Giáo án Lòch sử 7 Ngày soạn : Tiết : 50 I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1. Kiến thức : Khắc sâu những kiến thức cơ bản về lòch sử Việt Nam ở TK XVI-XVIII về các mặt chính trò, xã hội, về phong trào nông dân, kinh tế, văn học nghệ thuật. 2. Kỹ năng : Hệ thống hoá các kiến thức, phân tích, so sánh các sự kiện lòch sử , rèn luyện sử dụng SGK khi ôn bài. 3. Tư tưởng : Tinh thần lao động cần cù, sáng tạo của ND trong việc phát triển nền VH, KT đất nước. Tự hào về truyền thống đấu tranh anh dũng của PT ND. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH * Chuẩn bò của GV – SGV, Bảng thống kê những nét cơ bản về chính trò, xã hội, PTND, VHNT. * Chuẩn bò của HS – Ôn bài 22, 23. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1. Ổn đònh tổ chức : (1’) Só số – nề nếp 2. Kiểm tra bài cũ : (5’) H: Ở thôn quê nhân dân có những hình thức sinh hoạt tinh thần nào? Tác dụng của những loại hình sinh hoạt đó? 3. Giảng bài mới : * Giới thiệu bài : (1’) húng tã học lòch sử Việt Nam TK XVI-XVIII. Hôm nay tac ùng nhau ôn tập lại những kiến thức cơ bản về các lónh vực chính tò, xã hội, PTND, VHNT. C * Tiến trình tiết dạy: TUẦN 25 Giáo án Lòch sử 7 TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức cơ bản Hoạt động 1: GV đặt câu hỏi theo từng nội dung HS trả lời → điền kiến thức vào ô bảng kẻ sẵn. 1. Tình hình chính trò – xã hội: Gv đặt câu hỏi > : Em có nhận xét gì về nhà nước phong kiến tập quyền TK XVI-XVII → GV: cho HS cả lớp chuẩn bò để trả lời các câu hỏi sau : 1. Những biểu hiện mục nát của vua quan nhà Lê. 2. Cuộc xung đột Nam – Bắc Triều diễn ra vào lúc nào ? Sự suy yếu của nhà nước thể hiện như thế nào ? H: Thời gian xung đột Trònh – Nguyễn ? H: Hậu quả của cuộc chiến tranh phong kiến ? Bằng lược đồ trình bày 2 cuộc chiến tranh phong kiến ? Hoạt động 2: 2. Phong trào ND TK XVI GV đưa câu hỏi cho các tổ H: Nguyên nhân nổ ra các phong trào nông dân TK XVI ? H: Kể tên các cuộc khởi nghóa ND : thời gian, đòa điểm, KN tiêu biểu ? H: Ý nghóa H: Xác đònh những nơi có PTND nổ ra ? Hoạt động 3: 3. Kinh tế Gv đặt câu hỏi cho các tổ H: Tình hình kinh tế ở Đàng Trong – Đàng Ngoài TK XVI-XVIII ? GV gợi ý : - Suy yếu GV ghi sẵn câu ? bảng nhỏ - Vua, quan ăn chơi, … - 1533-1592 - Các phe phái tranh chấp quyết liệt. - 1627-1672 - Tổn thất, chia cắt. -Thảo luận, ghi bảng giấy. - >< ND với đ/c - >< ND với N 2 PK HS kể 2 cuộc Knghóa. → Triều Lê mau chóng sụp đỗ. Làm bảng nhóm đem lên dán → đối chiếu với bài GV ghi sẵn nội dung dán lại - phát triển → buôn bán 1. Chính trò – xã hội: 2. Phong trào nông dân 3. Kinh tế Giáo án Lòch sử 7 TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức cơ bản - Nông nghiệp - TCN - Thương nghiệp Hỏi thêm : Vì sao kinh tế 2 đàng khác nhau, đời sống ND 2 đàng như thế nào ? Hoạt động 