Một số hình thức rèn luyện nề nếp, thói quen cho trẻ 18 24 tháng

A phần mở đầu thc hin tt mc tiờu ca xó hi v mc ớch ca ng ta l: Dõn giu nc mnh, xó hi cụng bng dõn ch minh thỡ trc ht nhim v ca Giỏo dc phi o to c nhng ngi mi xó hi ch ngha v ngi ú phi c phỏt trin ton din Chớnh vỡ l ú m s nghip giỏo dc ca nhng nm gn õy ó c ton xó hi quan tõm v chỳ trng hn c bit l giỏo dc Mm non, l h thng u tiờn ca Giỏo dc quc dõn Nú l nn tng u tiờn sut quỏ trỡnh giỏo dc o to ngi mi xó hi ch ngha thc hin tt nhng mc tiờu c bn ca mỡnh thỡ ngnh hc Mm non phi khụng ngng i mi v phỏt trin v mi mt c v s lng ln cht lng, c s vt cht cng nh ni dung chm súc giỏo dc tr Nh chỳng ta ó bit, giỏo dc l mt nhng nhim v quan trng v cn thit Mun thc hin c nhim v to ln ny thỡ trc ht phi k n vai trũ ca gia ỡnh.Vỡ gia ỡnh l si dõy ca tỡnh yờu thng chm súc v kớch thớch u tiờn ca tr Cha m l ngi Thy u tiờn v quan trng nht Mi nh giỏo dc, mi mt cụ giỏo l ngi m th hai ca tr thỡ phi lm th no hỡnh thnh cho cỏc chỏu bc u cú mt c tớnh tt sau ny tr tr thnh mt Cụng dõn tt L mt giỏo viờn Mm non c phõn cụng ph trỏch nhúm tr 18-24 thỏng, tui ny tr cũn rt nhng c im sinh lý ca tr thỡ li phỏt trin rt mnh Do vy, tr d b tn thng v tõm lý, tụi nhn thy rng: Vic a cỏc chỏu vo n np, thúi quen tham gia mi hot ng ngy ca tr l mt nhim v cp bỏch hng u sut quỏ trỡnh phỏt trin ca cỏc chỏu Vỡ tr tui ny cha tỏch ri b m, gia ỡnh, nhng ngi thõn ca nờn mi n trng, nhp lp tr thng biu hin thỏi s hói, mi th quanh u l lm, trỏnh nộ bn, khụng chp nhn s giỳp ca cụ giỏo, thm cũn la khúc, khụng n, khụng ng hoc khụng tham gia vo mi hot ng nhúm, cú th tr dng nh khụng ho nhp vo th Vy! Lm th no nhanh chúng a tr vo n np, thúi quen t nhng ngy u? Nhng ngy m tr khụng mun ri xa vũng tay yờu thng ca b m n vi cụ giỏo v cỏc bn Theo tụi ngh, õy khụng phi l trn tr ca riờng tụi m l ca tt c cỏc ng nghip núi chung Do vy, tụi ó mnh dn chn ti Mt s hỡnh thc rốn luyn n np, thúi quen cho tr 18-24 thỏng lm sỏng kin ci tin k thut nm hc 2011-2012 B PHN NI DUNG I C s lý lun: Tr 18-24 thỏng tui l giai on im ca vic hỡnh thnh v phỏt trin nhõn cỏch ca ngi, cỏc mt phỏt trin ho quyn vo nhau, nh hng ln nhau, khụng tỏch bch rừ nột Giai on ny c th tr hon ton cũn non nt, rt nhy cm vi tỏc ng bờn ngoi, ng thi cng l lỳc tr phỏt trin rt nhanh v mi mt, tr rt d tn thng v mt tõm lý, nhu cu v cm giỏc an ton rt ln Do ú, mun rốn luyn n np thúi quen cho tr thỡ t nhng ngy u tr mi vo lp cụ giỏo phi lm tr cm nhn c ngun hnh phỳc, thy mỡnh c chp nhn, c yờu mn, cm giỏc c an ton v l thnh viờn cng ng m tr ang ho nhp Bờn cnh ú, quan h ca cụ giỏo i vi tr phi giu cm xỳc thõn thit, yờu thng nh quan h m - con, l ngi thay m dy tr Vy hot ng lao ng S phm ca cụ giỏo Mm non ũi hi phi rt linh hot cú s sỏng to, nhy bộn, kp thi phỏt hin v ỏp ng nhng nhu cu phỏt trin ca tr Hot ng lao ng S phm ca cụ giỏo Mm non cú nh hng, cú mc ớch tỏc ng giỏo dc vo s phỏt trin ca tr Tỏc ng s phm ca cụ giỏo phi luụn