Tuần 31 văn bản văn học

LP 10B - TRNG THPT TRI CAU Tit 89 VN BN VN HC * Khỏi nim Vn bn hc Vớ d: Trong nhng bn sau, bn no l bn hc, bn no khụng phi l bn hc? Chiu di ụ Hch tng s Lóo Hc Sang thu Thụng tin v ngy Trỏi t nm 2000 u tranh cho mt th gii hũa bỡnh VN BN VN HC - Chiu di ụ - Lóo Hc - Hch tng s - Sang thu VN BN PHI VN HC - Thụng tin v ngy Trỏi t nm 2000 - u tranh cho mt th gii hũa bỡnh -> Vn bn nht dng * Khỏi nim Vn bn hc - Vn bn hc (cũn gi l bn ngh thut, bn chng) c hiu theo hai phm vi: + Ngha rng: l tt c cỏc bn s dng ngụn t mt cỏch ngh thut: cú hỡnh nh, nhp iu, biu hin tỡnh cm ca ngi vit + Ngha hp: L nhng sỏng tỏc cú hỡnh tng ngh thut c tỏc gi xõy dng bng h cu I Tiờu ch yu ca bn hc Nờu bn ni dung TỡnhCao ?? Vn Lóoon Hc trớch caNam cnh ỏnh l loihỡnh canh ngi chinh ph? phn khỏch quan gỡ? - Hin chinh ph sng l xó loi hi i Nhmthc: phnNgi ỏnh bc tranh hin thc ch i chinh chin trthỏng v Tỏm (1945) Vitchng Nam trc Cỏch mng - Th ngchinh cm vi ngi nụng dõn,ti, Tõmhin trngsngi ph: cụ n, bun nhõn dõn lao ng nghốo kh xút xa I Tiờu ch yu ca bn hc Là văn bản: - phản ánh thực khách quan - khám phá giới tình cảm t tởng - thoả mãn nhu cầu thẩm mỹ ngời ? Em cú nhn xột gỡ v ngụn t ca hai vớ d sau? Thơng lại nhớ Mắt buồn rời rợi nh khoai trồng. - Ca dao Nhn xột: - Nghệ thuật so sánh - Ngôn từ mợt mà, biểu cảm, giàu hình ảnh, nhạc điệu -> Ngụn ng ngh thut Bn tin thi tit: Hụm nay, Tha Thiờn Hu tri nhiu mõy, cú ma ro v giụng vi ni Nhit t 18 c 25 c Nhn xột: - Bn tin thi tit: thụng bỏo c th, rừ rng, n ngha I Tiờu ch yu ca bn hc Vn bn hc phn ỏnh hin thc khỏch quan, khỏm phỏ th gii tỡnh cm, t tng tha nhu cu thm m ca ngi Ngụn ng ca bn hc l ngụn t ngh thut, cú hỡnh tng, tớnh thm m cao; s dng nhiu bin phỏp tu t thng hm sỳc gi liờn tng, tng tng CH: Em hóy xỏc nh th loi cỏc bn sau ( Chiu di ụ , cnh ngy hố, hch tng s, truyn kiu, Tam quc din ngha)? - Chiu di ụ - Cnh ngy hố - Hch tng s - Truyn Kiu - Chiu - Th - Hch - th Nụm - Tam quc din ngha - Tiu thuyt chng hi I.Tiờu - Vn bn hc (vn bn ngh yu thut, bn chng) i sõu phn ỏnh hin thc khỏch quan, khỏm phỏ th gii tỡnh cm, t tng, tho nhu cu thm m ca ngi ca - Ngụn t ca bn hc l ngụn ch bn hc (VBVH) t ngh thut, cú hỡnh tng, cú tớnh thm m cao: trau chut, biu cm, hm sỳc, a ngha - Mi bn u thuc v mt th loi nht nh tuõn theo nhng quy c, cỏch thc ca th loi ú ba tiờu khụng th thiu ca VB VH II.Cu trỳc ca bn hc Tng ngụn t - t ng õm n ng ngha: ? Em cú nhn xột gỡ v ngụn t vớ d sau: Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh (Lợm, Tố Hữu) - Ngt nhp: 2/2 - Cỏc t lỏy liờn tip -> gi s nhanh nhn, ti tr 1 Tng ngụn t - t ng õm n ng ngha: - Tng ngụn t (hay l tng hin th) cú ngha l ni dung, tri thc m bn cung cp trờn b mt ca ngụn t - Biu hin: + Ng õm: nhp iu, õm c gi bi ngụn t ngh thut Vớ d: Ti cao / phn thp / khớ ut Giang h / mờ chi / quờn quờ hng (Tn ) + Ng ngha: T ngha tng minh n ngha hm n, ngha