Giới và giới tính kỹ năng sống cho lớp 6,7,8

Trường THCS Hai Bà Trưng Giáo án kỹ sớng Bài 1: Giới giới tính I Mục tiêu • • Phân biệt giới giới tính Biết định kiến/quan niệm xã hội ngày nam nữ liên quan đến tình bạn, tình u II Phương pháp: Thảo luận nhóm, sinh hoạt hát tập thể, Vẽ hình III • • • IV V Chuẩn bị dụng cụ tập huấn Tài liệu phát tay số - Giới giới tính Bút lơng (xanh, đỏ, đen) Giấy A0, giấy màu nhỏ, băng keo giấy, dao rọc giấy, bảng Thời gian: 60 phút Cách tiến hành Giúp học sinh hiểu rõ nam nữ khác khơng thể mà khác vai trò, vị trí xã hội Cách thực GV chia nhóm u cầu nhóm vẽ hình bé gái, bé trai, trẻ em gái (16-17 tuổi), trẻ em trai (16-17 tuổi), cụ bà, cụ ơng Các nhóm treo hình vẽ bảng GV u cầu học sinh kể khác nam nữ quan niệm khác xã hội nam nữ (kể khơng trùng lắp) GV ghi lên bảng điều học sinh kể theo cột nam nữ TLN lớn xem đặc điểm nam nữ thay đổi khơng thay đổi GV bổ sung, tổng kết giúp học sinh phân biệt giới giới tính - GV nhấn mạnh đến phân biệt giới tình u tình bạn trẻ em nam nữ GV chia nhóm Mỗi nhóm thảo luận chủ đề: - Điều làm khác biệt giới? - Sự phân biệt giới tình u tình bạn ảnh hưởng đến trẻ em gái trẻ em trai? Đại diện nhóm trình bày Cả lớp thảo luận GV giải thích, tổng kết Đúc kết: Trường THCS Hai Bà Trưng Chủ đề: TUỔI Giáo án kỹ sớng DẬY THÌ Bài 2: TUỔI DẬY THÌ CÓ GÌ ĐẶC BIỆT? I.Mục đích: Gíup học sinh biết: - Những biến đổi thể chất, tâm lý tình cảm tuổi dậy - Qua học tự phát biến đổi thể - Tìm giúp đỡ người lớn việc giữ gìn vệ sinh bảo vệ sức khoẻ cho thân bạn bè trang lứa II.Tài liệu phương tiện: - Tranh vẽ “ Những biến đổi thể nam/ nữ” - Bảng “ Những dấu hiệu đặc trưng thể trẻ tuổi dậy thì” - Phiếu “ Những cảm xúc thường gặp bạn” - Phiếu ghi tình đóng vai - Giấy trắng khổ to - Keo, băng dính III Thời gian: 180phút III.Cách tiến hành: Hoạt động 1: Tự phát biến đổi thể mình:  Mục tiêu: Giúp học sinh tự phát biến đổi thể bước vào tuổi dậy  Cách tiến hành: Giaó viên giới thiệu số đặc điểm tuổi dậy thì: Tăng nhanh chiều cao, ngực nở, gióng nói thay đổi, móc lông , mụn trứng cá, xuất tinh, có kinh nguyệt viết lên bảng Từng học sinh đọc kó đặc điểm tuổi dậy ghi bảng, suy nhó xem thân có đặc điểm giốg chưa Nếu có, ghi vào phiếu đặc điểm đó, chưa ghi chữ “ chưa thấy” Lưu ý không ghi tên lên phiếu.Yêu cầu em trao đổi phiếu lẫn Sau đó, mời số em đọc kết phiếu để lớp nghe Kết luận:  Tuổi dậy 10 -13 tuổi kết thúc vào 17 – 19 tuổi ( trẻ em gái thường dậy sớm em trai – năm)  Tuổi dậy giai đoạn chuyển tiếp phát triển người từ trẻ thành người lớn Đặc trưng giai đoạn phát triể đặc biệt mạnh mẽ thể chất, tâm lý, tình càm khả hoà nhập xã hội, cộng đồng Trường THCS Hai Bà Trưng Giáo án kỹ sớng Hoạt động 2: Những biến đổi thể trẻ tuổi dậy  Mục tiêu: trẻ biết biến đổi thể thể chất, tâm lý tình cảm tuổi dậy  Cách tiến hành: o THV treo tranh vẽ “ Những biến đổi thể nam/ nữ” lên bảng để học sinh dễ quan sát BẢNG LIỆT KÊ: Nữ Nam - Lớn nhanh - Lớn nhanh - Da trở nên mòn màng , mọc trứng - Da trở nên mỡ màng, mọc trứng cá mặt cá mặt - Mọc lông vùng mu - Vơ giọng nói - Vú phát triển - Ria mép xuất - Vòng eo thu hẹp lại - Vai rộng hơn, bắp phát triển - Hông nở rộng - Mọc lông vùng mu - Bộ phận sinh dục phát triển - Tinh hoàn