MD 18

18 QUẢN HÀ HƯNG MODULE TH 18 LẮP ĐẶT, BẢO QUẢN THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC 1 pj A GIỚI THIỆU TỐNG QUAN TBDH tĩỂu học bao gồm nhiều loại hình khác tranh ảnh, biểu bảng, sơ đồ, mô hình, mẫu vật thiết bị dùng chung khác, Một nhũng đặc điểm quan trọng chúng chủ yếu đuợc làm từ nguyên vật liệu đơn giản nhu: giấy, nhụa, bìa cúng, hộp xop, Đặc biệt, đồ dùng thuộc môn Toán, Tiếng Việt, chi tiết tliưỏng có kích thuốc nhỏ chủ yếu đuợc làm nhụa hay bìa cúng mỏng nên sú dụng bảo quản, nhân viên thiết bị nhu GV H s gặp phái không khó khăn Ngoài ra, sổ đồ dùng dạy học đòi hỏi người GV phái có sổ kĩ lap đặt mô hình, lap ráp chi tiết kĩ thuật để tiến hành thí nghiệm nhu: lắp ghép mô hình kĩ thuật lóp 4, 5; mô hình Trấĩ Đất quay xung quanh Mặt Tròi; hộp đổi lưu; thí nghiệm không khí cần cho sụ cháy; Module tập trung dẫn cách lắp đặt, bảo quán tiến hành sửa chũa đơn giản loại hình TBDH tiểu học, bảo đám phục vụ tổt cho công tác giảng dạy học tập cúa GV HS B MỤC TIÊU Sau học xong module này, người học cần: - Nấm trình bày đuợc quy định vỂ bảo quán TBDH theo quy định Lấp đặt sú dụng đuợc TBDH nhà truởng tiểu học - Tiến hành sửa chữa đuợc thiết bị hỏng hóc đơn giản tổ chúc cho HS tham gia bảo quảnTBDH Q) c NỘI DUNG Nội dung LẪP ĐẶT THIẾT BỊ DẠY HỌC Ờ TIỂU HỌC Hoạt động 1: Lắp đặt sử dụng số thiết bị dạy học môn Thủ công - Kĩ thuật I THÔNG TIN Cơ BÀN TBDH môn Thủ công - Kĩ thuật bao gồm nhiều loại hình khác nhau: tranh quy trình, mô hình, vật mẫu; đồ dùng dạy học cúa GV đồ dùng học tập cúa HS nhu dụng cụ vật liệu cắt, khâu, thêu lóp 4, 5; lắp ghép mô hình kĩ thuật lớp 4, 5, Trong TBDH “Vật liệu cắt, khâu, thêu" “Lấp ghép mô hình kĩ thuật" đòi hỏi GV phải nắm vũng sổ nguyên tấc lắp ráp tháo rời chi tiết Mặc dù chúng không phúc tạp, nhung để tháo lắp thành thạo dam bảo tổt hiệu giở dạy, GV cần có nhũng hiểu biết cách đằy đủ vỂ đo dùng Bộ dụng cụ Vật liệu cắt, khâu, thêu lóp 4, lắp ghép mô hình kĩ thuật lóp 4, hỗ trợ cách có hiệu giở học kĩ thuật có nội dung cắt, khâu, thêu lắp ghép mô hình kĩ thuật Mặt khác, thiết bị giúp nguởi GV đổi mồi PPDH theo tích cục tổ chúc hoạt động dạy- học giúp em HS hình thành đuợc kĩ năng, kĩ thuật cần thiết để hoàn thành sản phẩm lóp.vì vậy, nhũng yêu cầu cúa việc dạy học Kĩ thuật lóp 4, GV HS phái có đằy đủ hai b ộ dụng cụ Bộ dụng cụ vật liệu cắt, khâu, thêu lớp 4, 1.1 Giới thiệu tbiẽt bị Bộ dụng cụ Vật liệu cắt, khâu, thêu lớp 4, dành cho GV HS giổng vỂ sổ luợng chủng loại chi tiết Cụ thể: Dùng Đổi tưọng sử cho Mâ Sổ TÈn Mô tả chi tiết lốp dụng thứ Thiết bị thiết tự bị HS GV A Dung cụ, vật liệu cắt, khâu, thÈu (Dùng cho HS) THKT2001 Kéo cất vải THKT2002 Kéo gấp Bằng thép, tay cầm bao nhụa, dài khoảng 170mm, đằu không nhọn Bằng thép, chìỂu dài khoảng BOmm, tay cầm xếp lại Gồm: - mánh màu trắng, sợi cotton, kích thước tổi thiểu 800 X 500mm - mánh màu, sợi cotton, kích thước tổi thiểu 800 X 500mm X 4,5 X 4,5 X 4,5 THKT2003 Vải phin THKT2004 Kim khâu Gồm 10 cỡ nhỏ đụng nhụa (trong đồ cồ số 10) X 4,5 THKT2005 Chỉ trắng Màu trắng, loại thông dụng, dài khoảng 250m X 4,5 THKT2006 Chỉ đen Màu đen, loại thông dụng, dài khoảng 250m X 4,5 THKT2007 Chỉ thêu X 4,5 s THKT200S Thuốc dây Bằng vải dài 1.500mm có vạch chia đến lmm X 4,5 THKT2009 Thuốc Dài 200mm, có vạch chia đến lmm X 4,5 10 THKT2010 Viên Gồm viên, viên màu X 4,5 Sổ thứ tự Mâ Thiết bị Gồm cuộn sợi cotton cồ màu: xanh lam, xanh cây, vàng, đỏ, hồng ChìỂu dài cuộn khoảng 5m Đổi tuọng sử TÈn thiết bị phái vạch Mô tả chi tiết xanh viên màu đỏ dụng HS GV Dùng cho lốp 11 THKT2011 Khung thêu 12 THKT2012 Giấy than 13 THKT2013 Bằng nhụa pp bọc polyester kích thuốc 10 X 5mm uổn thành vòng tròn sát nhau: vòng có đuởng kính 120mm, vòng có đuởng kính 130mm có vít hãm tăng giảm lắp vải vào khung X 4,5 Loại thông dụng, khổ A4 X 4,5 Dụng cụ xỏ Bằng thép không gỉ, loại thông dụng X 4,5 Hộp đụng Kích thuốc khoảng 235 X 185 X 30mm; nấp sâu khoảng 6mm, đậy khít vào hộp; đáy nấp có khoá cài X 4,5 14 THKT2014 B Dung cụ, vật liệu cắt, khâu, thÈu (Dùng cho GV) 15 16 Sổ thứ tự THKT2015 THKT2016 Mâ Thiết bị Kéo cất vải Vải phin Bằng thép, tay cầm bao nhụa, dài khoảng 242mm Gồm: - mánh màu trắng, sợi cotton, kích thuốc tổi thiểu 800 X 500mm - mánh màu, sợi cotton, kích thuốc tổi thiểu 800 X 500mm X 4,5 X 4,5 Đổi tuọng sử TÈn thiết bị Mô tả chi tiết dụng HS Dùng cho lốp GV 17 THKT2017 Kim khâu Gồm cáì loại thông dụng đụng nhụa (trong cồ số 10) 1S THKT201S Kim khâu len Gồm cáì loại thông dụng đụng nhụa X 4,5 19 THKT2019 Chỉ trắng Màu trắng, loại thông dụng, dài khoảng 50m X 4,5 20 THKT2020 Chỉ đen Màu đen, loại thông dụng, dài khoảng 50m X 4,5 X 4,5 21 THKT2021 Chỉ thêu Gồm cuộn sợi cotton cồ màu: xanh lam, xanh cây, vàng, đỏ, hồng ChìỂu dài cuộn khoảng 5m X 4,5 X 4,5 22 THKT2022 Sợi len Gồm cuộn, cuộn màu xanh cuộn màu dỏ, chiều dài moi cuộn khoảng 25m 23 THKT2023 Khuy hai lã Gồm cái, B00mm, có lỗ mặt khuy X 4,5 24 THKT2024 Thuốc thợ may ChiỂu dài 500mm, có cạnh cong, cạnh thang, có chia vạch đến lmm X 4,5 25 THKT2025 Thuốc dây Bằng vải dài l.SOOmm có vạch chia đến lmm X 4,5 26 THKT2026 Viên phái vạch Gồm viên, viên màu xanh viên màu đỏ X 4,5 27 THKT2027 Khung thêu Bằng nhụa pp bọc polyester kích thuốc X 4,5 Sổ thứ tự Mâ Thiết bị TÈn thiết bị Đổi tuọng sử GV Dùng cho lốp Lầm inox; loại thông dụng X 4,5 Loại thông dụng, khổ A4 X 4,5 Bằng thép không gỉ, loại thông dụng X 4,5 Mô tả chi tiết dụng HS 10 X 5mmuổn thành vòng tròn sát nhau: vòngtrongcó đuởng kính lSSmm, vòng có đuởng kính 200mm có vít hãm tăng giâm lắp vải vào khung 20 THKT202S 29 THKT2029 30 THKT2030 ĐÊ bao ngón tay Giấy than Dụng cụ xỏ 31 THKT2031 Kim gài dầu có mũ nhụa Hộp đụng 32 THKT2032 1.2 1) Hướng dẫn sừdụng Bằng thép có mũ nhụa Kích thuốc khoảng 335 X 260 X 30mm; nấp sâu khoảng 6mm, đậy khít vào hộp; đáy nấp có khoá cài X 4,5 X 4,5 Vải: Khi học khâu, thêu, nên chọn loại vải sợi để thục hành, vải có sợi to, câng vải khung mặt nỂn phẳng, không bị co rum, hình mẫu không bị xô lệch Trong trình sú dụng vải để thục hành cần có ý thúc tiết kiệm vải 2) Chỉ khâu, thêu: Chỉ khâu, thêu có nhiều loại, nhiều màu khác Muổn có đưỏng khâu, thêu đẹp, cần phái lụa chọn loại cồ độ mánh, độ dai phủ hợp vói độ dày, độ dai cúa sợi vải có màu sấc phù hợp vói mục đích, yÊu cầu sú dụng 3) Kéo: Kéo gồm có kéo cắt vải, kéo cất Cằm kéo bên tay phái, luỡi kéo có đằu vát to