bài 1 một vài khái niệm mở đầu
Bài 1 : Một vài khái niệm mở đầu
... HƯƠNG V : THỐNG KÊBÀI 1 : MỘT VÀI KHÁI NIỆM MỞ ĐẦUI . M ỤC TIÊU: 1. Kiến thức cơ bản: - Khái niệm thống kê, mẫu số liệu. 2. Kỹ năng : - Rèn luyện kỹ năng nhận biết khái niệm thống kê. - ... Phút.III . NỘI DUNG BÀI MỚI :Hoạt động 1 : Hình thành khái niệm thống kê.Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 10 ’- Nêu một số ví dụ vềthống kê* Ví dụ 1: Thống kê dânsố ... Thông qua khái niệm thống kê, mẫu số liệu và kích thước mẫu; học sinh liên hệ thực tế có thể thiết lập một bài toán thống kê. Hiểu rõ hơn vai trò của thống kê trong đời sống.II . KIỂM TRA BÀI CŨ...
- 2
- 287
- 0
mot vai khai niem mo dau
... HSSố HS 1 12233445566778899 10 10 10 a1 10 a1 10 a2 10 a2 10 a3 10 a3 10 a4 10 a4 10 a5 10 a5 10 a6 10 a6 10 a7 10 a7 10 a8 10 a8 10 a9 10 a9 10 c1 10 c149495050525243434949 41 41 4545474745455050Trả ... HSSố HS 1 12233445566778899 10 10 10 a1 10 a1 10 a2 10 a2 10 a3 10 a3 10 a4 10 a4 10 a5 10 a5 10 a6 10 a6 10 a7 10 a7 10 a8 10 a8 10 a9 10 a9 10 c1 10 c149495050525243434949 41 41 4545474745455050Dấu ... hiệu: Lớp 10 a1 l 49, lớp 10 a2 là 50, , líp 10 c1 l 50à àLíp 10 a1 l 49, líp 10 a2 là 50, , lớp 10 c1 l 50 .. Tiết 67:Tiết 67: Một vài khái niệm mở Một vài khái niệm mở đầu đầuI. I....
- 11
- 444
- 0
Một số khái niệm mở đầu về thống kê
... X: 10 A, 10 B, 11 A, 11 B, 12 A, 12 B,…Trường Y: 10 A, 10 B, 11 A, 11 B, 12 A, 12 B,……Trường Z:…….Trích mẫuTrích mẫuSTT Lớp Số học sinh 1 10A 472 10 B 553 10 C 484 10 D 505 10 E 506 11 A 457 11 B ... sinh 1 10A 472 10 B 553 10 C 484 10 D 505 10 E 506 11 A 457 11 B 538 11 C 489 11 D 54 10 11 E 55Ví dụ:Điều tra về số học sinh của mỗi lớp học ở cấp THPT của Hà Nội, người ta điều tra đến một ... học sinh 1 10A 472 10 B 553 10 C 484 10 D 505 10 E 506 11 A 457 11 B 538 11 C 489 11 D 54 10 11 E 55Mẫu số liệu còn được gọi là dãy số liệu hay bảng số liệuBảng số liệu Đại SốThứ 2 , 10 -03-2008...
- 13
- 686
- 4
Tiết 3 bài 1 : Một số khái niệm cơ bản
... thừa :Tính không dư thừa :Vì một CSDL phải phục vụ cho nhiều mục đích khai thác khác nhau nên dữ liệu phải độc lập với các ứng dụng, không phụ thuộc vào một số bài toán cụ thể. Tính ... Tính Toàn vẹn :Tính Toàn vẹn :Các dữ liệu khi lưu trữ trong cơ sở dữ liệu phải thoả mãn một số ràng buộc, tuỳ thuộc vào hoạt động của tổ chức mà CSDL phản ánh. Tính nhất quán ... Các yêu cầu của hệ CSDL : Tính cấu trúc :Tính cấu trúc :Thông tin được lưu trữ theo 1 cấu trúc xác định :-Dữ liệu ghi vào CSDL được lưu dưới dạng các bản ghi.- Hệ QT CSDL cần...
- 2
- 745
- 0
Bài 1: Một số khái niệm cơ bản
... bình08/04/92NamMinhNgô Công5 16 .07.09.0CVĩnh phú09/30/ 91 NamAnLê Minh4 17 .59.08.5BHà tây07 /17 / 91 NamĐứcTriệu Đạt 3 18 . 510 .08.5BHải hưng 10 /15 /92NữKimTrần Vũ2 17 .08.09.0AHà nội 11 /03/ 91 NamAnhTrần Ngọc1Tổng điểmToánVănLớpNơi ... phú09/30/91NamAnLê Minh4 17 .59.08.5BHà tây07 /17 /91NamĐứcTriệu Đạt 3 18 . 510 .08.5BHải hưng10 /15 /92NữKimTrần Vũ2 17 .08.09.0AHà nội 11/ 03/91NamAnhTrần Ngọc1Tổng điểmToánVănLớpNơi sinhNgày sinhPháiTênHọ ... tây07/30/91NamToànPhạm Ngọc8 15 .58.57.0CHà nội10 /10 /91NamLanVũ Thuý7 14 .57.07.5CHà nội03/29/90NữMaiLý Ngọc 6 15 .56.59.0AThái bình08/04/92NamMinhNgô Công5 16 .07.09.0CVĩnh phú09/30/91NamAnLê Minh4 17 .59.08.5BHà...
