TUẦN: ……… Thứ …………………, ngày…………… tháng……………… năm…………………… Môn: ĐẠO ĐỨC Bài 8: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (tiết 2) I.Mục đích, yêu cầu: 1/ Giúp HS hiểu được: -Trường học nơi thầy cô dạy học sinh học tập, giữ trật tự giúp cho việc học tập, rèn luyện HS thuận lợi, có neap -Để giữ trật tự trường học, em cần thực tốt nội quy nhà trường, quy đònh lớp mà không gây ồn ào, chen lấn, xô đẩy… 2/ Học sinh có thái độ: -Tự giác, tích cực giữ trật tự trường học 3/ Học sinh thực việc giữ trật tự trường học, không gây ồn ào, chen lấn, đánh lộn trường học II Đồ dùng dạy học: -Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Bài mới: Họat động 1: Thông báo kết thi đua -Khuyến khích HS nêu nhận xét việc thực giữ trật tự tổ mình, tổ bạn tuần qua -GV thông báo kết thi đua, nêu gương tổ thực tốt, nhắc nhở tổ, cá nhân chưa thực tốt Hoạt động 2: Làm tập -GV yêu cầu HS làm tập Các bạn HS làm lớp? Các bạn có trật tự không? Trật tự nào? -Kết luận: Trong lớp, cô giáo nêu câu hỏi, bạn HS chăm nghe nhiều bạn giơ tay phát biểu Không có bạn làm việc riêng, nói chuyện riêng … Các bạn cần noi theo gương bạn Hoạt động 3: Thảo luận nhóm HS tập -Hướng dẫn HS quan sát, thảo luận tranh tập 5: Cô giáo làm với HS? Hai bạn nam phía sau làm gì? Việc làm có trật tự không? Vì sao? Việc gây tác hại cho cô giáo? Cho việc học tập lớp? -Kết luận: Trong học, có bạn giành truyện mà không chăm học hành Việc làm trật tự gây nhốn nháo, cản trở công việc cô giáo, việc học tập lớp Hai bạn thật đáng chê, em cần tránh việc Hoạt động 4: Hướng dẫn HS đọc phần ghi nhớ +Hát: IV Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh -Hát -HS nêu nhận xét, góp ý, bổ sung ý kiến cho -HS độc lập suy nghó -Nêu ý kiến, bổ sung cho -Quan sát, thảo luận theo nhóm học sinh -Trình bày kết thảo luận, bổ sung ý kiến