trên, luỡi kéo thon nhỏ duồi Kéo phái đuợc mài sấc, giũ luỡi kéo vùa khít, đằu kéo sấc nhọn (không bị quăn lại) để dế cắt vải nhũng nhát cắt sấc gọn xác Không dùng kéo cất vói thú vải Dùng kéo xong phái để chỗ quy định an toàn, tránh tai nạn xảy 4) Kim khâu, thêu: Kim có nhiều loại, nhiều sổ to nhỏ khác Khi thục hành khâu, thêu, cần chọn loại kim phù hợp vói độ dày, mỏng cúa tùng loại vải nội dung công việc Nên dùng kim có mũi nhọn, sấc, thon mũi Không dùng kim bị sứt mũi cong Khi dùng xong nên để kim chỗ quy định Tổt nên làm gổi cắm kim để giũ kim không bị gỉ hay gãy mũi kim 5) Thuốc: Thuốc gồm có thuốc dây, thuốc gỗ - Thuốc dây: Ngoài tác dụng để đo số đo thể, thuốc dây dùng để kiểm tra kích thuốc sản phẩm Thuốc dây dùng xong phái giũ cẩn thận để thuốc không bị hỏng (chảy nhụa nóng hay bị nhàu, bị xoắn lại), tránh tình trạng đo thiếu xác - Thuốc gỗ: Khi ke vẽ vải, tay trái cầm thuốc (ngón trên, ngón duồi) nghiêngso vói mặt bàn khoảng tù 30° đến 45°; cách cầm thuốc nhu thao tác di chuyển thuốc nhanh, dế dàng để thuốc nằm vải 6) ĐÊ bao ngón tay: ĐÊ làm inox; mặt đê có nhũng chỗ lõm để làm chỗ tì cúa trôn kim Một đằu đê bịt kín, đằu hờ để đeo vào đằu ngón tay cúa bàn tay phải, giúp đẩy kim đuợc mạnh, nhanh, nhẩt khâu vải dày, cúng Khi dùng đê phái lụa chọn cho vừa ngón tay; rộng dế bị tụt đê, chăt bị túc ngón tay Khi mòi tập đeo đê thấy vuông, khó chịu, nhung phái kiên trì, quen ĐÊ cần khâu, thêu, giúp không bị đau ngón tay, đâm đẩy kim mạnh, nhanh, đạt suẩt cao ĐÊ cần đuợc giũ cho không bị gỉ 7) Phái may: Khi vẽ, ke, cầm phẩn ngón cáì ngón trỏ Phải gọt phẩn sấc cạnh để nét vẽ nhỏ rõ ràng Tránh dùng phấn màu vói vải; dùng xong cho phấn vào hộp để tránh phấn vỡ vụn S) Khung thêu: Khi câng vải lên khung, phái vuổt kéo vải cho thật thang đỂu vỂ phía để vải không bị xô lệch canh Nếu tru ỏng hợp vải nhỏ khung, phái vải thêm để câng cho thang Độ câng cúa vải tuỵ thuộc vào tùng loại vải: Loại vải mỏng: câng vừa Loại vải dày: câng thang 9) Giấy than: Gìẩy than dùng để sang (in) mẫu thêu lên vải Sang (in) mẫu thêu việc làm quan trọng cần thiết thêu Sang mẫu thêu phái giũ cho nhũng đuởng nét cúa mẫu thật xác, mánh mai, dịu dàng Dùng tở giấy than đặt lóp vải mẫu thêu, lẩy kim ghim chăt để mẫu thêu không bị XÊ dịch, mồi dùng bút chì tô theo hình mẫu 10) Dụng cụ xỏ chỉ: Khi xâu vào kim, không xâu đuợc cần sú dụng dụng cụ xo để xâu vào kim Truồc tiên, luồn đầu dụng cụ xỏ qua lỗ kim, sau xâu qua lỗ cúa dụng cụ xỏ chỉ, kéo nguợc dụng cụ xỏ xâu đuoc qua lỗ kim 11) Khuy (cúc hay nút): Khi dạy vỂ dính khuy, GV cần sú dụng loại khuy thông dụng nhung phái có kích cỡ to để thao tác mẫu cho HS quan sát trục quan Độ lắp ghép mũ hình kĩ thuật lớp 4, 2.1 Giới thiệu thiẽt bị Bộ lắp ghép mô hình kỉ thuật lớp 4, có hai loại: dầnh cho GV dầnh cho HS VỂ bản, hai lap ghép không khác nhìỂu; chúng giổng vỂ sổ luợng chủng loại chi tiết Cụ thể: Dùng Sổ thứ Mâ thiết bị TÈn thiết bị Mô tả chi tiết tự c 33 Đổi tượng sử cho dung lốp HS Bộ lắp ghép mô hình kl thuật tĩỂu học (Dùng cho GV) Bằng nhụa ABS màu xanh sẫm, kích thuốc 242 Tần X 132 X 37mm, dày 3mm, THKT2033 lớn có 55 lỗ cách GV X 4,5 34 THKT2034 Tần nhỏ Bằng nhụa ABS màu xanh cây, kích thuốc 132 X 110 X 37mm, dày 3mm, có 25 lỗ cách đỂu THKT2035 Tần 25 lỗ Gồm tán, nhụa ABS màu đỏ, kích thuốc 242 X 66 X 30mm, dày 3mm, có 25 lỗ cách đỂu THKT2036 Tần chũ L Bằng nhụa ABS màu da cam, kích thuốc 138 X 154 X 30mm, dày 3mm 37 THKT2037 Tần mặt cabin Sổ thứ tự Mâ thiết bị TÈn thiết bị 35 36 Mặt nhụa ABS màu xanh da tròi, kích thuốc 138 X 110 X 56mm, dày mm; tán kính nhụa PS kính trong, kích thuốc 131,5 X 86 X 3mm; đèn XE X 4,5 X 4,5 X 4,5 X 4,5 Đổi tượng sử Mô tả chi tiết dung HS Dùng cho lốp GV nhụa ABS mầu vàng, đuỏng kính 22mm, dày 3mm, có trục đuỏng kính 6mm, dầi 10 nim 33 39 40 THKT203S Tần bên cabin xe (trái, phái) Gồm tán, nhụa ABS màu đỏ, kích thuốc 110 X 110 X 3mm Trên đuợc gắn miếng nhụa ABS màu trắng hình cửa sổ kích thuốc 60 X 60 X lmm THKT2039 Tần sau cabĩn xe THKT2040 Tần lỗ X 4,5 Bằng nhụa ABS màu đỏ, kích thuốc 144 X 110 X 3mm X 4,5 Bằng nhụa ABS màu xanh cây, kích thuốc 132 X 64 X 3mm, có lỗ X 4,5 THKT2041 Tần lỗ THKT2042 Thanh thẳng 11 lỗ 43 THKT2043 Thanh thẳng lỗ 44 THKT2044 Thanh thẳng Mâ thiết bị TÈn 41 42 Sổ thứ tự 45 46 47 4S 49 50 thiết bị lỗ BằngnhuaABS màu đỏ, kích thuốc 114 X 56 X 16mm, dày3mm, có lỗ Gồm thanh, nhụa ABS màu đỏ, kích thuốc 242 X 22 X 4mm, cồ 11 lỗ Gồm thanh, nhụa ABS màu đỏ kích thuốc 198 X 22 X 3mm, có lỗ Gồm thanh, nhụa ABS màu xanh X 4,5 X 4,5 X 4,5 X 4,5 Đổi tượng sử Mô tả chi tiết dung HS THKT2045 Thanh thẳng lỗ dương, kích thước 154 X 22 X 3mm, có lỗ Gồm thanh, nhụa ABS màu vàng, kích thước 132 X 22 X 3mm, cồ lỗ THKT2046 Thanh thẳng lỗ Dùng cho lốp GV X 4,5 Gồm thanh, nhụa ABS màu xanh cây, kích thước 110 X 22 X 3mm, có lỗ X 4,5 THKT2047 Thanh thẳng lỗ Gồm thanh, nhụa ABS màu xanh cây, kích thước 66 X 22 X 3mm, có lỗ X 4,5 THKT204S Thanh thẳng lỗ Bằng nhụa ABS màu đỏ, kích thước 44 X 22 X 3mm, có lỗ X 4,5 THKT2049 Thanh móc Bằng nhụa ABS màu đỏ, kích thước 19,5 X 12 X 3mm, có lỗ 2mm X 4,5 Thanh chữ u dài Gồm thanh, nhụa ABS màu vàng, kích thước 138 X 22 X 33mm, dày 3mm, chữ U: 33mm, có lỗ X 4,5 THKT2050 51 THKT2051 Thanh chữ u ngắn Gồm thanh, nhụa ABS màu vàng, kích thước 94 X 22 X 33mm, dày 3mm, chữ U: 33mm, có lỗ 52 THKT2052 Thanh chữ L Gồm thanh, nhụa PS-HI màu xanh Sổ thứ tự Mâ thiết bị TÈn thiết bị 53 dài THKT2053 Thanh chữ L ngắn X 4,5 X 4,5 Đổi tượng sử Mô tả chi tiết dung HS Dùng cho lốp GV cây, kích thước thân 47 X 22 X 33mm, dày 3mm, cồ lỗ Gồm thanh, bằngnhụa PS-HI màu đỏ, kích thước thân 33 X 22 X 33mm, dày3mm, có lỗ Gồm cáì, vỏ bánh xe nhụa FVC deo, màu đen bóng, đường kính 75mm, đường kính 55mm, dày 22mm Trên đường chu vĩ chia đỂu 24 R: 3mm/mặt; bổ trí so le theo hai mặt bên cúa lổp cáì tang trổng (mayơ) nhụa ABS màu trắng, đường kính 55mm, dày 20mm, có giằng X 4,5 X 4,5 THKT2054 Bánh xe 55 THKT2055 Bánh đai (ròng rọc) Gồm cái, nhụa ABS màu đỏ, đường kính 55mm, dày lOmm, có giằng cách 120° X 4,5 56 THKT2056 Trục thẳng ngắn Vật liệu CT3, 6mm, dài lGOmm, mạnĩcrom, hai đằu VÊ tròn X 4,5 57 THKT2057 Trục thẳng Gồm cái, vật liệu thép CT3, 6mm, dài X 4,5 54 125 126 127 THKT2125 Thanh chữ u dài Gồm thanh, nhụa PS-HI màu vàng, kích thước 64,4 X 15 X 2,2mm; chữ U: 15mm, có lỗ X THKT2126 Thanh chữ L dài Gồm thanh, nhụa