dương vật to - Bắt đầu có kinh nguyệt - Xuất tinh lần đầu - Các xương dài ngừng phát triển - Các xương dài ngừng phát triển - Các tuyến nội tiết phát triển - Các tuyến nội tiết phát triển o Phát cho em tờ giấy trắng ( ½ tờ giấy A4) o Yêu cầu học sinh liệt kê ghi lên bảng biến đổi tuổi day mà em biết o Sau cá nhân làm việc xong, cặp ( nam/ nữ riêng) trao đổi bổ sung thêm đặc điểm mà người chưa phát Hoạt động 3: Những biến đổi tình cảm, tâm lý tuổi dậy  Mục tiêu: Các em biết biến đổi tình cảm, tâm lý cá nhân tuổi dậy  Cách tiến hành: o THV chia lớp thành nhóm từ  học sinh o THV yêu cầu học sinh thảo luận theo câu hỏi sau Em cảm nhận thay đổi cảm xúc thường gặp độ tuổi o Mời đại diện nhóm trình bày thảo luận Hoạt động 4: Vai trò hỗ trợ tư vấn trẻ tuổi dậy  Mục tiêu: Gíup học sinh thấy vai trò tư vấn, hỗ trợ, giúp đỡ gia đình, nhà trường, bạn bè tuổi dậy quan trọng  Cách tiến hành: Trường THCS Hai Bà Trưng Giáo án kỹ sớng •Hoạt động nhóm: Chia lớp thành nhóm từ 4 em Mỗi nhóm bắt thăm tróng nội dung sau để đóng vai Nội dung 1: Tuấn muốn có tiền để mừng quà sinh nhật bạn Lan Tuấn nói dối mẹ xin để mua sách giáo khoa, mẹ đưa tiền cho Tuấn Lấy tiền, Tuấn đem khoe với bạn Hương, Nam, Hằng Các bạn đưa lời khuyên Tuấn Hãy đóng vai thể tình Nội dung 2: Mấy ngày Hiền nghỉ học lý Cô giáo chủ nhiệm bạn đến thăm Hiền xấu hổ lấy tay che mặt Mọi người hỏi thăm biết Hiền bò mụn trứng cá mọc mặt nên ngại đến lớp.Em sắm vai Cô giáo bạn nói với bạn Hiền để giúp Hiền vui vẻ hẳn lên Hãy sắm vai thể tình Nội dung 3: Tự nhiên Dũng thấy giọng nói thay đổi nghe lạ tai Đến lớp Dũng ngồi im lặng Hôm đó, cô giáo gọi Dũng đọc bài, cậu ta lúng ta, lúng túng đứng dậy cầm sách không chòu đọc Cô giáo mắg bạn “ ngang bướng”, “ vô kỷ luật”… Dũng im lặng Cuối tiết học Dũng tâm với Toàn Lý nỗi oan bò cô giáo mắng Các bạn khuyên Dũng đến gặp cô giáo Cô trò nói với gì? Hãy sắm vai thể tình - Từng nhóm sắm vai o Các em nhận xét lời khuyên/cách giải nhóm o Trong sống, em thường có biểu lộ cảm xúc hay biến đổi thể không? Nêu cụ thể biến đổi nào? Kết luận     Cùng với biến đổi thể thể chất tuổi dậy thì, em có biến đổi tinh thần, tình cảm sâu sắc Đó biến đổi trưởng thành người lớn, bệnh Các em không nên lo lắng, cảm thấy mặc cảm, xấu hổ làm ảnh hường đến sức khoẻ học tập Nếu có điều xúc, em cần chủ động chia sẻ, thổ lộ với bạn bè thân, người thân để tìm giúp đỡ Các em cần tranh thủ bảo, tu vấn hướng dẫn người lớn bạn bè tin cậy để hiểu thay đổi mà em trải qua, biết cách bày tỏ cảm thông, chia sẻ với bạn bè giúp chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ đảm bảo học tập, lao động tốt  ... KÊ: Nữ Nam - Lớn nhanh - Lớn nhanh - Da trở nên mòn màng , mọc trứng - Da trở nên mỡ màng, mọc trứng cá mặt cá mặt - Mọc lông vùng mu - Vơ giọng nói - Vú phát triển - Ria mép xuất - Vòng eo thu... eo thu hẹp lại - Vai rộng hơn, bắp phát triển - Hông nở rộng - Mọc lông vùng mu - Bộ phận sinh dục phát triển - Tinh hoàn dương vật to - Bắt đầu có kinh nguyệt - Xuất tinh lần đầu - Các xương dài... tiện: - Tranh vẽ “ Những biến đổi thể nam/ nữ” - Bảng “ Những dấu hiệu đặc trưng thể trẻ tuổi dậy thì” - Phiếu “ Những cảm xúc thường gặp bạn” - Phiếu ghi tình đóng vai - Giấy trắng khổ to - Keo,