT vào vở+bảng -Nhận xét sửa sai lớp 3470 68 = 68 40+4 = 44 *Bài 4)Viết số 33,54,45,28 -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Các em so sánh số cho xếp theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé -HS làm BT bảng + bảng lớp a)Theo thứ tự từ bé đến lớn b)Theo thứ tự từ lớn đến bé -Nhận xét sửa sai *Bài 5)Điền số -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:các em chọn số 98,76,67,93,84 để điền vào ô trống điền số cho -HS làm BT theo nhóm -HS trình bày Nhận xét tuyên dương 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -HS làm BT bảng lớp + bảng -Nhận xét ghi điểm 85=80 + 93=90 + -GDHS:Chăm học toán và làm toán cẩn thận 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài KỂ CHUYỆN -Đọc yêu cầu -Làm BT bảng + bảng lớp -28,33,45,54 -54,45,33,28 -Đọc yêu cầu -Làm BT theo nhóm -Trình bày -Nhắc tựa bài -Làm BT bảng lóp + bảng CÓ CÔNG MÀI SẮT,CÓ NGÀY NÊN KIM I>Mục đích yêu cầu -Dựa theo tranh và gợi ý tranh kể lại đoạn câu truyện II>Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa SGK III>Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1>Ổn định lớp,KTSS 2>Kiểm tra bài cũ -Giới thiệu tiết kể chuyện sách TV2/1 3>Bài a)Giới thiệu bài -Truyện ngụ ngôn tiết tập đọc có tên là gì? -Em học lời khuyên qua câu chuyện đó? Tiết kể chuyện hôm em tập kể HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui -Có công mài sắt,có ngày nên kim -Làm việc phải kiên chuyện bài tập đọc em học -Ghi tựa bài b)Hướng dẫn kể chuyện *Kể đoạn câu chuyện theo tranh -HS đọc yêu cầu -HS dựa vào tranh và gợi ý tập kể lại đoạn câu chuyện -HS kể lại đoạn câu chuyện -Nhận xét tuyên dương *Kể toàn câu chuyện(HS khá,giỏi) -HS kể lại toàn câu chuyện -Nhận xét tuyên dương 4>Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -HS kể lại câu chuyện -Nhận xét tuyên dương -GDHS:Kiên trì học tập và tinh thần tự giác học tập 5>Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà tập kể lại câu chuyện -Xem bài trì,nhẫn nại -Nhắc lại -Đọc yêu cầu -Tập kể chuyện theo nhóm -Kể chuyện trước lớp -Kể chuyện -Nhắc lại tựa bài -Kể chuyện CHÍNH TẢ(TẬP CHÉP) CÓ CÔNG MÀI SẮT,CÓ NGÀY NÊN KIM I)Mục đích yêu cầu -Chép lại xác bài tả có công mài sắt,có ngày nên kim;Trình bày câu văn xuôi.Không mắc lỗi bài -Làm bài tập 1,2,3 VBT II)đồ dùng dạy học -Bảng lớp viết sẵn bài tả -Bảng phụ ghi sẵn nội dung BT 1,2 -Bảng nhóm III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn dịnh lớp 2)kiểm tra bài cũ 3)Bài a)Giới thiệu bài:Để em viết tả.Hôm em học tả bài:Có công mài sắt,có ngày nên kim -Ghi tựa bài b)Hướng dẫn tập chép *Hướng dẫn tập chép HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Đọc bài tả -HS đọc lại *Hướng dẫn nắm nội dung bài -Đoạn văn này chép từ bài văn nào? -Đoạn chép này là lời nói với ai? -Bà cụ nói gì? *Hướng dẫn nhận xét -Đoạn chép có câu? -Cuối câu có dấu gì? -Những chữ nào bài tả phải viết hoa? -Chữ đầu đoạn viết nào? *Hướng dẫn viết từ khó -HS viết từ khó bảng con,kết hợp phân tích tiếng:mỗi ngày,mài,thỏi sắt,thành kim *Viết tả -Lưu ý HS:Cách trình bày bài viết;cầm viết,ngồi viết,để ngắn -HS chép bài vào vở.Quan sát uốn nắn HS *Chấm,chữa bài -Đọc cho HS soát lại -Hướng dẫn HS chữa lỗi -Chấm HS nhận xét cho lớp rút kinh nghiệm c)Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1:Điền vào chỗ trống C hay K ? -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Các em chọn C K để điền vào chỗ trống -HS làm vào VBT -HS lên bảng làm -Nhận xét sửa sai Kim khâu,Cậu bé,Kiên nhẫn,bà Cụ *Bài 2:Điền chữ thiếu -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Các em dựa vào tên chữ để ghi chữ vào ô trống -HS thảo luận theo nhóm -HS trình bày -Nhận xét sửa sai Số thứ tự Chữ Tên chữ A A Ă Á  B -Hát vui6DDê7 ĐĐê8EE9 ÊÊ -HS HTL chữ cái,xóa dần cột và 3.4 Bê -Nhắc lại -Đọc bài tả -Có công mài sắt,có ngày nên kim -Của bà cụ nói với cậu bé -Giảng giải cho cậu bé biết kiên trì,nhẫn nại -Hai câu -Dấu chấm -Đầu đoạn,đầu câu -Viết hoa chữ 10 Bước 2:HS chơi -HS nhấc,cả lớp quan sát góp ý(nhấc vật dùng sức chân và tay)không dùng sức cột sống -Chia lớp thành đội có số người nhau,xếp thành hàng dọc và đứng cách vật nặng mặt khoảng cách -Khi hô(bắt đầu)thì HS đứng trước hai hàng lên bê vật nặng lên vạch chuẩn và chạy cuối hàng.HS chạy lên bê vật nặng chỗ cũ tiếp tục hết -Nhận xét HS nhấc đúng,HS nhấc sai -Làm lại động tác và động tác sai để HS so sánh phân biệt +Em học điều qua trò chơi này? =>Kết luận ghi bảng:Để và xương phát triển tốt cần ăn uống đầy đủ,chăm tập thể dục,làm việc tư và vừa sức 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài +Cần làm để xương và phát triển tốt? -Nhận xét tuyên dương -GDHS:Chăm tập thể dục và làm việc vừa sức và có kế hoạch 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài -Chơi trò chơi -Mang vác vừa sức và tư -Nhắc tựa bài -Phát biểu Thứ sáu,ngày 23 thang năm 2011 CHÍNH TẢ(NGHE VIẾT) TRÊN CHIẾC BÈ I)Mục đích yêu cầu -Nghe viết xác,trình bày bài tả -Làm BT2;BT(3) a / b II)Đồ dùng dạy học -Bảng phụ ghi sẵn BT3 -Bảng nhóm III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn định lớp,KTSS 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS lên bảng viết từ,lớp viết vào nháp 113 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui -Bím tóc đuôi sam -Viết bảng con+nháp từ:vui vẻ,khuôn mặt,nín khóc -Nhận xét ghi điểm 3)Bài a)Giới thiệu bài:Để em viết đẹp và ngày viết tả,biết cách trình bày bài văn.Hôm em học tả bài:Trên bè -Ghi tựa bài b)Hướng dẫn nghe viết *Hướng dẫn chuẩn bị -Đọc bài tả -HS đọc lại bài *Hướng dẫn nắm nội dung bài -Dế Mèn và Dế Trũi rủ đâu? -Đôi bạn chơi xa cách nào? *Hướng dẫn nhận xét -Bài tả có chữ nào viết hoa?Vì sao? -Sau dấu chấm xuống dòng chữ đầu câu viết nào? *Hướng dẫn viết từ khó -HS viết bảng từ khó.Kết hợp phân tích tiếng từ:Dế trũi,rủ nhau,say ngắm,bèo sen,trong vắt,dưới đáy *Viết tả -Lưu ý HS:Để vở,cầm bút và ngồi viết ngắn.