PS-HI màu đỏ, kích thước thân 25 X 10 X 2,2mm, kích thước đế 15 X 10 X 2,2mm, CÓ31Ỗ X THKT2127 Băng tai Bằng sợi tổng hợp pha cao su, kích thước 200 X 30mm X Hộp đụng Bằng nhụa pp, kích thước 241 X 142 X 35mm, chia làm ngăn, có nấp đậy, có 1Ể kỉioá cài X 4,5 12S THKT212S 2.2 Hướng dẫn sừdụng Bộ lắp ghép mô hình kỉ thuật gồm có nhìỂu chi tiết dụng cụ khác nhau, đuợc phân thành nhóm chính: 1) Nhóm tán nỂn 2) Nhóm loại thẳng 3) Nhóm chũ u chũ L 4) Nhóm bánh xe, bánh đai 5) Nhóm loại trục 6) Nhóm vòng hãm, ổcvàvít 7) Nhóm dụng cụ cở lÊ, tua-vít * ĐỂ sủdụnghiệu Bộ lắp ghép mô hình kỉ thuật, cụ thể em HS lắp, tháo đuợc mô hình kỉ thuật quy trình, kỉ thuật, nguởi GV cần phái dẫn HS cho em: Gọi đuợc tên, nhận dạng đuợc chi tiết, dụng cụ cách xác Bộ lắp ghép mô hình kỉ thuật - Sú dụng thành thạo dụng cụ cở lÊ, tua-vít để lắp, tháo phận, chi tiết: tay trái dùng cở lÊ giũ chăt ổc, tay phái dùng tua-vít đặt vào rãnh cúa vít, vặn cán tua-vít thuận theo chìỂu kim đồng hồ (lắp vít) nguợc chìỂu kim đồng hồ (tháo vít) - Nấm đuợc cách xếp chi tiết, dụng cụ vào tùng ngăn hộp đụng * Muổn vậy, cần phái nẳm phuơng pháp kỉ thuật lap ghép mô hình kỉ thuật khí, cụ thể: - Nấm đuợc kỉ thuật quan sát, nhận xét mẫu mô hình kỉ thuật: 4- Quan sát, nhận xét đuợc toàn mẫu lap sẵn; - 4- Quan sát, nhận xét đuợc tùng b ộ phận; 4- Quan sát hiểu đuợc nội dung tranh quy trình SGK - Trên sờ chọn đủ chi tiết để lap mẫu Các chi tiết cần xếp theo tùng loại vào nấp hộp để dế kiểm tra tránh rơi vãi (đặc biệt ổc vít) nhằm tránh vùa chi tiết không tìm thấy, vùa mẩt thời gian - Khi chọn ổc vít, cần quan sát đặc điểm cúa mổi ghép để chọn loại ổc vít cho phù hợp - Cuổi tiến hành lap ráp tùng b ộ phận lap hoàn chỉnh mẫu * Tuy nhiên để lắp sản phẩm mẫu, tránh tình trạng thùa hay thiếu chi tiết, cần ý sổ khâu kỉ thuật trình lắp ráp: - càn lắp tùng phận lắp mẫu hoàn chỉnh theo nhu mẫu lắp sẵn hình vẽ SGK - Chú ý vị trí phía trên, phía duồi, phía trong, phía chi tiết - Chú ý mặt phái, mặt trái cúa mô hình, nhu mặt phái vít mặt trái ốc - Trong khâu kĩ thuật tháo rời sản phẩm, cần ý dâm bảo nguyên tấc: 4- Bộ phận lắp sau đuợc tháo truồc 4- Chi tiết lắp sau đuợc tháo truồc - Không tháo tuỳ tiện, phái dâm bảo quy trình, kĩ thuật - Sau tháo xong, cần sấp xếp chi tiết, dụng cụ gọn gàng vào hộp đụng dya theo búc ảnh dẫn vị trí cúa chi tiết, dụng cụ ngăn đụng đuợc dán duồi nấp hộp - Tránh sấp xếp lộn xộn, cần kiểm tra chủng loại, màu sấc, đủ vỂ sổ luông vị trí quy định hộp đụng II NHIỆM VỤ Đọc thông tin hoạt động Thảo luận nhóm vỂ phuơng pháp sú dụng hai thiết bị: Bộ dụng cụ “Vật liệu cắt, khâu, thêu" “Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật" trình dạy học Thục hành sú dụng chi tiết dụng cụ “Vật liệu cắt, khâu, thêu" nhu: kim, kéo, khung thêu, chỉ, đê bao tay, III ĐÁNH GIÁ IV THÔNG TIN PHÀN HỒI ĐỂ sú dụng hiệu quảhai đồ dùng: “Vật liệu cắt, khâu, thêu" “Lấp ghép mô hình kĩ thuật", H s cần ý nhũng điỂu gì? Thục hành lắp ghép sổ mô hình kỉ thuật có chương trình môn Kĩ thuật lớp 4, ĐỂ sú dụng hiệu quảhaibộ đồ dùng: “Vật liệu cắt, khâu, thêu" “Lấp ghép mô hình kỉ thuật", H s cần ý truớc hết đến nhũng vấn đỂ sau: - Gọi đuợc tên, nhận dạng đuợc chi tiết, dụng cụ cách sác Sú dụng thành thạo dụng cụ, chi tiết Nấm đuợc cách xếp chi tiết, dụng cụ vào tùng ngăn hộp đụng Nấm đuợc kỉ thuật quan sát, nhận xét mẫu Quan sát hiểu đuợc nội dung tranh quy trình SGK.Hoạt động 2: Lắp đặt sử dụng số thiết bị dạy học môn học tự nhiên xã hội I THÔNG TIN Cơ BÀN Hộp đõi lưu 1.1 Giới thiệu thiẽt bị Gồm hai nửa hộp nhụa AS Mỗi nửa có kích thước 240 X 150 X lSOinm, dày 3mm, có lỗ 43mm Hai nửa có gở để khép khít lại với Có hai hờ hai đầu thuỹ tĩnh suổt 42mm, dài2B0mm, dày 3mm có haĩgioãng cao su gắn vùa thuỹ tinh vói vỏ hộp; đĩa sú kích thước 6S X 20mm 1.2 Hướng dẫn sừdụng Hộp đổi lưu dùng để dạy học 37: Tại có gió? (Khoa học lóp 4) Cụ thể: Tiến hành thí nghiệm tìm hiểu nguyên nhân gây gió Cách tiến hành: Lấp hai thuỹ tĩnh vào hộp - Bước 1: Đặt vài mẩu hương miếng gie cháy tất lửa có khói vào B, chua đổt nến A Ghép hai nửa hộp lại vói Khói bay qua B - Bước 2: Mờ hộp ra, đổt nến A, sau ghép hai nửa hộp lại vói Khói bay từ phía B sang phía A bay qua ổngA Trong thí nghiệm trên, không khí A có nến cháy nóng lên, nhẹ bay lên cao, không khí B nến cháy thi lạnh hơn, nặng xuổng ta nhìn thấy khói bay sang phía A bay qua A đổt nến Không khí chuyển động tù nơi lạnh đến nơi nóng, sụ chênh lệch nhiệt độ cúa không khí nguyên nhân gây sụ chuyển động cúa không khí Không khí chuyển động tạo thành gió Hộp thí nghiệm "Vai trò cùa ánh sáng" 2.1 Giới thiệu thiẽt bị Hộp thí nghiệm “Vai trò cúa ánh sáng" có kích thước 350 X 200 X 67mm, dày 3mm, nhụa ABS màu đen nhám, nấp có kích thước 350 X 200 X 3mm có gở tháo lắp được, mặt nhám có hộp để đụng pin tiểu 1,5V; đầu hộp có kích thước 200 X 67mm có khe nhìn 10 X 50mm có rãnh cài nhụa để cài hai miếng kính (một miếng kính trong, miếng kính mở) kích thước 35 X 59mm; kèm theo đèn pin dùng pin tiểu 2.2 Hướng dẫn sừdụng Hộpthínghĩệm^aitrò cúa ánh sáng" dùng để dạyhọcBàĩ45:“Ắnhsáng”, thí nghiệm: Tìm hiểu nhìn thấy vật nào? (Khoa học lóp 4) Cách tiến hành: - Bước 1: Tháo nấp hộp ra, bỏ miếng kính đèn pin ngoài, lắp pin tiểu 1,5V; đặt vật nhỏ hộp (nơi khe nhìn), sau đậy nắp hộp lại - Bước 2: chưa bật đèn hộp, nhìn qua khe nhìn cúa hộp không nhìn vật hộp - Bước 3: Bật đèn hộp, nhìn qua khe nhìn hộp nhìn vật hộp - Bưồc4: Đèn hộp sáng, chắn cuổn vờ (miếng bìa đen) không nhìn vật hộp - Bước 5: Đèntronghộp sáng, chắn miếng kính nhìn vật hộp Kết luận: - Ta nhìn vật có ánh sáng tù vật truyền vào ta - Anh sáng truyền qua không khí, miếng kính trong, - Anh sáng truyền qua miếng bìa, cuổn vờ, Chai lọ thí nghiệm 3.1 Giới thiệu thiẽt bị Gồm chi tiết: - Óng trụ 1: gồm nhụa PS trong, đường kính BOmm, dài 200mm, đằu kín, đằu hờ - Đằu kín có lỗ tròn đậy nấp í '40mm làm nhụa Thân chia vạch lOmm óng trụ 2: gồm nhụa PS trong, đường kính BOmm, dài 120mm, đầu kín, đầu hờ Đằu kín có lỗ tròn đậy nấp í'40mm làm nhụa Thân chia vạch lOmm Chậu nhụa có kích thước: miệng 173 X 134mm, đay 150 X llOmm, cao 6Smm, dày 2,5mm Đĩa đèn nhụa, đường kính miệng 57mm, đáy 54mm, cao 9mm, đặt đế nhụa có kích thước 110 X 60 X 12mm có khoan 77 lỗ 4mm cách đỂu 3.2 Hướng dẫn sừdụng Bộ chai lọ thí nghiệm dùng để dạy học Bài 32: Không khígồm nhũng thành phần nàoỉvà Bài 35: Không khí cần