ke hoach bọ mon am nhac

Trường PTDTBTTHCS Tơ Hiệu Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập – Tự – Hạnh phúc Cư san, ngày 10 tháng năm 2016 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC NĂM HỌC 2016-2017 Họ tên giáo viên: Nguyễn Quang Thảo Trình độ: Cao đẳng sư phạm Hệ đào tạo: Chính qui Chuyên ngành: Sư phạm Âm nhạc Năm vào ngành: 2014 Các nhiệm vụ giao năm học 2016 – 2017: - Dạy mơn Âm nhạc khối I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1.Thuận lợi: a Về phía giáo viên: - Có SGK, SGV, số sách tham khảo môn Âm nhạc cho GVBM - GV thường xuyên có ý thức nâng cao kiến thức, tích luỹ kinh nghiệm nhiều hình thức: tự học qua sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn -GV có lịng nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm, có ý thức học hỏi nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, liên hệ thực tế để giảng phong phú, sinh động b Về phía học sinh: - Có đầy đủ SGK, đa số HS ngoan, có ý thức học tập tốt, thích thú với mơn học - Các em làm quen với phương pháp học tập môn từ đầu cấp c Về chương trình: Chương trình Âm nhạc biên soạn theo định hướng chung với quan điểm tích hợp, tích cực giảm tải, tăng cường thực hành, sáng tạo tổ chức dạy học gắn với đời sống thực tế, đời sống xã hội, đặc điểm vùng miền Khó khăn: a.Về phía giáo viên: -Tài liệu tham khảo phục vụ cho cơng tác giảng dạy hành có tính thống chưa cao nên việc đầu tư cho công tác soạn giảng cịn gặp nhiều khó khăn -Tài liệu giảng dạy phần văn học địa phương chưa có b Về phía học sinh: - Trường học nằm địa bàn xã vùng sâu vùng xa, HS gần 100% thuộc đồng bào dân tộc thiểu số, trình độ nhận thức nhiều hạn chế, em học sinh lười làm tập nhà, lớp tích cực học tập Đây khó khăn c Về chương trình: - Mặc dù ý đến việc giảm tải song số bài, số tiết, kiến thức “ nặng”, nhiều câu hỏi SGK đặt chưa phù hợp với trình độ nhận thức h/s vùng sâu vùng xa II KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH: Kế hoạch tổng thể Học kỳ Số tiết Số điểm tuần miệng Số KT 15 phút Số KT tiết trở lên/HS Số tiết dạy chủ đề tự chọn Kỳ I ( 19 tuần ) Cộng năm 1 1 1 a Thực chương trình: Cả năm: 18 tuần ( 85 tiết) Học kì I: 18 tuần = 85 tiết b Kế hoạch kiểm tra đánh giá: + Điểm kiểm tra học kì I Điểm kiểm tra thường Điểm kiểm tra định kì xuyên 01 01 Đăng kí chất lượng mơn STT Khối Đăng kí kết cuối năm lớp ĐẠT 04 100% Điểm kiểm tra học kì I 01 CHƯA ĐẠT 0% III/ PHƯƠNG PHÁP - BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Các biện pháp: a Về phía giáo viên: Tích cực tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn phương pháp dạy học hình thức sau: Dự đồng nghiệp trường đồng nghiệp trường khối (bố trí dự ban, mơn), gặp gỡ trao đổi, rút kinh nghiệm cho đồng nghiệp thân; phấn đấu dự tiết /tháng - Tích cực tham gia hội giảng cấp tổ, cấp trường; - Tham gia đầy đủ lớp tập huấn chuyên mơn nghiệp vụ nhằm nâng cao trình độ chun mơn kiến thức cho thân, tăng cường học hỏi thơng tin qua mạng Iternet; - Tìm hiểu đối tượng học sinh để có phương pháp giảng dạy phù