Đầu câu,đầu đoạn,tên riêng viết hoa -Đọc bài cho HS viết vào -Quan sát uốn nắn HS *Chấm,chữa bài -Đọc bài cho HS soát lại -HS tự chữa lỗi -Chấm HS nhận xét c)Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2:HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Các em tìm chữ có chứa iê(mà I ngắn)chứa yê(mà i dài) -HS thảo luận nhóm -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương +iê:tiên,biển,thiên,thiện,tiếng,tiền,nghiền,… +yê:tuyên,yến,khuyên,chuyện,… *Bài 3:HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Các em nên biết nào viết dỗ /giỗ/dòng/ròng 114 -Nhắc lại -Đọc bài tả -Đi ngao du thiên hạ -Ghép ba bốn bèo sen lại,làm bè thả trôi sông -Tôi,Dế Trũi viết hoa tên riêng -Viết hoa lùi vào ô -Viết bảng từ khó -Viết tả -Chữa lỗi -Đọc yêu cầu -Làm BT theo nhóm -Trình bày -Đọc yêu cầu -HS làm BT theo nhóm -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương +dỗ:(dỗ dành,dỗ em viết với d) +giỗ;(giỗ tổ,ăn giỗ,ngày giỗ viết với gi0 +dòng:(dòng sông,dòng kẻ,dòng nước viết với d) +ròng:(ròng rã,khóc ròng viết với r) 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -HS viết bảng lớp,nháp lỗi mà lớp viết sai nhiều -Nhận xét tuyên dương -GDHS:Viết cẩn thận,rèn chữ viết và nhớ quy tắc tả để viết 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà chữa lỗi -Xem bài -Làm BT theo nhóm -Trình bày -Nhắc tựa bài -viết bảng lớp+nháp TOÁN 28 + I)Mục tiêu -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 28+5 -Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước -Biết giải bài toán phép cộng *Làm bài tập; (cột 1, 2, 3), 3, II)Đồ dùng dạy học -Que tính -Bảng nhóm -Bảng phụ ghi sẵn BT3 III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tụa bài -HS HTL bảng cộng -Nhận xét ghi điểm 3)Bài a)Giới thiệu phép cộng dạng 28+5 -Cài 28 que tính lên bảng hỏi: +Có que tính? -HS lấy que tính -Cài thêm que tính hỏi: +Có thêm que tính nữa? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui -8 cộng với số 8+5 -HTL bảng cộng -Có 28 que tính -Lấy que tính -Có thêm que tính 115 -HS lấy thêm que tính +Có tất que tính? -HS tìm kết que tính +Làm nào để có 33 que tính? -Hướng dẫn:Gộp que tính với que tính rời chục(bó lại thành bó)còn lại que tính rời.2 chục thêm chục là chục que tính,3 chục thêm que tính rời 33 que tính.Vậy 28 que tính thêm que tính 33 que tính -Hướng dẫn đặt tính: 28 -Viết 28,viết 28 cho + thẳng cột với 8,viết dấu + và kẻ vạch ngang,thực phép tính từ phải sang trái -Tính 28 -8 cộng 13,viết nhớ + - thêm 3,viết 33 b)Thực hành *Bài 1:Tính -HS đọc yêu cầu -Lưu ý HS:viết số thẳng cột với nhau,thực phép tính từ phải sang trái -HS làm BT bảng con+bảng lớp -Nhận xét sửa sai 18 38 58 ( 28 48=> + + + + + ) 21 42 63 34 56 *Bài 2:(Dành cho HS giỏi) 38 + 51 18 + 43 47 48 + 78 + *Bài 3:Bài toán -HS đọc bài toán -Hướng dẫn; +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? -Lấy thêm que tính -Phát biểu -Tìm kết -Phát biểu -Đọc yêu cầu -Làm BT bảng + bảng lớp 28 + 25 39 + -Đọc bài toán -Gà có 18 con,vịt có -Cả gà và vịt có con? 116 +Bài toán yêu cầu tìm gì? -HS làm BT vào +bảng nhóm -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương Tóm tắt Gà : 18 Vịt : Gà và vịt: … Con? *Bài 4:Vẽ đoạn thẳng -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Đặt thước em đánh dấu từ vạch số cm đến cm.Dùng viết nối điểm lại đoạn thẳng 5cm -HS lên bảng vẽ+vẽ vào bảng -HS khác lên dùng thước kiểm tra lại -Nhận xét sửa sai 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -HS thi tính nhanh 28 + -Phát biểu -Làm BT vào + bảng nhóm -Trình bày Bài giải Cả gà và vịt có tất là: 18 + = 23(con) Đáp số: 23 -Đọc yêu cầu -Vẽ đoạn thẳng bảng lớp+bảng -Kiểm tra thước -Nhắc lại tựa bài -Thi tính nhanh 38 + 35 44 -GDHS:Thuộc bảng cộng,làm toán cẩn thận để làm toán nhanh và 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà HTL bảng cộng và làm BT lại BT1 -Xem bài TẬP LÀM VĂN CẢM ƠN,XIN LỖI I)Mục đích yêu cầu -Biết nói lời cảm ơn,xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp đơn giản -Nói 2,3 câu ngắn nội dung tranh,trong có dùng lời cảm ơn,xin lỗi *KNS: - Giao tiếp, cởi mở, tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác - Tự nhận thức vế bản thân II)Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa SGk -Bảng phụ ghi sẵn BT 1,2 III)Hoạt động dạy học 117 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS đọc lại danh sách HS -HS kể lại câu chuyện Gọi bạn -Nhận xét ghi điểm 3)Bài a)Giới thiệu bài:những tiết TLV trước,các em học cách chào hỏi,tự giới thiệu.Hôm em học nói lời cảm ơn,xin lỗi cho thành thật và lịch qua bài;Cảm ơn,xin lỗi -Ghi tựa bài b)Thực hành *Bài 1:(miệng) -HS đọc yêu cầu -HS trao đổi theo cặp để tập nói lời cảm ơn phù hợp với tình -HS thực hành nói lời cảm ơn a)Bạn lớp cho em chung áo mưa(thái độ chân thành ,thân mật) b)Cô giáo cho em mượn sách(lễ phép,kính trọng) c)Em bé nhặt hộ em bút rơi(thân ái) -Nhận xét tuyên dương *Bài 2:(miệng) -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Cách làm BT nói lời xin lỗi -HS thảo luận theo cặp -HS thực hành nói lời xin lỗi trước lớp a)Em lỡ giẫm bước vào chân bạn b)Em chơi quên làm việc mẹ dặn c)Với cụ già em va phải -Nhận xét tuyên dương *Bài 3:(miệng) -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn HS quan sát tranh,đoán xem việc xảy ra.Sau kể lại việc Mỗi tranh 3,4 câu nhớ dùng lời cảm ơn, xin lỗi thích hợp -Nêu nội dung tranh Tranh 1:Bạn gái mẹ cho gấu 118 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui -Sắp xếp câu bài.Lập danh sách HS -Đọc danh sách -Kể chuyện -Nhắc lại -Đọc yêu cầu -Thảo