en n ngha búng Vớ d: - Con súi - Lũng lang d súi 2 Tng hỡnh tng: - Hình tợng văn học: nhiên, Vớ d: Trong mthiên gỡ p bng sen vật, ngời Lỏ xanh bụng trng li chen nh vng Nh vng bụng trng lỏ xanh - Hình tợng học đợc nhờ Gnvăn bựn m chng hụi tạo nên mựi bựn chi tiết, nhân vật, cốt truyện, hoàn cảnh, tâm trạng - Hình + Xõy tợng dngvăn hỡnh học nh nhng đợcbụng xâysendựng để gửi Vn: en, tình anh ý tác giả gắm +những + Nhp: 2/2/2 v 2/2/2/2 đời + T ng ch mu sc: xanh, trng, vng c b trớ xen k + Ngi ca phm cht cao quý ca ngi Tng hm ngha: - Vớ d: Trong m gỡ p bng sen Lỏ xanh bụng trng li chen nh vng Nh vng bụng trng lỏ xanh Gn bựn m chng hụi mựi bựn (Ca dao) + Ngi ca v p ca loi hoa bỡnh d m cao + Ngi ca phm cht sch ca ngi lao ng Vit Nam - Tng hm ngha l nhng ý ngha n kớn, ý ngha tim tng ca bn õy chớnh l iu nh vn, nh th mun tõm s, giói by, gi gm Y ngha ny c suy t tng ngụn t, tng hỡnh tng III.T bn n tỏc phm hc: Vn bn VH c gi Tỏc phm VH Hệ thống kí hiệu tồn khách quan Cha tỏc ng n xó hi c, ỏnh giỏ Tỏc ng n ngi, n cuc i Bi (SGK) (1) NI DA Ngời đàn bà dắt đứa nhỏ đờng kia? Khuôn mặt trẻ đẹp chìm vào miền xa Đứa bé lẫm chẫm muốn chạy lên, hai chân ném phía trớc, bàn tay hoa hoa điệu múa kì lạ Và miệng nhỏ líu lo không thành lời, hát hát cha có Ai biết đâu, đứa bé bợc cha vững lại nơi dựa cho ngời đàn bà sống (2) Ngời chiến sỹ đỡ bà cụ đờng kia? Đôi mắt anh có anh riêng đôi mắt nhiều lần nhìn vào chết Bà cụ lng còng tựa cánh tay anh, bớc bớc run rẩy Trên khuôn mặt nua nếp nhăn, đan vào nhau, nếp nhăn chứa đựng cực nhọc gắng gỏi đời Ai biết đâu, bà cụ bớc không vững lại nơi dựa cho chiến sỹ qua thử thách Tho lun a Hóy tỡm hai on cú cu trỳc (Cỏch t chc) cõu, hỡnh tng tng t ca bi Ni da b Nhng hỡnh tng ( ngi n b- em bộ, ngi chin s- b c gi) gi lờn nhng suy ngh gỡ v ni da cuc sng? a Cu trỳc hai on tng t nh nhau: - Cõu u l cõu hi ca nh th v mt hin tng nhỡn thy trờn ng - Ba cõu tip t k hai nhõn vt: nột mt, ụi mt, cỏi ming, c ch - Cõu cui va l cõu hi va l ni bn khon, suy ngh v ni da b - Ngi m da vo a ang chp chng - Anh b i da vo b c gi ang run ry trờn ng -> Ni da: thuc v tinh thn v tỡnh cm: ni ngi tỡm thy nim vui v ý ngha cuc sng => Tng hm ngha: sng vi hi vng vo tng lai, nh n quỏ kh lm nờn phm giỏ nhõn ca ngi Giỳp ngi vt qua nhng tr ngi Cõu hi trc nghim: iu gỡ sau õy khụng phi l tiờu ỏng quan trng, tin cy nhn din bn hc? A Phn ỏnh, khỏm phỏ th gii tỡnh cm, t tng, nhu cu thm m ca ngi B c xõy dng bng ngụn t ngh thut, cú hỡnh tng, cú tớnh thm m cao C c xõy dng theo mt phng thc riờng, mang nhng c trng th loi riờng D c vit bng ngụn t v nhiu khụng th D phõn bit vi bn lch s hay bn trit hc 2.Vn bn hc cú cu trỳc (t ngoi vo trong) ch yu vi cỏc tng bc no? A Tng hỡnh tng, tng hm ngha, tng ngụn t B B Tng ngụn t, tng hỡnh tng, tng hm ngha C Tng hỡnh tng, tng ngụn t, tng hm ngha D Tng hm ngha, tng hỡnh tng, tng ngụn t 3 Nói tầng hàm