SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SÓC TRĂNG ¯¯¯¯¯¯¯ KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2015 – 2016 ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ Đề thức Môn: Ngữ văn (Chuyên) (Thời gian làm 120 phút, không kể thời gian phát đề) ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ Đề thi có 02 trang Câu 1: (2,0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi “Lần lịch sử Việt Nam có lẽ giới, có vị Chủ tịch nước lấy nhà sàn nhỏ gỗ bên cạnh ao làm “cung điện” Quả câu chuyện thần thoại, câu chuyện vị tiên, người siêu phàm cổ tích Chiếc nhà sàn vẻn vẹn có vài phòng tiếp khách, họp Bộ Chính trị, làm việc ngủ, với đồ đạc mộc mạc đơn sơ Và chủ nhân nhà sàn trang phục giản dị, với quần áo bà ba nâu, áo trấn thủ, đôi dép lốp thô sơ chiến sĩ Trường Sơn tác giả phương Tây ca ngợi vật thần kì Hằng ngày, việc ăn uống Người đạm bạc, với ăn dân tộc không chút cầu kì, cá kho, rau luộc, dưa ghém, cà muối, cháo hoa Và Người sống đó, mình, với tư trang ỏi, va li với vài áo quần, vài vật kỉ niệm đời dài Tôi dám vị lãnh tụ, vị tổng thống hay vị vua hiền ngày trước lại sống đến mức giản dị tiết chế Bất giác ta nghĩ đến vị hiền triết Nguyễn Trãi Côn Sơn hay Nguyễn Bỉnh Khiêm sống quê nhà với thú quê đức : Thu ăn măng trúc, đông ăn giá Xuân tắm hồ sen, hạ tắm ao…” (Lê Anh Trà, Phong cách Hồ Chí Minh) a) Lối sống giản dị Bác Hồ thể qua chi tiết đoạn trích ? (0,5 điểm) b) Tìm thành phần biệt lập câu sau cho biết thành phần gì: Lần lịch sử Việt Nam có lẽ giới, có vị Chủ tịch nước lấy nhà sàn nhỏ gỗ bên cạnh ao làm “cung điện” (0,5 điểm) c) Mối quan hệ chặt chẽ hình thức hai đoạn văn phần trích thể biện pháp (chú ý từ in đậm) ? (1,0 điểm) Trang Câu 2: (3,0 điểm) VẾT NỨT VÀ CON KIẾN Khi ngồi bậc thềm trước nhà, nhìn thấy kiến tha lưng Chiếc lớn kiến gấp nhiều lần Bò lúc, kiến chạm phải vết nứt lớn ximăng Nó dừng lại giây lát Tôi nghĩ kiến quay lại, bò qua vết nứt Nhưng không Con kiến đặt ngang qua vết nứt trước, sau đến lượt vượt qua cách bò lên Đến bờ bên kia, kiến lại tha tiếp tục hành trình Hình ảnh làm nghĩ học loài kiến bé nhỏ kia, biến trở ngại, khó khăn ngày hôm thành hành trang quý giá cho ngày mai tươi sáng hơn! (Nhiều tác giả, Hạt giống tâm hồn, tập 5, NXB Tổng hợp TP.HCM, 2014) Viết văn ngắn (khoảng 400 chữ) nêu suy nghĩ em ý nghĩa văn Câu 3: (5,0 điểm) Cảm nhận em lòng tác giả Viễn Phương qua thơ Viếng lăng Bác (Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2014) -Hết - Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ ký Giám thị 1: Chữ ký Giám thị 2: Trang