Thư viện số và Truy cập mở tài liệu lưu trữ truy cập mở

Module 8: Thư viện số Truy cập mở tài liệu lưu trữ truy cập mở Bài 3: Truy cập mở EIPICT M8 Lesson Truy cập mở gì?  Tài liệu Truy cập mở tài liệu số, trực tuyến, miễn phí đa phần không đòi hỏi quyền quy định cấp phép (Peter Suber, 2006)  Định nghĩa Thư viện Khoa học Công cộng (The Public Library of Science) (PlOS, 2006) đơn giản hơn: “sử dụng miến phí không hạn chế” EIPICT M8 Lesson Sáng kiến truy cập mở Budapest (2002) “Có nhiều cấp độ loại truy cập mở tài liệu rộng dễ dàng Khi nói ‘Truy cập mở’ tài liệu này, muốn nói tài liệu cung cấp miễn phí Internet công cộng, cho phép tất người dùng đọc, tải, chép, phân phát, in, tìm kiếm kết nối đến toàn văn viết này, quét tài liệu để tạo mục, chuyển chúng thành liệu cho phần mềm sử dụng chúng cho mục đích hợp pháp khác mà không bị rào cản tài chính, luật pháp kỹ thuật Vấn đề tái phân phối vai trò quyền lĩnh vực nên để tác giả kiểm soát toàn vẹn tác phẩm họ quyền hợp pháp biết trích dẫn." EIPICT M8 Lesson Tuyên bố Bethesda Xuất Truy cập mở (2003)  “Tài liệu tự truy cập trực tuyến tài liệu mà học giả cung cấp cho người không đòi hỏi toán … Khi nói ‘Truy cập mở’ tài liệu này, muốn nói tài liệu cung cấp miễn phí Internet công cộng, cho phép tất người dùng đọc, tải, chép, phân phát, in, tìm kiếm kết nối đến toàn văn viết này, quét tài liệu để tạo mục, chuyển chúng thành liệu cho phần mềm sử dụng chúng cho mục đích hợp pháp khác mà không bị rào cản tài chính, luật pháp kỹ thuật Vấn đề tái phân phối vai trò quyền lĩnh vực nên để tác giả kiểm soát toàn vẹn tác phẩm họ quyền hợp pháp biết trích dẫn ” EIPICT M8 Lesson Hội nghị Berlin (2003)  Trong hội nghị Truy cập mở Tri thức Khoa học Nhân văn tổ chức Berlin (20-22 tháng 10 năm 2003), hội nghị trí “theo tinh thần Tuyên bố Sáng kiến Lưu trữ Mở Budapest, Hiến chương ECHO Tuyên bố Bethesda Xuất Truy cập Mở, dự thảo Tuyên bố Berlin nhằm khuyếch trương Internet công cụ chức tảng tri thức khoa học toàn cầu phản ánh nhân loại xác định biện pháp mà nhà định sách nghiên cứu, viện nghiên cứu, quan tài trợ, thư viện, quan lưu trữ, bảo tàng cần cân nhắc.” EIPICT M8 Lesson Xuất phẩm truy cập mở gì? (1) Theo tuyên bố Bethesda tuyên bố Berlin “Một xuất phẩm truy cập mở xuất phẩm đáp ứng hai điều kiện sau : Tác giả người giữ quyền cho phép tất người dùng quyền truy cập vĩnh viễn, toàn giới, huỷ bỏ miễn phí, cho phép chép, sử dụng, phân phát, chuyển giới thiệu tác phẩm tới công chúng, tạo phân phát tác phẩm phát sinh, môi trường số cho mục đích có trách nhiệm nào, quyền tác giả, quyền chụp với khối lượng nhỏ cho mục đích sử dụng cá nhân ” EIPICT M8 Lesson Xuất phẩm truy cập mở gì? (2) “Một phiên tác phẩm hoàn chỉnh toàn tài liệu bổ sung gồm giấy phép nêu trên, dạng điện tử theo tiêu chuẩn phù hợp gửi xuất lần đầu tới kho trực tuyến hỗ trợ học viện, tổ chức khoa học, quan phủ tổ chức khác có uy tín tìm kiếm khả truy cập mở, phân phát không hạn chế, hoạt động xuyên suốt lưu trữ lâu dài (đối với ngành khoa học sinh học y tế, PubMed Central kho thông tin lớn).” EIPICT M8 Lesson Đọc nguồn tin trực tuyến sau    Peter Suber Open Access Overview http://www.earlham.edu/~peters/fos/overview.htm Association of Research Libraries Framing the Issue: Open Access http://www.arl.org/scomm/open_access/framing.html (Mis)Leading Open Access Myths BioMed Central http:// www.biomedcentral.com/openaccess/inquiry/myths/? myth =all EIPICT M8 Lesson Lý sử dụng truy cập mở  Giải pháp cho vấn đề giá tăng xuất phẩm nhiều kỳ – –  Nâng cao khả truy cập kết nghiên cứu – – –  Các xuất phẩm sử dụng miễn phí đối đầu với các tạp chí đặt mua theo cách thông thường Giá tạp chí tăng với ngân sách eo hẹp thư viện nên mua/truy cập/sử dụng tạp chí Có thể sử dụng cho nghiên cứu cách dễ dàng không bị hạn chế Có thể sử dụng, ứng dụng làm tài liệu sở nhà nghiên cứu khác Mở rộng truy cập tăng số lượng trích dẫn có tác động lớn nghiên cứu Một cách để tổ chức tài trợ phủ có khả thu hồi khả quan đầu tư (Anh, Mỹ) EIPICT M8 Lesson Lợi ích tài liệu truy cập mở    10 Gỡ bỏ rào cản giá Gỡ bỏ hạn