THAM LUẬN VỀ CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN Kính thưa quý vị đại biểu Thưa toàn thể đại hội Lời đầu tiên, cho phép gửi tới quý đại biểu, thầy cô giáo lời chúc sức khỏe, hạnh phúc thành đạt Chúc đại hội thành công rực rỡ Kính thưa quý vị đại biểu Thưa toàn thể Đại hội Trước tiên vinh dự cảm ơn Đại hội cho phép có hội trình bày ý kiến công tác chuyên môn, nhiệm vụ quan trọng hoạt động trường học Kính thưa đồng chí! Đại thi hào người Nga Đôn-ki-xtôi có câu nói tiếng “Dưới ánh hào quang ánh sáng mặt trời, nghề cao quý nghề dạy học” Bác Hồ khẳng định: “Không có thầy giáo giáo dục Nhiệm vụ thầy cô giáo quan trọng vẻ vang”, cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng nói: Nghề dạy học nghề cao quý nghề cao quý, nghề sáng tạo nghề sáng tạo Các thầy cô giáo dạy chữ mà dạy người, họ thông sườn núi, quế rừng sâu thầm lặng toả hương dâng hiến trí tuệ, sức lực cho đời Quả Tôi đồng chí, thật vinh dự tự hào mang sứ mệnh vinh quang dạy chữ, dạy người cho biết hệ học sinh thân yêu Thế để hoàn thành tốt nhiệm vụ cao người giáo viên, đặc biệt Đoàn viên trẻ Chi đoàn giáo viên điều dễ Bởi thế, cần trọng đầu tư cho công tác chuyên môn so với hoạt động khác trường học để nâng cao chất lượng dạy học Như thầy cô biết, phận lớn học sinh chán học, lười học, chưa có tinh thần học tập đắn, khả tự học hạn chế, kĩ làm yếu, em chưa nhận thức rõ tầm quan trọng tri thức, lơ đãng, bị bạn bè lôi kéo, hay lo đua đòi theo chúng bạn mà quên nhiệm vụ mình, không xác định mục tiêu phấn đấu cho thân, Có nhiều nguyên nhân dẫn đến tình trạng trên: ý thức học tập học sinh chưa cao, gia đình chưa quan tâm mức đến việc học tập em, hay lực thầy giáo chưa tốt, chưa tạo thu hút học sinh vào học tập, chưa đánh trúng tâm lí học sinh, nhiều cách dạy bảo thủ Mặt khác, chương trình học nặng với học sinh, áp lực từ nhiều phía khiến học sinh biết cắm đầu học mà học tiếp thu Thêm vào đó, xã hội đổi kéo theo nhiều tác động tích cực lẫn tiêu cực ảnh hưởng không nhỏ tới việc học tập em Nhưng theo nghĩ, nguyên nhân từ phía – người thầy quan trọng Thực tế, có người thầy thiếu trách nhiệm công tác giảng dạy, có giáo viên lười việc tự học, tự bồi dưỡng kiến thức chuyên môn phương pháp dạy học Chúng ta bắt em chăm học, trả lời câu hỏi thầy kiểm tra gương tự học sáng tạo Vậy để khơi dậy cảm hứng học tập học trò? Làm để nâng cao chất lượng dạy học? Thưa đồng chí! Có nhiều biện pháp để góp phần cải thiện thực trạng Sau đây, xin mạnh dạn trao đổi đồng chí số giải pháp mà học tập từ đồng chí, đồng nghiệp đúc rút từ thực tiễn giảng dạy thân năm học qua - giải pháp mà thân phải nỗ lực phấn đấu làm theo Giáo viên phải có kiến thức vững vàng Đây điều quan trọng làm nghề dạy học Bởi nền, yếu tố tạo nên tiết dạy thành công Dù phương pháp dạy học có tích cực, hợp lí đến mấy, dù khả diễn đạt thầy có lưu loát đến kiến thức không xác, không phong phú yếu tố hội để phát huy Muốn có kiến thức vững, người giáo viên cần ý trau dồi khả tự học cho thân để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Bởi “ngọc không mài không sáng, người không học không hiểu lí lẽ” Chúng ta học từ tài liệu, từ phương tiện thông tin, học hỏi từ đồng nghiệp, học nơi đâu, lúc học Làm tốt công tác chuẩn bị cho tiết lên lớp như: Lên Kế hoạch giảng dạy, Thiết kế học, tìm hiểu tài liệu liên quan đến dạy…Cần ý thiết kế học theo hướng đổi mớitheo định hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh, xếp hợp lí hoạt động GV HS, cần tổ chức hoạt động dạy – học hợp lí, thiết kế tốt hệ thống câu hỏi gợi mở nhằm phát huy tính tích cực chủ động HS, đảm bảo nguyên tắc lấy học sinh làm trung tâm Đối với nội dung học, đối tượng học sinh mà giáo viên cần sử dụng cách linh hoạt để học sinh làm việc cách tích cực, chủ động, tạo không khí sôi lớp học, tránh tình trạng sử dụng loại câu hỏi vừa đơn điệu, vừa tẻ nhạt, lại không kích thích hứng thú học tập em Cần ý đổi phương pháp dạy học phù hợp Sự phù hợp phương pháp dạy học thiết phải từ bỏ phương pháp dạy học truyền thống để lựa chọn phương pháp mà nhiều người cho mới, đại Theo tôi, phù hợp phù hợp với đối tượng học sinh, phù hợp với nội dung dạy… giáo viên lựa chọn phương pháp truyền thống hay đại kết hợp linh hoạt để có tiết dạy chất lượng “mỗi giáo viên gương