4: 4. Văn hoá nghệ thuật H: Trong TK XVI-XVIII có những tôn giáo nào ? H: Chữ Quốc Ngữ ra đời trong hoàn cảnh nào ? có ý nghóa như thế nào ? H: Đặc điểm nổi bậc của VH nghệ thuật dân gian ? mở rộng, xuất hiện chợ, phố xá, đô thò, nhiều thương nhân nước ngoài → buôn bán. - Nho giáo, Phật giáo,đạo Thiên chúa giáo. - Vì mục đích truyền đạo, các giáo só phương Tây dùng chữ cái Latinh để ghi âm tiếng Việt. - Tạo ra chữ viết mới - Sự phát triển mạnh mẽ của VH chữ Nôm - VH dân gian phát triển P 2 với nhiều thể loại. - Nghệ thuật dân gian phát triển với các loại hình : Điêu khắc, sân khấu, … 4. Văn hoá nghệ thuật TT Nội dung TT Nội dung (1) Chính trò xã hội - Vua, quan ăn chơi xa xỉ, nội bộ vương triều ><, quan lại đòa phương lộng quyền, ức hiếp ND. - Chiến tranh phong kiến : + Nam – Bắc Triều (1533-1592) + Trònh – Nguyễn (1627-1672) - Hậu quả : + Gây tổn thất nặng nề ND + Phá vỡ khối đoàn kết thống nhất (chia cắt đất nước) (3) Kinh tế - Nông nghiệp : + Đàng Ngoài: sa sút, ngừng trệ, … + Đàng Trong: có bước phát triển mới, khai hoang, lập làng. - Thủ công nghiệp : xuất hiện nhiều làng thủ công. - Thương nghiệp : xuất hiện nhiều phố xá, đô thò. - Buôn bán với người nước ngoài rộng, sau hạn chế. (2) Phong trào nông dân - Nguyên nhân : Đời sống ND cực khổ → ND >< đ/c; ND >< với N 2 Pk → khởi nghóa bùng nổ - Tiêu biểu : Knghóa Trần Cảo (1516) ở Đông Triều (Qninh) → 3 lần tấn công thành Thăng Long, 1 lần chiếm được thành. - Ý nghóa: Góp phần làm cho nhà Lê mau chóng sụp đổ. (4) Văn học nghệ thuật - Văn học – nghệ thuật dân gian phát triển mạnh với nhiều thể loại và hình thức phong phú. - Chữ Quốc Ngữ ra đời vào TK XVII. Giáo án Lòch sử 7 TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức cơ bản Hoạt động 5: Củng cố - HS củng cố lại toàn bài ôn tập với lượng kiến thức của 2 bài (22 ; 23) - Ôn tập tốt 3 bài : + Bài 20: Tình hình chính trò, quân sự nước Đại Việt thời Lê Sơ. + Bài 22 ; 23 : Vừa ôn xong. 4. Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học (2’) - Về nhà học bài kó để hôm sau làm bài KT 1 tiết. IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: Giáo án Lòch sử 7 Ngày soạn : Tiết : 51 I. MỤC TIÊU KIỂM TRA : 1. Kiến thức : Kiểm tra 1 số kiến thức cơ bản các em đã học ở các bài 20, 22, 23 2. Kỹ năng : Rèn luyện tính kiên nhẫn, đoàn kết, tự phê. 3. Tư tưởng : Giáo dục HS tính trung thực, tự giác khi làm bài. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH * Chuẩn bò của GV : Đề, đáp án * Chuẩn bò của HS – Học bài kỹ, giấy làm bài III. KẾT QUẢ BÀI KIỂM TRA : Lớp SS Giỏi Khá TBình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: TUẦN25 . bản về các lónh vực chính tò, xã hội, PTND, VHNT. C * Tiến trình tiết dạy: TUẦN 25 Giáo án Lòch sử 7 TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến. TUẦN 25