chế truy cập Truy cập tác động lớn EIPICT M8 Lesson Phương tiện để chuyển phát nghiên cứu mở   11 Tạp chí truy cập mở tạp chí sử dụng hình thức tài trợ, không thu phí truy cập đọc giả hay quan họ Kho truy cập mở lưu trữ Các tài liệu số nghiên cứu tác giả chúng đưa vào Đối với tạp chí, việc thực trước sau xuất EIPICT M8 Lesson Hoạt động 3.2 Tạp chí Truy cập mở  Xem tạp chí truy cập mở web site sau: The Directory of Open Access Journals (2355 free, full-text, qualitycontrolled scientific and scholarly journals) http://www.doaj.org – Public Library of Science Journals (peer-reviewed, open-access scientific and medical journals) http://www.plos.org/ – AERA SIG Communication of Research: Open Access Journals in the Field of Education (electronic journals that are scholarly, peer-reviewed, full text and accessible without cost) http://aera-cr.asu.edu/ejournals/ The Open Access Bibliography: Liberating Scholarly Literature with E-Prints and Open Access Journals cung cấp tổng quan khái niệm truy cập –  mở giới thiệu 1,300 sách tài liệu hội nghị tiếng Anh lựa chọn (gồm số thuyết trình video số), hội thảo, xã luận, tài liệu điện tử, báo tạp chí, viết mới, báo cáo kỹ thuật, tài liệu in điện tử khác giúp hiểu cố gắng phong trào truy cập mở để cung cấp truy cập miễn phí sử dụng không bị giăng buộc tài liệu khoa học 12 EIPICT M8 Lesson Hoạt động 3.3 Kho truy cập mở      13 For a list of open access repositories go to http://www.opendoar.org For a list related to the Open Access Movement go to http:// www.earlham.edu/~peters/fos/lists.htm For a list of Selected Internet Resources Eprints: Quick Guide to Open-Access Archives in Science, Technology and Medicine go to http://www.loc.gov/rr/scitech/selected-internet/eprints.html Repository for the University of California http://repositories.cdlib.org/escholarship/ Registry of Open Access Repositories (ROAR) (maintain lists of self-archiving sites) http://archives.eprints.org/index.php EIPICT M8 Lesson Hoạt động 3.4 Kho Lưu trữ truy cập mở theo chủ đề        14 arXiv.org e-Print Archive http://www.arxiv.org RePEc – Research Papers in Economics http://www.repec.org SSRN – Social Science Research Network http://www.ssrn.com E-LIS (E-Prints in Library and Information Science) http:// eprints.rclis.org/ DLIST (Digital Library of Information Science and Technology) http://dlist.sir.arizona.edu/eScholarship PubMed Central - biomedical and life sciences research http://www.pubmedcentral.nih.gov/index.html Rachel Heery & Sheila Anderson Digital Repositories Review http://www.jisc.ac.uk/uploaded_documents/digital-repositoriesreview-2005.pdf EIPICT M8 Lesson Xây dựng kho nội Một số vấn đề cần quan tâm  Số lượng bảo quản nội dung – Ai? Cái gì? Như nào?  Quyền sở hữu trí tuệ, Bản quyền cấp phép Cơ quan cấp phép sáng tạo  Khả vận hành liên thông, tiêu chuẩn giao thức  Các công cụ để xây dựng kho nội – Phần mềm nguồn mở cho OAI-lưu trữ theo lệnh 15 EIPICT M8 Lesson Cơ quan cấp phép sáng tạo (Creative commons licenses) gì?     16 Creative commons licenses cho phép chia sẻ tái sử dụng hợp pháp tác phẩm sáng tạo Creative Commons tổ chức phi lợi nhuận Creative commons licenses cung cấp số quyền bảo hộ quyền tự linh hoạt cho tác giả, nghệ sĩ, giáo viên Chúng dựa khái niệm “bảo hộ số quyền”, chống lại “khái niệm bảo hộ tất quyền” Tất công cụ tổ chức Creative Commons sử dụng miễn phí Creative Commons kết hợp với Microsoft cung cấp công cụ cấp phép quyền bổ sung miễn phí cho tất sản phẩm sáng tạo sử dụng công cụ Microsoft EIPICT M8 Lesson Bản quyền quan cấp phép sáng tạo     17 Attribution (by) - Giấy phép cho phép người khác phân phát, làm lại, sửa dựa vào tác phẩm bạn kể với mục đích thương mại, miễn họ công nhận bạn người tạo gốc Attribution ShareAlike (by-sa) - Giấy phép cho phép người khác làm lại, sửa dựa vào tác phẩm bạn kể với mục đích thương mại, miễn họ công nhận bạn cấp phép cho sáng tạo họ theo điều khoản tương tự Attribution NoDerivatives (by-nd) - Giấy phép cho phép việc tái phân phát với mục đích thương mại phi thương mại, miễn không bị thay