Giáo án từ tiết 1- tiết 9

16 420 0
Giáo án từ tiết 1- tiết 9

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Chơng I Ôn tập bổ túc số tự nhiên Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần 01 Tiết 01 Bài 01 Tập hợp Phần tử tập hợp A Mục tiêu - Học sinh đợc làm quen với khái niệm tập hợp cách lấy ví dụ tập hợp, nhận biết đợc ố đối tợng cụ thể thuộc hay không thuộc tập hỵp cho tríc - BiÕt viÕt mét tËp hỵp theo diễn đạt bàng lời toán, biết sử dụng kí hiệu thuộc không thuộc , - Rèn cho HS t linh hoạt dùng cách khác để viết tập hợp B Phơng tiện d¹y häc GV: SGK, SBT HS: Dơng häc tập C Hoạt động lớp I ổn định lớp II KiĨm tra bµi cị III.Bµi míi ( 25 ) Hoạt động thầy HĐ1 - Cho HS quan sát H1 SGK - Giới thiệu tập hợp nh Các ví dụ SGK HĐ2 - Giới thiệu cách viết tập hợp A: - Tập hợp A có phần tử ? - Số có phải phần tử A không ? Lấy ví dụ phần tử không thuộc A - Viết tập hợp B gồm chữ a, b, c - Tập hợp B gồm phần tử ? Viết bàng kí hiệu - Lấy phần tử không thuộc B Viết kí hiệu - Yêu cầu HS làm tập Hoạt động trò - Lấy ví dụ minh hoạ tơng tự nh SGK Nội dung ghi bảng Các vÝ dơ SGK C¸ch viÕt C¸c kÝ hiƯu TËp hợp A số tự nhiên nhỏ 4: A = 0;1;2;3 A = 0;3;2;1 Các số ; ; ; phần tư cđa A kÝ hiƯu:  A ; A đọc thuộc A, không thuéc A - Kh«ng - 10  A B =  a, b, c - PhÇn tư a, b, c a B -dB - Một HS lên bảng trình bày Bài tập 3.SGK-tr06 a B ; x  B, b  A, b  A * Chó ý: SGK VÝ dơ: Ta cã thĨ viÕt tËp hỵp cách tính chất đặc trng cho phÇn tư: A =  x  N / x - Giới thiệu cách viết tập hợp bàng cách tính chất đặc trng cho phần tử: - Có thể dùng sơ đồ Ven: 1 IV Cđng cè 14 ) - Để viết tập hợp ta có cách ? Bài tập ?1 D = 0;1;2;3;4;5;6 D =  x  N / x  7  D ; 10  D ?2 X =  N;H;A;T;G;R Bài 1SGK Cách 1: A = 19;20;21;22;23 Cách 2: A =  x  N /18  x  24 16  A ; 12  A Bµi SGK X =  T;H;A;O;C; N Bµi SGK x  A ; y  B ; b  A ; b B V Híng dÉn häc ë nhµ (5 phút ) Học theo SGK Làm tập ; ; ;SGK Bµi SBT Bµi tËp: 1) Viết tập hợp số tự nhiên có hai chữ số khác đợc ghép chữ số 0;1;2 2) Cho A =  1;2;3 B =  2;4;6 ViÕt C =  x / x a  b;a  A;b  B 2ab 3) Cho D=  ax  by / x  y 1 a;b lµ số tự nhiên lớn CMR D a b Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần 01 Tiết 02 Bài Tập hợp số tự nhiên A Mục tiêu - HS biết đợc tập hợp số tự nhiên, nắm đợc quy ớc thứ tự tập hợp số tự nhiên, biết biểu diễn số tự nhiên trục số, điểm biểu diễn số nhỏ nằm bên trái điểm biểu diễn số lớn - Phân biệt đợc tập N N*, biết đợc kí hiệu , , biết viết số tự nhiên liền trớc liền sau số - RÌn cho HS tÝnh chÝnh x¸c sư dơng kÝ hiƯu B Chn bÞ GV: SGK, SBT HS: Dơng häc tËp C Tỉ chøc