KẾ HOẠCH BÀI DẠY - Môn : KHOA HỌC - Tiết : 47 - Tuần : 24 - Ngày soạn : …………………………… - Ngày dạy : ……………………………… - Tên dạy : ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I/– MỤC TIÊU : – Kể vai trò ánh sáng đời sống thực vật – Nêu ví cụ chứng tỏ loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác ứng dụng kiến thức trồng trọt – Giáo dục HS lợi ích ánh sáng sống II/– ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : – GV : Hình trang 94, 95, Phiếu học tập – HS : Xem trước III/– HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động : Khởi động – Ổn đònh: – KTKT cũ: Bóng tối + Bóng tối xuất đâu nào? + Có thể làm cho bóng vật thay đổi cách nào? - Bài mới: nh sáng cần cho sống Hoạt động : Cung cấp kiến thức *Tìm hiểu vai trò ánh sáng sống thực vật - GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát hình trả lời câu hỏi trang 94, 95, SGK - GV gợi ý câu 3: vai trò giúp quang hợp, ánh sáng ảnh hưởng đến trình sống khác thực vật hút nước, thoát nước, hô hấp… Kết luận: Như mục Bạn cần biết trang 95 * Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vật - GV đặt vấn đề: xanh thiếu ánh sáng mặt trời có phải loại cần thời gian chiếu sáng có nhu cầu chiếu sáng mạnh HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS nêu – Lớp nhận xét - HS nêu – Lớp nhận xét - Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát, thảo luận câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm Nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe yếu không? - GV nêu câu hỏi cho nhóm thảo luận: + Tại có số loài sống nơi rừng thưa, cánh đồng…được chiếu sáng nhiều? Một số loài khác lại sống rừng rậm, hang động? + Hãy kể tên số cần nhiều ánh sáng số cần ánh sáng + Nêu số ứng dụng nhu cầu ánh sáng kó thuật trồng trọt Kết luận: Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng loại cây, thực biện pháp kó thuật trồng trọt để chiếu sáng thích hợp cho thu hoạch cao Hoạt động : Củng cố - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuẩn bò bài: nh sáng cần cho sống (tt) - HS lắng nghe - HS thảo luận câu hỏi Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm Nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe - HS lắng nghe ... hỏi cho nhóm thảo luận: + Tại có số loài sống nơi rừng thưa, cánh đồng…được chiếu sáng nhiều? Một số loài khác lại sống rừng rậm, hang động? + Hãy kể tên số cần nhiều ánh sáng số cần ánh sáng. .. sáng + Nêu số ứng dụng nhu cầu ánh sáng kó thuật trồng trọt Kết luận: Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng loại cây, thực biện pháp kó thuật trồng trọt để chiếu sáng thích hợp cho thu hoạch cao Hoạt động... hợp cho thu hoạch cao Hoạt động : Củng cố - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuẩn bò bài: nh sáng cần cho sống (tt) - HS lắng nghe - HS thảo luận câu hỏi Đại diện nhóm trình bày kết