Ngay hoi cua co giao

CHỦ ĐỀ NHÁNH: Ngày hội cô giáo Số tuần: tuần Thực từ ngày 14- 18/11/2016 Nội dung Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Đón trẻ - Cô đón trẻ vào lớp, trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi qui định Hướng trẻ vào góc chơi gắn với chủ đề Cô trò chuyện với trẻ chủ đề - Tập thể dục sáng theo băng nhạc trường - Thể dục - KĐ: Cho trẻ chạy thành vòng tròn kết hợp kiểu chân, chạy sáng khác - TĐ: Tập phối hợp động tác: + Hô hấp: Thổi bóng bay + Tay- vai: tay sang ngang, đưa phía trước + Bụng lườn: Tay chống quay người sang hai bên + Chân: Đứng giơ chân lên cao + Bật: Bật tách chân, khép chân - HT: Làm chim bay vòng hít thở sâu Hoạt động học *PTNT: Ngày hội cô giáo *PTTM: *PTTC: Dán hoa Trườn tặng cô phía trước giáo(Mẫu) *PTNT: Tách đối tượng thành phần *PTTM: Thơ : Mẹ Cô - Quan sát hoa trang Dạo chơi - Làm quen thơ: “Mẹ Cô” trời - Quan sát tranh ngày hội cô giáo: “Cô múa hát cho trẻ xem” “Lễ hội bóng chuyền” - Hát cho trẻ nghe bài: “Cô giáo” - TCVĐ: “Bịt mắt bắt dê” “Dung dăng dung dẻ” Hoạt động chiều - Hướng dẫn trò chơi: “Thêm, bớt vật gì” - Giải câu đố chủ đề - Rèn kỹ nhóm - Kể chuyện sáng tạo theo tranh - Đóng chủ đề “Ngày hội cô giáo” - Mở chủ đề “Nghề xây dựng” KẾ HOẠCH CÁC GÓC CHƠI BUỔI SÁNG Tên góc Góc xây dựng: + Xây nhà + Xây bệnh viện Kết mong đợi - Trẻ biết xếp, lắp ghép, xây nhà bé Biết bảo vệ nhà bé Chuẩn bị Nội dung - Đồ chơi xếp hình, - Bé làm công ghép hình Đồ chơi nhân xây dựng, bé xây dựng, đồ chơi xếp hình lắp ghép, đồ chơi xếp hình Góc phân vai: + Nấu ăn + Bán hàng + Bế em + Bác sĩ Góc nghệ thuật + Vẽ chân dung cô giáo + Múa hát theo chủ đề - Trẻ biết thể tình cảm, thao tác vai chơi: Bác sỹ, bán hàng, bế em, gia đình - Đồ chơi nấu ăn, -Nhập vai bán bác sỹ, đồ dùng gia hàng, nấu ăn, bác đình sỹ, bế em - Trẻ biết cần sáp màu để Bút màu, hồdán, vẽ chân dung cô giáo kéo, giấy A4 Trẻ biết dùng dụng cụ âm nhạc để hát múa cho hát Nhập vai họa sỹ, vẽ chân dung cô giáo, làm ca sỹ Góc thiên nhiên: + Tưới nước cho + Lau + Chơi với cát - Trẻ biết dùng khăn, giấy để lau cây, tưới nước cho cây, chơi với cát nước - Bình tưới nước, kéo cắt, loại chai lọ - Khăn lau giấy lau Trẻ biết dùng dụng cụ để lường cát,tưới Biết lấy dẻ lau bẩn cho Biết dùng hột hạt để Hình màu,hột hạt, xếp đồ dùng, biết tranh ảnh dở sách chiều để xem Trẻ biết nhập vai, xem sách, đọc hình Góc học tập: + Đọc hình + Xếp hột hạt + Xem tranh Thứ ngày 14 tháng 11 năm 2016 Trò chuyện đầu tuần: - Cô trẻ trò chuyện ngày nghỉ - Cô hỏi trẻ: Ngày nghỉ có bố mẹ đưa chơi đâu không? + Hằng ngày đến lớp đón + Và hướng dẫn vào lớp + Con có yêu quý cô giáo không ,yêu quý phải làm - Cô giáo dục trẻ I.HOẠT ĐỘNG HỌC: PTNT Đề tài: Ngày hội cô giáo Kết mong đợi: - Trẻ biết ngày 20/11 ngày - Biết ngày có ý nghĩa đố với cô giáo 2.Chuẩn bị: - Tranh ngày 20/11 3.Tổ chức hoạt động: - Cô trẻ hát “Cô giáo miền xuôi” - Trò chuyện trẻ nội dung hát: Bài hát gì?Bài hát nói ai? Cô giáo làm công việc gì? - Các biết tới ngày không? Ngày 20/11 ngày gì? - Hôm cô cháu tìm hiểu ngày 20/11 * Cho trẻ quan sát tranh nghề giáo viên: - Hỏi trẻ tranh vẽ ai? Cô giáo làm công việc gì? - Cho trẻ kể tên đồ dùng dạy học cô gồm đồ dùng gì? - Bạn có bố mẹ giáo viên? Hàng ngày đến trường cô giáo dạy gì? - Sắp đến ngày 20/11 ngày hội cô giáo biết ngày 20/11 chưa? - Cho trẻ xem tranh hoạt động ngày 20/11 ,các cháu múa hát tặng cô hát hay,điệu múa đẹp,tặng hoa cô,những bó hoa tươi thắm,những lời chúc hay… - Ngày 20/11 ngày Nhà giáo Việt Nam tôn vinh nghề giáo dạy học nghề cao quý xã hội,làm công việc dạy chữ,dạy người - Cho trẻ kể số việc ngày 20/11 mà trẻ dành đến cô - Giáo dục trẻ yêu quý cô,yêu quý nghề dạy học - Để thể tình yêu thương đến cô giáo hôm muốn thể tình cảm đến cô không? - Gợi hỏi trẻ làm gì? - Cô phát đồ dùng cho trẻ,tô màu hoa tặng cô - Tổ chức cho trẻ tô màu hoa - Cô tổ chức cho trẻ lên tặng tranh đẹp cho cô - Giáo dục trẻ biết lời,chăm ngoan học giỏi để cô giáo vui II DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI: Nội dung: - Quan sát hoa trang - TCVĐ: Dung dăng dung dẻ Kết mong đợi: -Trẻ biết tên gọi hoa trang - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ hoa Chuẩn bị: - Cây hoa trang - Sân trường Tổ chức hoạt động: - Cô trò chuyện trẻ chủ đề - Cô dẫn trẻ đến địa điểm cần quan sát đố trẻ: “Đây gì?” “Đây gì?”(chỉ hoa, hỏi trẻ) “Hoa màu gì?” “Lá có màu gì?” “Cây hoa trang trồng để làm gì? - Giáo dục trẻ bảo vệ không bẻ cành bứt hoa… - Trò chơi vận động : Dung dăng dung dẻ + Cô nhắc tên trò chơi,luật chơi + Cho trẻ chơi 2-3 lần + Nhận xét trẻ chơi - Chơi tự do: cô quan sát, bao quát trẻ III CHƠI CÁC GÓC BUỔI SÁNG: Góc PV: Bác sỹ* Góc NT: Vẽ chân dung cô giáo Góc XD: Xây bệnh viện Góc HT: Xem tranh Góc TN: Lau Kết mong đợi: - Trẻ biết sử dụng loại nguyên vật liệu khác nhau, để xây dựng bệnh viên đa khoa xây dựng quy trình, biết trang trí bố cục hài hòa… - Trẻ phản ánh công việc hàng ngày bác sỹ, cô y tá, biểu lộ thái độ ân cần với người bệnh, biết phân vai nhận vai nhập vai, thể vai chơi - Trẻ có thói quen nề nếp học tập biết sử dụng đồ chơi theo cách - Trẻ biết đoàn kết chơi biết nhường nhịn giúp đỡ bạn bè Chuẩn bị: - Các viên gạch xây dựng, xanh, hoa thảm cỏ, vườn rau, loại bảng biểu - Đồ chơi bác sỹ, áo quần bác sỹ, kẹo làm thuốc, chai thuốc có ký hiệu bệnh thông thường: Đau đầu, đau bụng, răng, mắt… - Tranh ảnh chủ đề - Giấy A4, sáp màu - Khăn lau Tổ chức hoạt động: - Cô trẻ đọc “Bé làm nghề”, trò chuyện chủ đề: - Các vừa đọc thơ gì? Trong thơ nói nghề gì? Ngoài nghề kể tên số nghề mà biết? - Chúng học chủ đề gì? - Các xã hội có nhiều nghề nghề cho ta sản phẩm ích lợi khác nhau… Chúng làm để biết ơn quý trọng người làm sảm phẩm - Các ơi? Hôm chơi với chủ đề nghề chơi góc chơi nào? Chơi góc? Góc phân vai, góc xây dựng, góc nghệ thuật, góc học tập - Ở góc phân vai chơi trò chơi gì? - Trò chơi Bác sĩ gồm có ai? Các bác sĩ làm công việc gì? - Các để có nơi chăm sóc sức khỏe cho người bạn chơi góc chơi nào? Góc xây dựng bạn chơi xây dựng gì? - Để xây dựng bệnh viên đa khoa bạn cần có ai? - Bác Kỹ sư trưởng có nhiêm vụ nào? - Để xây dựng công trình bệnh viện đa khoa đẹp bác phải xây dựng nào? - Có bệnh viện đẹp để có nhiều trang thiết bị đồ dùng cho Bác Sỹ cô Y tá bạn chơi đâu? - Tương tự góc lại - Để chơi tốt bạn chơi nào? - Bây nhẹ nhàng góc chơi tham gia chơi ( trẻ góc chơi cô quan sát gơi ý sửa sai cho trẻ) - Cô gợi ý cho trẻ nhận xét bạn nhóm chơi mình, nhóm chơi khác bổ sung rút kinh nghiệm cho buổi chơi sau * Kết thúc: Cho trẻ hát bạn hết thu don đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Nội dung: Hướng dẫn trò chơi “Thêm, bớt vật gì” Kết mong đợi: Phát triển khả quan sát Chuẩn bị: Đồ dùng, đồ chơi có sẵn lớp Tổ chức hoạt động: - Cho trẻ hát “ Cô mẹ” đứng thành vòng tròn - Trò chuyện với trẻ chủ đề - Cô giới thiệu trò chơi “Thêm, bớt vật gì” nêu luật chơi, cách chơi: Luật chơi: Trẻ nói nhanh tên số đồ dùng, đồ chơi lớp thêm bớt lúc thêm bớt đồ dùng, đồ chơi trẻ phải nắm lại Cách chơi: Giáo viên đưa đồ dùng, đồ chơi lớp cho trẻ quan sát gọi tên Sau cho tất vào túi Khi bắt đầu chơi, giáo viên yêu cầu trẻ nhắm mắt lại (dùng hiệu lệnh) đồng thời đưa đồ vật sau thêm bớt bày trước mặt trẻ Cho trẻ mở mắt (dùng tín hiệu) nhận xét có đồ dùng đồ chơi thêm bớt Trẻ nói tất nhóm vỗ tay hoan hô.ô mẹ” - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô nhận xét trẻ chơi tuyên dương trẻ - Chơi tự chọn góc (cô bao quát trẻ) *Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 15 tháng 11 năm 2016 I.HOẠT ĐỘNG HỌC: PTTM Đề tài: Dán hoa tặng cô giáo(Mẫu) Kết mong đợi: - Trẻ biết chọn hoa màu đỏ, màu vàng để dán thành tranh - Trẻ biết dán cành, để tạo thành hoa - Trẻ biết dán hoa cân đối, vị trí phía cành hoa - Trẻ biết ngày 20-11 ngày Nhà giáo Việt Nam Ngày hội thầy giáo, cô giáo - Trẻ có kỹ chấm hồ vào mặt trái hoa, , cành để dán - Trẻ biết ơn cô giáo chăm sóc dạy dỗ - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm bạn Chuẩn bị: + Đồ dùng cô: - Tranh mẫu - Hồ dán, khăn lau tay, que - Giỏ treo tranh, rổ đựng, đĩa nhạc “ Cô mẹ” + Đồ dùng trẻ: - Giấy A4, khăn lau tay, hồ dán Tổ chức hoạt động: Chào mừng bé đến với hội thi “ Bé làm họa sỹ” Đến với hội thi hôm có tham gia họa sỹ đến từ lớp tuổi D Trường mầm non Hoa Hồng Mở đầu hội thi xin mời họa sỹ đến với hát: “Cô mẹ” - Các vừa hát gì? - Bài hát nói ai? - Ở nhà chăm sóc con? - Đến lớp yêu thương dạy dỗ con? - À, cô yêu thương, quan tâm chăm sóc Các có biết tháng có ngày lễ cô không? - Đó ngày nhà giáo VN 20- 11 - Các làm để tặng cô nhân ngày 20- 11 nào? - Hôm Cô chuẩn bị quà dành tặng cho cô giáo đến dự lớp chúng mình, có muốn biết quà không nào? + Đây quà con? + À, tranh, nhìn xem tranh có nào? Có hoa? Bông hoa có màu gì? Ngoài hoa có con? ( cành,lá) Cành, màu gì? - Đúng rồi, cô dán hoa để làm thành tranh tặng cô giáo nhân ngày 20-11 đấy? Các thấy tranh nào? - Các có muốn dán hoa thật đẹp tặng cô giáo nhân ngày 20-11 không nào? - Bây cô muốn làm tranh thật đẹp để tặng cô giáo đấy? Tư ngồi cô ngồi thẳng lưng, đầu cúi, tay cô cầm hoa, tay cô phết hồ vào mặt trái hoa màu đỏ Cô dán cân đối tờ giấy Sau cô dán cành, để hoàn thiện cho hoa.Tương tự cô dán hoa màu vàng Cô dán hoàn thiện cho tranh - Các thấy tranh có đẹp không nào? - Các có muốn làm cô họa sỹ dán tranh thật đẹp tặng cô giáo không nào? - Cô chúc dán tranh thật đẹp - Trẻ đọc thơ “Cô mẹ” bàn ngồi thực - Cô cho trẻ nhắc lại tư ngồi, cách phết hồ, cách dán hoa cân đối - Trẻ thực cô bao quát, hướng dẫn, động viên trẻ thực - Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn - Cô hỏi trẻ: + Con thích tranh nào? + Vì thích tranh này? Bạn dán hoa nào? ( đẹp, cân đối giấy) - Cô tổng hợp ý kiến, nhận xét tuyên dương trẻ - Cô trẻ làm “phút vận động” II DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI: Nội dung: - Làm quen thơ: “Mẹ Cô” - TCVĐ: “Bịt mắt bắt dê” - Chơi tự Kết mong đợi - Trẻ biết tên thơ hiểu nội dung thơ -Trẻ hứng thú tham gia hoạt động 2.Chuẩn bị: - Sân trường - Một số đồ dùng chơi tự 3.Tổ chức hoạt động: - Cô lắc xắc xô trẻ đứng bên cô - Cô trò chuyện chủ đề - Hôm cô có thơ hay có muốn nghe không nào? - Cô đọc lần - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Cô đọc lần - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Bài thơ nói ai? - Các có yêu quý cô mẹ không? - Cô giáo dục trẻ - TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - Cho trẻ nói lại cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Chơi tự chọn góc (cô bao quát trẻ) III CHƠI CÁC GÓC BUỔI SÁNG: Góc XD: Xây nhà* Góc PV: Bán hàng Góc NT: Hát múa theo chủ đề Góc TN: Chăm sóc Góc HT: Xếp hột hạt Kết mong đợi: - Trẻ biết làm công nhân để xây nhà đẹp - Trẻ biết phân vai để bán hàng - Trẻ biết chăm sóc xanh - Trẻ biết xếp hột hạt - Trẻ biết hát hát chủ đề - Trẻ biết cách bảo vệ đồ chơi chơi với bạn Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi góc như: Đồ dùng bán hàng Gạch, hoa, xanh Các loại hột hạt Xắc xô, trống lắc… Tổ chức hoạt động: - Cô lắc xắc xô trẻ lại ngồi bên cô hát bài: “ Cháu yêu cô công nhân” Hát xong cô hỏi trẻ - Các vừa hát gì? Các cô công nhân làm gì? - Cô giới thiệu góc chơi : Góc xây dựng, góc phân vai, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên góc học tập - Cô cho trẻ góc chơi mà trẻ thích - Trẻ lấy đồ chơi cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi - Trẻ chơi cô đến góc gợi hỏi: Hôm công nhân làm vậy? Muốn có nhà đẹp phải có vật liệu gì? Đây gì? - Cô đến góc khác gợi hỏi trẻ - Kết thúc: Cô nhận xét nhẹ nhàng góc cho trẻ cất đồ chơi IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Nội dung: Giải câu đố nghề Kết mong đợi: - Trẻ biết cách đứng dậy trả lời câu đố giải câu đố - Rèn kỹ ghi nhớ Chuẩn bị: - Một số câu đố liên quan đến chủ đề - Phòng học sẽ, chiếu ngồi Tổ chức hoạt động: - Cô trẻ trò chuyện ngày hội cô giáo - Hôm cô có số câu đố nói ngày hội cô giáo, ý lắng nghe cô đọc giải câu đố “Ai