d¹y häc lớp I ổn định lớp II Kiểm tra cũ( phút ) HS1: Chữa SGK HS2: Viết tập hợp số tự nhiên lớn nhỏ 10 hai cách III Bài ( 23 phút ) Hoạt động thầy HĐ1 - Giới thiệu tập hợp số tự nhiên - Biểu diễn tập hợp số tia nhiên tia số nh Lu ý : Mỗi số tự nhiên biẻu diẽn điểm tia số ? Mỗi điểm tia số có biểu diễn số tự nhiên hay không - Giới thiệu tập hợp N*: - Điền vào ô vuông kí hiệu ; : HĐ2 - Yêu cầu học sinh đọc thông tin SGK c¸c mơc a, b, c, d, e Nêu quan hệ thứ tự tập N Đọc a > b ; a b ; a= b - ViÕt tËp hỵp A =  x  N / x cách liệt kê phần tử ? T×m liỊn sau cđa a; a- ? T×m liỊn trớc a ? Khi a có số liền trớc ? Tìm số tự nhiên nhỏ ; lớn ? Hoạt động trò - Nói cách biĨu diƠn sè tù nhiªn trªn tia sè N N* N N* - Quan hƯ lín hơn, nhỏ - Quan hệ bắc cầu - Quan hệ liền trớc, liền sau HS đọc tai chỗ Nội dung ghi bảng Tập hợp N tập hợp N* Tập hợp số tự nhiên đợc kí hiệu lµ N: N =  0;1;2;3;  Tập hợp số tự nhiên khác kí hiÖu N*: N* =  1;2;3;  Thø tù tËp sè tù nhiªn A =  6;7;8 a – 1; a – a-1 a> IV Cñng cè ( 11 ) Bµi tËp a) Sè t nhiªn liỊn sau cđa 17 ; 99 ; a lần lợt 18 ; 100 ; a+1 b) Số tự nhiên liến trớc 35; 1000 ; b lần lợt 34; 999 ; b-1 Bài SGK a) A =  x  N /12  x  16 =  13;14;15 b) B =  x  N * / x  5 =  1;2;3;4 c) A =  x  N /13 x 15 =  13;14;15 Bµi SGK A =  x  N / x 5 =  0;1;2;3;4;5 SGK V Híng dÉn häc ë nhµ (4 ) Häc bµi theo SGK Lµm tập lại SGK Làm tập 14; 15 SBT Bài tập 1) Một số tự nhiên có tận 4, xoá chữ số hàng đơn vị số giảm 1804 đơn vị 2) Cho chữ số a,b,c,d khác khác lập số tự nhiên lớn số tự nhiên nhỏ có chữ số gồm chữ số đà cho tổng hai số 11330 Tìm a,b,c,d HD : Giả sử a> b > c > d  Sè lín nhÊt abcd Số nhỏ dcba Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần 01 Tiết 03 Bài Ghi sè tù nhiªn A Mơc tiªu - HS hiểu hệ thập phân, phân biệt đợc số chữ số hệ thập phân Nhận biết đợc giá trị chữ số thay đổi theo vị trí - Biết đọc viết chữ số La mà không 30 - Thấy đợc u điểm hệ thập phân cách đọc ghi số tự nhiên B Chuẩn bị GV: Bảng ghi sẵn số La mà từ đến 30 ; máy chiếu ; giấy Phiếu 1: Số đà cho Số trăm Chữ số hàng Số chục Chữ số hàng trăm chục 1425 14 142 - B¶ng phơ ghi néi dung tập 11b C hoạt đông lớp I ổn định lớp II Kiểm tra cũ ( ) ChiÕu néi dung cđa HS2 HS1: - ViÕt tập hợp N N* - Làm tập HS2: - Viết tập hợp A số tự nhiên không thuộc N* - Viết tập hợp B số tự nhiên không lớn bàng hai cách HS3 Chữa 2thêm III Bài (24 phút ) Hoạt động thầy HĐ1 - Cho ví dụ số tự nhiên Ngời ta dùng chữ số để viết số tự nhiên ? - Một số tự nhiên có chữ số ? - Yêu cầu HS đọc ý SGK - Chiếu nội dung phiếu HĐ2 - Đọc mục SGK Hoạt động cđa trß - VÝ dơ: 0; 53; 99; 1208 - Dïng 10 ch÷ sè ; ; ; ; ; - Cã thĨ cã hc nhiều chữ số Nội dung ghi bảng Số chữ số * Chú ý: SGK - Làm tập 11b SGK vào bảng phụ - làm ? : 99 ; 987 HĐ3 - Giới thiệu cách ghi sè La - §äc: 14 ; 27 ; 29 m· Cách đọc GV treo bảng số lamà HS nghiên cứu cách ghi từ đến 10 11đến 20 21 đến 30 Nêu cách ghi - Viết số sau b»ng sè HS lµm theo nhãm La m·: tõ 31 ®Õn 50 NHãm 1: tõ 31®Õn 35 35 ®Õn 40 41 45 46 50 31 35 36 40 41 45 46 50 So s¸nh c¸ch ghi sè tù C¸ch ghi hệ thập phân dễ nhiên theo hệ thập phân dàng hệ La mà IV Củng cố( phút ) Bµi tËp Bµi 11 SGK Bµi 12 SGK Bµi 13 SGk Số tự nhiên nhỏ có chữ số 1000 Số tự nhiên nhỏ có chữ số khác 1023 Bài 14 SGK Các số : 102; 120;210;201 V Hớng dẫn tập nhµ (4 ) Lµm bµi tËp; 15 SGK Lµm bµi 23 ; 24 ; 25 ; 28 SBT Bµi tập thêm Hệ thập phân ab = a.10 + b abc = a.100 + b.10 + c Chó ý – C¸ch ghi sè La m· VII = V + I + I = + + = XVIII = X + V + I + I + I = 10 + + + + = Tìm chữ số khác khác 0, biết dùng ba chữ số lập thành số tự nhiên có ba chữ số hai số lớn có tổng 1444 HD Giả sử a > b >c >0 abc + acb = 1444 Tuần 02 Tiết 04 Ngày soạn : Ngày dạy : Bài Số phần tử tập hợp A Mục tiêu - Học sinh hiểu đợc tập hợp có một, nhiều phân tử, có vô số phần tử, phần tử nào, hiểu đợc khái niệm tập hợp con, hai tập hợp - Biết tìm số phần tử tập hợp, biết kiểm tra tập hợp có phải tập hợp tập hợp không - Biết sử dụng ®óng kÝ hiƯu ,, ,  - RÌn lun tÝnh chÝnh x¸c sư dơng c¸c kÝ hiƯu , B Chuẩn bị GV: - Bảng phụ có nội dung sau: Các tập hợp sau có phÇn tư ? D =  0 ; E =  but,thuoc ; H =  x  N/ x 10 Viết tập hợp số tự nhiên x mà x + = Một tập hợp có phần tử ? HS: C Hoạt động lớp I ổn định lớp II Kiểm tra cũ ( phút) HS1: Chữa tập thêm HS2: - Viết giá trị số abcd hệ thập phân - Làm tập 23 SBT ( Cho HS giỏi) ĐS: a Tăng gấp 10 lần b Tăng gấp 10 lần thêm đơn vị III Bài (21ph) Hoạt động thầy Hoạt đông trò HĐ1 - HÃy tìm hiểu tập hợp - Tập hợp A có phần tử A, B, C, N Mỗi tập hợp Tập hợp B có phần tử có phần tử ? Tập hợp C có 100 phần tử Tập hợp N có vô số phần tử Nội dung ghi bảng Số phần tư cđa mét tËp hỵp - VËy mét tËp hỵp có phần tử ? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm làm nội dung bảng phụ vào phiếu( giấy trong) HS tự trả lời Tập hợp phần tử Một tập hợp có - Giáo viên chiếu nội dung tập hợp rỗng, số phần tử tập hợp: - Cho HS làm tập 17 Cách tìm số phần tử tập hợp số cách ? HÃy phân biệt - Nhận xét quan hệ hai tập hợp E F ? - Giới thiệu khái niệm tập nh SGK - Cho HS th¶o luËn nhãm ?3 - Giíi thiƯu hai tËp hỵp b»ng BT 17A =  x  N/ x 20 cã 21 phÇn tử Hs làm nháp Tập hợp B khần tử