luụn thay i, phự hp vi nhu cu phỏt trin ca tr cú cm tỡnh, cú hng thỳ Vỡ th, ngh thut ca cụ th hin ch bit ho nhp vo th gii tr, bit quờn mỡnh l ngi ln tr thnh ngi bn thc s ca tr Bit tụn trng v ng cm vi tr, to nờn khụng khớ ci m, lụi cun, thu hỳt tr nh th tr d nghe theo s hng dn ca cụ, bit võng li cụ giỏo mt cỏch t nguyn, thoi mỏi v vui v T ú, giỳp tr cú c nhng hiu bit nht nh, to cho tr cú y iu kin v th lc v kin thc ng thi, hỡnh thnh v phỏt trin nhõn cỏch tt nht cho tr, to tin cho tr vng vng, t tin hn Mun thc hin nhng mc tiờu trờn thỡ rốn luyn n np, thúi quen cho tr Mm non phi c chỳ trng thng xuyờn, liờn tc v khụng ngng c i mi Vỡ vy, i ng giỏo viờn phi thng xuyờn bi dng, nõng cao trỡnh Chuyờn mụn nghip v, thng xuyờn c tip thu y cỏc chuyờn , tip cn vi cỏi mi mt cỏch kp thi thc hin vic chm súc- giỏo dc tr, c bit l rốn luyn n np, thúi quen cho tr t kt qu cao Nu c thc hin theo phng phỏp c m trc ó thc hin thỡ s khụng a li hiu qu cao nh mong i, tớnh ch ng tớch cc s khụng phỏt huy c kh nng sỏng to ca tr, ng thi kt qu v mt trớ tu s thp, nú s phỏt trin mt cỏch th ng.Vỡ vy, ch cú i mi hỡnh thc t chc cho tr thỡ mi to c mụi trng hot ng tt v to nhng c hi tt nht cho tr phỏt huy kh nng ch ng, sỏng to mt cỏch trit Tr mm non núi chung v tr nh tr núi riờng, c bit l tr 18-24 thỏng tui, nu cụ to iu kin cho tr c trói nghim di nhiu hỡnh thc, thụng qua mi hot ng hng ngy mi lỳc, mi ni thỡ vic rốn luyn n np, thúi quen cho tr s c thun thc hn, kt qu s t cao hn II C s thc tin: í thc c vic rốn luyn n np, thúi quen cho tr tui Mm non l vụ cựng quan trng Do vy, trng Mm non TT L Ninh ó quỏn trit v bi dng v ny n tn i ng Trong nm hc 2011-2012 nh trng cng ó chỳ trng nhiu n vic rốn luyn n np, thúi quen cho tr v ph bin c th n tng giỏo viờn L giỏo viờn trc tip ng lp nh tr 18-24 thỏng, qua quỏ trỡnh thc hin tụi nhn thy nhng thun li, khú khn sau: Thun li: - Bn thõn luụn nhn c s quan tõm ca cỏn b Chuyờn mụn Phũng giỏo dc v Ban giỏm hiu nh trng cựng vi s lónh o ca a phng v bn bố ng nghip - Bn thõn tham gia hun y cỏc chuyờn , cp nht thụng tin kp thi v i mi ca ngnh hc Mm non, ú cú chuyờn l giỏo, chuyờn v sinh dinh dng Khú khn: Bờn cnh nhng thun li tụi ó nờu trờn, quỏ trỡnh thc hin, bn thõn tụi gp khụng ớt nhng khú khn nht nh nh sau: - Vi c im sinh lý ca la tui ny li núi ang phỏt trin, vỡ vy kh nng giao tip v ngụn ng ca tr gp rt nhiu khú khn Tr sng mụi trng gia ỡnh c nuụng chiu, mun gỡ c ny, tt c cỏc chỏu u mi nhp hc Do ú, n trng tt c u hon ton mi, xa l vi tr, tr cha quen vi n np thúi quen ca lp, tớnh rt rố, nhỳt nhỏt, cỏ tớnh cũn nhiu tr - Phũng hc mn, nh hp v cũn tm b nờn nh hng vic t chc cỏc hot ng - Lp hc ch mt mỡnh tụi m nhim vi s lng 12 chỏu nờn thc hin t chc hot ng cũn gp khú khn bao quỏt tr - Mt s ph huynh nhn thc cha ng u, cho rng la tui vic rốn luyn n np, thúi quen cha quan trng i vi tr iu tra thc tin: - c im tỡnh hỡnh ca lp: +Tng s tr: 12 chỏu: Trong ú: tr nam v tr n +Dõn tc: Kinh