dạy bé vẽ Múa hát chơi Ai yêu thương bé Như mẹ nhà” - Cô trẻ giải câu đố - Nhận xét tuyên dương trẻ * Đánh giá cuối ngày: Thứ ngày 16 tháng 11 năm 2016 I HOẠT ĐỘNG HỌC: PTTC Đề tài: Trườn phía trước Kết mong đợi: - Trẻ nhớ tên tập, Thực kỹ thuật trườn phía trước chơi trò chơi “đội nhanh nhất” - Rèn kỹ trườn, phát triển khả phối hơp phận thể để thực vận động cách nhẹ nhàng khéo léo - Trẻ biết kết hợp nhuần nhuyễn chân tay - Phát triển sức mạnh cánh tay đôi chân - Rèn tố chất nhanh nhẹn, khéo léo - Giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng đội có công bảo vệ đất nước mang lại hoà bình Chuẩn bị: - Lớp học thoáng mát,sạch - Đồ dùng cho cô: Còi, xắc xô, máy tính, - Đồ dùng cho trẻ: Gạch cho trẻ chơi trò chơi, rổ, cờ… - Trang phục: trang phục cô trẻ gọn gàng Tổ chức hoạt động: Khởi động: - Cho trẻ nối đuôi làm đoàn tàu nhạc hát “đoàn tàu nhỏ xíu” kết hợp kiểu: Đoàn tàu lên dốc, thường, xuống dốc, thường,đoàn tàu tăng tốc, chạy nhanh, giảm tốc độ, ga Trọng động: - Cho trẻ xếp đội hình hàng ngang - Cho trẻ tập BTPTC nhạc hát “chú đội”: + Tay: Cho trẻ xoay khớp tay (4L x 4N) + Chân : tay chống hông,khụy gối (4L x 4N) + Bụng : Tay giơ lên cao gập người xuống (2Lx 4N) + Bật nhảy : Tách khép chân (2L x 4N) - Cô thấy chiến sĩ nhí cô tập đẹp,cô tuyên dương lớp - Vận động bản: Trườn phía trước - Cho trẻ đứng đội hình hàng dọc - Cô giới thiệu vận động “ Trườn phía trước” + Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích + Cô làm mẫu lần 2: kết hợp với giảng giải kỹ thuật vận động ( CB: Cô nằm xuống sàn ,2 tay để trước ngực,đồng thời để sát vạch xuất phát.Khi có hiệu lệnh trườn cô đưa tay phải lên,chan trái co, chân phải duỗi thẳng, tay chân đẩy người phía trước, trườn mắt cô nhìn thẳng,người sát sàn) - Chúng vừa cô hướng dẫn vận động gì? - Cho trẻ lên làm mẫu - Cả lớp thực - Cô thấy thực tốt,bên cạnh có số bạn thực chưa tốt lắm,nên nhà tập thêm - TCVĐ: Đội nhanh - Cho trẻ đứng thành hàng vạch xuất phát mà cô chuẩn bị - Cô giới thiệu trò chơi “đội nhanh nhất” - Cách chơi: cô chia lớp thành đội, có hiệu lệnh bạn đứng đội lấy gạch vác lên vai chạy qua đường zíc zắc bỏ gach vào rổ sau chạy đứng cuối hàng tiếp tục bạn thứ hết Hết thời gian đội vác gạch qua đường zíc zắc nhiều đội chiến thắng - Luật chơi:Khi di chuyển qua đường zíc zắc không đường, phạm luật viên gạch không tính - Cho trẻ chơi nhạc hát “tập làm đội” - Cô nhận xét tuyên khuyến khích trẻ - Giáo dục trẻ Hồi tĩnh:Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng,hít thở sâu II DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI: Nội dung: - Quan sát tranh ngày hội cô giáo: “Cô múa cho trẻ xem”, “Lễ hội bóng chuyền” - TCVĐ: Mèo Chim sẻ Kết mong đợi: -Trẻ biết ngày lễ 20/11 ngày - Biết ý nghĩa ngày Chuẩn bị: - Tranh - Sân trường Tổ chức hoạt động: - Cô đọc câu đố chủ đề - Trẻ đoán - Cô giới thiệu tranh: - Cô đưa tranh: “Cô múa cho trẻ xem” hỏi trẻ? + Bức tranh vẽ đây? Trong tranh có ai? - Cô giáo bạn làm gì? - Cô đưa tranh “Lễ hội bóng chuyền” hỏi trẻ: + Đây tranh gì? Các cô làm gì? - Qua tranh hiểu về ngày 20/11 - Giáo dục trẻ - Nhân xét khen trẻ : - Trò chơi vận động : Mèo chim sẻ + Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi + Cô cho trẻ chơi 2-3 lần + Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bi sẳn III CHƠI CÁC GÓC BUỔI SÁNG: Góc XD: Lắp ghép nhà Góc PV: Nấu ăn* Góc NT: Vẽ chân dung cô giáo Góc HT: Đọc hình Góc TN: Chơi với cát Kết mong đợi: - Trẻ biết làm công nhân để lắp ghép xây nhà đẹp - Trẻ biết phân vai để nấu ăn - Trẻ biết chơi với cát - Trẻ biết cách đọc hình - Trẻ biết cách vẽ chân dung cô giáo - Trẻ biết cách bảo vệ đồ chơi chơi với bạn Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi góc như: Đồ dùng nấu ăn Gạch, hoa, xanh Các loại hình Giấy A4, sáp màu… Tổ chức hoạt động: - Cô lắc xắc xô trẻ lại ngồi bên cô đọc thơ “Mẹ Cô” cô hỏi trẻ: - Các vừa đọc thơ gì? Ở nhà chăm sóc con? Đến lớp yêu thương dạy dỗ con? - Cô giới thiệu góc chơi : Góc xây