nào, B = - Mọi phần tử E phần tử F - Một số nhóm thông báo kết quả: - Cho HS làm tập 20 - Tập hợp phần tử gọi tập hợp rỗng Tập rỗng kí hiệu - Một tập hợp có phần tử, có nhiều phần tử, có vô số phần tử, phần tử Tập hợp Nếu phần tử tập hợp A thuộc tập hợp B tập hợp A tËp hỵp cđa tËp hỵp B KÝ hiƯu: A  B ?3 M  A ; M  B A  B;B  A * Chó ý: NÕu A B B A ta nói hai tËp A vµ B b»ng kÝ hiƯu: A = B Bµi 20 SGK a)15  A ; b)  15  A ; c)  15;24  A Mét HS lên trình bày: IV Củng cố (11ph) Một tập hợp có thể có phần tử ? Cho ví dụ Khi ta nói tập hợp M tập tập hợp N ? Thế hai tập hợp ? Bài tập Bµi 19 SGK A=  x  N/ x  10 =  0;1;2;3;4;5;6;7;8;9 B =  x  N/ x = 0;1;2;3;4 BA Bài tập thêm Cho A =  1;4;7;10; ;2008 B =  2;7;12;17; ;2007 Tìm số phàn tử A Giải Số phần tư cđa A lµ n = ( 2008-1):3 +1 = 670 Số phần tử B m = ( 2007-2 ):5 +1 = 402 V Híng dÉn häc ë nhà (4ph) Học theo SGK Làm tập Bài 34, 35, ,41,42 SBT Bài tập thêm 1) Tìm số tập hợp G = 0;1;2;3; ;20 2) Để đánh số trang sách sách có 2006 trang cần dùng chữ số Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần 02 Tiết 05 Lun tËp ………… A Mơc tiªu - Häc sinh đợc củng cố khái niệm tập hợp, phần tử tập hợp, tập hợp số tự nhiên - Vận dụng đợc tính chất, quan hệ số vào làm tập,rèn kĩ trình bày - Có ý thức ông tập, củng cố kiến thức thờng xuyên B Chuẩn bị GV: Máy chiếu, bảng phụ HS: Giấy trong, bút viết giấy C Hoạt động lớp I ổn định lớp II Kiểm tra cũ (8ph) Chiếu nội dung kiểm tra cũ : HS1: - Chữa 34 SGK HS2: - Cho tập hợp H = 8;10;12 HÃy viết tất tập hợp có phần tử, hai phần tử tập H III.Bài (29 phút ) Hoạt động thầy - Đọc thông tin 21 làm cá nhân Hoạt động trò - Một HS lên bảng trình bày - HS lớp làm giấy trong, so sánh nhận xét - Làm theo nhóm vào giấy - Một số nhóm lên bảng trình bày - So sánh nhận xét - Hớng dẫn 23 SGK - Làm việc cá nhân 23 SGK - Hai HS Lên bảng tính số phần tử tập hợp D E - Lên bảng trình bày tập 24 SGK - Yêu cầu HS làm việc cá nhân tập 24 SGK - Chiếu nội dung đề - Làm việc cá nhân 42 42 SBT - Lên bảng trình bày( máy - GV hớng dẫn sơ lợc cách chiếu) Nội dung ghi bảng Bài 21 SGK B =  10;11;12; ;99 cã 99 – 10 + = 90 phần tử Bài 22 SGK a C = 0;2;4;6;8 b L =  11;13;15;17;19 c A =  18;20;22 d D =  25;27;29;31 Bµi 23 SGK D =  21;23;25; ;99 cã (99 – 21):2 + = 40 phÇn tư E =  32;34;36; 96 cã (96-32) : + = 33 phần tử Bài tËp 24 SGK A  N ; B  N ; N*  N Bµi tËp 42 SBT Tõ đến phải viết chữ số Từ 10 đến 99 phải viết 90.2 = 180 chữ số Trang 100 phải viết chữ số giải ? Yêu cầu ? Cần làm ? ? Làm nh thé ? ? Làm 2ab dạng ax +by a b víi x + y =1 2ab m= díi dạng tổng , chọn a b