bit c n np, thúi quen ban u ca tr, vo u nm hc tụi ó tin hnh kho sỏt kt qu c th nh sau: Bng kho sỏt kt qu u nm v n np, thúi quen ban u cho tr TT Ni dung T l Tr cú thúi quen n np i hc chuyờn cn 6/12 - 50% Tr cú thúi quen cho hi, l phộp v võng li ngi 4/12 - 33,3% ln Tr cú thúi quen n np v sinh sch s, ỳng ni quy 2/12-16,7% nh Tr cú n np bit n sch s, t phc v bn thõn 3/12- 25% Tr cú thúi quen n np gi ng nm im lng, bit ly 2/12-16,7% v ct gi ỳng ni quy nh Tr cú thúi quen n np thu dn chi sau chi 2/12-16,7% xong Tr cú n np gi hc khụng núi chuyn, tớch cc tham 2/12-16,7% gia vo hot ng Tr cú thúi quen n np gi chi khụng tranh ginh 3/12- 25% chi, khụng ỏnh bn, on kt vi cỏc bn chi Vi kt qu nh trờn, bn thõn tụi luụn bn khon suy ngh, tỡm tũi mt s hỡnh thc phự hp tng bc nhm rốn luyn n np, thúi quen cho tr 1824 thỏng tui t kt qu cao III Bin phỏp thc hin: Nghiờn cu tham kho, t bi dng nõng cao trỡnh Chuyờn mụn v kh nng nm bt v vic rốn luyn n np , thúi quen cho tr 18-24 thỏng tui - Luụn hc v nghiờn cu cỏc bn, Ch th, Ngh quyt v Quy ch nuụi dy tr ca cp trờn cú k hoch chm súc giỏo dc tr c tt hn - Tham gia cỏc bui hun chuyờn mụn Phũng, Cm liờn trng v nh trng t chc - Thng xuyờn tỡm tũi sỏch bỏo, nghiờn cu v tỡm hiu thờm v tm quan trng ca vic a tr vo n np, thúi quen hc tp, sinh hot hng ngy ca tr - Tham gia tt cỏc t thao ging, d gi bn ng nghip hc hi thờm kinh nghim v vic rốn luyn n np, thúi quen cho bn thõn - Thng xuyờn rốn luyn n np, thúi quen cho tr phự hp, ỳng quy trỡnh ca tui 18-24 thỏng Phõn nhúm c im tõm sinh lý ca tr cú bin phỏp thớch hp Bờn cnh vic thc hin chng trỡnh chm súc - giỏo dc tr l trng tõm thỡ cụ giỏo cn tin hnh t chc a cỏc chỏu i vo n np thúi quen mi lỳc, mi ni Vỡ th, mi hot ng ngy ca tr tụi u phi nghiờn cu, lp chng trỡnh k hoch bi dng i tng theo s phõn nhúm v sp xp ch ngi cho tng chỏu mt cỏch hp lý: - Tr hiu ng cỏ bit ngi cnh cụ giỏo d quan sỏt - Tr nhỳt nhỏt, chm chp ngi cnh tr mnh dn v nhanh nhn - Tr khỏ ngi cnh tr trung bỡnh - Tr hay núi chuyn ngi cnh tr ngoan Cụ ng viờn khớch l kp thi s tin b i vi nhng tr hiu ng, cỏ bit thy tr ngoan hn Tng cng lm v su tm nhiu chi p cú tớnh sỏng to Tr Mm non núi chung v tr 18-24 thỏng tui núi riờng n lp tr c hot ng di nhiu hỡnh thc: Hc m chi, chi m hc, hc mi lỳc mi ni Vỡ vy, mun nõng cao cht lng ca vic rốn luyn n np, thúi quen cho tr thỡ bn thõn tụi khụng ngng su tm nhng nguyờn vt liu sn cú lm dựng, chi m bo tớnh thm m, sỏng to hp dn, m bo tớnh an ton cho tr s dng hp lớ, phự hp vi ni dung, vi tui dựng, chi sp xp gn gng, va tm vi tr d thu hỳt tr vo hot ng mt cỏch thoi mỏi v vui v Vớ d: Chỏu mi nhp lp ang cũn khúc vỡ nh B, M, nh ngi thõn tụi cú th b chỏu n cỏc gúc chi cho tr xem tranh v cnh: Cụ v cỏc bn ang xp nh cho Bỳp Bờ tr trung vo xem tranh m quờn i ni nh nh thỡ tụi cú th m thoi vi tr, ch vo hỡnh nh v hi tr: Tranh v v õy? Cũn õy l ai? Cụ giỏo v cỏc bn ang lm gỡ? Con thy cỏc bn chi cú vui khụng? Bõy gi, cụ v cựng