dựng, góc phân vai, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên góc học tập - Cô cho trẻ góc chơi mà trẻ thích - Trẻ lấy đồ chơi cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi - Trẻ chơi cô đến góc gợi hỏi: Hôm cô đầu bếp nấu vậy? Muốn có ăn ngon cần có thực phẩm gì? Đây gì? - Cô đến góc khác gợi hỏi trẻ - Kết thúc: Cô nhận xét nhẹ nhàng góc cho trẻ cất đồ chơi IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Nội dung: Rèn kỹ nhóm Nhóm 1: Vẽ chân dung cô giáo Nhóm 2: Lắp ghép nhà Nhóm 3: Bán hàng 1.Kết mong đợi: - Cô hướng dẫn trẻ nhóm mà trẻ cần rèn kỹ -Trẻ hứng thú tham gia.Không tranh giành đồ chơi bạn 2.Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi nhóm như: Bút sáp màu Các đồ dùng gia đình,cây xanh 3.Tổ chức hoạt động: - Cho trẻ đọc thơ “Bàn tay cô giáo” ngồi gần cô trò chuyện vừa đọc thơ gì? Cô giáo làm việc gì? Các phải làm để không phụ lòng cô giáo? - Cô giới thiệu nhóm chơi - Nắm vững kỹ nhóm trẻ - Hướng trẻ vào nhóm chơi - Trẻ chơi cô khuyến khích, động viên gợi ý thêm cho trẻ - Kết thúc cô nhận xét nhẹ nhàng góc - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ * Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2016 I HOẠT ĐỘNG HỌC: PTNT Đề tài: Tách đối tượng thành phần Kết mong đợi: - Trẻ biết tách gộp phạm vi thành nhóm Nhận biết số từ 1- - Trẻ tích cực tham gia hoạt động, biết chơi trò chơi - Giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ đồ dùng Chuẩn bị: - Que tính, hoa - Thẻ số từ số 1-3 - Đồ dùng trẻ cô: rổ đựng lô tô que tính, hoa, thẻ số - Một vòng tròn Tổ chức hoạt động: - Cô trẻ hát “Bông hồng tặng cô” trò chuyện + Các vừa hát gì? + Trong hát nói ai? + Cô giáo người nào? Cô giáo dục trẻ: Các phải ngoan ngoãn, lễ phép, không làm cô giáo buồn… Ôn kiến thức cũ: Luyện tập nhận biết số lượng - Trời tối - Trên tay cô có ? - Có hoa ? - Trên tay cô có ? - Có que tính? Lớp đếm cô - Cô nhận xét chung - Trẻ đọc thơ “Bàn tay cô giáo” lấy rổ ngồi đội hình chữ U - Cô hỏi trẻ: Các nhìn xem rổ có gì? - Các lấy tất hoa tách thành phần cho cô nào? - Cho trẻ đếm số hoa - Các gộp hoa lại với nào! Cho trẻ đếm - Tương tự với que tính - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trò chơi: Tìm bạn + Cô nêu cách chơi, luật chơi: Mỗi lượt chơi cô mời trẻ lên, cô nói tách bạn bạn hướng, nghe cô nói tìm bạn bạn phải nhanh chân chạy vào vòng tròn mà cô chuẩn bị Nếu bạn không chạy vào vòng tròn người thua phải nhảy lò cò + Cô cho trẻ chơi 2-3 lượt Nhận xét, tuyên dương trẻ Kết thúc: Cô trẻ sân chơi II DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI: Nội dung: Hát cho trẻ nghe “Cô giáo” - TCVĐ: Kéo co Kết mong đợi: - Biết tên hát, tác giả hát - Trẻ biết giai điệu hát - Trẻ yêu mến cô giáo, lời, ngoan ngoãn, lễ phép với cô giáo Chuẩn bị: - Sân bãi - Nhạc, băng đĩa Tổ chức hoạt động: - Cô trẻ trò chuyện chủ đề: + Sắp đến ngày cô giáo, thầy giáo con? + Các có yêu quý cô giáo không? - Giáo dục trẻ - Cô giới thiệu hát: “Cô giáo” - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô hát cho trẻ nghe lần - Đàm thoại hỏi trẻ: + Các vừa nghe cô hát hát ? + Của tác giả nào? - Cô hát lần : cho trẻ làm điệu cô - Giáo dục trẻ: biết yêu quý, kính trọng, ngoan ngoãn, nghe lời cô giáo - Trò chơi vận động :kéo co + Cô hỏi trẻ lại cách chơi, luật chơi + Trẻ chơi 3-4 lần Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bi sẵn III CÁC GÓC CHƠI BUỔI SÁNG: Góc XD: Lắp ghép nhà Góc PV: Bế em Góc NT: Múa hát theo chủ đề Góc HT: Xem tranh Góc TN: Tưới nước cho cây* Kết mong đợi: - Trẻ biết làm công nhân để lắp ghép xây nhà đẹp - Trẻ biết cách bế em - Trẻ biết tưới nước cho - Trẻ biết cách xem tranh - Trẻ biết hát hát theo chủ đề - Trẻ biết cách bảo vệ đồ chơi chơi với bạn Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi góc như: Đồ dùng nấu ăn Gạch, hoa, xanh Các loại hình Xắc xô, trống lắc… Tổ chức hoạt động: - Cô lắc xắc xô trẻ lại ngồi bên cô đọc thơ “Bàn tay cô giáo” cô hỏi trẻ: - Các vừa đọc thơ gì? Ở nhà