- 18
- 868
- 10
Bài 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN
... BÀI 1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢNMỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN(TIẾT 2) Dữ liệu CÁC MỨC THỂ HIỆN CỦA CSDLCÁC MỨC THỂ HIỆN CỦA CSDL 1. Mức vật lí: Là tập hợp các tệp ... 1 Khung nhìn 1 Bảng 2Bảng 2Bảng 1 Bảng 1 - Giữa các mức mô tả CSDL phải có sự tương ứng đúng đắn để đảm bảo cho hệ CSDL được xây dựng và khai thác tốt- Một CSDL chỉ có một CSDL vật lý, một ... dựng và khai thác tốt- Một CSDL chỉ có một CSDL vật lý, một CSDL khái niệm nhưng có nhiều khung nhìn khác nhau 2. Mức khái niệm: Cho biết dữ liệu nào được lưu trữ trong hệ CSDL và giữa các...
- 8
- 781
- 4
Bài 1. Một số khái niệm cơ bản
... mức khái niệm, mức khung nhìn.GV: Ở mức vật lí, CSDL được hiểu chi tiết như thế nào?HS: Mức vật lí: cho biết dữ liệu được lưu trữ như thế nàoGV: Mức khái niệm cho biết điều gì?HS: Mức khái ... nhau của CSDLHS: Tiếp thu kiến thức.a) Một số khái niệm * Hệ cơ sở dữ liệu: CSDL là tập hợp các dữ liệu có liên quan với nhau chứa thông tin về một tổ chức nào đó, được lưu trữ trên các ... số ứng dụng về CSDL trong cuộc sống? + Khái niệm Cơ sở dữ liệu, hệ quản trị cơ sở dữ liệu? + Các mức thể hiện của một Cơ sở dữ liệu.5/. Dặn dò: Học bài, xem trước phần “Các yêu cầu cơ bản...
- 2
- 656
- 0
BÀI 1 Một số khái niệm và qui luật cơ bản về sinh học doc
... tăng độ phì cho đất 4 giữ nước, đất không xói mòn … 27 /12 /2 010 1 BÀI 1 Định nghĩa Kreb (19 72) Định nghĩa hiện nay 1. SINH THÁI HỌC - ECOLOGY Sinh vật Môi trường ... 27 /12 /2 010 5 5. Quy luật lượng tối thiểu: 2 ví dụ: 6. Quy luật tháp sinh thái: Nhiệt Nhiệt Nhiệt Nhiệt Nhiệt 10 10 0 1, 000 10 ,000 Năng lượng sử dụng ... 1. Quy luật giới hạn sinh thái: 1 2 3 4 5 6 Một số ví dụ quy luật giới hạn sinh thái: 2. Quy luật tác động tổng hợp của các nhân tố sinh thái: 27 /12 /2 010 4 2 ví dụ: (b) Tỷ lệ chết...
- 5
- 629
- 0
kịch bản dạy học bài 1 – một số khái niệm cơ bản (liên quan đến csdl)
... yêu cầu này.05/23 /14 83Kiến thức cần biết KỊCH BẢN DẠY HỌC Bài dạy:SV thực hiện: NGUYỄN THỊ MỘNG HÀGV hướng dẫn: Thầy LÊ ĐỨC LONGLớp 12 – Chương 1 Bài 1 – Một số khái niệm cơ bản (liên ... phân bổ dự kiến:05/23 /14 125Hoạt động 3: Tìm hiểu các mức thể hiện của CSDL (10 ’)Hoạt động 2:Tìm hiểu khái niệm CSDL và hệ QTSDL (25’)Hoạt động 1: Ổn định và nhắc lại bài cũ (5’)Hoạt động ... hỡnh thnh kĩ năng khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL05/23 /14 5 1 05/23 /14 15Hoạt động 1 (tt): Ổn định và làm quen với lớp (10 ’)Tiết 1 GVHSNếu HS có câu hỏi, GV trả lời.Nếu HS không có thắc...
- 34
- 1,887
- 3
BAI 1. MOT SO KHAI NIEM CO BAN
- 14
- 446
- 1
Bài 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN
- 18
- 538
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008