Đề tài: Làm quen với truyện “ Ba người bạn” Lớp Chồi I Mục đích yêu cầu: Trẻ làm quen với câu chuyện “ Ba người bạn”, giúp trẻ hiểu nội dung câu chuyện kể lại chuyện Giúp trẻ ý lắng nghe, nhận rõ giọng điệu nhân vật truyện cào cào, chim sẻ, ếch…Qua phát triển trí nhớ, ngôn ngữ cho trẻ Thông qua nội dung câu chuyện trẻ biết bạn bè phải biết yêu thương, giúp đỡ để làm nên công việc có ích II Chuẩn bị Tranh minh họa: Tranh 1: Ba người bạn vui chơi gặp ao to Tranh 2: Chim sẻ mang đến lá, cào cào ngồi ếch bơi đẩy qua ao Tranh 3: Chim sẻ, ếch, cào cào tiếp tục nhảy múa vui chơi ca hát Bài hát, dụng cụ để vẽ ( giấy, bút màu chì sáp…) III.Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động cháu Ổn định giới thiệu bài: - Trẻ ngồi tự - Cô cho trẻ vừa vừa hát “ Đường chân”, sau vào chỗ ngồi - Cô nói: “ Tất có phải bạn bè thân - Trẻ trả lời thiết không?” - Vậy bạn thân phải nào? - À, cô có câu chuyện “ Ba người bạn” ý lắng nghe xem người bạn có yêu thương, giúp đỡ nhau làm công việc không nha! - Các bắt đầu nghe Hoạt Động 2: Kể Chuyện - Lần 1: Cô Kể Diễn Cảm Không Dùng Tranh Minh Họa - Lần 2: Cô Kể Diễn Cảm Dùng Tranh Minh Họa ( Cô Kể Diễn Cảm, Nhấn Mạnh Các Chi - Trẻ lắng nghe Tiết Quan Trọng) + Đoạn 1: Chim Sẻ, ếch Và Cào Cào Gặp Cái Ao To ….Cô Kể Giọng Chậm Rãi, Nhấn Mạnh Chi Tiết Bạn Gặp Cái Ao + Đoạn 2: Chim Sẻ, ếch Tiếp Tục Vui Chơi… Cô Kể Giọng Mừng Rỡ • Đàm Thoại: - Cô Vừa Kể Câu Chuyện Gì? - Câu Chuyện Kể Về Ai? + Ba người bạn sống đâu? + Ba người bạn làm công việc gì? + Các bạn bơi qua ao nhờ đâu? - - Trẻ trả lời Lần 3: Cô cho trẻ nhìn vào tranh nói lại nét câu chuyện *** Qua câu chuyện học điều gì? - Trẻ trả lời Hoạt Động 3: Củng Cố - Các học giỏi Cô thưởng cho - Trẻ thực trò chơi: Các vẽ tranh nhân vật mà thích câu chuyện Kết thúc ... Tiết Bạn Gặp Cái Ao + Đoạn 2: Chim Sẻ, ếch Tiếp Tục Vui Chơi… Cô Kể Giọng Mừng Rỡ • Đàm Thoại: - Cô Vừa Kể Câu Chuyện Gì? - Câu Chuyện Kể Về Ai? + Ba người bạn sống đâu? + Ba người bạn làm công... Chuyện Gì? - Câu Chuyện Kể Về Ai? + Ba người bạn sống đâu? + Ba người bạn làm công việc gì? + Các bạn bơi qua ao nhờ đâu? - - Trẻ trả lời Lần 3: Cô cho trẻ nhìn vào tranh nói lại nét câu chuyện