cho sụ chảy (Khoa học lóp 4) * - Thí nghiệm 1: Xác định hai thành phần cúa không khí (Bài 32) Bước 1: Đổt nến, gắn vào đĩa đèn nhụa; sau đặt đế nhụa có khoan 77 lỗ cách đỂu nhau, úp trụ (phái đậy nấp úp kín) Tất đặt châu nhụa đổ nước cao 15mm (mục nước phái cao miệng trụ để không khí bên không tràn vào) - Bước 2: Sau nến tất, nước bên tràn vào trụ Kết luận: Không khí có hai thành phần chính: thành phần trì sụ cháy (ôxi), thành phần cỏn lại không trì sụ cháy (nìtơ) * Thí nghiệm 2: Không khí cần cho sụ cháy (Bài 35) - Bước 1: Đổt hai nến (cao khoảng 60mm), gắn vào đĩa đèn nhụa Tất đặt châu nhụa đổ nước cao 5mm (mục nước phải cao hon miệng trụ để không khí bênngoàìkhông tràn vào) - Bưồc2: úp trụ và2 (đã bịt kín đầu nhụa) vào hai nến Quan sát xem nến trụ tất nhanh (Cây nến trụ tất truồc trụ ngắn hơn, chứa không khí nên ôxi để trì sụ cháy) * Thí nghiệm 3: Muổnsụ cháy diên liên tục cần phái lưu thông không khí - Bước 1: Đổ nước cao 5mm vào châu nhụa, đổt nến gắn vào đĩa đèn Đổtnếnrồi gắn vào đĩa đèn, úp trụ (phái mờ nấp nhụa truồc úp) vào nến Quan sát xem nến cỏn cháy - Bưồc2: Đổt nến gắn vào đĩa đèn, sau đồ đặt đế nhụa có khoan 77 lỗ cách đỂu nhau, đặt mặt bàn châu nhụa không đổ nước để không khí tràn vào úp trụ (phái mờ nấp nhụa truồc úp) vào nến Tại nến không bị tất? MÔ hình "Bánh Ke nước" 4.1 Giới thiệu thiẽt bị - Có đế khay đụng nước, có phếu để rót nước - Buồng tua-bin nhụa PS trong, có đường kính 20cm, phía có cao 4,5cm, đường kính lcm để cắm phếu đua nước vào, đáy có lỗ thoát nước Tua-bin nước cẩu tạo bời cánh nhụa HD màu đỏ gắn vào rãnh cúa bánh xe nhụa màu trắng đường kính 4,Scm; giũa có trục quay đồng thau đường kính 0,4cm bánh đai có đường kính 7cm Đế đỡ buồng tua-bin hình khổi hộp chữ nhât có kích thước 24,5 X 11,8 X l,4cm, có khoét rãnh vòng sâu 4cm để đặt buồng tua-bin Tất nhụa màu xanh đen Phía góc cúa đế có trụ cao Gcm đỡ đèn LED màu trắng đục Một máy phát điện đủ làm sáng đèn LED gắn trục, có bánh đai đường kính lcm Đai truyền dây cao su hai bánh đai - 4.2 Hướng dẫn sừdụng - Bước 1: GV giòi thiệu phận cúa mô hình bánh xe nước - Bước 2: Lấp phận cúa mô hình bánh xe nước hình bên Cấm phếu vào buồng tua-bin 4- ĐỔ nước vào phếu quan sát bóng đèn LED - Lưu ý: 4- Khi hướng dẩn HS thục hành, GV cần lưu ý: Quan sát bóng đèn truồc đổ nước, đổ nước, nhận xét tượng xảy càn đổ nước thật mạnh bóng đèn LED mồi sáng rõ 4- Sau thục hành xong, cần đổ hết nước, để khô chi tiết mồi cất cẩn thận 4- Không để nước đổ vào máy phát điện - - MÔ hình Trái Đãt quay quanh Mặt Trời, Mặt Trăng quay quanh Trái Đãt 5.1 Giới thiệu thiẽt bị Vật liệu mô hình cầu Mặt Tròi, Mặt Trăng, Trấì Đất nhụa, chuyển động tay quay dùng pin R20, vật liệu trục dẩn động bánh kim loại, có bóng đèn mô sụ chiếu sáng cúa Mặt Trời, Mặt Trời có đuỏng kính lOcm, Trấĩ Đất có đu ỏng kính 5,6 cm, Mặt Trăng có đuỏng kính l,6cm Đĩa nhụa có đuởng kính 14cm ghi bổn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông ChìỂu cao toàn 31cm, chìỂu dài toàn 44cm Đế nhụa dày l,6mm, có đuởngkính 1S cm 5.2 cãu tạo mô hình - Mặt Tròi ữ trung tâm cúa Thái Duơng hệ, có đèn chiếu sáng - Trái Đất có châu lục, đuỏng kinh tuyến, vĩ tuyến Mặt Trăng có kích thuốc nhỏ, vệ tĩnh cúa Trấĩ Đất, đuợc gan vói trục quay quanh Trái Đất Đĩa mùa thời gian năm Trên vành độ có vị trí úng vói thời gian ngày, mùa, tiết năm Đĩa tuần trăng tuần trăng tháng Bộ nguồn: có 04 pin đại 1,5V, có môtơ thông qua truyền trục vít làm quay cánh tay đòn đồng thời thông qua truyền bánh làm cho Trái Đất Mặt Trăng chuyển động Công tấc điện quay môtơ - c ông tấc cho nguồn sáng cúa Mặt Trời - Trục chân đế giũ cho mô hình vận động 5.3 Nội dung sừdụng - Vận động thú nhẩt: Trấĩ Đất tự quay quanh trục tù Tây sang Đ ông - Vận độngthúhai: Mặt Trăng- vệ tinh cúaTrái Đất- quay quanh Trái Đất - Vận động thú ba: Trái Đất, Mặt Trăng chuyển động quanh Mặt Tròi - Vận động thú tu: Vận động cúa Trấĩ Đất quanh trục nghiêng vói mặt phang hoàng đạo góc 63° 33' tạo chuyển động biểu kiến lên xuổng cúa Mặt Trời phạm vĩ hai chí tuyến Bấc Nam 5.4 Hướng dẫn sừdụng - Vận động tay: N ới lỏng vít hãm, ké o hộp nguồn phía sau khoảng 5mm Dùng tay quay theo - chiều nguợc chiều kim đồng hồ Vận động điện: N ói lỏng vít hãm, đẩy hộp nguồn sát vào cho bánh ăn khớp truồc bật công tấc điện quay môtơ 5.5 Lưu ý - Khi cho mô hình vận động, nhó quay kim vỂ ngày Đông chí bán cầu Nam vỂ phía Mặt II Trời ĐỂ thay pin bảo quán pin nhu môtơ điện, không dùng nhó nồi lỏng vít hãm, kéo hộp nguồn phía sau, sau mờ hộp nguồn thay pin, cát pin vào nơi khô NHIỆM VỤ Các cá nhân tìm hiểu thông tin Hoạt động Thảo luận nhóm vỂ phuơng pháp sú dụng thiết bị học cụ thể Tiến hành lắp đặt thiết bị: hộp đổi luu, hộp thí nghiệm vai trỏ cúa ánh sáng, mô hình bánh xe nuồc, chai lọ (trong “Các thành phần cúa không khí" “Không khí cần cho sụ cháy"), mô hình Trấi Đất quay quanh Mặt tròi, Mặt Trăng quay quanh Trái Đất III ĐÁNH GIÁ ĐỂ đảm bảo sụ thành công trình dạy học, lắp đặt thiết bị: hộp đổi lưu, hộp thí nghiệm vai trỏ cúa ánh sáng, mô hình bánh xe nuồc, chai lọ (trong “Các thành phần cúa không khí" “Không khí cần cho sụ cháy"), mô hình Trái Đất quay quanh Mặt Tròi, Mặt Trăng quay quanh Trấi Đất, cần lưu ý nhũng điều gì? Khi lắp đặt hộp đổi luu, cần tiến hành theo nhũng buồc để đảm bảo sụ thành công cho học? Hộp thí nghiệm “Vai trỏ cúa ánh sáng" bao gồm nhũng phận đuợc sú dụng để chúng minh nhũng tính chất ánh sáng? ĐỂ dam bảo độ bỂn cúa thiết bị mô hình bánh xe nuồc, cần lưu ý nhũng điều gì? IV THÔNG TIN PHÀN HỒI Khi lắp đặt thiết bị này, chứng ta cần lưu ý sổ vấn đỂ sau: - Kiểm tra thiết bị cách đầy đủ, sác, phái dam bảo thiết bị cỏn nguyên vẹn, Lấp đặt theo quy trình buồc - Kết hợp việc tổ chúc, dẩn cho HS thục hành đặt câu hỏi nhằm khai thác vổn hiểu biết cúa em - Chú ý đến yếu tổ ngoại cánh nhu: ánh sáng, gió, luợng nhiệt cung cáp cho thí nghiệm, Khi lap đặt hộp đổi luu, cần tiến hành theo buồc sau để dam bảo sụ thành công cho học: - Buoc 1: Đặt vài mẩu huơng miếng gie cháy tất lửa nhung có khói vào duồi B, chua đổtnến ổngA Ghép hai nửa hộp lại vói - Buồc2: Mờ hộp ra, đổt nến duồi A, sau ghép hai nửa hộp lại vói Khóisẽbaytùphía B sang phía A bay qua A Ngoài ra, cần ý đến sổ yếu tổ ngoại cánh nhu gió, ánh sáng nguyên liệu dùng để đổt cháy Hộp thí nghiệm “Vai trò cúaánh sáng" có kích thuốc 350 x200 x67mm, dày 3mm, nhụa ABS đen nhám, nấp có kích thuốc 350 X 200 X 3mm có gở tháo lắp đuợc, mặt nhám có hộp để đụng pin tiểu 1,5V; đằu hộp có kích thuốc 200 X 67mm có khe nhìn 10 X 50mm có rãnh cài nhụa để cài hai miếng kính (một miếng kính trong, miếng kính mở) kích thuốc 35 X 59mm; kèm theo đèn pin dùng pin tiểu Hộpthínghiệm“Vaitrò cúa ánh sáng" dùng để dạyhọcBài45:“Ắnhsáng", thí nghiệm: Tìm hiểu nhìn thấy vật nào? (Khoa học lóp 4) ĐỂ dam bảo độ bỂn cúa thiết bị mô hình bánh xe nuồc, cần lưu ý: - Sau thục hành xong, cần đổ hết nuồc, để khô chi tiết mồi cất cẩn thận Không để nuồc đổ vào máy phát điện Nội dung BÀO QUÂN CÁC LOẠI HỈNH THIẾT BỊ DẠY HỌC Ờ TIỂU HỌC Hoạt động 1: Tìm hiểu quy định chung vẽ bảo quản thiết bị dạy học I THÔNG TIN Cơ BÀN Quy chẽ sừ dụng vã bào quàn đo dùng dạy học Đồ dùng dạy học phương tiện khoa học kĩ thuật giúp GV nâng cao chất lượng dạy học, hướng nghiệp chuẩn bị điỂu kiện cho HS bước vào sổng, phát triển khiếu tiếp tục học lên cáp cao Đồ dùng dạy học tài sản chung Nhà nước cung cấp, nhà truởng tụ mua sắm nguồn kinh phí riêng, thầy trò làm ra, nhân dân ủng hộ, quan, đoàn thể cá nhân ủng hộ hình thúc khen thường tặng phẩm quà biếu Dù từ nguồn nào, tất đỂu cần phái quán lí tổt sú dụng hợp lí Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành quy chế nhằm quy định chế độ trách nhiệm, nâng cao hiệu sú dụng phương tiện khoa học nói trên; khác phục tượng tham ô, lãng phí, đua việc đạo bảo quán sú dụng cúa cáp quản lí giáo dục truởng vào nỂn nếp Chương I NguyÈn tắc chung Điầỉ li Đồ dùng dạy học bao gồm máy móc, dụng cụ thí nghiệm, mô hình, mẫu vật, hoá chẩt, tranh ảnh, đồ, phim loại, dụng cụ thể dục, nhạc hoạ, dụng cụ lao động vườn truởng, ruộng tru ỏng, đồ chơi mẫu giáo, dụng cụ xưởng truởng, phòng truyền thổng sân bãi Tất vật tư khoa học kĩ thuật nói tài sản cúa Nhà nước giao cho truởng quán lí vậy, thú đó, trang bị nguồn vổn nào, đỂu phái quán lí tổt sú dụng hợp lí Điầỉ 2\ Tất GV, cán bộ, công nhân, nhân viên truởng học cẩp quán lí giáo dục đỂu có trách nhiệm quán lí đồ dùng dạy học theo chế độ quán lí tài sản nhà nước hành Những cá nhân đơn vị có thành tích cần khen thường, cá nhân đơn vị phạm khuyết điểm cần phái thi hành kỉ luật thích đang, nghiêm tuc kịp thỏi Điầỉ 3: ĐỂ đám bảo hiệu thiết bị chung đồ dùng dạy học giảng dạy đua việc bảo quán thiết bị đồ dùng vào nỂn nếp, cẩp quán lí giáo dục phái thuởng xuyên kiểm tra, đôn đổc truởng học sú dụng bảo quán tổt thú có, trang bị bổ sung năm để dam bảo đồngbộ theo danh mục dã ban hành, tạo điều kiện cho truởng học có nhũng phuơng tiện tổt cần thiết để bảo quản, để tổ chúc thục hành, đồng thời nâng cao tĩnh thần trách nhiệm cúa toàn thể cán bộ^ GV Chương II Những quy định cụ thể vỂ sử dung bảo quản Điầỉ 4i Các truởng họ c nhẩt thiết phái có thí nghiệm đồ dùng dạy học Các công ty sách thiết bị, trung tâm thiết bị phái có kho chứa Các loại kho chứa nói phái đuợc xây dụng chác chắn lợp ngói ĐiầỉSi Cáctruởngsuphạm,bồi duỡngGVbổ túc vănhoátập trung, phổ thông trung học, phổ thông sờ trọng điểm phái có cán chuyên trách Các trư ỏng phổ thông sờ khác, truởng mẫu giáo chua có nhìỂu thiết bị phái bổ trí GV kiêm nhiệm, cán chuyên trách kiêm nhiệm thiết bị có nhiệm vụ giúp đỡ GV sú dụng thiết bị, bảo quán thiết bị giúp hiệu truờng lập kế hoạch mua sấm, tụ làm để dam bảo đồng theo danh mục Điầỉ 6ì Các thí nghiệm, đồ dùng dạy học, kho chứa, phái có đủ phuơng tiện bảo quán nhu: tủ, giá, bục, kệ, hỏm chứa, , phuơng tiện chổng ẩm, chổng mổi dụng cụ phỏng, chữa cháy ĐỂ bảo quán nhũng máy móc, dụng cụ xác (dụng cụ quang học, dụng cụ đo luỏng), chất độc, chất dế cháy, dế nổ, cần có nhũng phuơng tiện kĩ thuậttuơng úng thích hợp Máy móc, dụng cụ đồ dùng dạy học phân phối vỂ trư ỏng học thiết phái có thuyết minh dẫn lí lịch máy Điầỉ 7: Các trư ỏng phải cồ số tài sản sổ cho muọn theo mẫu ban hành cúa Bộ Các sổ sách phái đuợc ghi chép kịp thời xác, đuợc giũ gìn cẩn thận vói loại hoá đơn, phiếu nhâp loại biên Khi thay đổi nguởi phụ trách, loại sổ sách, giấy tở nói phái bàn giao dầy đủ Điầỉ Bì Chế độ kiỂmkÊ: Mỗi năm ld vào đầu năm học trước nghỉ hè Ngoài kì kiểm kê trên, phái kiểm kê bất thưởng trưởng hợp sau: Thay đổi hiệu trường, thay đổi người phụ trách Khi hợp vỂ phân chia trưởng, giải thể trưởng Khi sảy mát thiệt hại thiên tai, địch hoạ, trộm cắp Khi quan giáo dục tài cáp cho thẩm quyền yêu cầu Điấỉ 9i Từng trưởng phái tổ chúc giói thiệu cho GV đồ dùng dạy học có danh mục có phòng thí nghiệm để GV lập kế hoạch nghiên cứu thiết bị vàkế hoạch giảng dạy vồinhững đồ dùng dạy học đó, tránh tình trạng dạy chay thiết bị nằm chỗ không phát huy đuợc hiệu Tất GV phái đuợc bồi duỡng kĩ sú dụng thiết bị đuợc cẩp, nhũng vật liệu cần thiết cho thí nghiệm chúng minh thục hành, cho việc tự làm đồ dùng dạy học theo môn cúa mà danh mục ghi “tụ làm" Điầỉ ĨOi Đồ dùng dạy học đuợc sú dụng vào việc chung cúa nhà truởng, tuyệt đổi không đuợc cho cá nhân mượn riêng Đổi vói nhũng đồ dùng dạy học cúa trung tâm thục hành thí nghiệm quy định dùng chung cho sổ truởng trách nhiệm quán lí thuộc trung tâm, truởng đỂu phái tuân theo nội quy sú dụng cúa trung tâm Trung tâm phái có trách nhiệm bàn bạc vói truởng vỂ kế hoạch đua HS đến sú dụng Không đuợc chia nhỏ việc quán lí đồ dùng dạy học cúa trung tâm cho truởng Điầỉ lli Việc điỂu chỉnh đồ dùng dạy học đuợc thục có định cúa cấp quán lí giáo dục có thẩm quyền, nhà truởng không đuợc tự ý nhuởng cho đơn vị cá nhân khác, không đuợc dùng làm quà biếu làm phần thuờng Trong truởng hợp đuợc cẩp quán lí cho phép điỂu chỉnh phái làm đầy đủ thủ tục bàn giao, hồ sơ bàn giao phái đuợc lưu lại truởng Điầỉ 12i Đổi vói thiết bị hu hỏng sửa chữa đuợc, nhà truởng xin huỹbỏ Hiệu truờng họp hội đồng xú lí tài sản xác nhận lập biên đỂ nghị cẩp định Điầỉ 13i GV phái đuợc dẫn đằy đủ vỂ cách bảo quán loại đồ dùng dạy học cúa môn học, cáp học mà họ phụ trách, nhũng dụng cụ xác, khó bảo quản, khó sú dụng HS có khiếu môn phái tổ chúc lao động phòng thí nghiệm, phòng đồ dùng dạy học (lau chùi bảo dưỡng ) HS trưởng sư phạm phái học tập vỂ cách bảo quản, sú dụng đồ dùng dạy học cúa môn học cẩp học mà họ giảng dạy sau trưởng Chương III Tổ chúc thục Điầỉ 14i Giám đổc sờ Giáo dục, Trường phòng Giáo dục có trách nhiệm quán lí toàn đồ dùng dạy học phạm vĩ chịu trách nhiệm theo quy chế Cụ thể là: - Lập kế hoạch trang bị năm nhiều năm cho trưởng cúa đơn vị theo phương hướng trang bị cúa Bộ để sớm đồng theo danh mục công bổ (Thông tư sổ: 27 ngày 29/11/1984) - Chỉ đạo trưởng học sú dụng tổt đồ dùng dạy học dã có, điỂu chỉnh trưởng phạm vĩ quán lí, đạo việc tụ mua sám tụ làm đồ dùng dạy học trưởng - Tổ chúc bồi dưỡng cho cán GV vỂ kĩ sú dụng, kĩ thuật nguyên tấc bảo quản, vỂ kĩ tụ làm đồ dùng dạy học - Khen thường thi hành kỉ luật đơn vị cá nhân có thành tích vĩ phạm quy chế Điầỉ 15i Hiệu trường có trách nhiệm tổ chúc đạo cán GV sú dụng bảo quán toàn đo dùng dạy học theo quy chế Cụ thể là: - Kiểm tra, đôn đổc cán bộ, GV, HS bảo quán tổt đồ dùng dạy học phương tiện khác phòng, tủ, giá, sổ sách, tổ chúc kiểm kê tu sửa thú hỏng nhẹ - Kiểm tra, đôn đổc cán bộ, GV, HS sú dụng, đỂ nghị điỂu chỉnh huỹ bỏ thú hư hỏng cần thiết - Lập kế hoạch xin mua, xin cáp thêm đồ dùng dạy học để dam bảo tính đồng cúa thiết bị theo yêu cầu giảng dạy cúa truởng dya theo danh mục Bộ - Tổ chúc việc tự làm phổ biến kinh nghiệm tự làm đồ dùng dạy học - Tổ chúc vào đằu năm học việc học tập quy chế vói việc phổ biến nội quy phòng thí nghiệm - Tuỳ múc độ, định đỂ nghị khen thường, kỉ luật Điầỉ 16i Chuyên trách thiết bị (phụ tá thí nghiệm, cán thí nghiệm, ) GV kiêm nhiệm có trách nhiệm: - Quản lí toàn đo dùng dạy học cửa truởng, giữ gìn sổ sách hồ sơ có liên quan, ghi chép đằy đủ, rõ ràng kịp thời - Chuẩn bị thí nghiệm theo yêu cầu giảng dạy cúa GV vói GV thục tiết thục hành - Cùng vói GV nghiên cứu nâng cao hiệu suẩt phục vụ cúa phòng thí nghiệm, làm phong phú thêm nội dung cúa phòng thí nghiệm - Thục chế độ bảo duỡng vàkiỂmkê thiết bị (kể việc dẫn HS tham gia lao động phòng thí nghiệm) Điẳí 17i Công ty sách Thiết bị tỉnh chịu trách nhiệm truóc sờ Giáo dục vỂ kế hoạch mua sấm, phân phối dẫn truởng học tự mua sám Chương IV Khen thuủng kí luật Điầỉ i Bì Nhũng đơn vị, cá nhân có thành tích vỂ bảo quản, sú dụng tự làm đồ dùng dạy học phát hiện, ngăn ngùa kịp thời nhũng tham ô, lãng phí đồ dùng dạy học đuợc khen thuờng Điầỉ Ĩ9i Nhũng đơn vị cá nhân thiếu tĩnh thần trách nhiệm để hu hỏng đồ dùng dạy học, mẩt mát gây thiệt hại tài sản nhà nuồc phái bơi thuởng theo chế độ hành bị thi hành kỉ luật hành tuỳ theo múc độ thiệt hại Nhũng truởng hợp lợi dụng, tham ô, biển thủ gây thiệt hại nghiêm trọng tài sản bị truy tổ theo Pháp lệnh trùng trị cúa tội xâm phạm tài sản xã hội chủ nghĩa Chương V Điều khoản thi hành Điầỉ 20i Quy chế đuợc thi hành tẩt truởng su phạm cẩp, truởng bồi duỡng GV, truởng bổ túc vãn hoá tập trung, truởng phổ thông cẩp, truởng mẫu giáo trư ỏng cán quán lí giáo dục Nhũng quy định truồc trái vói quy chế đỂu bãi bo Điầi21i Quy chế đuợc phổ biến đến tận truởng học, Công ty Thiết bị truởng học Bộ Giáo dục Đào tạo có nhiệm vụ dẫn kiểm tra việc thi hành quy chế II NHIỆM VỤ Cá nhân tụ nghiên cứu quy chế sú dụng bảo quán TBDH Thảo luận nhóm vỂ công tác sú dụng bảo quán TBDH thục tế nhằm đổi chiếu vói nhũng quy định chung quy chế để nâng cao hiệu sú dụng bảo quán TBDH Nhận xét, rút học Đại diện nhóm trình bày, phát biểu ý kiến lắng nghe để danh giá nhận xét nhu tự rút nhũng học cho riêng III ĐÁNH GIÁ Trình bày nhũng quy định cụ thể vỂ sú dụng bảo quán TBDH NguởiGV có trách nhiệm nhu công tác bảo quảnTBDH? IV THÔNG TIN PHÀN HỒI Xem lại chuông “ Quy chế sú dụngvà bảo quán đồ dùng dạy họ c” Trách nhiệm cúa GV công tác bảo quán TBDH: - Tất GV đỂu có trách nhiệm quán lí đồ dùng dạy học theo chế độ quán lí tài sán nhà nuoc - hành GV phái đuợc dẫn đầy đủ vỂ cách bảo quán loại đồ dùng dạy học cúa môn học, cáp học mà họ phụ trách, nhũng dụng cụ xác, khó bảo quản, khó sú dụng Hoạt động 2: Thực bảo quản loại thiết bị dạy học tiểu học I THÔNG TIN Cơ BÀN TBDH tiểu học đuợc thiết kế cho hai đổi tuợng sú dụng GV HS Tuy nhiên việc bảo quán TBDH chủ yếu bảo quán thiết bị dùng chung dành cho GV Đây nhũng thiết bị đuợc sú dụng nhìỂu lần, cần phái đuợc bảo quán tổt ĐỂ bảo quán tổt TBDH tiểu học, cần thục đuợc sổ công việc sau: Phân loại thiẽt bị dạy học Phân loại TBDH việc làm quan trọng, có nhiều cách để phân loại TBDH tuỳ thuộc vào mục đích phân loại, nhung tiểu học thuởng sú dụng cách phân loại chính: Phân loại TBDH dụa vào đặc trung vỂ chất liệu Phân loại TBDH theo môn học Sắp xẽp thiẽt bị dạy học - Các thiết bị phái sấp xếp cho gọn gàng, dế lẩy, dế cẩt dâm bảo an toàn cho thiết bị - NếukhôngđưọcbổtríphòngriÊng,khĩsấpxỂpTBDHmônCôngnghẾ,cần tính đến sụ sấp xếp tổng thể thiết bị cúa môn họ c khác xếp theo chủ đề thiết bị: Theo cách này, thiết bị thuộc môn học nhu Toán, Tiếng Việt, Tụ nhiên Xã hội, đuợc bổ trí nhũng vị trí riêng Cách bổ trí có ưu điểm dế quán lí theo lóp học Sắp xếp theo loại thiết bị: Theo đó, thiết bị nhu tranh vẽ; mô hình; mẫu vật; dụng cụ thí nghiệm; hãng đĩa đuợc sấp xếp nhũng khu vục riêng Cách bổ trí cồ ưu điểm dế quán lí theo loại hình thiết bị ĐỂ thuận tiện, sú dụng phương pháp ghi mã sổ cho thiết bị sấp xếp quán lí ví dụ, toàn tranh quy trình thuộc môn Kĩ thuật đuợc ghi mã nhu sau: TKT01, TKT02, Tuơng tự nhu vói loại hình thiết bị lại Trong phòng thiết bị, cần có giá để thiết bị, giá để treo tranh Tranh vẽ cần có nẹp dây treo Phòng cần rộng, thoáng, tránh độ ẩm cao gây hu hại cho thiết bị Đảm bảo trật tự, vệ sinh, phòng thiẽt bị - Có kế hoạch tổ chúc thục định kì bảo quán thiết bị để thiết bị luôn tư sẵn sàng phục vụ dạy học Thục đằy đủ chế độ kiểm kê, lí định kì, đột xuẩt theo quy định Khi thiẽt bị dạy học cố hư hòng bãt thường, viên chức lãm tác thiẽt bị dạy học cần lập biên bàn báo cáo vã đề Huãt hướng sừa chữa, khắc phục đế kịp thời phục vụ dạy học Sau tiết, buổi sú dụng, GV phái ghi vào sổ bàn giao sác nhận vỂ tình trạng thiết bị, máy móc Mật sô'ỉưu ý tổ chức ỉàm việc tmng phòng TBDH: - Cán làm công tác TBDH cần nghiên cứu thục tế trình sú dụng năm để có nhũng tu liệu cần thiết cho lập dụ toán kinh phí bảo duỡng thiết bị, máy mó c b ổ sung, thay nhũng thiết bị bị hu hỏng, hết hạn sú dụng - Khi vận chuyểnnhâp di chuyển thiết bị, máy móc, phái có vỏ chổng XUQC tránh va đập - Phải có chế độ điỂu hoà không khí, máy hút ẩm nơi giũ gìn, bảo quán sổ loại phuơng tiện thiết bị cần thiết - Không đuợc dùng tay, cồn hoá chất lạ lau chùi mặt kính cúa tất thiết bị, máy móc - Không tụ tiện tháo chi tiết máy N ếu có nhũng biểu lạ cúa máy, cần phái tham khảo tu vấn chuyên môn - Phải có dẫn cách sú dụng thiết bị, máy móc, dụng cụ Bản dẫn phái đuợc phổ biến cụ thể thuởng xuyên đổi vói GVvàHS - Sau