Tích hợp phòng chống ma túy, mại dâm và HIV, AIDS vào môn sinh học 8

SỞ GD&ĐT HÀ NỘI PHÒNG GD&ĐT QUẬN HOÀN KIẾM THCS Chương Dương Địa chỉ: số 203 – phố Vọng Hà – Hoàn Kiếm – Hà Nội HỒ SƠ DỰ TH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Họ tên: ĐÀO LỘC ANH Ngày sinh: 29/12/1989 Môn : Sinh học Điện thoại: 01686622003 Email: locanh2912@gmail.com PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN I TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC Tích hợp phòng chống ma túy, mại dâm HIV/AIDS vào môn Sinh học II MỤC TIÊU DẠY HỌC 1.Kiến thức:Qua học, học sinh có khả - Nêu khái niệm HIV AIDS tác hại - Trình bày đường lây truyền phương thức phòng tránh lây nhiễm - Hiểu tác hại to lớn HIV/AIDS, ma túy, mại dâm thân, gia đình, xã hội Qua tự đề cho cách phòng chống tệ nạn ma túy, mại dâm 2.Kỹ năng:Rèn cho học sinh kĩ - tìm hiểu thông tin, hùng biện, xây dựng tập - hoạt động cá nhân hoạt động nhóm 3.Thái độ: Giáo dục cho học sinh có thái độ - hiểu biết đắn HIV/AIDS, phòng chống HIV/AIDS cách - nâng cao ý thức cộng đồng, phòng chống tệ nạn ma túy, mại dâm Không kỳ thị, phâm biệt đối xử với người nhiễm HIV/AIDS III ĐỐI TƯỢNG DẠY HỌC CỦA BÀI HỌC -Số lượng: 30 – 40 học sinh -Khối lớp: Lớp: 8A Bài học có khả áp dụng cho lớp từ 30 – 40 học sinh khối lớp Cụ thể, tiết dự thi chọn học sinh lớp 8A lớp có học sinh có khả tự chuẩn bị tốt Tuy nhiên ta hoàn toàn áp dụng với lớp khác giáo viên biết phân nhóm hoạt động hợp lý (một nhóm cần có học sinh trung bình, tránh trường hợp nhóm có nhiều em khá, nhóm không) IV Ý NGHĨA CỦA BÀI HỌC “Bài 65 HIV/AIDS – Thảm họa loài người” học có ý nghĩa vô to lớn Bài học cung cấp cho em kiến thức để tự phòng tránh có suy nghĩ, thái độ đắn với thảm họa to lớn loài người – HIV/AIDS Bằng cách tự tìm hiểu tự xây dựng tập nhóm, em học sinh hiểu đường lây nhiễm bệnh kỷ biện pháp phòng, chống Từ đó, em ý thức cần tránh xa ma túy, mại dâm – đường ngắn dẫn đến HIV/AIDS Tuy nhiên, em hiểu HIV/AIDS không đáng sợ không nên kỳ thị bệnh nhân nhiễm HIV/AIDS Các em góp phần chung tay đẩy lùi thảm họa HIV/AIDS tệ nạn ma túy, mại dâm Không vậy, phương pháp dạy học đưa học giúp em rèn luyện kỹ cần thiết sống kỹ thuyết trình, kỹ hoạt động nhóm… V THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU 1,Thiết bị dạy học -máy chiếu, loa, bảng nhóm, bút -bảng, phấn -giáo án 2,Học liệu -phần chuẩn bị powerpoint nhóm -phần chuẩn bị sơ đồ tư nhóm -sách giáo khoa Sinh học 8, sách GV Sinh học 8, sách thiết kế giảng Sinh học -giáo án word giáo án powerpoint VI HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Trước học bài, lớp nghe hát *Yêu cầu hs trả lời câu hỏi: Bài hát tên gì? Được viết nhằm mục đích gì? HIV/AIDS gì, có nguy hiểm không, phải phòng chống, Chúng ta học 65 Nội dung ghi bảng -Hs theo dõi đoạn phim -HS trả lời: Bài “Hòa nhịp tim” viết nhằm phòng chống HIV/AIDS Bài 65- ĐẠI DỊCH AIDS – THẢM HỌA CỦA LOÀI NGƯỜI HOẠT ĐỘNG 1: AIDS gì? HIV gì? Trước tìm hiểu đại dịch AIDS cần phải tìm hiểu số khái niệm *Yêu cầu trả lời: -Theo em hiểu, AIDS gì?  giáo viên chốt lại AIDS chữ tắt thuật ngữ quốc tế “acquired immunodeficiency