x,y thích hợp HS làm nháp HS trình bày kết bảng Nhận xét Viết m = Vậy Tâm phải viết: + 180 + = 192 chữ số Bài tập Cho D=  ax  by / x  y 1 2ab a;b N* CMR D a b Gi¶i 2ab ab Ta cã : m = = + a b a b ab a b b a = a + b a b a b b b Chän x  , y a b a b  m =ax +by víi x + y =1  mD IV Cđng cè( phút ) Số phần tử tập hợp , Tập hợp Cách tìm số số hạng dÃy số cách V Hớng dẫn học nhà ( phút ) - Học ôn lại đà học - Làm tiếp tập 36 ,37,38,39,40 SBT Bµi tËp: Bµi Cho A =  13;16;19; 2005 Tìm số phần tử A, Tìm số tập hợp A Bài Cho B = 11,15,19, có 2006 phần tử Tìm phần tử lớn B Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần 02 Tiết 06 Bài Phép cộng phép nhân A Mục tiêu - Học sinh nắm vững tính chất giao hoán, kết hơp phép cộng phép nhân số tự nhiên, tính chất phân phối phép nhân phép cộng, biết phát viểu viết dạng tổng quát cđa c¸c tÝnh chÊt Êy - BiÕt vËn dơng c¸c tính chất vào tính nhẩm, tính nhanh - Biết vận dụng hợp lí tính chất vào giải toán B Chuẩn bị GV: - Bảng tính chất phép cộng phép nhân (bảng phụ) - Bảng phụ ghi nội dung ? ?2 C Hoạt động lớp I ổn định lớp II Kiểm tra cũ ( phút ) Hs1 Chữa làm thêm HS2 Chữa làm thêm III Bài ( 16 phút ) Hoạt động thầy HĐ1 - Yêu cầu HS đọc ôn lại phần thông tin SGK làm ?1 Hoạt đông trò Làm ? ? Nội dung ghi bảng Tổng tÝch hai sè tù nhiªn ?1 a 12 21 b 48 15 a+b a.b a TÝch cđa mét sè víi sè th× b»ng b Nếu tích hai thừa số mà cã Ýt nhÊt mét thõa sè b»ng - Yªu cầu HS làm cá nhân Bài tập 30a - Một số lên bảng trình bày vào giấynháp a Vì (x-34).15 = nên - HS lớp so sánh nhËn x-34 = 0, suy x = 34 xÐt b Vì 18.(x-16) = 18 nên x-16 = 1, suy x = 17 H§2 TÝnh chÊt cđa phÐp cộng - Treo bảng tính chất phép nhân số tự nhiên - Phép cộng số tự nhiên - Phát biểu tính chất có tính chất ? Phát biểu ?3 a 46 + 17 + 54 làm tập liên quan tính chất = 46+ 54 + 17 (t/c giao hoán) - Làm ?3a - Làm cá nhân vào giấy = (46+54)+17 (t/c kÕt hỵp) = 100 + 17 = 117 - Trình bày máy chiếu - Phép nhân số tự nhiên có tính chất ? Phát biểu tính chất - Làm ?3b - Có tính chất liên quan tới phép cộng phép nhân ? Phát biểu tính chất - Nhân xét hoµn thiƯn vµo - lµm ?3c vë 10 b) 37 25 = 25 37 ( t/c giao ho¸n) = ( 25) 37 ( t/c kÕt hỵp) = 100 37 = 3700 c) 87 36 + 87 64 = 87 (36 + 64) = 87 100 = 8700 IV Củng cố (15 phút) Phép cộng phép nhân có tính chất giống ? ĐS: Cùng có tính chất giao hoán kết hợp - Yêu cầu làm tập 26, 27 vào Một số lên bảng trình bày ĐS: Bài 26 155 km Bài 27 a.457 b 269 c 27000 d 2800 Bµi tËp TÝnh : a) A = 1+ 2+3+4+…+100 b)B = 1+4+7+… + 2005 c) B = 37+37+37+…+37 + 25+25+25+…+25 ( 25 sè 37, 63 sè 25 ) Gi¶i a) A = 1+ 2+3+4+…+100 = ( 1+ 100 ) 100:2 = 5050 b)B = 1+4+7+ + 2005 Số số hạng B lµ (2005 – 1):3 +1 = 669  B = ( + 2005 ) 669 :2 = 671 007 b) B = 37+37+37+…+37 + 25+25+25+…+25 ( 25 sè 37, 63 sè 25 ) = 37.25 + 25.63 = 25.