tiết, buổi sú dụng, cán làm công tác TBDH dẫn HS làm vệ sinh, lau chùi máy móc, rửa dụng cụ sẽ, sấp xếp thiết bị, dụng cụ ngàn nấp - Việt Nam thuộ c vùng khí hậu nhiệt đồi nóng ẩm vậy, dụng cụ bằngkimloạĩvàmáymóc dế bị gỉ sét, mẫu vật dế bị mốc phânhuỹ, kính quang học dế bị hu hại mổc nán, gỉ sét Vì vậy, để chổng gỉ sét nhũng dụng cụ kim loại, cần ghim, bọc mánh vải tẩm vadơlin dùng gie tẩm dằu lau qua Bôi dằu vào đinh ổc nhũng phận chuyển động cúa máy móc, mô hình Dao mổ phái đuợc tẩm vadơlin đụng tui kín Các thiết bị điện tủ (radĩo cassette, đằu vìdeo), dụng cụ quang học (kính hiển vĩ, kính lúp, máy ảnh, đèn chiếu) cần đặt tủ kín có tháp đèn dùng dây tóc công suẩt 50wthuởng xuyên để chổng ẩm - Không để lẩn hoá chất vói dụng cụ kim loại, quang học điện tủ - Đổi vói tranh, ảnh, sơ đồ, đồ: Tranh ảnh giáo khoa, sơ đồ, đồ giấy khổ lớn, để bảo quán tổt sú dụng lóp, cần luu ý sổ điểm sau: 4- Nếu nẹp, sú dụng cần cuộn- mờ nhẹ nhàng 4- Nếu ghim tù để “treo" vào bảng dây treo phái câng dùng nhiều kẹp để dam bảo độ phang Tránh để gió giật bị rơi 4- N ếu có nẹp nẹp phái dâm bảo gọn, nhẹ giữ cho chúng đủ độ cúng vững; dâytreobỂnvàmỂm, có móc đinh treo chác chắn để tránh rơi sú dụng rách mép gìẩy cuộn - Bộ dụng cụ vẽ mĩ thuật dế bị xước, gãy; tránh làm rơi không nên dùng vào việc khác không thích hợp vói độ bỂn độ cúng cửa dụng cụ Khi cẩt giữ cần lưu ý: Tranh, ảnh giáo khoa, sơ đồ, đồ cần treo cuộn tròn gọn, chắc, dùng dây mềm buộc lại; để nơi khô, thoáng, không để chung vói thiết bị khác nhằm tránh tạo vết gãy rách Không nên bồi thêm lóp gìẩy phía sau tranh, ảnh giáo khoa, sơ đồ, đồ làm chúng dế bị nhãn hoen ổ khí hậu ẩm ướt - Đổi vói máy chiếu: Việc bảo trì máy chiếu thưởng xuyên đơn giản dế lầm Bóng đèn máy chiếu đất tiền dế vỡ nên phái rẩt cẩn thận ĐiỂu đằu tiên để bảo quán máy chiếu giữ thông thoáng vùng có bóng đèn Bộ phận phát sáng quan trọng nhẩt đổi vói máy chiếu, kiểm tra bóng đèn sú dụng nhở đếm tuổi thọ bóng đèn máy chiếu ĐỂ dam bảo xác thông tin tuổi thọ bóng đèn, cần reset lại đếm lắp bóng đèn mồi Nếu bóng đèn đạt 3000 giở sú dụng, đếm mồi hiển thị 1500 giở, cần mua bóng đèn mồi thay Không phái tẩt máy chiếu đỂu cồ đếm tuổi thọ cúa bóng đèn, bời việc theo dõi thời gian sú dụng bóng đèn ghi lại ngày thay bóng đèn, dụ đoán tương đổi xác thời gian bóng đèn hoạt động, điỂu giúp biết sú dụng máy chiếu thời gian kể từ thay bóng đèn truồc Thời điểm thay bóng đènlàlúcrẩttổt để vệ sinh tán lọc bụi bên máy chiếu Vệsinh tán lọc bụi loại trù khả tán lọ chị bít bụi nhiều- von nguyên nhângâynên tương quánóng cho máy chiếu Nếu máy chiếu bị nóng, gây tượng cháy bóng đèn, chí nổ bóng máy chiếu Kiểmtra cáctẩmpanel xem có bị nhiều bụi hay dẩu tay không, sú dụng vải để làm tán panel Những cách để bảo trì máy chiếu đảmbảo cho việc hiển thị hình ảnh trình chiếu tổt Ngoài điểm lưu ý trình sú dụng như: tháo nấp đậy kính phía truồc máy truồc khỏi động tất máy, ấn phím POVVERhai lần chò khoảng hai phút để đèn POWER chuyển sang màu đỏ thi mồi rút điện di dời máy Điểm đặc biệt cần quan tâm nhẩt tàng tuổi thọ sú dụng cúa bóng đèn Cách tổt nhẩt không dĩ dời máy máy vận hành ảnh hường trục tiếp đến bóng đèn, đặc biệt quan trọng người sú dụng nên bảo trì bảo dưỡng máy thời gian 3-6 tháng/lần tuỳ theo múc độ sú dụng II a NHIỆM VỤ Đọc thông tin hoạt động Thảo luận nhóm: Theo bạn, cách sấp xếp có nhìỂu thuận lợi công tác bảo quán TBDH truởng tiểu học nước ta nay? b Việc phân loại có vai trò việc bảo quán cácTBDH ờtìỂuhọc? Nhận xết, rút học Các cá nhân đại diện cho nhóm trình bày, phát biểu ý kiến; đồng thời lắng nghe rút học kinh nghiệm cho riêng vỂ công tác bảo quảnTBDH Tiểu học III ĐÁNH GIÁ Ở tiểu học, có cách phân loại sấp xếp TBDH nào? ĐỂ bảo quảntổt loại hình TBDH tiểu học, cần lưu ý điỂu gì? Khi bảo quán máy chiếu, cần đặc biệt quan tâm đến vấn đỂ gì? ĐỂ sú dụng tranh, ảnh giáo khoa, sơ đồ, đồ nhìỂu lần, cần bảo quán chúng nào? IV THÔNG TIN PHÀN HỒI Các cách phân loại sáp xếp TBDH tiểu học: * Có cách phân loại TBDH: - Phân loại TBDH dựa vào đặc trưng vỂ chất liệu, đặc thù riêng yêu cầu sú dụng cúa TBDH Phân loại TBDH theo môn học * - Có cách sáp xếp TBDH: Sấp xếp theo chủ đỂ thiết bị: Theo cách này, thiết bị thuộc môn học Toán, Tiếng Việt, Tụ nhiên Xã hội, bổ trí vị trí riêng Cách bổ trí có ưu điểm dế quán lí theo lóp học - sấp xếp theo loại thiết bị: Theo đó, thiết bị tranh vẽ, mô hình, mẫu vật, dụng cụ thí nghiệm, hãng đĩa sấp xếp khu vục riêng Cách bổ trí cồ ưu điểm dế quán lí theo loẹi hình thiết bị ĐỂ bảo quảntổt loại hình TBDH tiểu học, cần lưu ý: - Phân loại TBDH - Sấp xếp khoa học, hợp lí Đảm bảo trật tự, vệ sinh, thiết bị Khi TBDH có hư hỏng bất thưởng, cán làm công tác TBDH cần lập biên báo cáo đỂ xuất hướng sửa chữa, khác phục để kịp thời phục vụ dạy họ c - Không để lẩn hoá chất vói dụng cụ kim loại, quang học điện tủ - Phải có hướng dẫn cách sú dụng thiết bị, máy móc, dụng cụ Bản hướng dẫn phái phổ biến cụ thể thưởng xuyên đổi vói GVvàHS Khi bảo quán máy chiếu, điểm dặc biệt cần quan tâm lầm tăng tuổi thọ sú dụng cúa bóng đèn Cách tổt nhẩt không di dời máy máy vận hành ảnh hường trục tiếp đến bóng đèn, đặc biệt quan trọng người sú dụng nên bảo trì bảo dưỡng máy thời gian 3-6 tháng/lần tuỳ theo múc độ sú dụng ĐỂ sú dụng tranh, ảnh giáo khoa, sơ đồ, đồ nhiều lần, cần quan tâm đến sổ vấn đỂ sau: - Khi sú dụng cần lưu ý: 4- Nếu nẹp, sú dụng cần cuộn- mờ nhẹ nhàng 4- Nếu ghim từ để “treo" vào bảng dây treo phải câng dùng nhiều kẹp để dam bảo độ phang Tránh để gió giật bị rơi 4- N ếu có nẹp nẹp phái dam bảo gọn, nhẹ giữ cho chúng đủ độ cúng vững; dâytreobỂnvàmỂm, có móc đinh treo chác chắn để tránh rơi sú dụng rách mép gĩẩy cuộn tranh, ảnh giáo khoa, sơ đo, bán đo - Khi cẩt giữ cần lưu ý: Tranh, ảnh giáo khoa, sơ đồ, đồ cần treo cuộn tròn gọn, chắc, dùng dây mềm buộc lại; để nơi khô, thoáng, không để chung vói thiết bị khác nhằm tránh tạo vết gãy rách Không nên bồi thêm lóp gĩẩy phía sau tranh, ảnh giáo khoa, sơ đồ, đồ làm chúng dế bị nhãn hoen ổ khí hậu ẩm ướt Hoạt động 3: Hướng dẫn sửa chữa thiết bị dạy học đơn giản tiểu học I THÔNG TIN Cơ BÀN Việc quán lí, khai thác sú dụng TBDH đạt hiệu cao gắn kết việc cải tiến, sửa chữa TBDH đuợc trang bị với hoạt động tự làm thiết bị Đây chủ truơng hoàn toàn đắn cúa ngành Giáo dục nhũng năm vùa qua, đặc biệt đổi vói cẩp học Tiểu học TBDH tiểu học có đặc trung