MOT VAI KHAI NIEM LTVC LOP 4 HKI

1 PHÂN BIỆT MỘT SỐ LOẠI TỪ TRONG TIẾNG VIỆT a Từ đơn:Từ đơn loại từ tiếng có nghĩa tạo thành Ví dụ: Ngày, tháng, năm, ăn, mặc, b Từ ghép:Từ ghép loại từ gồm hai, ba bốn tiếng ghép lại tạo thành ý nghĩa chung Ví dụ: nhà cửa, vi sinh vật, Có kiểu từ ghép: + Từ ghép có nghĩa phân loại: Là từ ghép mà quan hệ từ đơn tạo thành có quan hệ phụ (phụ nghĩa) nghĩa cụ thể hơn.Ví dụ: Xe máy, trắng ngà, bút chì, + Từ ghép có nghĩa tổng hợp: Là từ ghép mà quan hệ từ đơn tạo thành có quan hệ song song (hợp nghĩa) nghĩa khái quát nghĩa tiếng.Ví dụ: ăn uống, quần áo, nhà cửa, c Từ láy:Từ láy từ gồm hai hay nhiều tiếng có phận tiếng toàn tiếng lặp lại Ví dụ: long lanh, thoang thoảng, xinh xinh, Tiếng Việt có kiểu từ láy: + Láy âm:Bộ phận âm đầu tiếng trước láy lại (lặp lại) phận âm đầu tiếng sau.Ví dụ: đậm dà, long lanh, vội vàng, + Láy vần:Bộ phận vần tiếng trước láy lại (lặp lại) phận vần tiếng sau.Ví dụ: bát ngát, loáng thoáng, + Láy âm vần:Bộ phận âm đầu vần tiếng trước láy lại (lặp lại) phận âm đầu vần tiếng sau.Ví dụ: chầm chậm, trăng trắng, đo đỏ, lành lạnh, + Láy âm, vần điệu :Tiếng trước láy lại (lặp lại) tiếng sau.Ví dụ: xinh xinh, hây hây, ào, ào, * Tác dụng từ láy: 1- Làm cho ý nghĩa từ gốc có thêm số sắc thái đó, làm giảm nhẹ mạnh thêm Ví dụ: đo đỏ, đỏ đắn, xanh xanh, xanh xao 2- Từ láy có tác dụng gợi tả hình ảnh người vật (từ tượng hình) Ví dụ: lom khom, lòng khòng, lác đác, lênh khênh, 3- Từ láy mô phỏng, bắt chước tiếng người, loài vật tiếng động (từ tượng thanh) Ví dụ: thầm, khúc khích, líu lo, ríu rít, xào xạc, loảng xoảng, CÁCH NHẬN DẠNG TỪ LOẠI TRONG TIẾNG VIỆT Danh từ: - Là từ loại dùng để vật, tượng Có loại danh từ: danh từ cụ thể danh từ trừu tượng + Danh từ cụ thể: sông, núi, ruộng, đồng, dưới, trước sau,… + Danh từ trừu tượng: lí tưởng, tinh thần, đạo đức,… - Danh từ kết hợp với từ lượng như: những, mỗi, toàn bộ, tất cả,… từ định như: này, nọ, kia,…cùng số từ như: hai, ba, vài,… - Danh từ thường giữ chức vụ chủ ngữ, trạng ngữ câu VD: Tất học sinh lớp 5A/ đạt danh hiệu học sinh giỏi VD: sách này, tất học sinh lớp 5A, hoa ấy,… - Để xác định danh từ, ta sử dụng công thức sau: “nhiều X lắm”, đóX danh từ VD: nhiều hoa lắm, nhiều áo quần lắm, nhiều lắm,… Động từ: - Là từ hoạt động, trạng thái hay trình vật, tượng + Động từ hoạt động: ăn, uống, chạy, đi, nghiên cứu, tìm hiểu,… + Động từ trạng thái: thức, ngủ, sống, chết, vui, buồn,… + Động từ trình: chảy, mọc, gãy, bắt đầu, kết thúc,… - Động từ kết hợp với từ đã, đang, sẽ, hãy, đừng, chớ,… VD: làm, đừng đi, nghe, … - Động từ thường giữ chức vụ vị ngữ, câu, số trường hợp động từ giữ chức vụ chủ ngữ, trạng ngữ câu VD1: Cô giáo giảng bài.(động từ “Giảng” giữ chức vụ vị ngữ câu) VD2: Học khó khăn, gian khổ (động từ “học” giữ chức vụ chủ ngữ câu) VD3: Khi bình tĩnh lại, chị nhìn khắp gian nhà.