luận theo cặp -Thực hành nói lời cảm ơn -Cảm ơn bạn(cảm ơn bạn nhé) -Em cảm ơn cô(em xin cảm ơn cô ạ) -Cảm ơn em(cảm ơn em nhé) -Đọc yêu cầu -Thảo luận theo cặp -Thực hành nói lời xin lỗi -Xin lỗi bạn lỡ giẫm vào chân bạn -Con xin lỗi mẹ quên làm việc nhà -Cháu xin lỗi cụ cháu lỡ va vào cụ -Đọc yêu cầu -Quan sát Tranh 2:Bạn trai làm vỡ lọ hoa -HS tập kể theo cặp -HS thực hành kể lại nội dung tranh có dùng lời cảm ơn,xin lỗi -Nhận xét tuyên dương *Tranh 1:Mẹ cho Bé gấu đẹp.Bé giơ hai tay nhận lấy và nói:Con cảm ơn mẹ *Tranh 2:Bạn Toàn lỡ tay làm vỡ lọ hoa bàn.Toàn khoanh tay lại và nói với mẹ:con xin lỗi mẹ *Bài 4:(viết) -Nêu yêu cầu viết -Hướng dẫn:Em chọn tranh vừa kể BT3 và ghi vào -HS viết vào -HS dọc bài -Nhận xét ghi điểm 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -Khi nào nói lời cảm ơn? -Khi nào nói lời xin lỗi? -HS nói lời cảm ơn theo tình huống:Hôm bạn cho em mượn viết -HS nói lời xin lỗi theo tình huống:Em lỡ tay làm mực dính vào áo bạn -Nhận xét ghi điểm -GDHS:Nói lời cảm ơn,xin lỗi với thái độ lịch sự,lễ phép và thực hành nói lời cảm ơn,xin lỗi vào cuộc sống hằng ngày 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài và thực hành nói lời cảm ơn,xin lỗi -Xem bài THỦ CÔNG GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC I)Mục tiêu -Biết cách gấp máy bay phản lực -Gấp máy bay phản lực -Các nếp gấp tương đối phẳng,thẳng II)Đồ dùng dạy học 119 -Giấy màu,kéo -Quy trình làm máy bay phản lực -Mẫu máy bay phản lực III)Hoạt động dạy học Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra đồ dùng HS -Nhận xét 3)Bài a)Giới thiệu bài:Để em gấp hoàn thành máy bay phản lực.Hôm em thực hành gấp máy bay phản lực -Ghi tựa bài b)Thực hành *Nhắc lại và thực thao tác gấp máy bay phản lực tiết -HS thực hành -Quan sát giúp đỡ và uốn nắn cho HS -Gợi ý cho HS trang trí lên cánh máy bay -Chọn máy bay gấp đẹp để làm mẫu -Đánh giá kết học tập HS -HS thi phóng máy bay.Nhắc em trật tự,vệ sinh,an toàn phóng máy bay 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -GDHS:Tôn trọng sản phẩm bạn,giữa vệ sinh trường lớp 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về chuẩn bị giấy màu,kéo để học bài 120 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN (Từ 29/8 đến 2/9/2011) 121 Thư THỨ 22/8 THỨ 23/8 THỨ 24/8 THỨ 25/8 THỨ 26/8 THỨ 05/9 THỨ 06/9 THỨ 07/9 THỨ 08/9 THỨ 09/9 Môn Bài dạy TẬP ĐỌC CÓ CÔNG MÀI SẮT,CÓ NGÀY NÊN KIM TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ĐẠO ĐỨC HỌC TẬP,SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ KỂ CHUYỆN CÓ CÔNG MÀI SẮT,CÓ NgGÀY NÊN KIM TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 CHÍNH TẢ CÓ CÔNG MÀI SẮT,CÓ NGÀY NÊN KIM THỦ CÔNG GẤP TÊN LỬA TẬP ĐỌC TỰ THUẬT TOÁN SỐ HẠNG – TỔNG LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ VÀ CÂU TẬP VIẾT CHỮ HOA A TOÁN LUYỆN TẬP TỰ NHIÊN Xà HỘI CƠ QUAN VẬN