hết súc đa dạng phong phú vỂ chủng loại nhung hết súc đơn giản, gần gũi chúng đuợc làm tù nhũng nguyên vật liệu dế kiếm, dế tìm nhu giấy, bìa, nhụa cúng, vậy, trình sú dụng, chúng rẩt dế bị hu hao, thẩt thoát Do đó, trình dạy học, GV cán chuyên trách vỂ công tác thiết bị phái tiến hành công tác sửa chũa cách thuởng xuyên, liên tục nhằm dam bảo hiệu trình dạy học Việc sửa chữa TBDH tiểu học thuởng tập trung vào sổ công việc nhu sau: - Đ ổi với nhóm TBDH truyền thống: 4- Tranh, ảnh, sơ đồ, biểu bảng, đồ: Thuởng bị rách, nhàu nát biến dạng sú dụng nhìỂu lần Do đồ nên dùng hãng dính to, hồ dán Cũng dùng bút màu để tô lại nhũng chi tiết bị mở hay Tuy nhiên, không nên dùng gìẩy bìa cúng dán vào phía sau tranh ảnh, sơ đồ, biểu bảng, đồ, nhu dế làm chúng bị ổ, nhãn chuyển màu gặp thỏi tiết ẩm ướt 4- MÔ hình, mẫu vật, đo dùng môn Toán Tiếng Việt: Thuỏng bị thiếu chi tiết, bị rơi rụng, bị biến dạng trình sú dụng Giải pháp tổi uu tru ỏng hợp nên sưu tàm, tìm kiếm nhũng chi tiết, nhũng mô hình có nhũng tính chất tuơng đồng để thay hoàn thiện - Đổi vồinhómTBDH đại: vói sổ lỗi hay sụ cổ thông thưởng nhu lỗi kết nổi, cách cài đặt chua phù hợp kiểm tra tiến hành sửa chữa chỗ Tuy nhiên, đổi vói nhũng sụ cổ không rõ nguyên nhân, cần can thận xem xét, kiểm tra kĩ để có phuơng án sửa chữa hợp lí, tránh tháo dỡ cách tuỳtìệnvì dế dẫn đến nhung thiệt hại nặng nỂ vỂ mặt kinh tế II NHIỆM VỤ Đọc kĩ thông tin hoạt động Thảo luận trình bày truớc nhóm vấn đế: Trong thục tiến, anh (chị) có sáng kiến kinh nghiệm công tác khác phục, sửa chữa TBDH tiểu học? III ĐÁNH GIÁ Hãy nêu nhũng hỏnghóc thuòng gặp cúa TBDH tiểu học trình dạy học biện pháp khác phục IV THÔNG TIN PHÀN HỒI Nhũng hỏng hóc thuòng gặp cúa TBDH tiểu học trình dạy học là: 4- Đổi với tranh, ảnh, đồ, sơ đồ: rách, nhàu nát, bị mò, 4- Đổi vói mô hình, mẫu vật: tliưỏng bị rơi rụng, thiếu chi tiết, sụ gắn kết giũa phận không chác chắn, 4- Đổi vói dụng cụ nhu nhiệt kế, hộp thí nghiệm, mô hình bánh XE nuồc, Sau thời gian sú dụng, chúng không giũ đuợc độ xác nhu lúc đằu chất luợng thiết bị cung cẩp không dam bảo, chi tiết kim loại dế bị gỉ sét 4- Các dụng cụ nhu “Bộ vật liệu cắt, khâu, thêu", “Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật", “Bộ đồ dùng dạy Toán biểu diên", “Bộ chũ học vần biểu diên", “Hộp pha màu" đỂu có đặc điểm chung chi tiết tương đổi nhỏ nhìỂu Do trình sú dụng rẩt dế bị thiếu hụt, chi tiết bị gãy, biến dạng (Biện pháp khác phục: tụ nghiên cứu) Hoạt động 4: Tổ chức cho học sinh tham gia công tác bảo quản thiết bị dạy học I tiểu học THÔNG TIN Cơ BÀN Trong trình dạy học, người GV hoàn toàn tổ chúc hướng dẩn HS tham gia vào công tác bảo quán TBDH việc làm đơn giản Cụ thể: - Tổ chúc cho HS sấp xếp đồ dùng học tập để dế sú dụng - Tổ chúc cho HS làm nẹp để bảo quản tranh ảnh giáo khoa, đồ, - Đổi vói thiết bị nhu Bộ dụng cụ vật liệu cắt, khâu, thêu, Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật, , yêu cầu lẩy cẩt vào hộp đụng cần sấp xếp cho vị trí cúa chi tiết - Đổi vói thiết bị cặp vẽ, hộp đụng màu, bút vẽ, , sau sú dụng, cần yêu cầu HS lau rửa để nơi khô ráo, tránh ẩm uồt, tránh mua, tránh nắng II NHIỆM VỤ Đọc thông tin hoạt động Thảo luận nhóm vói nội dung; HS tiểu học tham gia công tác bảo quán TBDH nhũng công việc cụ thể nào? III ĐÁNH GIÁ Khi tổ chúc cho HS tiểu học tham gia vào công tác bảo quán TBDH, cần lưu ý nhũng điỂu gì? GV đóng vai trò trình tổ chúc cho HS tiểu học tham gia vào công tác bảo quảnTBDH? IV THÔNG TIN PHÀN HỒI Khi tổ chúc cho HS tiểu học tham gia vào công tác bảo quán TBDH, cần lưu ý: - Phân công, sấp xếp công việc cho phù hợp vói em vỂ độ tuổi súc khoe - Phải có sụ tổ chúc, dẫn sátsao cúa GV hay người phụ trách thiết bị - Đảm bảo an toàn vệ sinh lao động Trong trình tổ chúc cho HS tiểu học tham gia vào công tác bảo quán TBDH, người GV phái đóng vai trò người tổ chúc, dẫn, kiểm tra đôn đổc việc thục công việc cửa HS Đồng thời, GV người trục tiếp tham gia công tác bảo quán TBDH để làm gương cho HS noi theo Hoạt động 5: Tự kiểm tra, đánh giá Đánh giá sau học xong module: Bài tập ỉ: Thục hành sú dụng chi tiết dụng cụ “Vật liệu cắt, khâu, thêu" lớp 4, để làm sổ sản phẩm mẫu Bài tập 2: Thục hành sú dụng chi tiết “Lấp ghép mô hình kĩ thuật" lóp 4, để tạo sổ sản phẩm mẫu Bài tập 3: Thục hành lắp đặt sú dụng thành thạo TBDH môn học tụ nhiên xã hội Bài tập 4: Trong trình bảo quán TBDH tiểu học, vai trò cúa người GV HS nhu nào? Bài tập 5: ĐỂ bảo quảnTBDH đạt chẩtluợng cao, cần luu ý nhũng điỂu gì? TÀI LIỆU THAM KHẢO Đỗ Huân, Sử dụng thiết bị nghe nhìn dạy học, NXB Đại học Ọuổcgia Hà Nội, 2001 Huỏng dẫn sử dựng dồ dùng dạy học ỉởp theo chuông tĩình mỏi- Vụ Giáo dục tiểu học, NXB Giáo dục, 2005 Huỏng dàn sử dựng dồ dùng dạy học ỉởp theo chuông tĩình mồi - Vụ Giáo dục tiểu học, NXB Giáo dục, 2006 Bùi Phương Nga (Chủ biên), Lương Việt Thái, sách gịỏo khoa môn Khoa học ỉởp 4r NXB Giáo dục, 2005 Bùi Phương Nga(Chủbiên), LưongViệtTháì, sảchgỉảo khoa môn Khoahọc ỉỏp 5, NXB Giáo dục, 2006 Đoàn Chi (Chủ biên), Vũ Hải, Nguyên Huỳnh Liếu, Trần Thị Thu, SGK môn Kĩ thuật ỉởp 4r NXB Giáo dục, 2005 Đoàn Chi (Chủ biên), Nguyên HuỳnhLiẾu, Trần Thị Thu, SGKmônKĩ thuật ỉỏp 5, NXB Giáo dục, 2006 Đoàn Chi (Chủ biên), Nguyên HuỳnhLiẾu, Trần Thị Thu, SGVmônKiữiuât ỉỏp 5, NXB Giáo dục, 2006 Tài liệu bồi duỡng GV cổt cán cấp tỉnh, thành phổ môn Thủ công- Kĩ thuật - Bộ Giáo dục Đào tạo, 2005 10 Quy chế quán lí, sú dụng vãn đạo vỂ công tác thiết bị giáo dục trưởng phổ thông - Tài liệu nghiệp vụ đào tạo cán thiết bị thí nghiệm Hà Nôi, 2003 [...]... tu ơi, kích thuốc 50 X 60 X 2,2mm, có 25 lỗ cách đỂu nhau X GV X 4,5 X 4,5 Tần bên cabin (trái, phái) Bằng nhụa PS-HI màu đỏ, kích thuốc 50 X 40 X 2,2mm, có tán cửa sổ cabin màu trắng, kích thuốc 25 X 18 X 2,2mm X 4,5 Tần sau cabin Bằng nhụa PS-HI màu đỏ, kích thuốc 68,4 X 40 X 2,2mm X 4,5 THKT2086 Tần mặt cabin 37 THKT2087 Tần chữ L Sổ thứ tự Mâ thiết bị TÈn thiết bị 86 ss THKT20SS Tần 3 lỗ 09 THKT20S9 ... A4 X 4,5 Dụng cụ xỏ Bằng thép không gỉ, loại thông dụng X 4,5 Hộp đụng Kích thuốc khoảng 235 X 185 X 30mm; nấp sâu khoảng 6mm, đậy khít vào hộp; đáy nấp có khoá cài X 4,5 14 THKT2014 B Dung cụ,... Bằng nhụa PS-HI màu đỏ, kích thuốc 50 X 40 X 2,2mm, có tán cửa sổ cabin màu trắng, kích thuốc 25 X 18 X 2,2mm X 4,5 Tần sau cabin Bằng nhụa PS-HI màu đỏ, kích thuốc 68,4 X 40 X 2,2mm X 4,5 THKT2086