chi xp nh cho em Bỳp Bờ nhộ! Hoc tụi cú th b chỏu n a cho chỏu chi chi chớnh tay cụ lm nh cỏi qut in lm t hp bc h, xờ si, phim Xquang rt gn gi vi tr, tụi hng dn chỏu chi v trũ chuyn vi tr: Cụ bt qut quay cho mỏt nhộ! Cụ cỏi gỡ õy? nh cú qut khụng? Qut lm gỡ? Bõy gi, cụ chỏu mỡnh cựng bt qut ru em Bỳp Bờ ng nhộ! T vic chỳ trng n dựng, chi trang b cho tr hot ng ngy giỳp tr hng thỳ hn tng phn tớch cc, to cho tr cú gi hot ng sinh ng hn v hng thỳ hn õy cng l yu t gúp phn quyt nh cht lng v kh nng tham gia hot ng ca tr t kt qu cao hn ng viờn khuyn khớch tr v nờu gng tt thụng qua cỏc hot ng ngy ng viờn, khuyn khớch giỳp cho tr thờm t tin, hy vng v cú lũng tin nhỡn thng vo hon cnh ng viờn cng l mt cỏch giỳp rt hiu qu lm cho tr tng thờm nim tin, tớnh kiờn trỡ v ch ng Khi ng viờn tr, tụi chỳ trng n cỏc phng phỏp nh biu dng, tỏn thng nhng thnh tớch tr ó t c v khuyờn bo tụi dựng li l khộo lộo v thỏi tỡnh cm thng lng thuyt phc tr Vớ d: Tụi núi: Con chu khú nhộ! Khi no quen ri thỡ s cm thy rt d dng T rừ lũng tin: Tụi tin l tr lm c cụng vic gỡ thỡ tụi kiờn quyt hng dn tr lm v t rừ cho tr thy c l cụ tin tng tr Vớ d: Tụi núi: Con lm c y! Cụ bit m! Thit tha yờu cu: Khi tụi mun tr lm mt cụng vic no ú hot ng hng ngy ca tr ti lp hc thỡ tụi yờu cu tr mt cỏch du dng v cú tớnh mi mc Vớ d nh núi: Cỏc i, giỳp cụ vi no! Tr giai on ny hay tũ mũ, thớch bt chc ú m tụi thng xuyờn nờu gng tt thụng qua cỏc hot ng ca tr din ngy Tụi luụn tụn trng tr v ht sc cụng bng khen tr Khen v chờ cú tỏc dng mnh n hnh vi võng li ca tr, vy tụi thng khen nhng gng tt tr bt chc Vớ d: Cụ khen nhng tr i hc ngoan, ỳng gi, mc ỏo qun sch p, u túc gn gng Bit cho cụ n lp, khụng khúc nhố Nu cú tr i hc cũn khúc nhố thỡ cụ cú th núi: Ln sau i hc ngoan, khụng un m na c cụ khen ging bn nhộ! Khi ngoan khụng khúc cụ thy xinh hn y! Cỏc bn cú thy bn ngoan khụng no! Cụ khụng nờn chờ tr trc th lp m nờn gn gi gúp ý nh vi tr v mt s n np cha tt hay lp cũn mt vi chỏu hay nhừng nho, khụng nghe li cụ giỏo s nuụng chiu ca ụng b, b m tụi da vo lỳc cú iu kin giỳp tr cú th hc tp, bt chc gng tt Tụi ó tranh th c hi ú thay i tr bng mi hỡnh thc T s giỳp ca cụ giỏo m tớnh nhừng nho ca tr mt dn c cụ to iu kin giỳp , c rốn luyn m tr ó thc s ho nhp vo n np, khuụn kh ca th lp mt cỏch thoi mỏi, d dng v t tin Rốn luyn n np thúi quen thng xuyờn mi hot ng, mi lỳc mi ni Hng ngy, cỏc chỏu n lp vi cỏc ni dung hot ng: Gi n, gi ng, v sinh, hc vui chi, gi ún - tr tr mi sinh hot u l nhng hỡnh thc tr c rốn luyn i vi tui ny, a cỏc chỏu vo n np thúi quen õu phi l chuyn d v n gin, khụng ch l ngy mt ngy hai m c mt thi gian di v liờn tc Thc t cỏc chỏu cũn rt cha cú ý thc c nh cỏc anh ch ln tui, iu ny cng l th thỏch cho cụ giỏo Mun to cho tr cú c thúi quen thng xuyờn, cụ giỏo phi thc s l ngi m hin th hai ca tr, phi luụn nh nhng, gn gi, yờu thng tr, coi tr nh ca mỡnh un nn tr Ngoi ra, thụng qua cỏc bi hỏt, bi th, cõu chuyn trũ chi cú ni dung núi v