ĐỀ THI GIÁO VIÊN dạy GIỎI cấp TỈNH

ĐỀ THI GIÁO VIÊN dạy GIỎI cấp TỈNH ĐỀ THI GIÁO VIÊN dạy GIỎI cấp TỈNH ĐỀ THI GIÁO VIÊN dạy GIỎI cấp TỈNH ĐỀ THI GIÁO VIÊN dạy GIỎI cấp TỈNH ĐỀ THI GIÁO VIÊN dạy GIỎI cấp TỈNH ĐỀ THI GIÁO VIÊN dạy GIỎI cấp TỈNH ĐỀ THI GIÁO VIÊN dạy GIỎI cấp TỈNHvĐỀ THI GIÁO VIÊN dạy GIỎI cấp TỈNHv

Đề thi chọn GVG thi tỉnh: Môn toán lần – Năm học 2011 -2012 Thời gian làm 60 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: Khi nhân số có chữ số với 2011 bạn Nam đặt tÝch riªng thẳng cột phép cộng nên kết sai 10055 Hãy tìm tích phép nhân cho Bài 2: Lúc ôtô tải xe máy từ A đến B, Xe ôtô với vận tốc 50 km/giờ, xe máy với vận tốc 30 km/giờ Sau ô tô từ A đến B với vận tốc 60 km/giờ Hỏi lúc ôtô giửa xe tải xe máy Bài 3: Giá vé vào sân vận động 20.000 đồng Sau hạ giá số người vào xem tăng 25% danh thu tăng 12,5% Hỏi sau hạ giá giá vé bao nhiêu? B i 4: Ba vòi nước chảy vào bể Nếu vòi vòi chảy thì đầy bể ; Vòi vòi chảy 10 đầy bể: Vòi vòi chảy đầy bể Hỏi vòi chảy sau đầy bể’? Bài5: Cho hình thang ABCD có đáy lớn CD gấp đôi đáy nhỏ AB; AC cắt BD O a, So sánh diện tích tam giác AOD với diện tích tam giác BOC b, Tính diện tích tam giác AOB biết diện tích tam giác DOC 200 cm2 Phòng GD-ĐT Can Lộc Đề thi chọn GVG thi tỉnh: Môn toán lần – Năm học 2011 -2012 Thời gian làm 60 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: Khi nhân số có chữ số với 2011 bạn Nam đặt tÝch riªng thẳng cột phép cộng nên kết sai 10055 Hãy tìm tích phép nhân cho? Bài 2: Lúc ôtô tải xe máy từ A đến B, Xe ôtô với vận tốc 50 km/giờ, xe máy với vận tốc 30 km/giờ Sau ô tô từ A đến B với vận tốc 60 km/giờ Hỏi lúc ôtô giửa xe tải xe máy? Bài 3: Giá vé vào sân vận động 20.000 đồng Sau hạ giá số người vào xem tăng 25% danh thu tăng 12,5% Hỏi sau hạ giá giá vé bao nhiêu? B i 4: Ba vòi nước chảy vào bể Nếu vòi vòi chảy thì đầy bể ; Vòi vòi chảy 10 đầy bể: Vòi vòi chảy đầy bể Hỏi vòi chảy sau đầy bể’? Bài5: Cho hình thang ABCD có đáy lớn CD gấp đôi đáy nhỏ AB; AC cắt BD O a, So sánh diện tích tam giác AOD với diện tích tam giác BOC b, Tính diện tích tam giác AOB biết diện tích tam giác DOC 200 cm2 ? Phòng GD-ĐT Can Lộc Hướng dẫn châm Đề thi chọn GVG thi tỉnh: Môn toán lần – Năm học 2011 -2012 Thời gian làm 60 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: Khi nhân số có chữ số với 2011 bạn Nam đặt thẳng cột phép cộng nên kết sai 10055 Hãy tìm tích phép nhân cho Làm: Số có hai chữ số ab Nam làm sai sau 2011  b + 2011  a = > a+ b = 10055 : 2011 = Vậy số có hai số 50; 14; 23 ; 32 ; 41và tương ứng với tích 100550; 28154; 46253; 64352; 82451 Bài 2: Lúc ôtô tải xe máy từ A đến B, Xe ôtô với vận tốc 50 km/giờ, xe máy với vận tốc 30 km/giờ Sau ô tô từ A đến B với vận tốc 60 km/giờ Hỏi lúc ôtô giửa xe tải xe máy Làm: Gọi thời gian xe máy y ta có ( 35 x y + 50 x y) : = (y -2) x 60 = 35 x y+ 50 x y = (y-2) x 120 = 85x y = 120x y – 240 = 35x y = 240 => y = Vậy lúc 13 ôtô mằn xe tải xe máy Bài 3: Giá vé vào sân vận động 20.000 đồng Sau hạ giá số người vào xem tăng 25% danh thu tăng 12,5% Hỏi sau hạ giá giá vé bao nhiêu? Làm: Gọi số người lúc đầu vào xem y giá vé sau A ta có 125% x y x A=112,5% x 20.000 x y => 125 x A = 112,5 x 20.000 A = 18.000 (đồng) B i 4: Ba vòi nước chảy vào bể Nếu vòi vòi chảy thì đầy bể ; Vòi vòi chảy 10 đầy bể: Vòi vòi ba chảy đầy bể Hỏi vòi chảy sau đầy bể’? 36 đầy bể 36 = > Vòi vòi cung chảy 1: = (bể) 36 72 Tương tự Vòi vòi chảy 1: 10 = 1: = (bể) 7 72 Tương tự Vòi vòi chảy 1: = (bể) => 13 Trong vòi chảy ( + + ): 2= (bể) 36 72 72 13 Trong vòi chảy = = (bể) 72 36 72 24 13 Trong vòi chảy = = (bể) 72 72 72 12 Làm : Vòi vòi chảy = Trong vòi chảy 13 13 - = = = (bể) 72 72 72 72 18 Vậy chảy để đầy bể vòi1 12 giờ; vòi 18 giờ; vòi 24 Bài5: Cho hình thang ABCD có đáy lớn CD gấp đôi đáy nhỏ AB; AC cắt BD O a, So sánh diện tích tam giác AOD với diện tích tam giác BOC b, Tính diện tích tam giác AOB biết diện tích tam giác DOC 200 cm2 A B B C a, S ADB = S ACB = > S AOD = S BOC ( tam giác AOB chung) b, S BDC = S ADC (1) đường cao hình thang DC = AB; Hai tam gi¸c ADC vµ ABC cã chung ®¸y AC => ®­êng cao DK = ®­êng cao BH = > SDOC = 2S BOC  S BOC = 200cm2/2 = 100cm2  SBDC =300 cm2 => S ABC = 300 cm2 /2 = 150 cm2  S AOB =150 cm2 - 100cm2 = 50cm2 = > SDOC = 2S AOB => s AOB = 200cm2/2 = 100cm2 Đề thi chọn GVG thi tỉnh: Môn toán – năm học 2011 -2012 Thời gian làm 60 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: Tìm y biết 1 2,4  y  0,223 -y+7 ):2 =0 ; b, 16  ( - 0,05) = 1,92 24 y Bài : Tìm số có tổng 480 Biết số thứ số thứ hai số thứ ba 1 Bài 3: Có thùng gạo Lấy số gạo thùng A đổ vào thùng B; đổ số gạo có tất thùng B vào thùng C, sau lấy số gạo có tất thùng C đổ vào thùng A lúc số gạo 10 a, – ( thùng 27 kg Hỏi lúc đầu thùng có kg gạo ? Bài 4: Bốn bạn An, Bắc, Cảnh, Dung có tất 61 sách, An có số sách nhất, Dung có số sách nhiều số lẽ, Cảnh có số sách gấp lần sách Bắc Tìm số sách bạn? Bài 5: Một tam giác ABC có cạnh BC = cm Lấy D điểm AC kéo dài AB đoạn BE =AB Nối D với E , DE cắt BC M Tính BM Phòng GD-ĐT Can Lộc Đề thi chọn GVG thi tỉnh: Môn toán – năm học 2011 -2012 Thời gian làm 60 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: Tìm y biết 1 2,4  y  0,223 -y+7 ):2 =0 ; b, 16  ( - 0,05) = 1,92 24 y Bài : Tìm số có tổng 480 Biết số thứ số thứ hai số thứ ba 1 Bài 3: Có thùng gạo Lấy số gạo thùng A đổ vào thùng B; đổ số gạo có tất thùng B vào thùng C, sau lấy số gạo có tất thùng C đổ vào thùng A lúc số gạo 10 a, – ( thùng 27 kg Hỏi lúc đầu thùng có kg gạo ? Bài 4: Bốn bạn An, Bắc, Cảnh, Dung có tất 61 sách, An có số sách nhất, Dung có số sách nhiều số lẽ, Cảnh có số sách gấp lần sách Bắc Tìm số sách bạn? Bài 5: Một tam giác ABC có cạnh BC = cm Lấy D điểm AC kéo dài AB đoạn BE =AB Nối D với E , DE cắt BC M Tính BM Phòng GD –ĐT Can Lộc Hướng dẫn chấm Đề thi chọn GVG thi tỉnh: Môn toán – năm học 2011 -2012 Bài 1: Tìm y biết (4 điểm) 1 1 -y+7 ):2 =0 => 4=(4 -y+7 ):2 (1/2điểm) 24 24 28 37 169 =>  = ( - y + ) (1/2điểm) => = -y+ (1/2điểm) 24 24 111 169 224 56 => y = + = =2 (1/2điểm) 24 24 24 24 2,4  y  0,223 b, 16  ( - 0,05) = 1,92 y 2,4  y  0,223 => ( - 0,05) = 1,92 : 16 = 0,12 (1/2điểm) y 2,4  y  0,223 2,4  y  0,223 - 0,05 = 0,12 => = 0,17 (1/2điểm) y y a, – ( => 2,4  y 0,223 = 0,17  y (1/2điểm) = 2,23  y = 0,223 => y = 0,1 Bài : Tìm số có tổng 480 Biết (1/2điểm) số thứ số thứ hai số thứ ba (4 điểm) Theo ta có sơ đồ: Số thứ phần Số thứ hai phần Số thứ ba phần Theo sơ đồ có tổng số phần 24 phần 480 : 24 = 20 => số thứ  20 = 140; số thứ hai x 20 = 160 ; số thứ ba x 20 =180 Đáp số ( Hoặc giải phương trình) Bài 3: (4 điểm) (1điểm) (1/2điểm) (1/2điểm) (1điểm) (1/2điểm) (1/2điểm) 1 số gạo thùng A đổ vào thùng B; đổ số gạo có tất thùng B vào thùng C , sau lấy số gạo có tất thùng C đổ vào thùng A lúc số gạo 10 Có thùng gạo Lấy thùng 27 kg Hỏi lúc đầu thùng có kg gạo ? Giải: 27 kg thùng C tương ứng với lấy phần => 10 phần để đổ vào A tương ứng 27: = kg 10 (1/2điểm) Vậy số gạo thùng A sau đổ vào thùng B có 27 - = 24 (kg) (1/2điểm) 24  =36 (kg) Thùng A đổ vào thùng B tương ứng 36: =12( kg) gaoB  12 Vậy có  = 27 (kg)=> Số gạo thùng B + 12 = 27  : = 36 (kg) = > thùng A lúc đầu => Thùng B = 36 -12 = 24 (kg) Số gạo C 27 x - 36 – 24 = 21 (kg) (Hoặc (1/2điểm) (1/2điểm) (1/2điểm) (1/2điểm) (1/2điểm) (1/2điểm) 36 B sau A đổ vào = (kg) Vậy thùng C+ 9-3 = 27 => thùng C = 21 (kg) 4 Bài 4:(4 điểm) Bốn bạn An, Bắc, Cảnh, Dung có tất 61 sách, An có số sách nhất, Dung có số sách nhiều số lẽ, Cảnh có số sách gấp lần sách Bắc Tìm số sách bạn? Giải: Số sách Cảnh gấp lần Bắc mà Cảnh có số sách số sách Dung => sách Cảnh < 61 (1/2điểm) Vậy Bắc có số sách Thì An có số sách ( Bắc Nhiều An) Khi Bắc có số sách Cảnh x = 18; (1điểm) An Là Dung có số sách 61- -2 – 18 =40 (không thoả mãn Đ/K sách Dung lẽ) (1/2điểm) - Bắc có số sách Cảnh x = 27 Còn An Dung có 61 -3-27 = 31(1/2điểm) - Nếu An số sách Dung 31-1 = 30 chẵn (Sai) (1/2điểm) - Nếu An Dung 31-2 = 29 (1/2điểm) Vậy sách An là2; Bắc là3 ; Cảnh 27; Dung Là 29 (1/2điểm) Bài 5: (4 điểm) Ta có (S1 + S2 + S3) = (S2 + S3 + S4) ½ SACE (1điểm) từ S1 = S4 mà S1 = S2; S3 = S4 nên S1 = S2 = S3 = S4 (1điểm) Tam giác ABM có diện tích 1/2diện tích tam giác AMC nên BM = 1/2MC (1điểm) Do BM = : = 2(cm) (1/2điểm) Vẽ hình (1/2điểm) Làm cáh cho điểm tối đa Phòng GD-ĐT Can Đề thi chọn GVG thi tỉnh: Môn toán lần – Năm học 2011 -2012 Thời gian làm 60 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: Khi nhân số với 2011 bạn Nam đặt thẳng cột phép cộng nên kết sai 10055 Hãy tìm tích phép nhân cho Bài 2: Lúc ôtô tải xe máy từ A đến B, Xe ôtô với vận tốc 50 km/giờ, xe máy với vận tốc 30 km/giờ Sau ô tô từ A đén B với vận tốc 60 km/giờ Hỏi lúc ôtô giửa xe tải xe máy Bài 3: Giá vé vào sân vận động 20.000 đồng Sau hạ giá số người vào xem tăng 25% danh thu tăng 12,5% Hỏi sau hạ giá giá vé bao nhiêu? B i 4: Ba vòi nước chảy vào bể Nếu vòi vòi chảy thì đầy bể ; Vòi vòi chảy 10 đầy bể: Vòi vòi ba chảy đầy bể Hỏi vòi chảy sau đầy bể’? Bài5: Cho hình thang ABCD có đáy lớn CD gấp đôi đáy nhỏ AB; AC cắt BD O a, So sánh diện tích tam giác AOD với diện tích tam giác BOC b, Tính diện tích tam giác AOB biết diện tích tam giác DOC 200 cm2 Phòng GD-ĐT Can Lộc Đề thi chọn GVG thi tỉnh: Môn toán lần – Năm học 2011 -2012 Thời gian làm 60 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: Khi nhân số có chữ số với 2011 bạn Nam đặt thẳng cột phép cộng nên kết sai 10055 Hãy tìm tích phép nhân cho Bài 2: Lúc ôtô tải xe máy từ A đến B, Xe ôtô với vận tốc 50 km/giờ, xe máy với vận tốc 30 km/giờ Sau ô tô từ A đén B với vận tốc 60 km/giờ Hỏi lúc ôtô giửa xe tải xe máy Bài 3: Giá vé vào sân vận động 20.000 đồng Sau hạ giá số người vào xem tăng 25% danh thu tăng 12,5% Hỏi sau hạ giá giá vé bao nhiêu? B i 4: Ba vòi nước chảy vào bể Nếu vòi vòi chảy thì đầy bể ; Vòi vòi chảy 10 đầy bể: Vòi vòi ba chảy đầy bể Hỏi vòi chảy sau đầy bể’? Bài5: Cho hình thang ABCD có đáy lớn CD gấp đôi đáy nhỏ AB; AC cắt BD O a, So sánh diện tích tam giác AOD với diện tích tam giác BOC b, Tính diện tích tam giác AOB biết diện tích tam giác DOC 200 cm2 Phòng GD-ĐT Can Lộc Đề thi chọn GVG thi tỉnh: Môn toán lần – Năm học 2011 -2012 ĐỀ THI CHỌN GIÁO VIÊN GIỎI TIỂU HỌC THI TỈNH (VÒNG 1) NĂM HỌC 2011-2012 Môn: Tiếng Việt Thời gian: 60 phút Câu 1: Hãy khác nghĩa tiếng thắng từ ngữ đây: - thắng cảnh tuyệt vời - thắng nghèo nàn lạc hậu - chiến thắng vĩ đại - thắng quần áo xem hội Câu 2: Phân loại câu sau theo cấu tạo ngữ pháp: a Chúng bên thác nước trắng xóa tựa mây trời, rừng âm âm, hoa chuối rực lên lửa b Trăng đầu tháng ngà non vừa ló khỏi đỉnh núi Câu 3: Tìm phân loại đại từ có câu sau: Việc làm, đâu đi, sẵn sàng Câu 4: Cho đoạn văn: “Mưa rả đêm ngày, Mưa tối tăm mặt mũi Mưa thối đất thối cát Trận chưa qua, trận khác tới, riết tợn Tưởng biển có nước, trời hút lên nhiêu đổ hết xuống đất liền” Hãy rõ cách liên kết câu đoạn văn Câu 5: Khi vào lăng viếng Bác Hồ kính yêu, nhà thơ Hải Như xúc động viết: Chúng ta bước nhẹ chân, nhẹ Trăng trăng, yên lặng cúi đầu Suốt đời Bác có ngủ yên đâu Nay Bác ngủ, chúng canh giấc ngủ (Trích “ Chúng canh giấc ngủ Bác, Bác Hồ ơi!”) a Cách diễn đạt trăng tác giả đoạn thơ gợi cho ta cảm xúc suy nghĩ gì? b Đồng chí viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận nội dung, nghệ thuật đoạn thơ PHÒNG GD - ĐT CAN LỘC HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN GIÁO VIÊN GIỎI DỰ THI CẤP TỈNH (VÒNG 1) NĂM HỌC 2011-2012 Môn: Tiếng Việt Câu 1: điểm, nêu nghĩa từ cho 0,5 đ - thắng cảnh tuyệt vời (thắng có nghĩa đẹp) - thắng nghèo nàn lạc hậu (thắng có nghĩa giành phần hơn) - chiến thắng vĩ đại (thắng có nghĩa vượt qua, khắc phục được) - thắng quần áo xem hội (thắng có nghĩa mặc, trưng diện) Câu 2: điểm, xác định thành phần ngữ pháp, cấu tạo câu cho 1đ a Chúng //đang bên thác nước trắng xóa tựa mây trời, CN VN rừng âm âm, hoa chuối rực lên lửa (Câu đơn) b Trăng đầu tháng ngà non // vừa ló khỏi đỉnh núi CN VN (Câu đơn) Câu 3: điểm, tìm phân loại đại từ cho 1đ - Đại từ xưng hô: - Đại từ phiếm chỉ: (chỉ việc), đâu (chỉ không gian), (chỉ thời gian) Câu 4: điểm, cách liên kết đoạn văn từ ngữ thể cách liên kết cho 2đ Cách liên kết câu đoạn văn là: - Phép lặp: lặp từ mưa - Phép nối: dùng từ nối tưởng Câu 5: điểm: a Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hoá coi trăng người vào lăng viếng Bác thể tôn kính, trang nghiêm b Viết đoạn văn theo yêu cầu: Nêu biện pháp nghệ thuật nhân hoá, dùng từ nhiều nghĩa “ngủ” để thể lòng kính yêu nhân dân ta Bác- người hi sinh đời cho dân, cho nước; ca ngợi Người - Trả lời câu hỏi a cho 2đ - Viết đoạn văn theo yêu cầu cho đ PHÒNG GD - ĐT CAN LỘC PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CHÂU THÀNH MD_01 Điểm Điểm (Bằng số) (Bằng chữ) ĐỀ KHẢO SÁT GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN – NH: 2013-2014 (PHẦN KIỂM TRA NĂNG LỰC) Thời gian: 30 phút (không kể phát đề) Họ tên chữ ký cán chấm thi Mã phách 1…………………………Chữ ký……… 2…………………………Chữ ký……… I PHẦN TRẮC NGHIỆM (7.50 điểm) - Gồm 30 câu, câu 0.25 điểm Câu 1: Quy định đánh giá xếp loại học sinh Tiểu học (Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo), quy định môn học không đánh giá điểm kết hợp với nhận xét là: A Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử Địa lí, Đạo đức, Tự nhiên xã hội, Ngoại ngữ B Đạo đức, Tự nhiên xã hội, Thủ công - Kĩ Thuật, Mĩ Thuật, Thể dục, Âm nhạc C Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử Địa lí, Ngoại ngữ, Tiếng dân tộc, Tin học Câu 2: Quy định đánh giá xếp loại học sinh Tiểu học (Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo), quy định đánh giá thường xuyên tiến hành hình thức nào? A Kiểm tra miệng B Kiểm tra viết ( 20 phút) C Kiểm tra miệng, kiểm tra viết ( 20 phút), quan sát học sinh qua hoạt động học tập, thực hành vận dụng kiến thức, kỹ Câu 3: Quy định đánh giá xếp loại học sinh Tiểu học (Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo), quy định xếp loại học lực môn học đánh giá nhận xét gồm loại? A loại B loại C loại Câu 4: Quy định đánh giá xếp loại học sinh Tiểu học (Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo), quy định học sinh chưa đạt yêu cầu môn học bồi dưỡng ôn tập để đánh giá, kiểm tra bổ sung vào thời điểm cuối năm sau hè với số lần là: A Nhiều lần/ môn học B Nhiều lần/ môn học C Nhiều lần/ môn học Câu 5: Trong buổi sinh hoạt tổ chuyên môn, có ý kiến số lần kiểm tra thường xuyên (KTTX) tối thiểu môn Toán Tiếng Việt Phương án phù hợp? A Mỗi tháng, số lần KTTX tối thiểu môn Tiếng Việt lần, môn Toán lần B Mỗi học kì, số lần KTTX tối thiểu môn Tiếng Việt lần, môn Toán lần C Mỗi học kì, số lần KTTX tối thiểu môn Tiếng Việt lần, môn Toán lần Câu 6: Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh (Ban ĐDCMHS) Ban hành kèm theo thông tư số: 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 11 năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, quy định nhiệm kỳ Ban ĐDCMHS là: A năm B năm C năm Câu 7: Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh (Ban ĐDCMHS) Ban hành kèm theo thông tư số: 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 11 năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, quy định Ban ĐDCMHS có quyền nhiệm vụ? A quyền, nhiệm vụ B quyền, nhiệm vụ C quyền, nhiệm vụ Câu 8: Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh (Ban ĐDCMHS) Ban hành kèm theo thông tư số: 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 11 năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, quy định nhiệm vụ trưởng ban Ban ĐDCMHS lớp là: A Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp xây dựng tổ chức triển khai thực kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục ; chuẩn bị họp cha mẹ học sinh họp Ban ĐDCMHS học sinh B Chuẩn bị họp Ban ĐDCMHS, tổ chức việc thu thập nguyện vọng kiến nghị cha mẹ học sinh ; phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp xây dựng tổ chức hoạt động giáo dục C Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp xây dựng tổ chức triển khai thực kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục theo nội dung thống họp CMHS đầu năm học ;chuẩn bị họp Ban ĐDCMHS họp cha mẹ học sinh ; tổ chức việc thu thập nguyện vọng kiến nghị cha mẹ học sinh Câu 9: Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh (Ban ĐDCMHS) Ban hành kèm theo thông tư số: 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 11 năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, quy định tổ chức Ban ĐDCMHS lớp gồm có: A Có trưởng ban có thêm phó trưởng ban B Có ba thành viên gồm: trưởng ban, phó trưởng ban thư ký C Có từ đến thành viên, có trưởng ban phó trưởng ban Câu 10: Nhiệm vụ sau Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp (Ban ĐDCMHS) quy định Điều lệ Ban hành kèm theo thông tư số: 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 11 năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo? A Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp giáo viên môn tổ chức hoạt động giáo dục học sinh B Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp lấy ý kiến cha mẹ học sinh biện pháp quản lý, giáo dục học sinh C Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp Câu 11: Tiêu chí quốc gia nông thôn mới, Ban hành kèm theo Quyết định số 491/QĐ-TTg, ngày 16 tháng năm 2009 Thủ tướng Chính phủ, tiêu chí nói về: A Trường học B Giáo dục C Giáo dục trường học Câu 12: Tiêu chí quốc gia nông thôn mới, Ban hành kèm theo Quyết định số 491/QĐ-TTg, ngày 16 tháng năm 2009 Thủ tướng Chính phủ, tỷ lệ trường học cấp mầm non, mẫu giáo, tiểu học, THCS có sở vật chất đạt chuẩn quốc gia (vùng đồng sông Cửu Long) phải đạt: A 70% B 80% C 100% Câu 13: Tiêu chí quốc gia nông thôn mới, Ban hành kèm theo Quyết định số 491/QĐ-TTg, ngày 16 tháng năm 2009 Thủ tướng Chính phủ, gồm có: A 17 tiêu chí B 19 tiêu chí C 21 tiêu chí Câu 14: Tiêu chí quốc gia nông thôn mới, Ban hành kèm theo Quyết định số 491/QĐ-TTg, ngày 16 tháng năm 2009 Thủ tướng Chính phủ, tỷ lệ lao động qua đào tạo (vùng đồng sông Cửu Long) phải đạt: A > 20% B > 40% C > 60% Câu 15: Xây dựng thí điểm mô hình xã nông thôn theo định số 491/QĐTTg, ngày 16 tháng năm 2009 Thủ tướng Chính phủ, huyện Châu Thành tiến hành đầu tư xây dựng cho xã huyện? A xã B xã C xã Câu 16: Theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 Bộ Giáo dục Đào tạo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học, xếp loại chung cuối năm giáo viên gồm có loại: A Tốt; Khá; Trung bình; Yếu B Tốt; Khá; Trung bình; Kém C Xuất sắc; Khá; Trung bình; Kém Câu 17: Điểm tối đa lĩnh vực Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học là: A 40 B 100 C 200 Câu 18: Mỗi yêu cầu Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học xếp loại Tốt đạt: A Từ đến 10 điểm B Từ 36 đến 40 điểm C Từ 90 đến 100 điểm Câu 19: Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 Bộ Giáo dục Đào tạo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học bao gồm yêu cầu về: A Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ sư phạm tiêu chuẩn xếp loại giáo viên B Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ sư phạm tiêu chuẩn xếp loại; quy trình đánh giá giáo viên tiểu học C Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ sư phạm Câu 20: Tiêu chuẩn xếp loại Khá cuối năm học theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học là: A Là giáo viên đạt từ loại trở lên lĩnh vực phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; kiến thức kỹ sư phạm B Là giáo viên đạt từ loại trở lên lĩnh vực phẩm chất đạo đức, lối sống kỹ sư phạm C Là giáo viên đạt từ loại trở lên lĩnh vực phẩm chất trị, đạo đức, lối sống kiến thức Câu 21: Số lượng thành viên Hội đồng trường quy định Điều lệ trường Tiểu học là: A Từ đến người B Từ đến 11 người C Từ đến 13 người Câu 22: Điều lệ trường Tiểu học quy định nhiệm kì Hội đồng trường là: A năm B năm C năm Câu 23: Điều lệ trườngTiểu học quy định lớp học có: A Không 25 học sinh B Không 30 học sinh C Không 35 học sinh Câu 24: Điều lệ trường tiểu học quy định chuẩn trình độ đào tạo chuẩn nghề nghiệp giáo viên: A Có tốt nghiệp cử nhân giáo dục tiểu học; lực đánh giá dựa theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên B Có tốt nghiệp trung cấp sư phạm, cử nhân giáo dục tiểu học; lực đánh giá dựa theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên C Có tốt nghiệp trung cấp sư phạm; lực đánh giá dựa theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên Câu 25: Điều lệ trường Tiểu học quy định giáo viên có nhiệm vụ? A Có nhiệm vụ B Có nhiệm vụ C Có nhiệm vụ Câu 26: Luật giáo dục năm 2005 sửa đổi, giáo dục phổ thông có mục tiêu ? A Có mục tiêu B Có mục tiêu C Có mục tiêu Câu 27: Theo điều 26, Luật giáo dục năm 2005 sửa đổi, giáo dục phổ thông bao gồm: A Giáo dục Mầm non, Giáo dục tiểu học, Giáo dục THCS; Giáo dục THPT B Giáo dục Mầm non,Giáo dục tiểu học, Giáo dục THCS C Giáo dục tiểu học, Giáo dục THCS; Giáo dục THPT Câu 28: Theo điều 30, Luật giáo dục năm 2005 sửa đổi, sở giáo dục phổ thông bao gồm: A Trường tiểu học, trường THCS, trường THPT,trường phổ thông có nhiều cấp học, trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp B Trường mẫu giáo, trường tiểu học, trường THCS, trường THPT,trường phổ thông có nhiều cấp học, trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp C Trường mẫu giáo, trường tiểu học, trường THCS, trường THPT,trường phổ thông có nhiều cấp học Câu 29: Nhiệm vụ sau nhà giáo quy định điều 72, Luật Giáo dục sửa đổi năm 2005? A Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục, thực đầy đủ theo chương trình giáo dục B Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục, thực công việc theo Điều lệ nhà trường C Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục, thực đầy đủ có chất lượng chương trình giáo dục Câu 30: Điều 73, Luật Giáo dục sửa đổi năm 2005, quy định nhà giáo có quyền? A Có quyền B Có quyền C Có quyền II PHẦN TÌNH HUỐNG (2.50 điểm) Trong chấm kiểm tra viết tiết, thầy (cô) nhận thấy có trường hợp xuất sắc “đột xuất”: học sinh có sức học xếp loại trung bình làm kiểm tra lại đạt kết tốt, xứng đáng nhận điểm 10 Trong sửa kiểm tra, thầy (cô) xử lý tình nào? ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CHÂU THÀNH ĐÁP ÁN ĐỀ KHẢO SÁT GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2013-2014 PHẦN KIỂM TRA NĂNG LỰC MD_01 I PHẦN TRẮC NGHIỆM (7.50 điểm) Đáp án Đáp án Câu Câu A B C A B C X 16 X X 17 X X 18 X X 19 X X 20 X X 21 X X 22 X X 23 X X 24 X 10 X 25 X 11 X 26 X 12 X 27 X 13 X 28 X 14 X 29 X 15 X 30 X II PHẦN TÌNH HUỐNG (2.50 điểm) Giải tình huống: Khi trả trước lớp bạn phải khen ngợi người làm kiểm tra trước lớp có cách giải hay, độc đáo Đồng thời bạn phải khéo léo kiểm tra xem làm thực em hay không cách gọi em lên bảng để chữa cho bạn khác học tập Đó hội em chứng minh tiến trước lớp Và bạn làm sáng tỏ vấn đề băn khoăn Nếu em trình bày cách trơn tru, thể hiểu biết sâu sắc vấn đề không điều phải bàn nữa, chuyện rõ ràng (và điều bạn mong muốn) Còn em tỏ lúng túng, không làm chủ phần kiến thức, chứng tỏ em tự làm mà chép Nhưng dù bạn không nên phê bình em học sinh trước lớp mà phải thực tế nhị Bạn tạm thời chưa cho điểm vào làm đó, cho em học sinh nợ hôm sau kiểm tra lại, đồng thời không quên nhắc nhở em cố gắng học tập./ [...]... Luật giáo dục năm 2005 sửa đổi, giáo dục phổ thông có mấy mục tiêu ? A Có 3 mục tiêu B Có 4 mục tiêu C Có 5 mục tiêu Câu 27: Theo điều 26, Luật giáo dục năm 2005 sửa đổi, giáo dục phổ thông bao gồm: A Giáo dục Mầm non, Giáo dục tiểu học, Giáo dục THCS; Giáo dục THPT B Giáo dục Mầm non ,Giáo dục tiểu học, Giáo dục THCS C Giáo dục tiểu học, Giáo dục THCS; Giáo dục THPT Câu 28: Theo điều 30, Luật giáo. .. của giáo viên: A Có bằng tốt nghiệp cử nhân giáo dục tiểu học; năng lực được đánh giá dựa theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên B Có bằng tốt nghiệp trung cấp sư phạm, hoặc cử nhân giáo dục tiểu học; năng lực được đánh giá dựa theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên C Có bằng tốt nghiệp trung cấp sư phạm; năng lực được đánh giá dựa theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên Câu 25: Điều lệ trường Tiểu học quy định giáo viên. .. đây là của nhà giáo được quy định tại điều 72, Luật Giáo dục sửa đổi năm 2005? A Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục, thực hiện đầy đủ theo chương trình giáo dục B Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục, thực hiện công việc theo Điều lệ nhà trường C Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục, thực hiện đầy đủ và có chất lượng chương trình giáo dục Câu 30:... 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 11 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo? A Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp và các giáo viên bộ môn tổ chức các hoạt động giáo dục học sinh B Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp lấy ý kiến cha mẹ học sinh về biện pháp quản lý, giáo dục học sinh C Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Câu 11: Tiêu chí quốc gia về...PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CHÂU THÀNH MD_01 Điểm Điểm (Bằng số) (Bằng chữ) ĐỀ KHẢO SÁT GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN – NH: 2013-2014 (PHẦN KIỂM TRA NĂNG LỰC) Thời gian: 30 phút (không kể phát đề) Họ tên và chữ ký cán bộ chấm thi Mã phách 1…………………………Chữ ký……… 2…………………………Chữ ký……… I PHẦN TRẮC NGHIỆM (7.50 điểm) - Gồm... 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học, xếp loại chung cuối năm của giáo viên gồm có các loại: A Tốt; Khá; Trung bình; Yếu B Tốt; Khá; Trung bình; Kém C Xuất sắc; Khá; Trung bình; Kém Câu 17: Điểm tối đa ở mỗi lĩnh vực của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học là: A 40 B 100 C 200 Câu 18: Mỗi yêu cầu của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học được xếp loại... nghề nghiệp giáo viên Tiểu học là: A Là những giáo viên đạt từ loại khá trở lên ở lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; kiến thức và kỹ năng sư phạm B Là những giáo viên đạt từ loại khá trở lên ở lĩnh vực phẩm chất đạo đức, lối sống và kỹ năng sư phạm C Là những giáo viên đạt từ loại khá trở lên ở lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống và kiến thức Câu 21: Số lượng thành viên của Hội... Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học bao gồm các yêu cầu về: A Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ năng sư phạm và tiêu chuẩn xếp loại giáo viên B Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ năng sư phạm và tiêu chuẩn xếp loại; quy trình đánh giá giáo viên tiểu học C Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối... ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 4 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CHÂU THÀNH ĐÁP ÁN ĐỀ KHẢO SÁT GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2013-2014 PHẦN KIỂM TRA NĂNG LỰC MD_01 I PHẦN TRẮC NGHIỆM (7.50 điểm) Đáp án Đáp án Câu Câu A B C A B C 1 X 16 X 2 X 17 X 3 X 18 X 4 X 19 X 5 X 20... Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, quy định nhiệm vụ của trưởng ban Ban ĐDCMHS lớp là: A Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp xây dựng và tổ chức triển khai thực hiện kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục ; chuẩn bị họp cha mẹ học sinh và họp Ban ĐDCMHS học sinh B Chuẩn bị các cuộc họp của Ban ĐDCMHS, tổ chức việc thu thập nguyện vọng và kiến nghị của cha mẹ học sinh ; phối hợp với giáo viên chủ nhiệm ... tích tam giác DOC 200 cm2 Phòng GD-ĐT Can Lộc Đề thi chọn GVG thi tỉnh: Môn toán lần – Năm học 2011 -2012 ĐỀ THI CHỌN GIÁO VIÊN GIỎI TIỂU HỌC THI TỈNH (VÒNG 1) NĂM HỌC 2011-2012 Môn: Tiếng Việt... Mầm non, Giáo dục tiểu học, Giáo dục THCS; Giáo dục THPT B Giáo dục Mầm non ,Giáo dục tiểu học, Giáo dục THCS C Giáo dục tiểu học, Giáo dục THCS; Giáo dục THPT Câu 28: Theo điều 30, Luật giáo dục... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CHÂU THÀNH MD_01 Điểm Điểm (Bằng số) (Bằng chữ) ĐỀ KHẢO SÁT GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN – NH: 2013-2014 (PHẦN KIỂM TRA NĂNG LỰC) Thời gian: 30 phút (không kể phát đề)