chăm sóc con? Đến lớp yêu thương dạy dỗ con? - Cô giới thiệu góc chơi : Góc xây dựng, góc phân vai, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên góc học tập - Cô cho trẻ góc chơi mà trẻ thích - Trẻ lấy đồ chơi cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi - Trẻ chơi cô đến góc gợi hỏi: Hôm cô tưới vậy? Muốn xanh tốt phải làm gì? Đây gì? - Cô đến góc khác gợi hỏi trẻ - Kết thúc: Cô nhận xét nhẹ nhàng góc cho trẻ cất đồ chơi IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Nội dung: Kể chuyện sáng tạo theo tranh Kết mong đợi: - Trẻ biết sử dụng tranh vẽ kể thành câu chuyện hoàn chỉnh, biết nói trọn vẹn - Kể lưu loát theo sáng tạo trẻ - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, phát triển khả kể chuyện sáng tạo qua tranh - Biết vận dụng vào sống, lời cô giáo, biết nhận lỗi sai Chuẩn bị: Cô trẻ cắt, vẽ, dán nhân vật truyện quà cô giáo Tổ chức hoạt động: - Cô trẻ hát hát “Cô mẹ” hỏi trẻ: + Các vừa hát hát gì? + Ở nhà chăm sóc con? + Đến lớp yêu thương dạy giỗ con? - Cô giáo dục trẻ - Cô đưa tranh nhân vật câu chuyện ra: + Cô kể cho trẻ nghe lần Cô hỏi tên nhân vật + Cô kể cho trẻ nghe lần hỏi trẻ: Các vừa cô kể câu chuyện gì? Trong câu chuyện có nhân vật nào? Vì bạn Hươu Sao lại không nhận quà cô giáo tặng? - Cô giáo dục trẻ - Nhận xét tuyên dương trẻ - Cho trẻ chơi tự * Đánh giá cuối ngày: Thứ ngày 18 tháng 11 năm 2016 I HOẠT ĐỘNG HỌC: PTNN Đề tài: Dạy trẻ đọc diễn cảm thơ “Mẹ Cô” Kết mong đợi: - Trẻ nhớ tên thơ “Mẹ cô” nhà thơ Trần Quốc Toàn - Trẻ đọc thuộc thơ, hiểu nội dung thơ: em bé ngoan biết chào mẹ, chào cô Tình cảm yêu thương mẹ cô dành cho bé bé bên cô mẹ - Trẻ đọc thuộc diễn cảm thơ - Trả lời câu hỏi cô câu đơn câu ghép - Trẻ hứng thú nghe cô đọc thơ - Trẻ yêu thích môn học, trẻ chăm ngoan nghe lời biết thể tình cảm với cô giáo mẹ Chuẩn bị: - Giáo án, hệ thống câu hỏi - Ảnh minh họa + Ảnh 1: Bé chào mẹ chạy đến bên cô + Ảnh 2: Bé chào cô sà vào lòng mẹ + Ảnh 3: Bé chạy lon ton phía sau mẹ cô giáo - Nhạc bài: Cô mẹ 3.Tổ chức hoạt động: - Cô trẻ hát “Cô Mẹ” - Các vừa hát hát gì? - Bài hát nói ai? - Bài hát nói cô giáo mẹ Cô giáo người mẹ hiền thứ hai yêu thương, chăm sóc, dạy dỗ điều hay thời gian trường Chính mà phải yêu quý cô mẹ Chúng phải biết lời cô mẹ, ăn thật giỏi, chăm ngoan học đều, đặc biệt không nhõng nhẽo khóc nhè đâu Chúng có đồng ý không? - Để hiểu tình cảm cô giành cho nhiều tất ý lắng nghe cô đọc thơ “Mẹ cô” tác giả Trần Quốc Toàn nhé! - Cô đọc lần diễn cảm kết hợp với cử chỉ, điệu + Cô vừa đọc cho lớp nghe thơ gì? Của nhà thơ nào? - Bây cô đọc lại thơ “Mẹ cô” kết hợp với tranh lớp ý nghe cô đọc - Cô đọc lần diễn cảm kết hợp với tranh (đồ dùng trực quan) - Tên thơ cô vừa đọc gì? - Cô vừa đọc cho nghe “Mẹ cô” - Buổi sáng, đến lớp bé chào mẹ chạy đến ôm cổ ai? - Bé ghi nhớ lời cô mẹ dạy Buổi sáng, bé đến lớp bé chào mẹ chạy đến ôm cổ cô Một ngày với cô điều thú vị tình yêu bao la cô dành cho bé “Buổi sáng bé chào mẹ Chạy đến ôm cổ cô” - Buổi chiều, bé lại chào cô sà vào lòng ai? - Buổi chiều, bé chào cô sà vào lòng mẹ Bé ngoan chào cô để với mẹ, bé đón nhận tình cảm thương yêu mẹ dành cho bé “Buổi chiều bé chào cô Rồi sà vào lòng mẹ” - Tình cảm thương yêu mẹ cô dành cho bé suốt thời gian từ sáng tới chiều ví với gì? - Tình cảm thương yêu mẹ cô dành cho bé suốt thời gian từ sáng tới chiều ví với chân trời “Mặt trời mọc lặn Trên đôi chân lon ton Hai chân trời Là mẹ cô giáo.” - Một ngày bé buổi sáng, mặt trời mọc lên bé chào tạm biệt mẹ để đến với cô Buổi chiều, mặt trời lặn bé lại chia tay cô với mẹ - Cô giáo người mẹ hiền thứ hai yêu thương, dành thật nhiều tình cảm tốt đẹp cho chúng mình, có yêu cô không nào? - Vậy làm để thể tình yêu với cô? - Chúng phải biết lời cô mẹ, ăn thật giỏi, chăm ngoan học đều, đặc biệt không nhõng nhẽo khóc nhè đâu Chúng giúp đỡ cô mẹ việc vừa sức nhé! - Cô đọc lại thơ lần lớp Cô ngắt giọng đâu trẻ ngắt giọng đó, cô đọc câu thơ tiếp trẻ đọc - Cả lớp đọc 2-3 lần - Mỗi tổ đọc lần - 1-2 nhóm trẻ đọc - 1-2 cá nhân trẻ lên đọc - Cô sửa sai cho trẻ Cô nhận xét, tuyên dương * Củng cố: - Chúng vừa đọc thơ gì? Do sáng tác? - Cô mời lớp đọc lại thơ với cô lần - Hôm cô thấy lớp ý lắng nghe cô đọc thơ, sôi trả lời câu hỏi, đọc thuộc diễn cảm thơ “Mẹ cô”, cô thấy có bạn có động tác minh họa sinh động đọc thơ đấy! Cô khen lớp nào! - Kết thúc: Cho trẻ hát “Hoa bé ngoan” II DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI: Nội dung: - TCVĐ: “ Bịt mắt bắt dê, dung dăng dung dẻ” - Chơi tự Kết mong đợi: - Trẻ biết cách chơi trò chơi, hứng thú tham gia trò chơi - Trẻ chơi đoàn kết với bạn Chuẩn bị: - Khăn voan - Đồ chơi tự đầy đủ - Sân chơi Tổ chức hoạt động: - Cô kiểm tyra sức khỏe dặn dò trẻ trước sân - Cô trẻ trò chuyện chủ đề - Cô cầm khăn voan hỏi trẻ: + Cô có đây? + Với khăn voan chơi trò chơi gì? - Cô giới thiệu tên trò chơi, nêu cách chơi, luật chơi tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần - Cho trẻ chơi “Dung dăng dung dẻ” - Cô giáo dục trẻ - Cho trẻ chơi tự cô bao quát III CHƠI CÁC GÓC BUỔI SÁNG: Góc PV: Bác sỹ Góc NT: Tô màu chân dung cô giáo* Góc HT: Xếp hột hạt Góc XD: Xây bệnh viện Góc TN: Lau Kết mong đợi: - Trẻ biết làm công nhân để xây bệnh viện - Trẻ biết phân vai để khám chữa bệnh cho bệnh nhân - Trẻ biết lau - Trẻ biết cách xếp hột hạt - Trẻ làm họa sỹ tô màu chân dung cô giáo - Trẻ biết cách bảo vệ đồ chơi chơi với bạn Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi góc như: Đồ dùng nấu ăn Gạch, hoa, xanh Các loại hột hạt Giấy A4, sáp màu… Tổ chức hoạt động: - Cô lắc xắc xô trẻ lại ngồi bên cô hát hát “Cô Mẹ” cô hỏi trẻ: - Các vừa đọc thơ gì? Ở nhà chăm sóc con? Đến lớp yêu thương dạy dỗ con? - Cô giới thiệu góc chơi : Góc xây dựng, góc phân vai, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên góc học tập - Cô cho trẻ góc chơi mà trẻ thích - Trẻ lấy đồ chơi cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi - Trẻ chơi cô đến góc gợi hỏi: Hôm cô họa sỹ làm vậy? Muốn có tranh đẹp phải tô nào?Các cô họa sỹ tô màu gần xong chưa? - Cô đến góc khác gợi hỏi trẻ - Kết thúc: Cô nhận xét nhẹ nhàng góc cho trẻ cất đồ chơi IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Nội dung: Đóng chủ đề nhánh “Ngày hội cô giáo” - Mở chủ đề nhánh“Nghề xây dựng” Kết mong đợi: - Trẻ hiểu nắm bát chủ đề - Rèn cho trẻ kỹ ý ghi nhớ Chuẩn bị: - Dụng cụ âm nhạc, băng đĩa hát có liên quan đến chủ đề Tổ chức hoạt động: - Cô cho trẻ ngồi xung quanh hát hát: “Cô giáo” trò chuyện - Cô hỏi trẻ: vừa hát hát gì?Trong hát nhắc đến ai? Các có yêu quý cô giáo không? - Cho cá nhân trẻ lên tham gia tiết mục văn nghệ - Cô đọc cho trẻ nghe thơ “Em làm thợ xây” Đó nội dung chủ đề tuần sau tìm hiểu nghề xây dựng - Trong lớp có nhiều góc chơi bạn thích chơi góc góc để chơi trẻ góc chơi, cô bao quát trẻ chơi, động viên khuyến khích để trẻ sáng tạo buổi chơi - Nêu gương cuối ngày Phát phiếu bé ngoan *Đánh giá cuối ngày: [...]... Tổ chức hoạt động: - Cô cùng trẻ hát bài hát “Cô và mẹ” và hỏi trẻ: + Các con vừa hát bài hát gì? + Ở nhà ai chăm sóc các con? + Đến lớp ai yêu thương dạy giỗ các con? - Cô giáo dục trẻ - Cô đưa tranh các nhân vật trong câu chuyện ra: + Cô kể cho trẻ nghe lần 1 Cô hỏi tên các nhân vật + Cô kể cho trẻ nghe lần 2 và hỏi trẻ: Các con vừa được cô kể câu chuyện gì? Trong câu chuyện có những nhân vật nào?... tính? Lớp mình đếm cùng cô nào - Cô nhận xét chung - Trẻ đọc bài thơ “Bàn tay cô giáo” lấy rổ và về ngồi đội hình chữ U - Cô hỏi trẻ: Các con nhìn xem trong rổ có gì? - Các con hãy lấy tất cả hoa ra tách thành 3 phần bằng nhau cho cô nào? - Cho trẻ đếm số hoa - Các con hãy gộp các bông hoa lại với nhau nào! Cho trẻ đếm - Tương tự với que tính - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trò chơi: Tìm bạn + Cô nêu... trẻ nghe bài “Cô giáo” - TCVĐ: Kéo co 1 Kết quả mong đợi: - Biết được tên bài hát, tác giả bài hát - Trẻ biết giai điệu của bài hát - Trẻ yêu mến cô giáo, vâng lời, ngoan ngoãn, lễ phép