n np thúi quen, tụi cng cú th lng ghộp a vo mi lỳc phn no giỳp tr liờn h ti bn thõn m ngoan hn v bit võng li cụ giỏo hn t ú cú thúi quen n np tt hn Vớ d: - Rốn cho tr thúi quen bit cho hi thụng qua cỏc bi hỏt nh: Bộ ngoan, Li cho bui sỏng, M yờu khụng no, Nu na nu nng; Thụng qua bi th: Ming xinh, Cho; Hoc thụng qua cõu chuyn: Chỏu cho ụng ! - Thụng qua bi th, bi hỏt giỳp tr hỡnh thnh thúi quen thu dn chi sau chi xong nh: Bn i ht gi ri Nhanh tay ct chi Nh tay thụi bn nhộ! Ct chi i no! Hoc: Gi chi ht ri No cỏc bn i! Ta cựng ct dn dựng chi Vo ni quy nh. - Qua bi th, bi hỏt, cõu chuyn rốn cho tr thúi quen n, ng nh: Bi hỏt: Gi i ng Bi th: Gi n Bi th: Gi ng - Rốn thúi quen v sinh cho tr qua bi th: Ra tay sch Tng cng lm tt cụng tỏc tuyờn truyn ng, phi kt hp vi gia ỡnh Thụng qua cỏc bui Hi ngh cha m hc sinh hng thỏng v hng quý hoc vo gi ún - tr tr hng ngy v cp nht cỏc thụng tin trờn bng Nhng iu cha m cn bit; Ph huynh cựng su tm tranh nh, nhng bi th, cõu chuyn cú ni dung giỏo dc phự hp; úng gúp nguyờn vt liu cựng lm chi phc v cho cụng tỏc chm súc giỏo dc tr t kt qu tt Thng xuyờn chỳ trng tuyờn truyn rng rói vi cỏc bc ph huynh v s cn thit ca vic rốn luyn n np, thúi quen cho tr tui ny T ú, ph huynh cựng phi hp vi giỏo viờn trao i nm bt c im tỡnh hỡnh ca tr, tỡm nguyờn nhõn t ú thng nht gii phỏp thớch hp, kp thi un nn, rốn luyn tr lỳc nh cng 10 nh trng Giỳp vic rốn luyn n np thúi quen theo khoa hc v i n thng nht vic chm súc giỏo dc tr Rốn luyn bng tỡnh cm ca cụ i vi tr a s tr tui ny cha ri bn tay p , yờu thng ca b m, gia ỡnh v nhng ngi thõn yờu quanh nờn mi nhp lp cỏc chỏu cũn mang mt tõm trng lu luyn nh b m v nhng ngi thõn Khi n lp quanh u l lm, lỳc ny rt cn tỡnh cm s õu ym, nh nhng Do ú, cụ phi lm tr cm nhn c ngun hnh phỳc, s m ỏp, c quan tõm, c yờu mn, cm giỏc c an ton v cú th xem mỡnh l mt thnh viờn gia ỡnh nh m tr ang ho nhp Tỡnh cm ca cụ i vi tr giu cm xỳc thõn thit nh quan h m - Cụ luụn tụn trng v ng cm to nờn khụng khớ vui ti, ci m, lụi cun tr hng thỳ tham gia vo sinh hot mt cỏch thoói mỏi v t tin Vớ d: Nhng ngy u tr mi n lp cũn b ng cú tr cũn khúc, tụi b tr õu ym v v trũ chuyn, hỏt c th cho tr nghe v cho tr xem tranh, k chuyn qua tranh cho tr nghe Thụng qua ni dung cỏc bc tranh vi li k nh nhng y tỡnh cm cun hỳt tr vo cõu chuyn tr quờn i ni nh nh, gõy cho tr lũng ham mun n lp c mỳa hỏt, vui chi v c nghe cụ k chuyn Hay nhng bui u tr n cm ti trng, ng ti trng tr cũn bng bnh, un Tụi phi õn cn, d dnh bún tng thỡa cm, thỡa chỏo, m v ru tr vo gic ng Ngy qua ngy, tr ó quen vi gi n thỡ tụi hng dn, khuyn khớch tr ngi vo bn t cm thỡa xỳc cm n v gi ng thỡ nm vo ỳng gi ca mỡnh ng, ng dy bit t mỡnh xp gi vo t gn gng IV Nhng kt qu bc u v bi hc kinh nghim Nhng kt qu bc u: Qua quỏ trỡnh c gng v a ht kh nng ca mỡnh vo thc hin cỏc hỡnh thc rốn luyn n np, thúi quen cho tr 18-24 thỏng tui, cng vi s ng h ca cỏc giỏo viờn trng, cựng vi s ch o sỏt ca Ban giỏm hiu 11 nh