tự học sáng tạo” Yếu tố sáng tạo tiết dạy quan trọng giáo viên Cùng dạy lớp, thời điểm khác lại có cách truyền đạt phù hợp với đối tượng học sinh không tạo nhàm chán nghề nghiệp Giáo viên cần tăng cường việc ứng dụng CNTT, đồ dùng dạy học trực quan dạy học cách hợp lí để giảm tải hoạt động thầy lớp, học sinh dễ dàng chiếm lĩnh kiến thức, có tác dụng lôi cuốn, tạo hứng thú tiết dạy Trong lên lớp, để góp phần tạo lôi học sinh khả truyền đạt lưu loát người thầy quan trọng thể tự tin người thầy đứng trước học sinh, giúp học sinh lĩnh hội tiếp thu kiến thức cách nhanh chóng, có hứng thú học tập Mỗi tiết dạy, GV cần giúp học sinh nắm vững kiến thức bản, bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng, cần phân loại đối tượng học sinh để xác định kiến thức trọng tâm cần đạt phù hợp với đối tượng Luôn bao quát học sinh dạy; đặt câu hỏi gọi nhiều đối tượng trả lời, trọng đến em yếu Động viên, khích lệ học sinh kịp thời em có tiến bộ, thể tin tưởng vào em, tránh việc gọi HS giơ tay phát biểu xây dựng mà bỏ qua HS yếu không giơ tay Cuối tiết dạy, GV cần dành nhiều thời gian để củng cố học: chẳng hạn cuối tiết học cho em gấp sách lại bảng ý giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để học sinh trình bày lại Học sinh trả lời tốt giáo viên cho điểm để khích lệ tinh thần học tập em, học sinh vướng mắc chỗ giáo viên giảng lại kĩ Như giúp em học lắng nghe, ghi nhớ để trả lời vào cuối em hiểu kĩ Cần tăng cường kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng đa dạng hoá hình thức kiểm tra để em phải tự giác học tập kiểm tra ghi lớp, tập, kiểm tra miệng, kiểm tra viết, kết hợp kiểm tra học, Sau dạy, nên cho học sinh câu hỏi ôn tập tập nhà, khoanh vùng trọng tâm học dạng đề thường gặp với nội dung học hay hướng dẫn em xây dựng đề cương ôn tập cụ thể, chi tiết, bám nội dung kiến thức bản; chia mảng, chuyên đề kiến thức để ôn tập Giáo viên cần trọng đặc biệt đến việc rèn kĩ làm bài, kĩ diễn đạt, dùng từ đặt câu, rèn luyện chữ viết cách trình bày rõ ràng, cho học sinh (đặc biệt môn Ngữ văn) Sau viết, giáo viên cần dành nhiều thời gian chấm bài, nhận xét, sửa chữa cụ thể, chi tiết để học sinh nhận lỗi sai kịp thời sửa đổi Chú trọng lồng ghép dạy kĩ sống cho em học sinh học phù hợp GVCN lồng ghép dạy sinh hoạt hay hoạt động giáo dục lên lớp để em hình thành kĩ sống cần thiết ứng phó với tác động đời sống xã hội 7 Chủ động nắm bắt tâm tư, tình cảm học sinh, biết cách nhắc nhở động viên em kịp thời, có biện pháp giáo dục phù hợp với đối tượng học sinh, trọng mục tiêu giáo dục “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tạo điều kiện cho em phát huy tính sáng tạo để góp phần phát triển trí tuệ, bồi dưỡng nhân cách tốt đẹp; phối hợp chặt chẽ với nhà trường, với giáo viên chủ nhiệm: thông báo với Ban giám hiệu, giáo viên chủ nhiệm kịp thời tình hình học tập chung học sinh, em chưa chịu khó, chưa tích cực, để có biện pháp xử lí kịp thời, giúp em tiến học tập rèn luyện Từ việc vận dụng linh hoạt giải pháp nêu trên, thân đạt số thành tích định việc nâng cao chất lượng dạy học Mặc dù thành tích đạt khiêm tốn, song với tôi, điều đáng mừng Kính thưa quý vị đại biểu, thưa toàn thể đại hội! Trên ý kiến mạnh dạn trao đổi đồng chí Bản tham luận chắn có nhiều thiếu sót Rất mong nhận ý kiến đóng góp đồng chí để tham luận hoàn thiện Hi vọng rằng, năm học 2016 – 2017, với đội ngũ giáo viên trẻ, nhiệt huyết, đặc biệt, quan tâm đạo sát Ban chi ủy, Ban giám hiệu nhà trường, đạt nhiều thành tích đáng mừng Cuối cùng, xin chúc vị đại biểu sức khỏe, hạnh phúc, chúc đồng chí giáo viên công tác tốt, cống hiến nhiều cho nghiệp trồng người Chúc Đại hội thành công tốt đẹp Tôi xin trân trọng cảm ơn đồng chí ý lắng nghe ...thiếu trách nhiệm công tác giảng dạy, có giáo viên lười việc tự học, tự bồi dưỡng kiến thức chuyên môn phương pháp dạy học Chúng ta bắt em chăm học, trả lời... thể đại hội! Trên ý kiến mạnh dạn trao đổi đồng chí Bản tham luận chắn có nhiều thiếu sót Rất mong nhận ý kiến đóng góp đồng chí để tham luận hoàn thiện Hi vọng rằng, năm học 2016 – 2017, với... chúc vị đại biểu sức khỏe, hạnh phúc, chúc đồng chí giáo viên công tác tốt, cống hiến nhiều cho nghiệp trồng người Chúc Đại hội thành công tốt đẹp Tôi xin trân trọng cảm ơn đồng chí ý lắng nghe