(động từ “bình tĩnh” giữ chức vụ trạng ngữ; động từ “nhìn” giữ chức vụ vị ngữ câu.) Tính từ: - Là từ ý nghĩa đặc trưng, tính chất, màu sắc vật, tượng VD: xanh, đỏ, nhanh, chậm, thông minh, dốt nát, cao, thấp,… - Tính từ kết hợp với từ như: rất, hơi, quá, lắm,… - Tính từ thường giữ chức vụ vị ngữ câu, số trường hợp tính từ giữ chức vụ chủ ngữ, trạng ngữ câu VD1: Cánh đại bàng khoẻ (tính từ “khoẻ” giữ chức vụ vị ngữ câu) VD2: Sạch mẹ sức khoẻ (tính từ “sạch sẽ” giữ chức vụ chủ ngữ câu) VD3: Với ánh mắt dịu dàng, cô giáo nhìn em, mỉm cười.(tính từ “dịu dàng” giữ chức vụ trạng ngữ câu) 3, Có số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất (tính từ) sau: 1-Tạo từ ghép( đỏ rực, đỏ tươi) từ láy (đỏ đắn, đo đỏ) với tính từ cho; 2- Thêm từ rất, quá, lắm,… vào trước sau tính từ: Môi em đỏ lắm! 3- Tạo phép so sánh: hơn, : Bạn Hồng đẹp lớp em Số từ: - Là từ số cụ thể, xác định VD: hai, ba, dăm, bảy, một, vài,… CHỦ NGỮ - VỊ NGỮ Một câu có hai phận Đó Chủ ngữ Vị ngữ Xác định thành phần trung tâm câu tức xác định thành phần Chủ – Vị làm phần câu CHỦ NGỮ Chủ ngữ phận thứ , nêu người hay vật làm chủ việc câu Chủ ngữ dùng trả lời câu hỏi :Ai ? Cái ? Con ? Việc ? Sự vật ? Phần nhiều danh từ đại từ giữ chức vụ chủ ngữ Các loại từ khác, đặc biệt tính từ động từ có làm chủ ngữ Trong trường hợp này, tính từ động từ hiểu danh từ VD : – Học tập/ quyền lợi đồng thời nghĩa vụ CN Học tập động từ Trường hợp này, hiểu “Việc học tập” – Tốt đẹp /phô ra, xấu xa /đậy lại CN CN Tốt đẹp, xấu xa tính từ Trường hợp hiểu “Cái tốt đẹp”, “cái xấu xa” + Chủ ngữ từ VD : Học sinh /học tập CN + Cũng cụm từ Trường hợp gọi phận chủ ngữ VD: Tổ quốc ta/ giàu đẹp CN Tổ quốc ta chủ ngữ gồm có hai từ ghép lại : Tổ quốc ta + Cũng cụm chủ - vị Trường hợp gọi phận chủ ngữ: VD:– Chiếc bút bạn tặng tôi/ đẹp CN Chiếc bút bạn / tặng cụm Chủ-Vị CN VN VỊ NGỮ Vị ngữ phận thứ hai nêu hoạt động, trạng thái, tính chất, chất, đặc điểm … người, vật, việc nêu chủ ngữ; dùng trả lời câu hỏi : Làm ? Như ? Là ? + Vị ngữ từ VD : – Chim /hót VN – Chim /bay VN + Vị ngữ cụm từ Trường hợp gọi phận vị ngữ VD:– Mấy chiền chiện/ ríu rít gọi tầu cau VN + Cũng cụm chủ -vị Trường hợp gọi phận vị ngữ VD: – Bông hoa /cánh tươi VN cánh / tươi cụm chủ - vị CN VN CỤM CHỦ – VỊ Một câu có nhiều chủ ngữ nhiều vị ngữ, có câu vừa có nhiều chủ ngữ vừa có nhiều vị ngữ VD: – Cây bầu, bí / múa hát giàn – CN; 1VN (Nhân hóa) – Cây khoai, dong /đùa nghịch với gió , xô đẩy nghiêng ngả hàng - 2CN; 2VN – Lớp niên / ca hát, nhảy múa - 1CN; – 2VN 1, CÂU KỂ: AI LÀM GÌ? * Các thầy giáo, cô giáo / dìu dắt, dạy dỗ chúng em nên người - 2CN; 2VN CN VN – Chim /bay – Mấy chiền chiện/ ríu rít gọi tầu cau (Nhân hóa) 2, CÂU HỎI THEO MỤC ĐÍCH: (Đặt câu hỏi) - Để hỏi: - Khẳng định, phủ định: - Khen – chê: - Yêu cầu, mong muốn, đề nghị: