Luận án nghiên cứu sự thích ứng của trẻ 5 6 tuổi trong các hoạt động chuaanrt bị đến trường phổ thông

VI N HÀN LÂM KHOA H C XÃ H I VI T NAM H C VI N KHOA H C XÃ H I VǛ TH KI U TRANG NGHIÊN C U S THÍCH NG C A TR 5-6 TU I TRONG CÁC HO T Đ NG CHU N B Đ N TR NG PH THÔNG Chuyên ngành: Tâm lí h c chuyên ngành Mã s : 60 31 04 01 LU N ÁN TI N Sƾ TÂM LÝ H C Ng ih ng d n khoa h c: PGS.TS Tr n Thu H ơng Hà N i, 2016 L I CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên c u c a riêng Các li u k t qu luận án trung thực, chưa có công bố b t kỳ nghiên c u Tác gi c a lu n án Vǜ Th Ki u Trang M CH M CL C Đ U NG 1: T NG QUAN T NH H NH NGHIÊN C U V NG C A TR TR NG PH S THÍCH 5-6 TU I TRONG CÁC HO T Đ NG CHU N B Đ N THÔNG 1.1 Những nghiên c u thích ng c a ngư i nói chung 1.2 Những nghiên c u ho t đ ng chuẩn b cho trẻ 5-6 tuổi đ n trư ng phổ thông 15 CH NG 2: C S LÝ LU N NGHIÊN C U V S THÍCH NG C A TR 5-6 TU I TRONG CÁC HO T Đ NG CHU N B Đ N TR NG PH THÔNG 23 2.1 Lý luận thích ng c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng phổ thông 23 2.2 Ho t đ ng chuẩn b cho trẻ 5-6 tuổi đ n trư ng phổ thông 33 2.3 Thích ng c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng phổ thông 50 2.4 Những y u tố nh hư ng đ n thích ng c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng phổ thông 58 CH NG 3: T CH C VÀ PH NG PHÁP NGHIÊN C U 63 3.1 Tổ ch c nghiên c u 63 3.2 Phương pháp nghiên c u 68 CH NG 4: K T QU NGHIÊN C U TH C TI N V S C A TR TR THÍCH 5-6 TU I TRONG CÁC HO T Đ NG CHU N B NG PH NG Đ N THÔNG 89 4.1 Thực tr ng thích ng c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng phổ thông 89 4.2 Những y u tố nh hư ng đ n thích ng c a trẻ 5-6 ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng phổ thông 121 4.3 Các bi n pháp tác đ ng 130 4.4 Phân tích trư ng hợp điển hình 131 K T LU N VÀ KI N NGH 147 DANH M C CÁC CÔNG TR NH ĐÃ CÔNG B 150 TÀI LI U THAM KH O 151 DANH M C CÁC B NG BI U B ng 2.1 Các tiêu chí đánh giá thích ng 53 B ng 3.1 Phân bố khách thể đ a bàn nghiên c u 63 B ng 3.2 Trình đ nghề nghi p c a cha mẹ hoàn c nh gia đình c a trẻ 5-6 tuổi 66 B ng 3.3 Các giai đo n nghiên c u luận án 67 B ng 3.4 Đ tin cậy c a b ng hỏi 1B dành cho giáo viên mầm non 70 B ng 3.5 Đánh giá biểu hi n thích ng trẻ 5-6 tuổi c a giáo viên 71 B ng 3.6 Đ tin cậy c a b ng hỏi 1B dành cho giáo viên 79 B ng 3.7 Đ tin cậy c a b ng hỏi dành cho phụ huynh 82 B ng 4.1 M c đ thích ng c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng PT 89 B ng 4.2 Đánh giá c a giáo viên biểu hi n thích ng c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng PT 94 B ng 4.3 Biểu hi n thích ng mặt nhận th c c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng PT 96 B ng 4.4 Biểu hi n thích ng mặt nhận th c c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng chơi 97 B ng 4.5 Biểu hi n thích ng mặt nhận th c c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng h c 99 B ng 4.6 Biểu hi n thích ng nhận th c c a trẻ 5-6 tuổi sinh ho t hàng ngày 101 B ng 4.7 Biểu hi n thích ng mặt c m xúc c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng PT 103 B ng 4.8 Biểu hi n thích ng c m xúc c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng chơi 103 B ng 4.9 Biểu hi n thích ng c m xúc c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng h c 105 B ng 4.10 Biểu hi n thích ng c m xúc c a trẻ 5-6 tuổi sinh ho t hàng ngày 107 B ng 4.11 Biểu hi n thích ng mặt hành vi c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng PT 108 B ng 4.12 Biểu hi n thích ng hành vi c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng chơi 109 B ng 4.13 Biểu hi n thích ng hành vi c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng h c 110 B ng 4.14 Biểu hi n thích ng hành vi c a trẻ 5-6 tuổi sinh ho t hàng ngày 112 B ng 4.16 So sánh khác bi t biểu hi n thích ng trẻ thành th nông thôn 115 B ng 4.17 Biểu hi n thích ng c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng phô thông th i điểm đầu nĕm h c 117 B ng 4.18 Tương quan y u tố nh hư ng biểu hi n thích ng 123 B ng 4.19 nh hư ng c a y u tố đơn nh t h n hợp đ n thích ng chung 125 B ng: 4.20 nh hư ng c a y u tố đ c lập h n hợp đ n biểu hi n thích ng 128 B ng 4.21 Danh mục tập tác đ ng cho N.H.P 135 B ng 4.22 Danh mục tập tác đ ng cho H.V.T 139 B ng 4.23 Danh mục tập tác đ ng cho H.B.N 143 DANH M C S Đ ,Đ TH Đồ th 3.1 Sự phân bố điểm thích ng chung c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng phổ thông 72 Đồ th 4.1 K t qu đánh giá c a giáo viên phụ huynh biểu hi n thích ng c a trẻ 5-6 tuổi 95 Đồ th 4.2 Sự bi n đổi biểu hi n thích ng c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng phổ thông th i điểm đầu nĕm h c 118 Sơ đồ 4.1: Mối tương quan biểu hi n thích ng c a trẻ 120 Sơ đồ 4.2: Mối tương quan y u tố nh hư ng đ n thích ng c a trẻ 121 Đồ th 4.3 So sánh điểm số biểu hi n thích ng c a trư ng hợp 145 DANH M C CÁC CH ĐLC Đ l ch chuẩn ĐTB Điểm trung bình MĐ M cđ PT Phổ thông TB Trung bình TĐ Tổng điểm VI T T T M Đ U Tính c p thi t c a đ tài 1.1 Trước cu c sống xã h i vận đ ng bi n đổi không ngừng hi n nay, để tồn t i phát triển được, m i ngư i cần ph i có thích ng tốt m i cá nhân, m i l a tuổi khác nhau, có kh nĕng thâm nhập vào điều ki n ho t đ ng, bi t nắm bắt, thay đổi cho phù hợp với quy tắc yêu cầu c a ho t đ ng nghĩa ph i có thích ng với ho t đ ng Như vậy, thích ng m t điều ki n để ngư i tham gia vào đ i sống xã h i đầy bi n đ ng m t cách có hi u qu Do vậy, vi c nghiên c u thích ng m t v n đề mà tâm lý h c ng dụng r t quan tâm Nhiều công trình nghiên c u tâm lý h c trước cho th y, thích ng, vi c giúp cho m i công vi c đ t hi u qu cao hơn, tĕng nĕng su t lao đ ng xã h i giúp gi m stress góp phần tích cực vào trình phát triển nhân cách ngư i Sự thích ng xu t hi n ngư i gặp ph i môi trư ng, hoàn c nh sống xu t hi n tr ng i, khó khĕn cu c sống đòi hỏi ngư i ph i vượt qua Khi cá nhân có thích ng với môi trư ng sống h s tồn t i phát triển môi trư ng Theo nghiên c u c a J.Piaget [53], đặc trưng c a c ho t đ ng sinh h c ho t đ ng tâm lý tổ ch c kinh nghiệm nhằm t o thích nghi thể với môi trư ng Ông đ nh nghĩa “thích nghi thay đổi sửa l i cho hợp với m t sơ đồ, m t ý tư ng hay m t quan ni m hi n có để theo m t ki n th c mới” ông tin trẻ em h c cách tự sửa cho hợp với hoàn c nh, để tồn t i phát triển bao gồm đồng hoá điều ng [11, tr 93] Thật vậy, trẻ em nói chung trẻ - tuổi nói riêng m t thành phần nhóm xã h i y u th Trẻ non nớt thể ch t, y u đuối tinh thần d dàng gặp ph i khó khĕn, tr ng i, nguy hiểm cu c sống Trong đó, trẻ nhỏ tốc đ phát triển c thể ch t, tâm lý rõ r t nhanh chóng Đặc bi t, tuổi th i điểm trẻ chuyển qua m t bước ngoặt quan tr ng cu c đ i vi c vào h c trư ng phổ thông Trẻ bước vào m t môi trư ng xã h i mới, với ho t đ ng Chính vậy, vi c trẻ 5-6 tuổi có thích ng nhằm vượt qua khó khĕn, y u th c a b n thân để hòa nhập, tồn t i phát triển môi trư ng xã h i m t điều h t s c quan tr ng 1.2 Chuẩn b cho trẻ 5-6 tuổi vào h c trư ng phổ thông bậc cha mẹ nhà trư ng h t s c quan tâm Đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ mầm non tuổi giai đo n 2010 - 2015 c a B giáo dục đào t o ban hành vào thực ti n với mục tiêu: chuẩn b tốt thể ch t, trí tu , tình c m, thẩm mỹ, ti ng Vi t tâm lý sẵn sàng h c, b o đ m ch t lượng để trẻ em vào lớp [60] Tuy nhiên, thực t hi n nay, có bậc cha mẹ quan ni m chuẩn b cho trẻ vào lớp ch y u d y cho cháu bi t đ c, bi t vi t, bi t làm vài phép tính…[82], [83] Quan ni m dẫn đ n tình tr ng “nhồi nhét” ki n th c, cho trẻ tuổi h c trước ki n th c lớp 1, gây áp lực h c tập n trẻ sợ h c Bên c nh đó, nhiều trẻ em không chuẩn b chu đáo điều ki n cần thi t cho ho t đ ng h c tập, nên bước vào lớp trẻ gặp nhiều khó khĕn, bỡ ngỡ, khó thích ng với cu c sống ho t đ ng trư ng phổ thông [1] Những khó khĕn tâm lý mà trẻ đầu lớp thư ng gặp ph i là: khó khĕn vi c thực hi n nề n p sinh ho t h c tập, tự ch chuyển tr ng thái từ h c sang chơi ngược l i… [21] Do đó, giúp trẻ có m t tâm th sẵn sàng, m t hành trang đầy đ mặt ki n th c để thích ng nhanh nh t với hành trình cần đ n chuẩn b công phu, t m c a cha mẹ, cô giáo nhà nghiên c u Trong thực t , có nhiều tác gi quan tâm nghiên c u thích ng c a trẻ bước vào h c lớp [45], hay khó khĕn tâm lý c a trẻ h c lớp [21], n i dung chuẩn b cho trẻ vào lớp [64] Tuy nhiên, chưa có nghiên c u thích ng c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng phổ thông 1.3 Vi c nghiên c u tìm phương pháp khác để làm thước đo m c đ thích ng c a trẻ, đồng th i, đề bi n pháp tác đ ng nhằm hình thành phát triển thích ng c a trẻ ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng phổ thông vi c làm cần thi t Xu t phát từ yêu cầu đặt c lý luận thực ti n, lựa ch n v n đề: “Nghiên cứu thích ứng trẻ - tuổi ho t động chuẩn bị đến trư ng phổ thông” làm đề tài luận án ti n sĩ c a Với nghiên c u này, câu hỏi nghiên c u đặt là: - Sự thích ng c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng PT có biểu hi n m c đ nào? Li u có khác m c đ biểu hi n đó? - Li u có y u tố tác đ ng đ n biểu hi n thích ng c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng PT không? - Li u có bi n pháp tác đ ng giúp trẻ 5-6 tuổi thích ng tốt với ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng PT không? M c đích nhi m v nghiên c u c a lu n án 2.1 Mục đích nghiên cứu Thông qua nghiên c u lý luận thực ti n, đề tài làm rõ thực tr ng y u tố nh hư ng đ n thích ng c a trẻ 5-6 tuổi; từ đề xu t bi n pháp tâm lý giáo dục nhằm thúc đẩy thích ng c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng phổ thông 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu 2.2.1 Xây dựng s lý luận v n đề thích ng thích ng c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng phổ thông; làm rõ h thống khái ni m công cụ, biểu hi n thích ng, tiêu chí đo lư ng y u tố nh hư ng đ n thích ng c a trẻ 2.2.2 Nghiên c u thực tr ng biểu hi n, m c đ thích ng y u tố nh hư ng đ n thích ng c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng phổ thông 2.2.3 Nghiên c u trư ng hợp 03 trẻ có biểu hi n khó thích ng, xây dựng tập can thi p đề xu t bi n pháp tâm lý giáo dục nhằm thúc đẩy thích ng c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng phổ thông Đ i t ng ph m vi nghiên c u c a lu n án 3.1 Đối tượng nghiên cứu M c đ biểu hi n thích ng c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng phổ thông 3.2 Ph m vi nghiên cứu 3.2.1 Ph m vi nội dung Trong ph m vi n i dung, luận án nghiên c u thích ng c a trẻ 5-6 tuổi ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng phổ thông qua k t qu đ t c a trẻ ho t đ ng chơi, ho t đ ng h c, sinh ho t hàng ngày biểu hi n qua ba mặt là: (1) Nhận thức, (2) C m xúc, (3) Hành vi 3.1.4 S quan tâm c a gia đình Variables Entered/Removed Model Variables Entered a Variables Method Removed Quan tam b Enter a Dependent Variable: TU ve mat xuc cam b All requested variables entered Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std Error of the Estimate a ,816 ,667 ,664 ,36853 a Predictors: (Constant), Quan tam a ANOVA Model Sum of df Mean Squares F Sig Square Regression 32,036 32,036 Residual 16,026 118 ,136 Total 48,062 119 b 235,874 ,000 t Sig a Dependent Variable: TU ve mat xuc cam b Predictors: (Constant), Quan tam Coefficients Model Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients B a Std Error (Constant) ,951 ,112 Quan tam ,611 ,040 a Dependent Variable: TU ve mat xuc cam 103 Beta ,816 8,462 ,000 15,358 ,000 3.2 Các y u t đ c l p (h n h p) 3.2.1 S phát tri n th ch t + Tính tích c c c a b n thân Variables Entered/Removed Model Variables Entered a Variables Method Removed Tich cuc, The chat Enter b a Dependent Variable: TU ve mat xuc cam b All requested variables entered Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std Error of the Estimate a ,894 ,799 ,795 ,28762 a Predictors: (Constant), Tich cuc, The chat a ANOVA Model Sum of df Mean Squares Regression Residual Total F Sig Square 38,384 19,192 9,679 117 ,083 48,062 119 b 231,998 ,000 a Dependent Variable: TU ve mat xuc cam b Predictors: (Constant), Tich cuc, The chat Coefficients Model Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients B a Std Error (Constant) ,041 ,123 The chat ,474 ,052 Tich cuc ,517 ,042 a Dependent Variable: TU ve mat xuc cam 104 t Sig Beta ,330 ,742 ,438 9,091 ,000 ,588 12,214 ,000 3.2.2 Quan h gi a cô v i tr , gi a tr v i tr + S quan tâm c a gia đình Variables Entered/Removed Model Variables Entered a Variables Method Removed Quan he, Quan tam Enter b a Dependent Variable: TU ve mat xuc cam b All requested variables entered Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std Error of the Estimate a ,928 ,861 ,859 ,23899 a Predictors: (Constant), Quan he, Quan tam a ANOVA Model Sum of df Mean Squares Regression Residual Total F Sig Square 41,380 20,690 6,682 117 ,057 48,062 119 362,257 b ,000 a Dependent Variable: TU ve mat xuc cam b Predictors: (Constant), Quan he, Quan tam Coefficients Model Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients B a Std Error (Constant) ,299 ,089 Quan tam ,269 ,037 Quan he ,603 ,047 a Dependent Variable: TU ve mat xuc cam 105 t Sig Beta 3,362 ,001 ,359 7,214 ,000 ,636 12,791 ,000 3.2.3 S phát tri n th ch t + Tính tích c c c a b n thân + Quan h gi a cô v i tr , gi a tr v i tr + S quan tâm c a gia đình Variables Entered/Removed Model Variables Entered a Variables Method Removed Tich cuc, The chat, Quan tam, Quan he Enter b a Dependent Variable: TU ve mat xuc cam b All requested variables entered Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std Error of the Estimate a ,954 ,910 ,907 ,19365 a Predictors: (Constant), Tich cuc, The chat, Quan tam, Quan he a ANOVA Model Sum of df Mean Squares Regression Residual Total F Sig Square 43,750 10,937 4,312 115 ,037 48,062 119 b 291,673 ,000 t Sig a Dependent Variable: TU ve mat xuc cam b Predictors: (Constant), Tich cuc, The chat, Quan tam, Quan he Coefficients Model Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients B (Constant) a Std Error Beta -,025 ,083 Quan he ,327 ,052 Quan tam ,222 ,031 106 -,295 ,768 ,345 6,230 ,000 ,296 7,192 ,000 The chat ,258 ,041 ,238 6,358 ,000 Tich cuc ,201 ,040 ,228 5,005 ,000 a Dependent Variable: TU ve mat xuc cam Bi n ph thu c: Bi u hi n m c đ thích ng v mặt hành vi 4.1 Các y u t đ c l p (đơn nh t) 4.1.1 S phát tri n th ch t c a tr Variables Entered/Removed Model Variables Entered a Variables Method Removed The chat b Enter a Dependent Variable: TU ve mat hanh vi b All requested variables entered Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std Error of the Estimate a ,696 ,485 ,480 ,47458 a Predictors: (Constant), The chat a ANOVA Model Sum of df Mean Squares F Sig Square Regression 24,993 24,993 Residual 26,577 118 ,225 Total 51,571 119 110,969 b ,000 a Dependent Variable: TU ve mat hanh vi b Predictors: (Constant), The chat Coefficients Model Unstandardized Coefficients a Standardized t Sig Coefficients B Std Error (Constant) ,713 ,184 The chat ,782 ,074 107 Beta ,696 3,883 ,000 10,534 ,000 a Dependent Variable: TU ve mat hanh vi 4.1.2 Tính tích c c c a b n thân Variables Entered/Removed Model Variables Entered a Variables Method Removed Tich cuc b Enter a Dependent Variable: TU ve mat hanh vi b All requested variables entered Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std Error of the Estimate a ,866 ,750 ,747 ,33085 a Predictors: (Constant), Tich cuc a ANOVA Model Sum of df Mean Squares F Sig Square Regression 38,654 38,654 Residual 12,916 118 ,109 Total 51,571 119 353,139 b ,000 a Dependent Variable: TU ve mat hanh vi b Predictors: (Constant), Tich cuc Coefficients Model Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients B a Std Error (Constant) ,431 ,119 Tich cuc ,788 ,042 a Dependent Variable: TU ve mat hanh vi 108 t Sig Beta ,866 3,622 ,000 18,792 ,000 4.1.3 Quan h gi a cô v i tr , gi a tr v i tr Variables Entered/Removed Model Variables Entered a Variables Method Removed Quan he b Enter a Dependent Variable: TU ve mat hanh vi b All requested variables entered Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std Error of the Estimate a ,842 ,709 ,707 ,35649 a Predictors: (Constant), Quan he a ANOVA Model Sum of df Mean Squares F Sig Square Regression 36,575 36,575 Residual 14,996 118 ,127 Total 51,571 119 287,796 b ,000 a Dependent Variable: TU ve mat hanh vi b Predictors: (Constant), Quan he Coefficients Model Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients B a Std Error (Constant) ,429 ,132 Quan he ,827 ,049 a Dependent Variable: TU ve mat hanh vi 109 t Sig Beta ,842 3,263 ,001 16,965 ,000 4.1.4 S quan tâm c a gia đình Variables Entered/Removed Model Variables Entered a Variables Method Removed Quan tam b Enter a Dependent Variable: TU ve mat hanh vi b All requested variables entered Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std Error of the Estimate a ,726 ,528 ,524 ,45435 a Predictors: (Constant), Quan tam a ANOVA Model Sum of df Mean Squares F Sig Square Regression 27,211 27,211 Residual 24,359 118 ,206 Total 51,571 119 b 131,817 ,000 a Dependent Variable: TU ve mat hanh vi b Predictors: (Constant), Quan tam Coefficients Model Unstandardized Coefficients a Standardized t Sig Coefficients B Std Error (Constant) 1,074 ,139 Quan tam ,564 ,049 a Dependent Variable: TU ve mat hanh vi 110 Beta ,726 7,749 ,000 11,481 ,000 4.2 Các y u t đ c l p (h n h p) 4.2.1 S phát tri n th ch t c a tr + Tính tích c c c a b n thân Variables Entered/Removed Model Variables Entered a Variables Method Removed Tich cuc, The chat Enter b a Dependent Variable: TU ve mat hanh vi b All requested variables entered Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std Error of the Estimate a ,916 ,838 ,836 ,26690 a Predictors: (Constant), Tich cuc, The chat a ANOVA Model Sum of df Mean Square F Sig Squares Regression Residual Total 43,236 21,618 8,335 117 ,071 51,571 119 303,470 b ,000 a Dependent Variable: TU ve mat hanh vi b Predictors: (Constant), Tich cuc, The chat Coefficients Model Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients B (Constant) a Std Error -,065 ,114 The chat ,388 ,048 Tich cuc ,628 ,039 a Dependent Variable: TU ve mat hanh vi 111 t Sig Beta -,568 ,571 ,346 8,020 ,000 ,690 16,003 ,000 4.2.2 Quan h gi a cô v i tr , gi a tr v i tr + S quan tâm c a gia đình Variables Entered/Removed Model Variables Entered a Variables Method Removed Quan he, Quan tam Enter b a Dependent Variable: TU ve mat hanh vi b All requested variables entered Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std Error of the Estimate a ,860 ,739 ,735 ,33916 a Predictors: (Constant), Quan he, Quan tam a ANOVA Model Sum of df Mean Square F Sig Squares Regression 38,112 19,056 Residual 13,458 117 ,115 Total 51,571 119 b 165,662 ,000 t Sig a Dependent Variable: TU ve mat hanh vi b Predictors: (Constant), Quan he, Quan tam Coefficients Model Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients B a Std Error (Constant) ,370 ,126 Quan tam ,193 ,053 Quan he ,651 ,067 a Dependent Variable: TU ve mat hanh vi 112 Beta 2,928 ,004 ,249 3,656 ,000 ,663 9,735 ,000 4.2.3 S phát tri n th ch t c a tr + Tính tích c c c a b n thân + Quan h gi a cô v i tr , gi a tr v i tr + S quan tâm c a gia đình Variables Entered/Removed Model Variables Entered a Variables Method Removed Tich cuc, The chat, Quan tam, Quan he Enter b a Dependent Variable: TU ve mat hanh vi b All requested variables entered Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std Error of the Estimate a ,930 ,866 ,861 ,24546 a Predictors: (Constant), Tich cuc, The chat, Quan tam, Quan he a ANOVA Model Sum of df Mean Squares Regression Total Sig Square 44,642 11,160 6,929 115 ,060 51,571 119 Residual F 185,235 b ,000 a Dependent Variable: TU ve mat hanh vi b Predictors: (Constant), Tich cuc, The chat, Quan tam, Quan he Coefficients Model Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients B a Std Error (Constant) -,099 ,105 Quan tam ,106 ,039 Quan he ,180 The chat Tich cuc t Sig Beta -,937 ,351 ,137 2,716 ,008 ,066 ,183 2,711 ,008 ,275 ,051 ,245 5,351 ,000 ,464 ,051 ,510 9,123 ,000 a Dependent Variable: TU ve mat hanh vi 113 PH L C 24 M TS H NH NH HO T Đ NG C A TR nh 1: Gi ĕn c a tr tr ng m m non Hoa Sen nh 2: Gi ĕn c a tr tr ng m m non Sao Mai 114 nh 3: Gi ĕn c a tr tr nh 4: Ho t đ ng h c c a tr 115 ng m m non Ng c H i tr ng m m non Sao Mai nh 5: Ho t đ ng h c c a tr tr ng m m non Phúc Th nh nh 6: Ho t đ ng chơi c a tr tr ng m m non Phúc Th nh 116 nh 7: Ho t đ ng chơi c a tr 117 tr ng m m non Hoa Sen ... ng c a trẻ 5- 6 tuổi ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng phổ thông 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu 2.2.1 Xây dựng s lý luận v n đề thích ng thích ng c a trẻ 5- 6 tuổi ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng phổ thông; làm... thức; thích ứng mặt c m xúc; thích ứng mặt hành vi tiêu chí đánh giá thích ng c a trẻ 5- 6 tuổi ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng PT - Luận án xác đ nh y u tố nh hư ng đ n thích ng c a trẻ 56 tuổi ho... lục Luận án bao gồm chương Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên c u thích ng c a trẻ 5- 6 tuổi ho t đ ng chuẩn b đ n trư ng phổ thông Chương 2: Cơ s lý luận nghiên c u thích ng c a trẻ 5- 6 tuổi