ĐỘNG CHÍNH TẢ NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI? TOÁN ĐỀ-XI-MÉT TẬP LÀM VĂN TỰ GIỚI THIỆU.CÂU VÀ BÀI SINH HOẠT LỚP ỔN ĐỊNH NỀ NẾP LỚP KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN (từ ngày 05/9 đến 09/9/2011) MÔN TẬP ĐỌC TOÁN ĐẠO ĐỨC KỂ CHUYỆN TOÁN CHÍNH TẢ THỦ CÔNG TẬP ĐỌC TOÁN LUYỆN TỪ VÀ CÂU TẬP VIẾT TOÁN TỰ NHIÊN Xà HỘI CHÍNH TẢ TOÁN TẬP LÀM VĂN SINH HOẠT LỚP BÀI DẠY -PHẦN THƯỞNG -LUYỆN TẬP -HỌC TẬP,SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ -PHẦN THƯỞNG -SỐ BỊ TRỪ-SỐ TRỪ-HIỆU -PHẦN THƯỞNG -GẤP TÊN LỬA -LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI -LUYỆN TẬP -TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP.DẤU CHẤM HỎI -CHỮ HOA Ă, -LUYỆN TẬP CHUNG -BỘ XƯƠNG -LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI -LUYỆN TẬP CHUNG -CHÀO HỎI.TỰ GIỚI THIỆU KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN (từ ngày 12/9 đến 12/9/ 2011) 122 Thứ 12/9 Thứ 13/9 Thứ 14/9 Thứ 15/9 Thứ 16/9 MÔN Tập đọc Toán Đạo đức Kể chuyện Toán Chính tả Thủ công Tập đọc Toán Luyện từ và câu Tập viết Toán Tự nhiên xã hội Chính tả Toán Tập làm văn Sinh hoạt lớp BÀI DẠY -Bạn Nai Nhỏ -Kiểm tra -Biết nhận lỗi và sửa lỗi -Bạn Nai Nhỏ -Phép cộng có tổng 10 -Phần thưởng -Gấp máy bay phản lực -Gọi bạn - 26 + 4; 36 + 24 -Từ vật.Câu kiểu Ai là gì? -Chữ hoa B -Luyện tập -Hệ -Gọi bạn -9 cộng với số + -Sắp xếp câu bài.Lập danh sách học sinh KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN (TỪ 19/9 ĐỀN 23 /9/ 2011) Thứ 19 / Thứ 20 / Thứ 21/ Thứ 22/ Thứ 23 / MÔN Tập đọc Toán Đạo đức Kể chuyện Toán Chính tả Thủ công Tập đọc Toán Luyện từ và câu Tập viết Toán Tự nhiên và xã hội Chính tả Toán Tập làm văn Sinh hoạt lớp BÀI DẠY -Bím tóc đuôi sam -29 + -Biết nhận lỗi và sửa lỗi -Bím tóc đuôi sam -49 + 25 -Bím tóc đuôi sam -Gấp máy bay phản lực -Trên bè -Luyện tập -Từ vật.Từ ngữ ngày,tháng,năm -Chữ hoa C -8 cộng với số + -Làm để xương và phát triển tốt -Trên bè - 28 + -Cảm ơn,xin lỗi -Ôn tập số dến 100 123 -Làm BT bảng lớp -Đọc phép cộng -Đọc yêu cầu -Làm BT nhóm -Trình bày -Nêu tên gọi -Đọc yêu cầu -Làm BT bảng lớp+bảng 53 + 22 -124 75 30 + 28 -58 + 20 -29 -Đọc bài toán -Buổi sáng bán 12 xe đạp,buổi chiều bán 20 xe đạp -Cả hai buổi cửa hàng bán tất xe đạp -Phát biểu -Làm BT + bảng nhóm -Trình bày Bài giải Số xe đạp hai buổi cửa hàng bán là : 12 + 20 = 32 (xe đạp) Đáp số : 32 xe đạp -Nhắc tựa bài -Thi tính nhanh -Nêu tên gọi 2) Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS lên bảng làm BT 77 > 76 42=40+2 53 > 35 59=50+9 30 +8 = 38 67=60+7 -nhận xét ghi điểm 3) Bài a)Giới thiệu số hạng – tổng -Ghi phép tính cộng lên bảng 125 35 + 24 =59 -HS đọc phép cộng -Chỉ vào số phép cộng và nêu 35 gọi là số hạng 24 gọi là số hạng 59 là kết phép cộng gọi là tổng 35 + 24 = 59 | | | Số hạng Số hạng Tổng -Chỉ vào số phép cộng cho HS đọc -Ghi phép tính dọc 35