( 37 + 63 ) = 25.100 = 2500 V Híng dÉn häc ë nhµ(5 ) - Híng dẫn làm tập lại - Về nhà làm 44, 45, 51 SBT Bài tập thêm Bµi1 a) tÝnh ( 1+2+3+4+ …+1000)( 65.111- 13.15.37) b) TÝnh 19991999.1998 19981998.1999 c) So sánh A = 2005.2007 B = 2006.2006 Bµi TÝnh tỉng A = + 5+8 +…+ 2006 B = 1+5 +9 +…+ 2005 Tuần 03 Tiết 07 Luyện tập A Mục tiêu - HS đợc củng cố tính chất phép cộng phép nhân - Vận dụng tính chất vào tính nhẩm, tính nhanh - Vận dụng hợp lí tính chất vào giải toán B Chuẩn bị GV: Máy chiếu HS: Máy tính bỏ túi C Hoạt động lớp I ổn định lớp(1) 11 Ngày soạn : Ngày dạy : II Kiểm tra cũ(8) HS1: Chữa 27 SGK HS2: Chữa làm thêm III.Bài (32) Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng Bài tập 31 SGK - Yêu cầu làm việc cá nhân - Làm BT nháp, giấy a 600 để chiếu máy b 940 - Cả lớp hoàn thiện vào c 225 - Yêu cầu số HS lên trình bày lời giải HD: 20 + 21 + 22 + + 29 + 30 = (20+30) + (21+29)+ + (24+26) - Nhận xét, sửa lại hoàn + 25 = 50 + 50 + 50 + 50 + 25 = thiện lời giải - Nhận xét ghi điểm 50 + 25 = 225 Bµi tËp 32.SGK - H·y đọc hiểu cách làm a 996 + 45 thực theo hớng dẫn - Làm cá nhân nháp = 996 + (4 + 41) - Lên bảng trình bµy = (996 +4) + 41 = 1000 + 41 = 1041 - HÃy đọc hiểu cách làm - Cả lớp nhận xét hoàn b 235 thiện vào vë thùc hiƯn theo híng dÉn Bµi tËp 33 SGK Các số dÃy là: - a số nào? 13, 21, 34, 55 b số ? - Đọc thông tin tìm số Bài tập 51 SBT * Với a = 25 ; b = 14 ta có - Với cặp số a b dÃy sè: x=a+b x b»ng bao nhiªu ? x = 25 + 14 x = 39 - Đọc thông tin làm theo yêu cầu Tơng tự với a = 25 ; b = 23 th× x = 48 ; - Gọi HS lên bảng trình a = 38 ; b = 14 th× x = 52 a = 38 ; b = 23 x = 61 bày - Cả lớp làm vào nháp, Vậy M = 39,48,52,61 - Chữ số cần điền vào dấu * theo dõi, nhận xét tổng phải chữ số ? Bài tập 54 SBT HÃy điền vào vị trí ** + ** = *97 lại 9* + 9* = 197 99 + 98 = 197 hc - Chữ số 98 + 99 = 197 Bài tập - Một số HS trình bày Viết tập hợp S dạng liệt kê Yêu cầu S = x a  b |16  a  b  22 Giải Nếu a=16 Làm b = 17 18 ; 19 ; 20 ; 21 HS lµm bµi theo nhãm  x = 33 hc 34; 35; 36 ; 37 NÕu a = 17  b = 18 hc 19 ; 20 ; 21  x = 35 hc 36 ; 37 ; 38 NÕu a = 18 b = 19 20 ; 21 12 Đại diện nhóm lên trình bày kết bảng x = 37 hc 38 ; 39 NÕu a = 19  b = 20 hc 21  x = 39 hc 40 NÕu a = 20  b = 21  x = 41  NhËn xÐt S =  33;34;35;36;37;38;39;40;41 NhËn xÐt IV Cñng cè(2’ ) ) -C ¸c tÝnh chÊt cđa phÐp nh©n - D·y sè c¸ch ®Ịu V Híng dÉn häc ë nhµ(3’) Lµm bµi tËp 45, 46 , 50, 52, 53, 55 SBT Đọc thực MTBT tập 34 SGK Làm 21, 22 SNC Bµi tËp TÝnh A = + + 10 + ….