đổi giữ toàn vẹn, với đồng ý bạn Attribution NonCommercial (by-nc) – Giấy phép cho phép người khác làm lại, sửa, dựa vào tác phẩm bạn với mục đích thương mại dù tác phẩm họ phải công nhận bạn sản phẩm thương mại, họ cấp phép cho tác phẩm bắt nguồn từ tác phẩm bạn theo điều khoản EIPICT M8 Lesson Bản quyền quan cấp phép sáng tạo   18 Attribution-NonCommercial-ShareAlike (by-nc-sa) - Quyền cho phép người khác làm lại, sửa dựa tác phẩm bạn với mục đích phi thương mại, miễn họ công nhận bạn cấp phép cho sáng tạo họ theo điều khoản tương tự Người ta tải phân phát lại tác phẩm bạn giống by-nc-nd license, họ dịch, làm lại xây dựng câu chuyện dựa tác phẩm bạn Tất tác phẩm dựa tác phẩm bạn có giấy phép nên tác phẩm bắt nguồn từ tác phẩm gốc phải mang tính phi thương mại Attribution Non-Commercial NoDerivatives (by-nc-nd) - Giấy phép giấy phép có tính hạn chế sáu giấy phép chính, cho phép người ta phân phát lại Giấy phép thường gọi giấy phép “quảng cáo miễn phí” cho phép người ta tải tác phẩm bạn xuống chia sẻ chúng với người khác, miễn họ nêu tên bạn liên lạc lại với bạn, họ thay đổi chúng dù bất ký hình thức sử dụng chúng với mục đích thương mại Creative Commons Licenses http://creativecommons.org/about/licenses/meet-the-licenses EIPICT M8 Lesson Vào web site sau để biết thông tin Kho truy cập mở:      19 Prosser, David (2004) Why we need Institutional Repositories LEarning About Digital Institutional Repositories Seminars (LEADIRS) II Presentations 1-2 November http://www.lib.cam.ac.uk/leadirs/LEADIRSII_presentations.htm Conway, Paul (2004) Institutional Repositories: is there anything left to say? Given as presentation within OCLC Distinguished Seminar Series, October 2004 Powerpoint and Audio from http://www.oclc.org/research/dss/ Crow, R (2002) The Case for Institutional Repositories: A SPARC Position Paper SPARC http://www.arl.org/sparc/IR/IR_Final_Release_102.pdf Lynch, C (2003) Institutional repositories: Essential infrastructure for scholarship in the digital age ARL, 226, February, 1-7 http://www.arl.org/newsltr/226/ir.html Barton, Mary R & Waters, Margaret M (2005) Creating an Institutional Repository: LEADIRS Workbook http://www.dspace.org/implement/leadirs.pdf EIPICT M8 Lesson Vào Web site sau để biết thông tin Truy cập mở Quyền sở hữu trí tuệ:  20 Bide, Marc (2002) Open Archives and Intellectual Property: incompatible world views? November http://www.oaforum.org/otherfiles/oaf_d42_c ser1_bide.pdf EIPICT M8 Lesson Vào Web site sau để biết tiêu chuẩn giao thức truy cập mở:     21 Müller, U, Cliff, P & Casal, D (2003) An introduction to the Open Archives Initiative and the Protocol for Metadata Harvesting In Proceedings of the 3rd Open Archives Forum Workshop, Berlin http://eprints.rclis.org/archive/00001153/ Lynch, C (2001) Metadata harvesting and the Open Archives Initiative ARL, 217, August http://www.arl.org/newsltr/217/mhp.html Open Archives Initiative Service Providers - parties that provide services based on metadata that is harvested using the OAI metadata harvesting protocol http://www.openarchives.org/service/listproviders.html Open Archives Initiative Tools All tools support the OAI-PMH v2.0 http://www.openarchives.org/tools/tools.html EIPICT M8 Lesson Tổng kết   22 Tạp chí kho truy cập mở ngày xuất phổ biến Tất người chơi chu trình thông tin từ sáng tạo, đến lưu kho, phân phối cần làm việc để tạo nguồn thông tin miễn phí cung cấp cho tất người EIPICT M8 Lesson ... tài liệu khoa học 12 EIPICT M8 Lesson Hoạt động 3. 3 Kho truy cập mở      13 For a list of open access repositories go to http://www.opendoar.org For a list related to the Open Access Movement... sau xuất EIPICT M8 Lesson Hoạt động 3. 2 Tạp chí Truy cập mở  Xem tạp chí truy cập mở web site sau: The Directory of Open Access Journals ( 235 5 free, full-text, qualitycontrolled scientific and... Information Science and Technology) http://dlist.sir.arizona.edu/eScholarship PubMed Central - biomedical and life sciences research http://www.pubmedcentral.nih.gov/index.html Rachel Heery & Sheila Anderson