nghĩa vbvh, nội dung nội dung sau thiếu xác? A Là tầng thứ ba - tầng sâu văn văn học B Thể tâm nhà văn sống, quan niệm đạo đức xã hội, hoài bão C Đợc tạo thành từ chi tiết phong cảnh, môi trờng, chân dung, cử chỉ, lời nói D Là đích cuối việc đọc hiểu vbvh VN BN VN HC TIấU CH CH YU CA VN BN VN HC CU TRC CA VN BN VN HC Về nội dung, chức văn Tng ngụn t Về chất liệu tạo văn Tng hỡnh tng Về cách thức tổ chức văn Tng hm ngha T VN BN N TC PHM VN HC HNG DN HC BI C - Hc bi c v hon thnh cỏc bi cũn li vo v -Son bi mi: Thc hnh cỏc phộp tu t: Phộp ip v phộp i + Khỏi nim phộp ip + Khỏi nim phộp i + Tỏc dng ca phộp ip, phộp i [...]... sâu nhất của văn bản văn học B Thể hiện những tâm sự của nhà văn về cuộc sống, những quan niệm về đạo đức xã hội, những hoài bão C Đợc tạo thành từ các chi tiết về phong cảnh, môi trờng, chân dung, cử chỉ, lời nói D Là cái đích cuối cùng của việc đọc hiểu vbvh VN BN VN HC TIấU CH CH YU CA VN BN VN HC CU TRC CA VN BN VN HC Về nội dung, chức năng của văn bản Tng ngụn t Về chất liệu tạo văn bản Tng hỡnh... d: - Con chú súi - Lũng lang d súi 2 Tng hỡnh tng: - Hình tợng văn học: nhiên, Vớ d: Trong mthiên gỡ p bng sen sự vật, con ngời Lỏ xanh bụng trng li chen nh vng Nh vng bụng trng lỏ xanh - Hình tợng học đợc nhờ các Gnvăn bựn m chng hụi tạo tanh nên mựi bựn chi tiết, nhân vật, cốt truyện, hoàn cảnh, tâm trạng - Hình + Xõy tợng dngvăn hỡnh học nh nhng đợcbụng xâysendựng để gửi Vn: en, tình anh ý của tác... cuối cùng của việc đọc hiểu vbvh VN BN VN HC TIấU CH CH YU CA VN BN VN HC CU TRC CA VN BN VN HC Về nội dung, chức năng của văn bản Tng ngụn t Về chất liệu tạo văn bản Tng hỡnh tng Về cách thức tổ chức văn bản Tng hm ngha T VN BN N TC PHM VN HC HNG DN HC BI C - Hc bi c v hon thnh cỏc bi tp cũn li vo v -Son bi mi: Thc hnh cỏc phộp tu t: Phộp ip v phộp i + Khỏi nim phộp ip + Khỏi nim phộp i + Tỏc dng ca... đôi mắt đã nhiều lần nhìn vào cái chết Bà cụ lng còng tựa trên cánh tay anh, bớc từng bớc run rẩy Trên khuôn mặt gì nua không biết bao nhiêu nếp nhăn, đan vào nhau, mỗi nếp nhăn chứa đựng bao nhiêu cực nhọc gắng gỏi một đời Ai biết đâu, bà cụ bớc không còn vững lại chính là nơi dựa cho chiến sỹ kia đi qua những thử thách Tho lun a Hóy tỡm hai on cú cu trỳc (Cỏch t chc) cõu, hỡnh tng tng t nhau ca bi ... Tng hỡnh tng: - Hình tợng văn học: nhiên, Vớ d: Trong mthiên gỡ p bng sen vật, ngời Lỏ xanh bụng trng li chen nh vng Nh vng bụng trng lỏ xanh - Hình tợng học đợc nhờ Gnvăn bựn m chng hụi tạo nên... tầng hàm nghĩa vbvh, nội dung nội dung sau thiếu xác? A Là tầng thứ ba - tầng sâu văn văn học B Thể tâm nhà văn sống, quan niệm đạo đức xã hội, hoài bão C Đợc tạo thành từ chi tiết phong cảnh,... CH YU CA VN BN VN HC CU TRC CA VN BN VN HC Về nội dung, chức văn Tng ngụn t Về chất liệu tạo văn Tng hỡnh tng Về cách thức tổ chức văn Tng hm ngha T VN BN N TC PHM VN HC HNG DN HC BI C - Hc bi