+ 2005 B = 2+ + 10 +…+ 2006 C = + + + …+ 2007 Tn 03 TiÕt 08 Lun tËp A Mục tiêu - HS đợc củng cố tính chất phép cộng phép nhân - Vận dụng tính chất vào tính nhẩm, tính nhanh - Vận dụng hợp lí tính chất vào giải toán B Chuẩn bị GV: Máy chiếu, giấy HS: Giấy C Hoạt động lớp I ổn định lớp(1) II Kiểm tra cũ(10) HS Chữa làm thªm TÝnh A = + + 10 + .+ 2005 HS Chữa làm thêm Tính B = 2+ + 10 +…+ 2006 HS Ch÷a làm thêm Tính C = + + + + 2007 13 Ngày soạn : Ngày dạy : III.Bài (25) Hoạt động thầy - HÃy tách thừa số tích thành tích thừa số Làm tiếp nh - Đọc thông tin hớng dẫn thực phép tính Hoạt động trò - Làm việc nhóm theo hớng dẫn giáo viên 15.2.6 = 3.5.2.6 4.4.9 = 2.2.2.2.3.3 5.3.12 = 3.5.2.6 - Làm cá nhân nháp - Một số lên bảng trình bày - Chiếu nội dung trình bày cách làm - Hoàn thiện vào - Nhận xét ghi điểm - Đọc thông tin hớng dẫn làm tập 37 - Làm việc cá nhân - Trình bày bảng - Hớng dẫn HS sử dụng tính chất phân phối phép cộng nhân - Làm việc cá nhân - Một HS lên bảng trình bày - Hoàn thiện vào Làm tập Yêu cầu Làm Tìm a , b HS làm vào HS trình bày kết bảng Nhận xét Nhận xét Tính Yêu cầu Hs thảo luận làm phút Làm HS trình bày bảng 14 Nội dung ghi bảng Bài 35 SGK 15.2.6 = 5.3.12 = 15.3.4 4.4.9 = 8.18 = 8.2.9 Bµi 36.SGK a 15.4 = 15.(2.2) = (15.2).2 = 30.2 = 60 125.16 = 125.(4.4) = (125.4).4 = 500.4 =2000 b 25.(10+2) = 25.10 + 25.2 = 250+50 =300 47.101 = 47.(100+1) = 47.100 + 47.1 = 4700 + 47 = 4747 Bµi 37 SGK 16.19 = 16.(20-1) = 16.20 – 16.1 = 320 – 16 = 304 46.99 = 46.(100-1) = 46.100 – 46.1 = 4600 – 46 = 4554 Bµi 56.SBT a 2.31.12 + 4.6.42 + 8.27.3 = 24.31 + 24.42 + 24.17 = 3.(31+42+27) 24 100 = 2400 Bµi 20 SNC Gäi sè thø nhÊt lµ a, sè thø hai lµ b a, b N Ta cã : ab = 6210 ( a - 7)b = 5265  ab – 7b = 5265  6210 – 7b = 5265  7b = 6210 – 5265 = 945  b = 945 : = 135  a = 6210 : 135 = 46 Bài tập : Tìm tích A = 4444x 999 ( 100 chữ số 4, 100 chữ số ) Giải : A = 444…4x 99…9 = 44…4 ( 100…0 – 1) = 444…400…0 – 44…4 = 44…4355…56 (99 ch÷ sè 4, 99 ch÷ sè ) NhËn xÐt NhËn xÐt IV Củng cố V Hớng dẫn học nhà(3) Đọc làm tập 38, 39, 40 SGK Làm bµi 48, 49, 56b, 57, 58, 59 60, 61 SBT Bai t©p ) Thùc hiƯn phÐp nh©n   M = 66 6.99 100 100   N = 88 8.99 100 100 2) TÝnh A = ( 2006 -1 )( 2006 -2 )( 2006 – 3) TuÇn 03 TiÕt 09 ( 2006 thõa sè ) ………… Phép trừ phép chia Ngày soạn : Ngày dạy : A Mục tiêu - HS hiểu đợc kết phép trừ số tự nhiên, kết phép chia số tự nhiên - Nắm đợc quan hệ số phép trõ, phÐp chia hÕt, phÐp chia cã d - RÌn cho HS vËn dơng c¸c kiÕn thøc vỊ phÐp trõ phép chia vào vài toán thực tế B Chuẩn bị GV: Máy chiếu C Hoạt động lớp I ổn định lớp(1) II Kiểm tra cũ (9 phút ) HS Chữa tập thêm HS Chữa tập thêm III Bài mới(31) Hoạt động thầy - Tìm số tự nhiên x để 2+x=5;6+x=5 - Đọc thông tin phép trừ SGK - Giới thiệu cách xác định hiệu dùng tia số nh SGK Trả lời ?1 Hoạt động trò Nội dung ghi bảng Phép trừ hai số tự nhiên x=3 số tự nhiên x để Cho hai số tự nhiên a b, +x=5 cã sè tù nhiªn x cho b + x = PhÐp trõ – = : a th× ta cã phÐp trõ a – b = x ! ! ! ! ! ! ! ! HS tr¶ lêi nhanh PhÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d * PhÐp chia hÕt - Xem cã sè tù nhiªn x mà 3.x = 12 không ? 5.x = 12 x = 15 không? số tự nhiên x Trả lời ?2 HS trả lời nhanh Thực hiƯn phÐp chia 12 cho vµ 14 cho 12 14 * PhÐp chia cã d - XÐt hai phÐp chia 12 : 14 : có khác nhau? Cho PhÐp chia 12 cho cã sè d lµ lµ phÐp chia hÕt, phÐp chia 14 biÕt quan hƯ số cho phép chia d (d 2) phép chia Nêu quan hệ sè a, b, q, r NÕu r = o th× ta cã phÐp chia nµo ? NÕu r  o ta có phép chia ? Yêu cầu làm ? Cho hai sè tù nhiªn a, b ta tìm đợc số tự nhiên q vµ r cho a = b.q + r, ®ã  r < b - NÕu r = ta cã phÐp chia hÕt - NÕu r  ta cã phÐp chia cã d Trêng hỵp 1: thơng 35, số d Trờng hợp 2: thơng 41, số d Trờng hợp 3: không xảy số chia Trờng hợp 4: không xảy số d lớn số chia IV Cđng cè(8’) Bµi 42 SGK Bµi 43 SGK Bµi 44 SGK a x:13 = 41 b) 1428 : x =14 x = 13.41 x = 1428 : 14 x = 533 x = 102 e) 8( x- 3) = x–3=0 x=3 Bµi 45 SGK a b q r Cho hai số tự nhiên a b, cã sè tù nhiªn x cho b x = a th× ta nãi a chia hÕt cho b vµ ta cã phÐp chia hÕt a : b = x c)14x : = 14x : 0.7 14x= x=0 0: x =0 x  N* 392 28 14 278 13 21 d 7x – = 713 7x = 713 + 7x = 721 x = 721 : x = 103 357 21 17 V Hớng dẫn học nhà(4) Đọc làm tập, 46 ;47;48;49 SGK Làm 62, 63 ,64, 65 66 SBT Bµi tËp 30,31,32 SNC 16 360 14 25 10 420 35 12 ... tính ( 1+2+3+4+ +1000)( 65.1 11- 13.15.37) b) TÝnh 199 9 199 9. 199 8 – 199 8 199 8. 199 9 c) So s¸nh A = 2005.2007 vµ B = 2006.2006 Bµi TÝnh tỉng A = + 5+8 +…+ 2006 B = 1+5 +9 +…+ 2005 Tn 03 TiÕt 07 …………... *97 lại 9* + 9* = 197 99 + 98 = 197 hc - Chữ số 98 + 99 = 197 Bài tập - Một số HS trình bày Viết tập hợp S dạng liệt kê Yêu cầu S = x a  b |16  a  b  22 Giải Nếu a=16 Làm b = 17 18 ; 19. .. =  10;11;12; ;99  cã 99 – 10 + = 90 phần tử Bài 22 SGK a C =  0;2;4;6;8 b L =  11;13;15;17; 19? ?? c A =  18;20;22 d D =  25;27; 29; 31 Bµi 23 SGK D =  21;23;25; ;99  cã (99 – 21):2 + = 40

Ngày đăng: 22/06/2013, 01:27

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan