CHỦ ĐỀ BẢN THÂN

MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ BẢN THÂN PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: - Có kĩ thực số vận động: dây; bật liên tục vào vòng; ném trúng đích nằm ngang; bật qua vật cản; đập bắt bóng - Có khả tự phục vụ thân, vệ sinh cá nhân sử dụng số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày( bàn chải đánh răng; thìa; sử dụng kéo cắt ) - Biết ích lợi nhóm thực phẩm việc ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh sức khỏe thân - Biết đề nghị người lớn giúp đỡ bị khó chịu, mệt, ốm đau - Nhận biết tránh số dụng cụ , nơi nguy hiểm thân PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: - Biết số đặc điểm giống khác nhaucuar thân so với người khác qua họ, tên, giới tính, sở thích số đặc điểm hình dáng bên - Biết tên chức phận, giác quan thể - Biết phân biệt sử dụng giác quan để phân biệt đồ vật ( hình dạng, kích thước, số lượng,màu sắc, vị trí khơng gian) - Nhận biết q trình lớn lên thân theo trình tự thời gian - Phân biệt nhóm thực phẩm lợi ích nhóm thực phẩm - Nhận biết vài đặc điểm ngày hội đến trường tết trung thu PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: - Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để kể thân, người thân - Biết số chữ từ họ tên riêng mình, người khác, tên bạn lớp tên gọi số phận thể - Mạnh dạn, lịch giao tiếp, tích cực giao tiếp lời nói với người xung quanh - Thích giúp đỡ bạn bè người xung quanh PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – XÃ HỘI: - Cảm nhận trạng thái cảm xúc người khác biểu lộ tình cảm, quan tâm đến người khác lời nói, cử chỉ, hành động - Tơn trọng chấp nhận sở thích riêng bạn, người khác, chơi hòa đồng với bạn - Biết giữ gìn, bảo vệ mơi trường đẹp, thực nề nếp, quy định trường lớp, nhà nơi công cộng PHÁT TRIỂN THẨM MĨ: - Biết sử dụng số dụng cụ, vật liệu để tạo số sản phẩm mô tả hình ảnh thân người thân có bố cục màu sắc hài hòa - Thể cảm xúc phù hợp hoạt động ,múa hát chủ đề MẠNG CHỦ ĐỀ BẢN THÂN: Bé Các phận thể bé Các giác quan thể bé *Mục đích yêu cầu: - Phân biệt bạn qua số đặc điểm cá nhân: Họ tên, tuổi, ngày sinh nhật, giới tính - Biết đặc điểm khác nhau, sở thích riêng bạn - Biết cảm nhận cảm xúc yêu – ghét; tức guận – hạnh phúc có ứng xử phù hợp - Xác định hướng phù hợp so với thân bạn khác *Các hoạt động tuần: + Hoạt động 1: Nhận biết điểm giống khác bạn + Hoạt động 2: Vẽ chân dung bé + Hoạt động 3: trò chơi với chữ o,ô,ơ + Hoạt động 4: Đi dây + Hoạt động 5: Nghe đọc thơ: “ Tay ngoan” + Hoạt động 6:Xác định trên- dưới; trước- sau thân + Hoạt động 7:“ Em thêm tuổi” + Hoạt động 8: Vẽ phấn sân bạn trai, bạn gái; Hát “em thêm tuổi” +Hoạt đơng 9: Trị chơi:Mẹ con; xếp hình bé tập thể dục + Hoạt động 10: Nặn, xé, cắt dán đồ dùng đồ chơi bé + Hoạt động 11: Làm thẻ tên + Hoạt động 12:Phân nhóm bạn trai, bạn gái + Hoạt động 13: Biểu diễn văn nghệ *Mục đích yêu cầu: - Biết thể nhiều phận khác hợp thành - Mỗi phận quan trọng thiếu giúp bé di chuyển, vận động làm nhiều việc nhà, trường - Biết giữ gìn vệ sinh, u q bảo vệ thể - Xác định hướng so với vật chuẩn *Các hoạt động tuần: + Hoạt động 1: Đàm thoại, tìm hiểu phận thể + Hoạt động 2:Cắt dán hình bé trai, bé gái + Hoạt động 3: Tập tô chữ o, ô, + Hoạt động 4:Bật liên tục vào vòng + Hoạt động 5: Nghe kể chuyện: “ Câu chuyện tay phải tay trái” + Hoạt động 6: Hát “ Đường chân” + Hoạt động 7: Xác điịnh hướng so với vật chuẩn + Hoạt động 8: Chơi “Mẹ con, phòng khám bệnh” + Hoạt động 9: Nghe đọc thơ, truyện thân + Hoạt động 10: Tô màu kể phận thể + Hoạt động 11: Nghe đọc thơ “ Thỏ bị ốm” + Hoạt động 12: Thiết kế thời trang + Hoạt động 13: Hát, vận động học, Chơi theo ý thích góc *Mục đích u cầu: - Biết phân biệt sử dụng giác quan để nhận biết đồ vật, vật, vị trí khơng gian, tượng gần gũi xung quanh - Xác định hướng thân, bạn khác, vật chuẩn - Biết bảo vệ giác quan - Có ý thức vệ sinh cá nhân *Các hoạt động tuần: + Hoạt động 1: Đàm thoại, trò chuyện qua tranh tìm hiểu giác quan chức thể + Hoạt động 2: Ném trúng đích nằm ngang + Hoạt động 3: Xác định hướng bạn khác + Hoạt động 4: Vẽ phận cịn thiếu khn mặt + Hoạt động5: Truyện “ Hai viên ngọc quý” + Hoạt động 6: “Vì mèo rửa mặt” + Hoạt động 7: Làm quen với chữ a,ă,â + Hoạt động 8: Chơi “Bác sỹ” + Hoạt động 9: Nặn hình bé trai, bé gái + Hoạt động 10: thực hành vệ sinh giác quan + Hoạt động 11: Làm sách thân + Hoạt động 12: Nhặt vàng rơi, chơi vận động + Hoạt động 13: Nghe kể chuyện, đọc thơ chủ đề Thời gian thực tuần Bé vui hội Bé cần để trăng rằm lớn lên khỏe mạnh *Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tết trung thu tổ chức vào ngày 15/8 âm lịch Hàng năm - Biết số hoạt động chuẩn bị tổ chức Trung thuở trường mầm non - Rèn cho trẻ kỹ làm đồ chơi tổ chức hoạt động vui chơi dịp tết trung thu *Các hoạt động tuần: + Hoạt động 1: Trò chuyện ngày tết Trung thu + Hoạt động 2: Cắt dán đèn lồng Trung thu + Hoạt động 3: Những trò chơi với chữ a, ă, â + Hoạt động 4: Đập bắt bóng + Hoạt động 5: Thơ “ Trăng từ đâu đến” + Hoạt động 6: Ơn thêm bớt nhóm số lượng 5, ơn so sánh chiều rộng + Hoạt động 7: Hát, vận động “ Rước đèn ánh trăng” + Hoạt động 8: Dạo chơi quan sát quang cảnh sân trường + Hoạt động 9: Cửa hàng bán đồ chơi Trung thu + Hoạt động 10: Làm mặt nạ, làm lồng đèn Trung thu + Hoạt động 11: Tập văn nghệ đón tết Trung thu + Hoạt động 12: Thực hành rửa tay *Mục đích yêu cầu: - Nhận biết trình lớn lên thân theo trình tự thời gian - Phân biệt nhóm thực phẩm ích lợi nhóm thực phẩm, ích lợi việc ăn uống, tập luyện hợp lý sức khỏe - Nhận biết số hành động, việc làm giữ gìn mơi trường an tồn cho thân - Thích thú tham gia vào hoạt động rèn luyện thể lực *Các hoạt động tuần: + Hoạt động 1; Trị chuyện q trình lớn lên bé + Hoạt động 2: Bật qua vật cản + Hoạt động 3: Nặn bé thích +Hoạt động 4: So sánh chiều cao đối tượng + Hoạt động 5: Thơ “ Bác bầu, bác bí” + Hoạt động 6: Hát “Mời bạn ăn” + Hoạt động 7: Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường, Hát “ Mời bạn ăn; Thật đáng chê” + Hoạt động 8: Tập tô chữ a, ă, â + Hoạt động 9: Cắt dán loại rau, củ + Hoạt động 10:Làm sách chủ đề + Hoạt động 11: Chơi góc theo ý thích KẾ HOẠCH TUẦN NHÁNH “ BÉ LÀ AI” HĐ Đón trẻ Hoạt động có chủ đích Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Trao đổi với phụ huynh sở thích trẻ, số hoạt động học tập tuần - Cho trẻ chơi tự theo ý thích, xem tranh truyện liên quan đến chủđề - Thể dục buổi sáng Kp khoa học: Phân biệt số đặc điểm giống khác thân so với bạn Tạo hình: Vận động Vẽ chân -Đi dây dung bé + Trò chơi vận động: Bé LQ chữ tạo dáng Những trò LQVH chơi với chữ Thơ: Tay o, ô, ngoan LQT - Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau thân Âm nhạc - Hát vận động theo “ Em thêm tuổi” Nghe hát: Mừng sinh nhật -Trị chơi: Nghe giọng hát đốn tên bạn - Xếp hình người hột hạt Hoạt - Nhặt hoa, làm đồ chơi - Vẽ phấn sân hình bạn trai, bạn gái động - Trò chơi vân động: Thi nhanh, tung bóng ngồi - Trị chơi dân gian: câu ếch - Chơi theo ý thích trời - Nghe đọc thơ thân - Góc phân vai: Chơi “Mẹ con”, “siêu thị” - Góc nghệ thuật: + Nặn, xé, cắt dán đồ dùng, đồ chơi bé Tô màu bạn trai, bạn gái Hoạt +Hát chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc - Góc sách: động +Làm thẻ tên ( dán thêm chữ cịn thiếu tên mình, bạn) góc +Xem sách tranh làm sách trường mầm non,chủ đề thân - Góc xây dựng: Xếp hình bé tập thể dục - Góc khoa học- tốn: +Phân nhóm tranh lơ tơ dùng đồ cá nhân, đồ chơi bé +Thực bé làm quen với tốn Hoạt - Tơ màu tranh bạn ( vui, buồn, tức giận) - Chơi góc động - Tập luyện văn nghệ đón khai giảng năm học 2012- 2013 chiều - Xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng; biểu diễn văn nghệ Thứ hai ngày 03 tháng năm 2012 KẾ HOẠCH NGÀY “BÉ VÀ CÁC BẠN” ĐĨN TRẺ - HỌP MẶT: I MỤC ĐÍCH U CẦU: - Trẻ thích học, đến lớp giờ, biết tự cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ tích cực tham gia trị chuyện cơ, mạnh dạn nêu ý kiến - Giáo dục trẻ chăm ngoan học đều, yêu quý cô giáo bạn II CHUẨN BỊ: - Trang trí lớp học tranh ảnh có nội dung chủ đề thân - Tranh bạn trai, bạn gái treo lớp học - Hệ thống câu hỏi để đàm thoại III TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: Đón trẻ: - Cơ đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Cho trẻ chơi tự hoạt động theo ý thích lớp Hoạt động 2: Trò chuyện đầu giờ: - Cho trẻ hát “ Sáng thứ hai” - Cơ khen trẻ trị chuyện nội dung hát: + Nội dung hát nói lên điều gì? Hơm thứ mấy? + Trong ngày nghỉ vừa qua chơi đâu ? Hay làm cơng việc để giúp đỡ bố mẹ, tự phục vụ thân ? + Con thích điều ngày nghỉ ? ? + Con mong muốn ngày nghỉ thứ bảy, chủ nhật tới làm ? + Vậy để thực mong ước hơm hàng ngày cần phải làm ? ( Ở nhà cần phải ? đến lớp phải ?) - Cô khen trẻ, bổ sung, cho trẻ quan sát lớp học gợi ý dẫn dắt để trẻ nhận thấy thay đổi cách trang trí, tranh ảnh lớp học : + Sau ngày nghỉ, hơm đến lớp có nhận lớp có điều khác khơng ? khác ? + Ai đốn lại thay đổi tranh ảnh lớp ? - Cô khen trẻ giới thiệu tên chủ đề chủ đề nhánh học tuần, công việc mà cô trẻ cần chuẩn bị thực tuần - Dặn dò trẻ chăm ngoan học để tìm hhieeur khám phá chủ đề , biết giữ gìn vệ sinh cá nhân yeeu quý thân bạn lớp, trường - Cho trẻ hát, sân tập thể dục sáng THỂ DỤC BUỔI SÁNG : I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ hứng thú tham gia thực tập thể dục buổi sáng, biết thực cô động tác thể dục sáng - Có ý thức kỷ luật học tập - Hình thành trẻ thói quen rèn luyện sức khẻo nề nếp sinh hoạt II CHUẨN BỊ : - Sân tập an toàn - Băng đĩa thể dục sáng với âm nhạc dành cho trẻ Mẫu giáo - Các động tác thể dục sáng III TIẾN HÀNH 1.Khởi động: Trẻ vòng tròn, kết hợp kiểu đi, chạy chậm, chạy đổi hướng Sau xếp hàng ngang theo tổ, dãn chách 2.Trọng động: + Động tác hô hấp: + Động tác tay: + Động tác chân: + Động tác bụng: + Động tác bật: 3.Hồi tĩnh: - Trẻ lại nhẹ nhàng, vẫy nhẹ tay - Cô khen trẻ, giáo dục trẻ thường xuyên tập luyện để có sức khỏe tốt Cho trẻ chơi HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: Đề tài: PHÂN BIỆT MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM GIỐNG VÀ KHÁC NHAU CỦA BẢN THÂN SO VỚI CÁC BẠN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Kiến thức: - Trẻ biết tên, tuổi, giới tính bạn, đặc điểm sở thích riêng - Biết số phận thể, biết số trang phục bạn Nam, bạn Nữ - Biết bạn có họ tên riêng để phân biệt Kỹ năng: - Rèn luyện khả sử dụng ngôn ngữ mạch lạc để giới thiệu mơ tả đặc điểm riêng bạn bè Biết so sánh nhận xét điểm giống khác thân bạn - Biết số kỹ chăm sóc bảo vệ thân thể Giáo dục: - Trẻ biết quý trọng tự hào thân mình,biêt giữ gìn vệ sinh cá nhân,biết yêu thương nhường nhịn bạn bè, em nhỏ - Biết tơn trọng chấp nhận khác biệt bạn II CHUẨN BỊ: - Tranh bạn trai, bạn gái - Sưu tầm số hình ảnh bạn trai, bạn gái; trang phục bạn trai, bạn gái từ sách báo, tạp chí - Các băng từ tên số bạn lớp - cắt sẵn giấy màu phận ( đầu, mình, tay chân )bạn trai, bạn gái Giấy A3 tờ , hồ dán - Một số đồ chơi tổ chức mừng sinh nhật.- Dặn dò phụ huynh cháu Cao Như Đạt mặc quần áo đẹp cho cháu dặn dò cháu Đạt cách giới thiệu ( họ tên, giới tính, ngày sinh, sở thích, dặc điểm riêng ) - Bài hát ‘‘Mừng sinh nhật’’ * Nội dung tích hợp : Âm nhạc, tạo hình, chữ III TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động : Hoạt động mở đầu : HĐ trẻ - Cô gọi trẻ đến bên nói : ‘‘ Các ơi, có điều vui quan trọng muốn thông báo với lớp Các - Trẻ đến bên có muốn biết tin khơng ? - Ngày 05/9 ngày sinh nhật bạn lớp Có bạn nhớ ngày sinh nhật khơng ? - Cơ giới thiệu : ‘‘ Hôm ngày 03/9 sinh nhật bạn - Lắng nghe, nêu Cao Như Đạt Vậy hơm ý kiến tổ chức chúc mừng sinh nhật bạn Đạt có đồng ý không ? - Cô trẻ đứng quanh bàn hát ‘‘ Mừng sinh nhật’’ - Trẻ hát vận - Cơ khen trẻ nói : Các bạn chúc mừng sinh nhật động rồi, cô bạn muốn giới thiệu kỹ - Lắng nghe (Cơ gợi ý để cháu Đạt giới thiệu : họ tên, tuổi, ngày sinh, sở thích, đặc điểm riêng ) - Cơ lớp chúc mừng, sau nóí : ‘‘như biết ngày sinh nhật bạn Đạt rồi, bạn khác sao, Chúng có muốn giới thiệu - Lắng nghe cho lớp biết không ? - Vậy đến với buổi mừng sinh nhật bạn Đạt hôm cô tổ chức cho lớp chơi trị chơi : ‘‘Tơi bạn’’ - Mục đích trị chơi để bạn giới thiệu thân nhận xét xem bạn có đặc điểm giống khác 2.Hoạt động : Hoạt động trọng tâm : a.Tôi : - Cô dùng lời dẫn dắt gợi mở để trẻ tự giới thiệu - Lần lượt : Họ tên,giới tính, ngày sinh, sở thích, đặc điểm trẻ giới thiệu riêng - Sau cho lớp nhận xét, bổ sung, nêu nhận xét đặc - Nhận xét bạn điểm riêng bạn - Cơ khuyến khích rèn luyện cho trẻ nói rõ ràng, mạch lạc - Nhận xét chung, khen trẻ kết luận : người có họ, tên để gọi để xưng hơ, có bạn mang họ - Lắng nghe Nguyễn, có bạn họ Lê, Bạn họ Bùi, Trần bạn lại có đặc điểm riêng để phân biệt - VD lớp có bạn tên giống : hai bạn tên Đạt, bạn tên Tuấn làm cách để phân biệt ? b Tôi bạn : (Phân biệt số đặc điểm giống khác thân so với bạn) - Cô gợi ý để trẻ nêu ý kiến Cho trẻ tự nhận xét - Tự nhận xét phân biệt đặc điểm giống khác so sánh thân bạn.( Con có đặc điểm, sở thích ? với bạn Con giống bạn A điểm khác điều ?, Bạn A khác bạn B đặc điểm ? ) - Cô kết luận : ‘‘Mỗi người có đặc điểm riêng để phân biệt bạn bạn khác Ví dụ lớp có bạn Tuấn bạn Lê Anh Tuấn dáng người mập, da đen, cịn bạn Trần Anh Tuấn dáng cao, da trắng, Bạn Lê Anh Tuấn hay nói chuyện học ăn - Lắng nghe chậm bạn Trần Anh Tuấn , có bạn giới tính nam, bạn giới tính nữ, bạn thích xem phim hoạt hình, bạn thích ăn cá- bạn thích ăn thịt Tuy có đặc điểm khác - Trẻ lắng nghe tất bạn lớp có chung điểm giống sinh năm 2007 năm tuổi, học Lớp mẫu giáo A1- Trường Mầm Non Sao Mai, phải chăm ngoan học đều, lời cô giáo đáng yêu, đáng quý nhau.Vì phải biết tự hào mình, phải biết yêu quý, chăm sóc tự bảo vệ thân mình, u q bạn khơng xơ đẩy đánh bạn, yêu quý bảo vệ nhường nhịn em nhỏ - Cho trẻ quan sát số tranh ảnh bạn trai, bạn gái, trang phục phù hợp với bạn trai, bạn gái trò chuyện, giáo dục trẻ cách ăn mặc gọn gàng, phù hợp với giới tính - Chơi trị chơi, nhận xét kết * Hoạt động chuyển tiếp : Trò chơi : ‘‘Tên bạn có chữ ’’ - Cách chơi : Cho trẻ quan sát đọc băng từ tên số bạn lớp sau dó yêu cầu trẻ tìm chữ học chữ mà trẻ biết tên bạn - Chơi trò chơi, - Cho lớp nhận xét lẫn nhau, cô nhận xét khen trẻ bổ nhận xét kết sung Trò chơi : ‘‘Bạn khéo tay’’ - Cách chơi :Cô yêu cầu trẻ chia làm nhóm mối nhóm có bạn Nhiệm vụ nhóm dán phận cắt sẵn thành hình bạn trai, bạn gái Nhóm nhanh dán đúng, dán đẹp thắn với danh hiệu ‘‘bé khéo - Ra chơi tay’’ - Cho trẻ quan sát, nhận xét lẫn nhau, cô nhận xét khen trẻ Kết thúc : - Dặn dò, cho trẻ thu dọn, chơi HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI : - Hoạt động có chủ đích : Vẽ phấn sân bạn trai, bạn gái - Trị chơi : tung bóng - Chơi theo ý thích, chơi với đồ chơi ngồi trời I.MỤC ĐÍCH U CẦU : - Trẻ biết vẽ hình bạn trai, bạn gái sân chơi, phân biệt đặc điểm khác rõ nét bạn trai bạn gái : Tóc, trang phục - Tạo điều kiện cho trẻ vui chơi,tiếp xúc với thiên nhiên, phát triển thể lực thông qua vận động - Giáo dục trẻ tính đồn kết chơi II CHUẨN BỊ : - Phấn vẽ màu - Dạy trẻ đọc thuộc thơ ‘‘Tung bóng’’ - Bóng nhựa trẻ - Sân chơi sẽ, thoáng mát, an toàn, lau cùi đồ chơi trời III TIẾN HÀNH : - Trước hoạt động trời, cô trao đổi với trẻ nội dung buổi hoạt động ngồi trời hơm nay, dặn dị trẻ tuân thủ qui định chung : Chơi theo hướng dẫn cô, không xô đẩy bạn, không leo trèo Hoạt động1 : Vẽ phấn sân hình bạn trai, bạn gái : - Cô trao đổi với trẻ veef đặc điểm khác rõ nét hình dáng bên ngồi, trang phục bạn trai, bạn gái - Cho trẻ thi đua vẽ hình bạn trai, bạn gái sân chơi - Cho trẻ quan sát, nhận xét lẫn : Bạn vẽ bạn trai Bạn gái) Có giống khơng ?, có đầy đủ phận : Đầu, mình, tay, chân khơng ? nhận xét chung khen trẻ Hoạt động : Chơi ‘‘Tung bóng’’ - Cơ nói : ‘‘ Các bạn trai hay bạn gái đáng yêu, đáng quý, phải biết yêu thương đoàn kết, chăm ngoan học giỏi, tập luyện để có sức khỏe tốt thể tình đồn kết tinh thần rèn luyện sức khỏe qua trị chơi ‘‘Tung bóng’’ - Cách chơi : bạn : bạn trai, 1banj gái chơi chung nhóm 5-6 bạn chơi chung với ban cầm bóng tung đọc câu ‘‘tung 10 ... dùng, đồ chơi chủ đề ; chơi với cảm, thể ảnh minh họa - Trẻ chơi với dụng cụ Âm hát chủ dung cụ âm nhac, hát điệu phù họp 11 nhạc với hát đề dụng cụ chủ đề Biết âm nhạc hát chủ đề sử dụng dụng... Mầm sách trường - Biết làm sách màu, ghim bấm, non, chủ đề MN,về chủ đề chủ đề sưu tầm hình ảnh thân - Trẻ biết sử sách, báo - Đồ chơi xây thân dụng nguyên dựng thảm cỏ, thiếu tên bạn, - Cô trao... thiệu tên chủ đề chủ đề nhánh học tuần, công việc mà cô trẻ cần chuẩn bị thực tuần - Dặn dò trẻ chăm ngoan học để tìm hhieeur khám phá chủ đề , biết giữ gìn vệ sinh cá nhân yeeu quý thân bạn lớp,