Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.

Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.Âm nhạc truyền thống, dân tộc trong đời sống âm nhạc hiện nay.

MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Âm nhạc dân gian truyền thống hồn dân tộc, trở thành ăn tinh thần thiếu người Việt Nam Tuy nhiên, xu hội nhập, văn hóa dân tộc nói chung, tỏng có âm nhạc dân gian bị mờ dần sắc Đã đến lúc cần chung tay bảo tồn phát huy âm nhạc dân tộc Kể từ thời kì đổi văn hóa Việt Nam nói chung âm nhạc nói riêng bị chi phối, tác động kinh tế thị trường Tính giáo dục, tính thẩm mĩ, tính định hướng dần bị phai mờ nhường chỗ cho âm nhạc giải trí Thói quen nghe nhạc giới trẻ có xu hướng nghe theo trào lưu, theo mốt thiếu chọn lọc không mang nhiều ý nghĩa sâu sắc Thực trạng khiến cho nhà quản lí hoạt động văn hóa nhiều quan tâm, lo lắng Giới trẻ ngày thường tụ tập nghe ca khúc nước tiệt tấu sôi động Rock, Hiphop, Rap mà người biết họ nói Đó chưa kể đến quán Bar với loại âm nhạc cựa kì kích động khiến người ta phải nhún nhảy theo, dù đời chưa học khiêu vũ Còn lại, số quán mở nhạc trữ tình, nhạc tiền chiến thính phòng, có giới trung niên đến trò chuyện, giới trẻ đếm đầu ngón tay Đón xem chương trình giải trí âm nhạc chiều hàng tuần tivi, nghe ca khúc “đi năm tháng” ca “truyền thống”, mà quanh quẩn lại hát “top ten” thị trường băng đĩa ca sĩ “ăn khách” Họ cập nhập hát với nội dung không Vì vậy, giới trẻ ngày tiếp xúc nhạc cách bị động, họ nghe nhạc theo thị trường mà thực không nhận mục đích nghe nhạc gì? Họ nghe nhạc từ nhu cầu bắt chước, muốn chứng tỏ sành điệu thông qua phim ảnh quốc tế, từ bất ổn tâm- sinh lí tuổi lớn muốn phản kháng, vượt trội người, muốn khác người, “không đụng hàng” Ý nghĩa khoa học Nghệ thuật âm nhạc mang tính trừu tượng cao phản ánh hình tượng nghệ thuật Song hiểu nỗi muốn hiểu tác phẩm âm nhạc Ngôn ngữ âm nhạc- giới âm âm nhạc hòa hợp với thật khoa học biểu đạt giới tâm cảm người Mọi vấn đề liên quan đến âm nhạc phát “trái tim” (sự cảm nhận) mà phải “khối óc” (trí tuệ) người viết sở tôn trọng qui luật mang tính khoa học hòa hợp âm âm nhạc PHẦN NỘI DUNG I Các khái niệm Âm nhạc gì? Âm nhạc môn nghệ thuật dùng âm (chất giọng) để diễn đạt tình cảm, xúc cảm người Nó chia hai thể loại chính: nhạc khí nhạc Thanh nhạc âm nhạc dựa lời hát thể rõ ý tưởng tình cảm Còn khí nhạc âm nhạc dựa âm túy nhạc cụ nên trừu tượng, gây cảm giác liên tưởng Nhạc hàn lâm gì? Nhạc hàn lâm thể loại âm nhạc đời từ lâu, có giá trị nghệ thuật cao đòi hỏi phải đáp ứng qui tắc định việc sáng tác Thuật ngữ dùng để nhạc cổ điển (nhạc thính phòng) có yếu tố tương đồng Thực có số thể loại đời từ lâu ca trù, ca Huế, chèo, tuồng Việt Nam ta không xếp vào thể loại nhạc hàn lâm giá trị nghệ thuật dừng phạm vi lãnh thổ, truyền thống dân tộc tập trung nghiên cứu tính phổ biến hạn chế Âm nhạc truyền thống, nhạc dân tộc gì? Dòng nhạc dân tộc, truyền thống hiểu nhạc phẩm sáng tác có giai điệu âm nhạc mang âm hưởng dân tộc Đó tác phẩm khí nhạc nhạc sáng tác dựa tảng âm nhạc truyền thống vùng miền đất nước ta Dòng nhạc gọi tên khác dòng nhạc “dân gian đương đại” Trong thời gian qua, phát triển nhiều dòng nhạc khác thời đại, âm nhạc dân tộc cổ truyền Việt Nam chứng minh giá trị mang tính sắc Những điệu dân ca, dân vũ không vang lên nơi thôn quê, phòng hòa nhạc Việt Nam, mà thế, chúng đến làm say lòng bè bạn năm châu bốn bể Là người Việt Nam, dù nơi đâu nhớ tự hào di sản văn hóa âm nhạc truyền thống mà ông cha ta để lại II Vị trí, vai trò ý nghĩa “Âm nhạc truyền thống, dân tộc” đời sống âm nhạc Vị trí, vai trò Cũng nhiều quốc gia khác giới, âm nhạc truyền thống Việt Nam giữ vị trí đặc biệt quan trọng văn hóa dân tộc Nó di sản vô quí báu, tinh hoa sáng tạo nghệ thuật bao hệ tiền nhân, sở cho phát triển nghệ thuật âm nhạc nước nhà tương lai Nó hình thành, tồn phát triển gắn liền với thăng trầm lịch sử dân tộc, mang đậm sắc dân tộc nữa, mang phong cách độc đáo riêng sắc tộc khắp miền đất nước Ở vùng miền nước ta có dòng âm nhạc dân gian đặc trưng riêng như: hát quan họ Bắc Ninh, hát xoan Phú Thọ, hát then Cao Bằng hay hát khắp dân tộc Thái, khúc ca ví dặm người Nghệ Tĩnh Tính đến thời điểm nay, Việt Nam có di sản văn hóa phi vật thể liên quan đến âm nhạc truyền thống UNESCO công nhận di sản văn hóa phi vật thể nhân loại, là: nhã nhặn cung đình Huế, không gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên, ca trù, quan họ hát xoan Phú Thọ Đây sản phẩm văn hóa nhân dân sáng tạo ra, trở thành ăn tinh thần, có vị trí vai trò quan trọng đời sống tinh thần dân tộc Việt Nam, góp phần xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Thế nhưng, Việt Nam, thành phố lớn Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh có đời sống âm nhạc sôi động với nhiều thể loại phong phú tồn từ Pop, Rock, Jazz nhạc cố điển phương Tây âm nhạc dân tộc Mỗi thể loại thu hút lượng khán giả định riêng Riêng dòng nhạc dân tộc tồn đời sống âm nhạc phong phú nhũng có lẽ phổ biến không đáp ứng thị hiếu giới trẻ Có thể nhận thấy nước ta có xu hướng “lên ngôi” dòng nhạc thịnh hành có nguồn gốc từ phương Tây Dòng nhạc trẻ với tiết tấu sôi động, nhộn nhịp phù hợp với nhịp sống nhanh, đại giới trẻ Các ca khúc Pop trữ tình chiếm tình cảm hệ lớn tuổi Trong đó, dòng nhạc quê hương thường có tiết tấu chậm, giai điệu dàn trải, nhiều luyến láy giống với đặc trưng âm nhạc dân tộc chiếm vị khiêm tốn thị trường âm nhạc Âu dễ hiểu văn hóa phương Tây ảnh hưởng đến ngóc ngách đời sống vật chất tinh thần không Việt Nam mà nhiều nước, nhiều châu lục khác giới Ý nghĩa Nếu tuổi trẻ hôm phát triển đáng mừng thể chất cộng với động, khả tiếp thu nhanh nhạy thông tin mẻ, cập nhập đủ lĩnh vực sống phận không nhỏ niên, tâm hồn, nhân cách lại có biểu lệch lạc, chí xa lạ với truyền thống đạo lí người Việt Nam Bản thân họ lỗi, sản phẩm giai đoạn lịch sử, xã hội có nhiều biến động theo qui luật tất yếu Vấn đề toàn xã hội cần hiểu rõ điều để có cách giáo dục, nắn chỉnh, hướng họ phát triển điểm tốt, hạn chế loại trừ điểm chưa tốt Nói đến giáo dục người tức giáo dục nhân cách, mà nhân cách hoàn chỉnh phẩm chất đẹp tư tưởng, tình cảm cộng với khả cảm thụ đẹp Ba khái niệm “chân, thiện, mĩ” tạo nên hoàn chỉnh Con người chân thiện có tư tưởng đạo đứa tốt Thêm yếu tố mĩ, người biết thưởng thức, cảm thụ đẹp khiến tâm hồn phong phú, trái tim tinh tế Âm nhạc truyền thống- có âm nhạc có đầy đủ yếu tố để bồi dưỡng giáo dục hoàn chỉnh nhân cách vừa nói Trước hết nhân cách lớn người phải tình yêu, trung thành với Tổ quốc Sau đến tình cảm, phẩm chất khác Xem xét âm nhạc truyền thống Việt Nam thấy rõ chủ đề Tổ quốc biểu sâu sắc, rõ góc độ, khía cạnh, khai thác, thể người sáng tác tình yêu Tổ quốc, niềm tự hào dân tộc, tôn vinh xứ sở chủ đề lớn bao trùm lên nhiều tác phẩm lớn xuyên suốt chiều dài lịch sử Chính chủ đề làm nên giá trị lớn lao âm nhạc truyền thống Những hát đời thời kì tiền khởi nghĩa Cùng hồng binh (Đinh Nhu), Du kích ca (Đỗ Nhuận), Diệt phát xít (Nguyễn Đình Thi), Tiếng gọi niên, Lên đàng (Lưu Hữu Phước) sỡ dĩ tồn lâu trái tim nhiều hệ người dân Việt Nam khơi mạch luồng tình cảm yêu nước người dân nô lệ cháy bỏng khát vọng giải phóng, giành độc lập tự Bất lúc nào, đâu, Tổ quốc phải đặt lên hết Không có Tổ quốc sống riêng người quyền làm người bảo toàn Tổ quốc nguyên vẹn, không bị đe dọa vận mạng Bởi Tổ quốc lâm nguy, trước nguy bị xâm lược, nhân cách đẹp người phải lo lắng biến thành hành động thiết thực Hàng loạt hát biểu lòng yêu quê hương, căm thù giặc, chiến thắng kháng chiến chống Pháp, Mĩ minh chứng rõ ràng việc thể phẩm chất công dân người Việt Nam Tuổi trẻ hôm cần nghe tác phẩm âm nhạc để hiểu cha ông sống giản dị mà cao đẹp khứ Cuộc sống bình no đủ, hạnh phúc dễ khiến người ta quên thứ, vô nguy hiểm người ta cội nguồn, sinh từ đâu khôn lớn nhờ Hình ảnh người bình thường đỗi cao cả, đẹp đẽ biểu ca chiến đấu, lao động sản xuất, dựng xây sống có tác dụng cảnh tỉnh tư tưởng hạn hẹp, tầm thường người biết đến cá nhân Những chiến sĩ lạc quan yêu đời chiến đấu làm việc đẹp đẽ, ý nghĩa Nhạc rừng Hoàng Việt, cô thôn nữ chàng du kích vừa sản xuất vừa chiến đấu để góp phần gìn giữ quê hương Ngày mùa Văn Cao; cô gái vui tươi hồn nhiên, sâu nặng nghĩa tình với đội nguồn động viên cỗ vũ lớn cho anh Quê am Nguyễn Đức Toàn học sâu sắc cho tuổi trẻ ngày lối sống, nhân cách người trước thực đất nước III Thực trạng Tích cực Trong năm gần đây, nhiều đoàn nghệ thuật dân tộc Việt Nam đưa loại hình âm nhạc truyền thống nước biểu diễn Hiện số thư viện trường đại học nhà nghiên cứu giới có công trình giới thiệu nghiên cứu âm nhạc truyền thống Việt Nam Hiện trường văn hóa nghệ thuật toàn quốc tiếp tục trì phát triển bảo tồn âm nhạc truyền thống qua chuyên ngành nhạc cụ với đội ngũ giảng viên đào tạo quy Học viện Âm nhạc quốc Việt Nam nhằm cung cấp cho học sinh nhận thức hiểu sâu sắc giá trị mang sắc dân tộc Cùng với việc khôi phục lễ hội văn hóa, nhiều loại hình âm nhạc truyền thống khôi phục phát triển đời sống sinh hoạt người dân Nhiều dự án điều tra, sưu tầm di sản phi vật thể, có âm nhạc truyền thống thực Riêng năm 2003, ngành văn hóa thông tin đầu tư 13 tỉ đồng cho công tác điều tra, sưu tầm di sản văn hóa phi vật thể Tuy nhiên, trước xu toàn cầu hóa kinh tế, văn hóa truyền thống “quá trình phương Tây hóa”, có âm nhạc truyền thống Việt Nam Nhiều giá trị nghệ thuật dân gian biij mai mọt dần, hệ trẻ có xu hướng chạy theo mẫu hình văn hóa mà họ coi “hiện đại” nên việc bảo tồn âm nhạc nhiều bất cập Tiêu cực Âm nhạc đại chúng lên chiếm lĩnh tuyệt đối thị trường, khí nhạc âm nhạc hàn lâm phương Tây thoi thóp, âm nhạc truyền thống, nhạc quê hương cố gắng tìm lại chỗ đứng chưa nâng đỡ xứng đáng Đó toàn cảnh thực trạng đời sống âm nhạc Việt Nam mà nhận thấy! Trong trình mở cửa, hội nhập, tăng cường giao lưu văn hóa quốc tế, xu hướng, trường phái, phong cách âm nhạc nhiều nước giới du nhập có tác động không nhỏ vào âm nhạc Việt Nam Bên cạnh hay, tích cực xấu, tiêu cực ảnh hưởng tới thẩm mĩ âm nhạc giới trẻ Âm nhạc nước ta hình thành theo ba dòng: nhạc dân tộc, nhạc thính phòng nhạc trẻ hay gọi nhạc trẻ Nhạc trẻ phổ biến rộng rãi nước ta hấp dẫn người nghe, giới trẻ bới tính sôi động, phù hợp với xã hội đại Nó phát triển không ngừng với thể loại: Rock, Hiphop, RnB mang lại nhiều thành tựu định, đóng góp vào phát triển âm nhạc nước ta Tuy nhiên, vấn đề cộm, ảnh hưởng xấu đến thẩm mĩ lớp trẻ dòng nhạc Do chạy theo “thị trường”, xuất dòng nhạc ca khúc chất lượng Các sáng tác đơn điệu, dễ dãi không mang tính nghệ thuật, chiều theo thị hiếu tầm thường Nếu trước kia, ca khúc đời trăn trở, thai nghén nhạc sĩ tài có trải nghiệm sống người sáng tác tự phong nhạc sĩ chuyên môn mà nhìn sống lại hạn hẹp có lệch lạc Theo nhà nghiên cứu Lê Cẩm Nhung có ca khúc, câu từ lặp lặp lại cách vô nhàm chán hát Da nâu quanh quẩn từ “Em có ước ao, em có khát khao, da nâu, da nâu” Có ca khúc nhiều câu nội dung sáo rỗng, mang tính nông nổi, thiếu suy nghĩ “Tình yêu đến em không mong đợi gì, tình yêu em không hối tiếc ” Vậy tình yêu mà tác giả mong muốn nói đến tình yêu gì? Chẳng lẽ tình yeu vô vị tẻ nhạt sao? Thực trạng thưởng thức âm nhạc Việt Nam đa dạng Mỗi lứa tuổi, giới, ngành nghề, môi trường có thị hiếu thưởng thức riêng Một phận thiếu niên thích nghe nhạc Pop, Rock, Hiphop, hoàn toàn kiến thức âm nhạc hàn lâm tệ kiến thức âm nhạc dân tộc cổ truyền, âm nhạc quê hương truyền thống Giới trẻ ngày xa lạ với nghệ thuật cha ông, biết thưởng thức, ưa chuộng nghệ thuật, âm nhạc nước Một hệ để chạy theo thị hiếu, hiền tượng nhạc nhái, nhạc cover, chép nhạc nước trở nên phổ biến! Ngoài vấn đề đạo đứa nghề nghiệp nhạc sĩ, cho thấy điểm đáng lo khác tư tưởng vọng ngoại dần phát triển công chúng, thiếu niên Công chúng thích nghe nhạc Hàn, Nhật, Hoa, Âu Mĩ thứ ngôn ngữ âm nhạc dân tộc Đó chưa kể từ dẫn đến ngộ nhận tư tưởng lối sống, xem trọng văn hóa khác, âm nhạc nước khác ngoại trừ văn hóa- âm nhạc dân tộc Đặc biệt, loại hình âm nhạc đặc sắc nhã nhạc cung đính Huế, cồng chiêng Tây Nguyên, quan họ, ca trù, hát xoan UNESCO công nhận di sản phi vật thể nhân loại tồn lay lắt người xem, muốn có người xem phải “sân khấu hóa” quan họ làm, tức hát có micro có âm nhạc đệm, chí đàn organ đại Như vậy, nghĩa phá vỡ luật lệ, qui tắc ca hát quan họ cổ truyền vi phạm tiêu chí qui định UNESCO Có thực tế buồn có nghệ sĩ miếng cơm manh áo mà phải chạy theo thị hiếu phận khán giả làm biến dạng loại hình nghệ thuật truyền thống dân tộc, làm cho nghệ thuật dân tộc bị thẩm mĩ không ý nghĩa nguyên IV Nguyên nhân Dòng nhạc quê hương, nhạc truyền thống, nhạc dân tộc khác với dòng nhạc trẻ Pop sinh động hay RnB náp nhiệt ngày nay, thể loại nhẹ nhàng, trầm lắng có nét đặc trưng riêng Trước đây, dòng nhạc ưa chuộng khắp nơi ngày lại cất vào tủ nhiều người ta thưởng thức Rất nhiều người trạc tuổi nghe ca khúc nhạc vàng, nhạc tiền chiến số không nhiều Không thế, giới trẻ Việt Nam lại “không thích” nhạc mang âm hưởng xa xưa Trong 100 người may mắn tìm người ngồi nghe ca khúc Mỗi lần thưởng thức nhạc xưa, giới trẻ coi bị tra Việc ngồi thưởng thức hết ca khúc nhạc xưa nhiều bạn trẻ xem chuyện hoi Vậy đâu mà tình trạng ngày phổ biến? a Phương tiện truyền thông Hiện nay, có nhiều thể loại âm nhạc lạ, hấp dân đời Rock, Hiphop, Dance, thu hút quan tâm nhiều bạn trẻ Những thể loại nhạc xuất nhiều trang mạng phương tiện thông tin đại chúng Vì mà dễ dàng lan nhanh trở thành trào lưu giới trẻ Điều làm đa số giới trẻ quay lưng lại với nhạc truyền thống theo thể loại nhạc lạ Hơn nữa, tuổi trẻ thích mẻ mà không thích cũ, điều từ việc giáo dục âm nhạc, ảnh hưởng “gieo rắc” văn hóa phương Tây b Người sáng tác Vẫn biết, tự thân nghệ thuật có đào thải, với số lượng ca khúc ạt công vào thị trường âm nhạc, đối tượng tiếp nhận lại số đông, nhiều độ tuổi, dễ dàng chọn cho “gout” âm nhạc đắn Trên thực tế sáng tác theo hướng “nghiệp dư hóa” ạt làm thị trường âm nhạc thụt lùi! Mỗi tác phẩm âm nhạc cần chuyển tải thông điệp, ý nghĩa tình yêu, sống mang giá trị nghệ thuật, thẩm mĩ Nhưng trái lại âm nhạc liên tục xuất ca khúc sáo rỗng ca từ, nhảm giai điệu, nghèo ý tưởng Xét mặt chung ca khúc có “tuổi thọ” chóng vánh Nội dung sáng tác chủ yếu bó hẹp đề tài yêu đương nam nữ, có đổi cảm tưởng Sự o ép ca từ, thô câu chữ, quằn quại giai điệu không đích đến âm nhạc Lí giải cho yếu non yếu người viết trình độ, vốn sống Họ sáng tác chủ yếu dựa vào vay mượn vốn sống kĩ thuật mù mờ Bởi xét mặt chung “cha đẻ” nhiều ca khúc nhạc trẻ thị trường chưa đủ tầm để gọi nhạc sĩ, nên người viết, người sáng tác, đại đa số tay ngang Họ đến với âm nhạc có chút khiếu nhạc lí sở thích nên chưa có kiểm chứng Vậy làm để trả lại sáng cho âm nhạc? Hơn hết, nhiệm vụ người sáng tác đầu Mỗi người làm nhiệm vụ sáng tác nghệ thuật nên định hướng ý thức thẫm mĩ âm nhạc tác phẩm tạo Vì tác phẩm công trình nghệ thuật nhiều ảnh hưởng đến công chúng c Quản lí thị trường âm nhạc Hiện nay, thị trường có nhiều sảm phẩm âm nhạc chất lượng ca khúc, hát có tính chất không lành mạnh Ví dụ nhạc chế, nhạc chợ Chính buông lỏng thị trường khiến cho giới trẻ tiếp cận với thị trường âm nhạc lớn mà chọn lọc Điều dễ dàng dẫn tới tượng giới trẻ theo dòng nhạc không hay Vì vậy, quan quản lí cần đánh giá, giám sát chặt chẽ ca khúc Tiến hành đồng từ khâu sáng tác, hạn chế tác phẩm thảm họa tung thị trường Còn đối tượng tiếp nhận, đặc biệt giới trẻ thay chạy theo xu hướng nên có trách nhiệm với âm nhạc Việt cách lựa chọn sản phẩm âm nhạc lành mạnh! d Nhận thức giới trẻ Đời sống âm nhạc giới trẻ phần lớn phụ thuộc vào nhận thức thân họ Những tượng “cuồng thần tượng” hay “trào lưu K-pop” khiến cho giới trẻ đổ xô theo thứ mà không cần biết có phù hợp với thân không Chính điều khiến giới trẻ ngày có nhìn sai lệch âm nhạc nước nhà V Những biện pháp Với yêu cầu phục vụ đối tượng phổ thông, cần có mô hình, hoạt động hỗ trợ cho việc thưởng thức âm nhạc hàn lâm, nhạc dân tộc Cần ủng hộ đội nhóm biểu diễn âm nhạc hàn lâm, nhạc dân tộc vật chất tinh thần Tổ chức thường xuyên biểu diễn trường phổ thông để giới thiệu nhạc hàn lâm, nhạc dân tộc Cần đào tạo lực lượng khán giả cho âm nhạc hàn lâm, âm nhạc dân tộc Điều chương trình giáo dục âm nhạc cho phổ thông, từ nhà trẻ đến đại học Cần dạy cho hệ trẻ biết thưởng thức, biết nghe âm nhạc hàn lâm, nhạc dân tộc thay bắt em xướng âm, dịch giọng, chuyển điệu chương trình Mĩ thuậtÂm nhạc Bên cạnh đàn orgue điện tử, chương trình đào tạo Đại học Sư phạm Âm nhạc “đòi” sinh viên, cử nhân, nhà giáo âm nhạc tương lai phải biết chơi nhạc cụ dân tộc, nhạc khí âm nhạc hàn lâm (với điều kiện, nhu cầu phải hợp với địa phương) Hiệu dây chuyền là: thầy dạy trò biết, thưởng thức nhạc hàn lâm, nhạc dân tộc; học sinh phổ thông, hệ trẻ có nhiều điều kiện tìm hiểu, thưởng thức, yêu thích âm nhạc dân tộc, nhạc hàn lâm Âm nhạc dân tộc sở để giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc Không giai điệu, chất liệu dân ca sử dụng ca khúc tái chương khí nhạc mà phải có nhà hát, nhà bảo tàng âm nhạc giữ gìn tài sản cha ông Cần bảo tồn “sống” trao truyền cho hệ sau, để nghệ sĩ giỏi nghề trở thành người kế thừa, phát huy, phát triển âm nhạc cổ truyền Bảo tồn sống âm nhạc dân tộc cổ truyền hoạch định cho chương trình giáo dục quốc gia âm nhạc Những nhà quản lí cần nhìn thấy vai trò văn hóa âm nhạc đời sống xã hội, cần thấy âm nhạc trận địa mà thắng- thua, lợi- hại không “nhãn tiền” Nếu đứng góc độ kinh tế, âm nhạc công nghệ giải trí thu nhập cao hệ đạo đức, lối sống, văn hóa dân tộc khó lường hết mang tính lâu dài, không bộc lộ ngay, không dễ dàng nhận thấy Mỗi thân phải gấp rút sưu tầm, lưu giữ giá trị văn hóa âm nhạc cổ truyền có nguy mai dần Đây công việc vô quan trọng thời đại sống mang tiêu chí giá trị sống xã hội loài người Đó thời đại mang tính phát triển cao- thời đại giao lưu hội nhập văn hóa, với nhiều thuận lợi không thách thức cho công tác bảo tồn phát huy giá trị văn hóa phi vật thể toàn giới nói chung, Việt Nam nói riêng Việc nhanh chóng bảo tồn cách hệ thống tầm nhìn chiến lược vấn đề nóng bỏng, sở cho phát triển âm nhạc truyền thống tương lại Và nữa, đài truyền hình, đài phát thanh, hệ thống truyền đại chúng phương tiện hữu hiệu để đưa âm nhạc dân tộc, truyền thống trở lại với công chúng Và đặc biệt, cần phải bước tìm cách tạo dựng ý thức trách nhiệm âm nhạc truyền thống cho cộng đồng, điều mà nước bạn như: Hàn Quốc, Nhật Bản, Ấn Độ làm tương đối tốt Ngay vừa đáp xuống sân bay nước này, kệ thông tin, bắt gặp hàng loạt tờ rơi quảng cáo chương trình biểu diễn nghệ thuật dân tộc, hay tụ điểm văn hóa, lúc dễ thấy hình ảnh nghệ sĩ ôm đàn biểu diễn âm nhạc dân tộc Vậy Việt Nam không học hỏi để có cách thức vừa đơn giản, vừa hiệu việc đưa âm nhạc dân tộc đến gần với đời sống đương đại? Và để tính đến đường phát triển tương lai âm nhạc dân tộc, từ lúc này, thiết phải có biện pháp đưa âm nhạc truyền thống vào học đường Đây tâm huyết, trăn trở GS Trần Văn Khê- đại thụ nghiên cứu âm nhạc dân tộc Ông khẳng định: “Âm nhạc dân tộc phải tác động vào tâm hồn học sinh để em hiểu cách nghiêm túc, từ hiểu dẫn đến thích, từ thích dẫn đến đam mê âm nhạc dân tộc truyền thống quí báu tốt đẹp Muốn thế, cấp, ban, ngành liên quan cần phối hợp với chuyên gia âm nhạc dân tộc biên soạn giáo trình đào tạo âm nhạc cho cấp, đồng thời tính đến phương án đào tạo âm nhạc dân tộc cho giáo viên âm nhạc Đây chuyện sớm chiều mà đường lâu dài, đòi hỏi dốc tâm, dốc sức tập thể, đường không đi, âm nhạc dân tộc Việt Nam đa dạng, giàu sắc đậm giá trị văn hóa LỜI KẾT Theo suốt chiều dài lịch sử, ông cha ta dày công sáng tạo nên văn hóa âm nhạc truyền thống phong phú, độc đáo mang đặc trưng riêng thống đa dạng vùng miền tộc người anh em chung sống lãnh thổ Việt Nam Là phận không nhỏ văn hóa Việt Nam, âm nhạc truyền thống có vị trí vai trò đặc biệt quan trọng đời sống người dân dân tộc Việt Nam Gắn liền với vòng đời người, âm nhạc dân tộc truyền thống có mặt ngáy từ đứa trẻ sinh người trở bên giới Âm nhạc phương tiện chuyển tải nội dung giáo dục tình cảm, đạo đứa, phương tiện để chàng trai, cô gái đến với nhau, gửi gắm tình yêu thương cho Âm nhạc phương tiện để người cao tuổi, dịp lễ hội hay hôn lễ giáo dục đạo làm người, tình yêu nước thương nòi Mỗi giai điệu âm nhạc dân ca, âm nhạc cụ dân tộc thể hồn cốt dân tộc, ông cha ta hun đúc, gửi gắm lưu truyền từ đời sang đời khác Có thể nói, âm nhạc truyền thống Việt Nam phần thiếu đời sống người dân đất Việt, góp phần làm nên người với đặc tính đặc trưng riêng văn hóa Việt Nam Và đặc biệt, âm nhạc ngôn ngữ tâm hồn sáng, trái tim bình dị nhịp đập sống, phải tất điều khẳng định diệu kì âm nhạc sống loài người Và nói ngôn ngữ tách rời loài người khỏi động vật khác âm nhạc nôi ngôn ngữ mãi thứ ngôn ngữ chung toàn nhân loại TÀI LIỆU THAM KHẢO Hội thảo “Âm nhạc Việt Nam- Thực trạng giải pháp”: Thiếu thiếu, thừa thừa! Lời bộc bạch nhạc sĩ Tuấn Khanh: “Nhạc Việt hôm nay, ghi chép buồn” diễn đàn “Nhạc Việt mắt tôi” Nghiên cứu lí luận Nguyễn Thế Khoa với đề tài “Để có đời sống âm nhạc hài hòa cân xứng” Bài vấn Phạm Quang Khải âm nhạc cổ truyền