syndrome” mà I/ AIDS gì? HIV gì? -Hs trả lời: +AIDS chữ tắt thuật ngữ quốc tế mà nghĩa Tiếng Việt “Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải” nghĩa Tiếng Việt “Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải” Như vậy, ta hiểu đơn giản sau: AIDS “hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải” -Nguyên nhân dẫn đến bệnh AIDS? -Vậy HIV gì? Để biết rõ virus HIV, quan sát cấu trúc virus HIV -Virus HIV công thể nào? Virus HIV chuyên công vào tế bào Limpho T tế bào đảm nhiệm vai trò quan trọng hệ miễn dịch Từ làm thể khả chống bệnh Đoạn phim sau giúp em hình dung rõ chế công virus HIV -AIDS “hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải” +Nguyên nhân virus HIV +HIV virut gây suy giảm miễn dịch người -HS quan sát hình nghe giảng -HIV virut gây suy giảm miễn dịch người -Hs trả lời: HIV công vào tế bào limpho T người gây khả chống bệnh -Hs theo dõi đoạn phim nghe Gv giảng HOẠT ĐỘNG 2: Các phương thức lây truyền HIV/AIDS Như em biết, HIV nguy hiểm chúng có lây từ người sang người khác không? tìm hiểu phần II II/ Các phương thức lây truyền HIV/AIDS *Yêu cầu nhóm lên trình bày phần chuẩn bị -Nhóm trình bày nội dung: “Các phương nhóm thức lây truyền HIV/AIDS” (trình bày pp) -Các nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ  GV nhận xét phần trình bày chốt kiến thức sung, đưa câu hỏi thắc mắc HIV/AIDS lây truyền qua đường bạn Nhóm giải đáp câu hỏi (nếu có) -đường máu -quan hệ tình dục không an toàn -truyền từ mẹ sang *Theo dõi đoạn phim minh họa cho đường -Học sinh theo dõi HOẠT ĐỘNG 3: Đại dịch AIDS – thảm họa loài người *Đưa đoạn phóng nạn nhân đường từ mẹ truyền sang con: bé Trúc Qua thấy tác hại vô to lớn HIV/AIDS Vậy HIV/AIDS nguy hiểm đến mức độ nào? Ta tìm câu trả lời phần III HIV chuyên công vào tế bào Limpho T tế bào đảm nhiệm vai trò quan trọng hệ miễn dịch Từ làm thể khả chống bệnh kể bệnh thông thường cảm cúm, viêm phổi, viêm da… Lúc này, người bị AIDS chết bệnh thông thường gọi chung bệnh hội -Đường máu -Từ mẹ truyền sang -Quan hệ tình dục không an toàn III/ Đại dịch AIDS – Thảm họa loài người Có phải HIV gây tác hại thân người bệnh không?  theo dõi phần trình bày nhóm HIV/AIDS có tác hại to lớn Tác hại thấy rõ ràng người bị bệnh AIDS khả chống bệnh dẫn tới tử vong Ngoài ra, HIV/AIDS đem tới tác hại to lớn tinh thần vật chất cho thân người mắc bệnh, gia đình, người thân họ Từ gây ảnh hưởng to lớn tới Xã hội HIV/AIDS phát lần vào năm 1981 nhanh chóng lan rộng toàn cầu, trở thành đại dịch nguy hiểm lịch sử loài người Đến thời điểm này, đại dịch HIV/AIDS giới diễn biến phức tạp Theo ước tính UNAIDS, trung bình ngày giới có thêm khoảng 7.000 người nhiễm HIV Tại Việt Nam, theo số liệu thống kê Cục phòng chống HIV/AIDS trực thuộc Bộ y tế, tính đến tháng 4/2013 nước có 208.866 -Nhóm trình bày nội dung: “Tác hại HIV/AIDS” (trình bày sơ đồ tư duy) -Các nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ sung, đưa câu hỏi thắc mắc bạn Nhóm giải đáp câu hỏi (nếu có) trường hợp nhiễm HIV/AIDS Trong có 59.839 trường hợp chuyển sang giai đoạn AIDS có 62.184 người tử vong Và chắn số người nhiễm bệnh thực tế lớn số thống kê nhiều HOẠT ĐỘNG 4: Các biện pháp tránh lây nhiễm HIV/AIDS Vậy chủ động phòng chống HIV/AIDS không? Chúng ta tìm câu trả lời phần IV *Hoạt động nhóm (3p’): Dựa vào phương thức lây truyền đề biện pháp phòng, chống HIV/AIDS  GV nêu đáp án chốt kiến thức: Có đường lây truyền HIV/AIDS tương ứng với chúng có biện pháp phòng tránh -xét nghiệm máu trước truyền máu -khử trùng tốt dụng cụ y tế -nói không với ma túy -quan hệ tình dục an toàn -sống lành mạnh, chung thủy -xét nghiệm, tư vấn, chăm sóc phụ nữ mang thai IV/ Các biện pháp tránh lây nhiễm HIV/AIDS -Các nhóm thảo luận đưa câu trả lời  nhóm gắn câu trả lời lên bảng  nhóm khác nhận xét, bổ sung -xét nghiệm máu trước truyền máu -khử trùng tốt dụng cụ y tế -nói không với ma túy -quan hệ tình dục an toàn -sống lành mạnh, chung thủy -xét nghiệm, tư vấn, chăm sóc phụ nữ mang thai Như HIV/AIDS nguy hiểm hoàn toàn phòng tránh Đặc biệt lưu ý tiêm chích ma túy phương thức lây truyền HIV/AIDS nguy hiểm có tỷ lệ lớn nhất, chiếm tới 60% số người nhiễm HIV/AIDS Số ca nhiễm mại dâm liên tục tăng cao Tránh xa ma túy, mại dâm việc làm thiết thực để tự bảo vệ mình.Vì ma túy, mại dâm đường ngắn dẫn đến HIV/AIDS *Nhóm 3,4 đưa thông điệp ý nghĩa HIV/AIDS thông qua tiểu phẩm HIV/AIDS nguy hiểm không đáng sợ ta sống lành mạnh, thực biện pháp phòng tránh lây nhiễm Và cần phải có thái độ đắn người bị -NHóm 3,4 trình bày tiểu phẩm  đưa thông điệp “Tránh xa tiêm chích ma túy, mại dâm không tránh xa người bị nhiễm HIV/AIDS nhiễm HIV/AIDS, không kỳ thị, xa lánh, nên giúp đỡ họ hòa nhập cộng đồng “Không kỳ thị, phân biệt đối xử với người nhiễm HIV/AIDS” HOẠT ĐỘNG 5: Tuyên truyền phòng chống ma túy, mại dâm, HIV/AIDS *Trường THCS Chương Dương góp phần không nhỏ đẩy lùi tệ nạn ma túy, mại dâm khỏi trường địa bàn phường Chương Dương Là học sinh trường THCS Chương Dương em biết hoạt động phòng chống ma túy, HIV/AIDS trường? -HS nêu hiểu biết hoạt động trường -Hát ma túy nhạc “Lý đa” -Hs đưa thông điệp “Chúng ta chung tay đẩy lùi ma túy, mại dâm HIV/AIDS” VII KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Sử dụng câu hỏi: -Trình bày chế virus HIV công thể -HIV/AIDS lây truyền qua đường nào? -Nêu biện pháp phòng chống lây nhiễm HIV/AIDS -Em làm để góp phần đẩy lùi HIV/AIDS? -Em có suy nghĩ thái độ bệnh nhân nhiễm HIV/AIDS? -Em làm để phòng chống ma túy mại dâm, đồng thời góp phần đẩy lùi tệ nạn khỏi nơi em sống? VIII SẢN PHẨM CỦA HỌC SINH ... DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN I TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC Tích hợp phòng chống ma túy, mại dâm HIV /AIDS vào môn Sinh học II MỤC TIÊU DẠY HỌC 1.Kiến thức:Qua học, học sinh có khả - Nêu khái niệm HIV AIDS. .. phương thức phòng tránh lây nhiễm - Hiểu tác hại to lớn HIV /AIDS, ma túy, mại dâm thân, gia đình, xã hội Qua tự đề cho cách phòng chống tệ nạn ma túy, mại dâm 2.Kỹ năng:Rèn cho học sinh kĩ - tìm... cho học sinh có thái độ - hiểu biết đắn HIV /AIDS, phòng chống HIV /AIDS cách - nâng cao ý thức cộng đồng, phòng chống tệ nạn ma túy, mại dâm Không kỳ thị, phâm biệt đối xử với người nhiễm HIV/AIDS