trng, s phi hp ca cỏc bc ph huynh, gia ỡnh cng nh cỏc Ban Ngnh Tụi ó s dng cỏc bin phỏp núi trờn mt cỏch hp lý nờn n tr ó thc s thớch c n lp, cú n np tham gia vo cỏc hot ng, mnh dn v t tin, bit lm mt s vic n gin phc v bn thõn, cú thúi quen cho hi, võng li b m v cụ giỏo c th: TT Ni dung T l Tr cú thúi quen n np i hc chuyờn cn 12/12- 100% Tr cú thúi quen cho hi, l phộp v võng li 12/12-100% Tr cú thúi quen n np v sinh sch s, ỳng ni quy 12/12-100% nh Tr cú n np bit n sch s, t phc v bn thõn 11/12- 91,7% Tr cú thúi quen n np gi ng nm im lng, bit ly 12/12-100% v ct gi ỳng ni quy nh Tr cú thúi quen n np thu dn chi sau chi 11/12- 91,7% xong Tr cú n np gi hc khụng núi chuyn, tớch cc tham 12/12-100% gia vo hot ng Tr cú thúi quen n np gi chi khụng tranh ginh 11/12- 91,7% chi, khụng ỏnh bn, on kt vi cỏc bn chi 12 Nhng kt qu t c trờn khụng phi lm tụi nguyn m tụi s ly ú lm ng lc thụi thỳc mỡnh c gng hn na rốn luyn n np, thúi quen cho tr nhng nm hc tip theo Mt s bi hc kinh nghim: T vic thc hin ỏp dng cỏc hỡnh thc rốn luyn n np thúi quen cho tr nhúm 18-24 thỏng, tụi ó thu c nhiu kt qu ỏng phn Qua õy, bn thõn tụi cng ó rỳt mt s kinh nghim giỳp rốn luyn n np, thúi quen ban u cho tr t kt qu tt nh sau: Mun rốn luyn n np, thúi quen cho tr c tt thỡ trc ht cụ giỏo phi khụng ngng t hc bi dng nõng cao trỡnh chuyờn mụn nghip v Thng xuyờn tham gia cỏc lp hun, thao ging, d gi ỳc rỳt kinh nghim cho bn thõn Tỡm tũi sỏch bỏo nghiờn cu v tỡm hiu thờm v tm quan trng ca vic rốn luyn n np, thúi quen cho tr Phõn nhúm c im tõm sinh lý ca tr cú bin phỏp thớch hp c bit quan tõm n tr cỏ bit khụng k th gia tr ny vi tr khỏc Tng cng lm v su tm nhiu chi p cú tớnh sỏng to, p, gn gi vi tr v phự hp vi ni dung vi tui ca tr Thc s yờu ngh mn tr, tn tõm, hng say vi ngh ng viờn khuyn khớch tr v nờu gng tt thụng qua cỏc hot ng ngy Bn thõn giỏo viờn luụn l tm gng tt, li n ting núi phi mu mc, hnh vi hoỏ Khen chờ ỳng mc v bit tụn trng tr Rốn luyn n np thúi quen thng xuyờn mi hot ng, mi lỳc mi ni Cụ to mi c hi cho tr c t lm mt s vic phự hp vi kh nng ca tr Tng cng lm tt cụng tỏc tuyờn truyn ng, phi kt hp vi gia ỡnh tỡm nguyờn nhõn v thng nht cỏch dy tr tt nht Rốn luyn bng tỡnh cm ca cụ i vi tr Cụ giỏo l ngi bn ca tr vui chi, l tỡnh m - n, ng C KT LUN 13 t c mc tiờu o to ngi mi xó hi ch ngha cú c, ti Ngnh hc Mm non luụn coi trng s nghip chm súc giỏo dc tr l nhim v vụ cựng quan trng, t nn tng cho s nghip giỏo dc chung Vy, lm th no cho tr em trng thnh v phỏt trin c nh mong mun li Bỏc ó núi: Tr em nh bỳp trờn cnh Bit n, bit ng, bit hc hnh l ngoan l c mt cụng trỡnh ln nhm khai thỏc ht tim nng hng tr n s phỏt trin mt cỏch ton din v mnh m, hỡnh thnh cho tr nhng c s u tiờn v giỏo dc nhõn cỏch lm hnh trang sut giai on v sau ca tr Nh vy, chỳng ta cn phi bit phi kt hp rng rói v cht ch gia nh trng v gia ỡnh thng nht vic chm súc nuụi dy cỏc chỏu theo kin thc khoa hc L giỏo viờn Mm non cn nhn thc c rng: Lm Mu giỏo tc l thay m dy tr Mun lm c th thỡ trc ht phi yờu tr Cỏc chỏu nh hay quy phi bn b chu khú mi nuụi dy c cỏc chỏu Dy tr nh trng cõy non Trng cõy non c tt thỡ sau ny cõy lờn tt Dy tr nh tt thỡ sau ny cỏc chỏu thnh ngi tt Phi tht s nhit tỡnh say mờ vi cụng vic, cú tm lũng yờu thng, tụn trng, i x cụng bng gia cỏc tr Xut phỏt t thc tin, nhm ỏp ng c yờu cu ca ngnh hc Mm non theo nh hng i mi Vi nhng bin phỏp tụi ó thc hin trờn tr tui 18-24 thỏng nm hc ny giỳp tr lp cú c n np, thúi quen tt nht Vỡ ti ny c ỏp dng phm vi hp mt nhúm tr Do ú, mt s kinh nghim tụi a khụng trỏnh nhng thiu sút Qua õy, tụi rt mong nhn c s gúp ý, xõy dng b sung ca cỏc cp lónh o Phũng giỏo dc v Ban giỏm hiu nh trng cựng cỏc bn ng nghip giỳp tụi cú c bi hc kinh nghim tt hn ỏp dng quỏ trỡnh cụng tỏc ca bn thõn, c bit nõng cao cht lng ca vic rốn luyn n np, thúi quen cho tr 18-24 thỏng tui núi riờng v tr tui Mm non núi chung c tt hn 14 Trõn trng cm n nhng úng gúp ca Hi ng Chuyờn mụn Nh trng v Hi ng Thi ua ca Ngnh! L Ninh, ngy 19 thỏng 05 nm 2012 Xỏc nhn ca HKH trng MNTT L Ninh Ngi vit Trn Th Thanh Hng Xỏc nhn ca HKH Phũng giỏo dc o to L Thu 15 [...]... rèn luyện nề nếp, thói quen cho con trẻ trong những năm học tiếp theo 2 Một số bài học kinh nghiệm: Từ việc thực hiện áp dụng các hình thức rèn luyện nề nếp thói quen cho trẻ ở nhóm 18- 24 tháng, tôi đã thu được nhiều kết quả đáng phấn khởi Qua đây, bản thân tôi cũng đã rút ra một số kinh nghiệm giúp rèn luyện nề nếp, thói quen ban đầu cho trẻ đạt kết quả tốt như sau: 1 Muốn rèn luyện nề nếp, thói quen. .. biết làm một số việc đơn giản phục vụ bản thân, có thói quen chào hỏi, vâng lời bố mẹ và cô giáo cụ thể: TT Nội dung Tỷ lệ 1 Trẻ có thói quen nề nếp đi học chuyên cần 12/12- 100% 2 Trẻ có thói quen chào hỏi, lễ phép và vâng lời 12/12-100% 3 Trẻ có thói quen nề nếp vệ sinh sạch sẽ, đúng nơi quy 12/12-100% định 4 Trẻ có nề nếp biết ăn sạch sẽ, tự phục vụ bản thân 11/12- 91,7% 5 Trẻ có thói quen nề nếp... của mình vào thực hiện các hình thức rèn luyện nề nếp, thói quen cho trẻ 18- 24 tháng tuổi, cộng với sự ủng hộ của các giáo viên trong trường, cùng với sự chỉ đạo sát sao của Ban giám hiệu 11 nhà trường, sự phối hợp của các bậc phụ huynh, gia đình cũng như các Ban Ngành Tôi đã sử dụng các biện pháp nói trên một cách hợp lý nên đến nay trẻ đã thực sự thích được đến lớp, có nề nếp tham gia vào các hoạt... và biết tôn trọng trẻ 5 Rèn luyện nề nếp thói quen thường xuyên trong mọi hoạt động, mọi lúc mọi nơi Cô tạo mọi cơ hội cho trẻ được tự làm một số việc phù hợp với khả năng của trẻ 6 Tăng cường làm tốt công tác tuyên truyền vận động, phối kết hợp với gia đình để tìm ra nguyên nhân và thống nhất cách dạy trẻ tốt nhất 7 Rèn luyện bằng tình cảm của cô đối với trẻ Cô giáo là người bạn của trẻ khi vui chơi,... ngày đầu trẻ mới đến lớp còn bở ngỡ có khi trẻ còn khóc, tôi bế trẻ âu yếm vỗ về trò chuyện, hát đọc thơ cho trẻ nghe và cho trẻ xem tranh, kể chuyện qua tranh cho trẻ nghe Thông qua nội dung các bức tranh với lời kể nhẹ nhàng đầy tình cảm cuốn hút trẻ vào câu chuyện để trẻ quên đi nỗi nhớ nhà, gây cho trẻ lòng ham muốn đến lớp được múa hát, vui chơi và được nghe cô kể chuyện Hay những buổi đầu trẻ ăn... một nhóm trẻ Do đó, một số kinh nghiệm tôi đưa ra không tránh khỏi những thiếu sót Qua đây, tôi rất mong nhận được sự góp ý, xây dựng bổ sung của các cấp lãnh đạo Phòng giáo dục và Ban giám hiệu nhà trường cùng các bạn đồng nghiệp giúp tôi có được bài học kinh nghiệm tốt hơn để áp dụng trong quá trình công tác của bản thân, đặc biệt nâng cao chất lượng của việc rèn luyện nề nếp, thói quen cho trẻ 18- 24. ..như ở trường Giúp việc rèn luyện nề nếp thói quen theo khoa học và đi đến thống nhất trong việc chăm sóc giáo dục trẻ 7 Rèn luyện bằng tình cảm của cô đối với trẻ Đa số trẻ ở độ tuổi này chưa rời khỏi bàn tay ấp ủ, yêu thương của bố mẹ, gia đình và những người thân yêu quanh bé nên khi mới nhập lớp các cháu còn mang một tâm trạng lưu luyến nhớ bố mẹ và những người thân... sóc giáo dục trẻ là nhiệm vụ vô cùng quan trọng, đặt nền tảng cho sự nghiệp giáo dục chung Vậy, làm thế nào để cho trẻ em trưởng thành và phát triển được như mong muốn trong lời Bác đã nói: “ Trẻ em như búp trên cành Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan” là cả một công trình lớn nhằm khai thác hết tiềm năng để hướng trẻ đến sự phát triển một cách toàn diện và mạnh mẽ, hình thành cho trẻ những cơ... luyện nề nếp, thói quen cho trẻ được tốt thì trước hết cô giáo phải không ngừng tự học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Thường xuyên tham gia các lớp tập huấn, thao giảng, dự giờ để đúc rút kinh nghiệm cho bản thân Tìm tòi sách báo nghiên cứu và tìm hiểu thêm về tầm quan trọng của việc rèn luyện nề nếp, thói quen cho trẻ 2 Phân nhóm đặc điểm tâm sinh lý của trẻ để có biện pháp thích... lên tốt Dạy trẻ nhỏ tốt thì sau này các cháu thành người tốt” Phải thật sự nhiệt tình say mê với công việc, có tấm lòng yêu thương, tôn trọng, đối xử công bằng giữa các trẻ Xuất phát từ thực tiễn, nhằm đáp ứng được yêu cầu của ngành học Mầm non theo định hướng đổi mới Với những biện pháp tôi đã thực hiện trên trẻ ở độ tuổi 18- 24 tháng trong năm học này giúp trẻ trong lớp có được nề nếp, thói quen tốt ... nếp, thói quen cho trẻ năm học Một số học kinh nghiệm: Từ việc thực áp dụng hình thức rèn luyện nề nếp thói quen cho trẻ nhóm 18- 24 tháng, thu nhiều kết đáng phấn khởi Qua đây, thân rút số kinh... kiện cho trẻ trãi nghiệm nhiều hình thức, thông qua hoạt động hàng ngày lúc, nơi việc rèn luyện nề nếp, thói quen cho trẻ thục hơn, kết đạt cao II Cơ sở thực tiễn: Ý thức việc rèn luyện nề nếp, thói. .. phấn khởi Qua đây, thân rút số kinh nghiệm giúp rèn luyện nề nếp, thói quen ban đầu cho trẻ đạt kết tốt sau: Muốn rèn luyện nề nếp, thói quen cho trẻ tốt trước hết cô giáo phải không ngừng tự học