với cô giáo 2 Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ - Nhạc, băng đĩa 3 Tổ chức hoạt động: - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề: + Sắp đến ngày gì của các cô giáo, thầy giáo rồi các con? + Các con có yêu quý cô giáo của mình không?... Gạch, hoa, cây xanh Các loại hình Xắc xô, trống lắc… 3 Tổ chức hoạt động: - Cô lắc xắc xô trẻ lại ngồi bên cô cùng đọc bài thơ “Bàn tay cô giáo” cô hỏi trẻ: - Các con vừa đọc bài thơ gì? Ở nhà ai chăm sóc các con? Đến lớp ai yêu thương dạy dỗ các con? - Cô giới thiệu các góc chơi : Góc xây dựng, góc phân vai, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên và góc học tập - Cô cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích - Trẻ lấy... ăn Gạch, hoa, cây xanh Các loại hình Giấy A4, sáp màu… 3 Tổ chức hoạt động: - Cô lắc xắc xô trẻ lại ngồi bên cô cùng đọc bài thơ “Mẹ và Cô” cô hỏi trẻ: - Các con vừa đọc bài thơ gì? Ở nhà ai chăm sóc các con? Đến lớp ai yêu thương dạy dỗ các con? - Cô giới thiệu các góc chơi : Góc xây dựng, góc phân vai, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên và góc học tập - Cô cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích - Trẻ lấy... Gạch, hoa, cây xanh Các loại hột hạt Giấy A4, sáp màu… 3 Tổ chức hoạt động: - Cô lắc xắc xô trẻ lại ngồi bên cô cùng hát bài hát “Cô và Mẹ” cô hỏi trẻ: - Các con vừa đọc bài thơ gì? Ở nhà ai chăm sóc các con? Đến lớp ai yêu thương dạy dỗ các con? - Cô giới thiệu các góc chơi : Góc xây dựng, góc phân vai, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên và góc học tập - Cô cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích - Trẻ lấy... 2.Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi các nhóm như: Bút sáp màu Các đồ dùng trong gia đình,cây xanh 3.Tổ chức hoạt động: - Cho trẻ đọc thơ “Bàn tay cô giáo” ngồi gần cô cùng trò chuyện các con vừa đọc bài thơ gì? Cô giáo đã làm việc gì? Các con phải làm gì để không phụ lòng cô giáo? - Cô giới thiệu các nhóm chơi - Nắm vững kỹ năng của từng nhóm trẻ - Hướng trẻ vào các nhóm chơi - Trẻ chơi cô khuyến khích, động viên... của cô: rổ đựng lô tô que tính, bông hoa, thẻ số - Một vòng tròn 3 Tổ chức hoạt động: - Cô cùng trẻ hát bài “Bông hồng tặng cô” và cùng trò chuyện + Các con vừa hát bài gì? + Trong bài hát nói về ai? + Cô giáo là người như thế nào? Cô giáo dục trẻ: Các con phải ngoan ngoãn, lễ phép, không được làm cô giáo buồn… Ôn kiến thức cũ: Luyện tập nhận biết số lượng 3 - Trời tối rồi - Trên tay cô có gì đây ? -... thiệu bài hát: “Cô giáo” - Cô hát cho trẻ nghe lần 1 - Cô hát cho trẻ nghe lần 2 - Đàm thoại hỏi trẻ: + Các con vừa nghe cô hát bài hát gì ? + Của tác giả nào? - Cô hát lần 3 : cho trẻ làm điệu bộ cùng cô - Giáo dục trẻ: biết yêu quý, kính trọng, ngoan ngoãn, nghe lời cô giáo - Trò chơi vận động :kéo co + Cô hỏi trẻ lại cách chơi, luật chơi + Trẻ chơi 3-4 lần Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Chơi tự do: Cô... Dụng cụ âm nhạc, băng đĩa các bài hát có liên quan đến chủ đề 3 Tổ chức hoạt động: - Cô cho trẻ ngồi xung quanh cùng hát bài hát: “Cô giáo” cùng trò chuyện - Cô hỏi trẻ: các con vừa hát bài hát gì?Trong bài hát nhắc đến ai? Các con có yêu quý cô giáo của mình không? - Cho cá nhân trẻ lên tham gia các tiết mục văn nghệ - Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ “Em làm thợ xây” Đó là nội dung chủ đề tuần sau chúng ... họa sỹ đến với hát: “Cô mẹ” - Các vừa hát gì? - Bài hát nói ai? - Ở nhà chăm sóc con? - Đến lớp yêu thương dạy dỗ con? - À, cô yêu thương, quan tâm chăm sóc Các có biết tháng có ngày lễ cô không?... dự lớp chúng mình, có muốn biết quà không nào? + Đây quà con? + À, tranh, nhìn xem tranh có nào? Có hoa? Bông hoa có màu gì? Ngoài hoa có con? ( cành,lá) Cành, màu gì? - Đúng rồi, cô dán hoa để... lại ngồi bên cô đọc thơ “Mẹ Cô” cô hỏi trẻ: - Các vừa đọc thơ gì? Ở nhà chăm sóc con? Đến lớp yêu thương dạy dỗ con? - Cô giới thiệu góc chơi : Góc xây dựng, góc phân vai, góc nghệ thuật, góc