hợp ( trao đổi lên lớp, phân loại đối tượng ) - Hướng dẫn học sinh tự tìm hiểu thêm thơng tin từ thư viện, mạng Iternet - Tham khảo tư liệu để giải đáp thắc mắc học sinh - Chú trọng bồi dưỡng học sinh có khiếu âm nhạc để giúp em mạnh dạn phát huy khả thân - Động viên học sinh tham gia hoạt động văn nghệ nhà trường, địa phương nhằm vận dụng, củng cố kiến thức học b Về phía học sinh: Phải xây dựng phương pháp học tập mơn tốt, cụ thể: - Tích cực trao đổi, hỏi thầy, hỏi bạn chưa hiểu - Mạnh dạn tham gia hoạt động tập thể nhằm nâng cao khả giao tiếp, khả hoạt động văn nghệ trước đám đông - Tập trung nghe giảng để nắm vững nội dung học lớp, làm tập đầy đủ theo yêu cầu môn c Xây dựng phương pháp tự học, tự nghiên cứu tài liệu sở giáo viên hướng dẫn - Tìm hiểu thêm thơng tin từ thư viện, mạng Iternet sở hướng dẫn giáo viên - Vận dụng kiến thức học vào thực tế để khắc sâu kiến thức, xếp thời gian biểu tự học cách hợp lý, khoa học để hoàn thiện yêu cầu môn; Điều kiện, phương tiện dạy học khác: a Sách, tài liệu tham khảo: - Có đầy đủ loại sách phục vụ cho việc giảng dạy giáo viên học tập học sinh ( SGK; SGV; Sách Thiết kế giảng; tài liệu tham khảo; PPCT môn; ) - Chú trọng sưu tầm thêm tư liệu nhạc sỹ nước - Sưu tầm hát, nhạc giới thiệu phân môn Âm nhạc thường thức để giời thiệu cho học sinh b Nền nếp học sinh - HS vào lớp quy định - Học làm đầy đủ trước lên lớp - Tập trung, ý nghe giảng, mạnh dạn phát biểu ý kiến xây dựng IV KẾ HOẠCH KIỂM TRA Kế hoạch tổng thể Học kỳ Số tiết Số điểm tuần miệng Số KT 15 phút Kỳ II ( 19 tuần ) Cộng năm 1 1 Kế hoạch chi tiết Từ ngày, Tiết tháng theo đến Tuần PPCT ngày tháng, năm HỌC 1 KỲ II 27/12/2 01119/5/20 12 2 Nội dung - Học hát: Bài Bóng dáng trường - Nhạc lý: Số KT tiết trở lên/HS Số tiết dạy chủ đề tự chọn 1 1 Mục đích, yêu cầu, biện pháp, điều kiện, phương tiện thực Mục đích: HS biết nhạc sỹ Hồng Lân tác giả Bóng dáng ngơi trường Biết nội dung hát nói kỷ niệm sâu sắc thời học - HS hát giai điệu lời ca hát, biết cách lấy hơi, thể tiết tấu, sắc thái Yêu cầu: Thực theo nội dung chuẩn kiến thức, kỹ HS nêu cảm nhận hát; Biện pháp: Rèn luyện kỹ luyện thanh, hát hoà giọng, thực hành hát tốp ca, đơn ca, song ca trước tập thể; thực phần câu hỏi tập SGK Điều kiện, phương tiện thực - Học sinh: Có đủ đồ dùng học tập, SGK, ( phách, thước kẻ khuông nhạc ) - Giáo viên: Đàn phím điện tử, giáo án, tư liệu tham khảo nhạc sỹ Hồng Lân Mục đích: - HS có khái niệm Ghi Giới thiệu quãng - Tập đọc nhạc: giọng Son trưởng TĐN số 3 quãng Biết có loại quãng: trưởng, thứ, đúng, tăng, giảm - HS nhận biết cấu tạo giọng Son trưởng - HS đọc tên nốt nhạc, đọc giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm đánh nhịp TĐN số Yêu cầu: Thực theo nội dung chuẩn kiến thức, kỹ Biện pháp: Rèn luyện kỹ luyện thanh, hát hoà giọng, thực hành hát tốp ca, đơn ca, song ca trước tập thể; Rèn kỹ đọc ghi chép nhạc, đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách; thực phần câu hỏi tập SGK Điều kiện, phương tiện thực - Học sinh: Có đủ đồ dùng học tập, SGK, ( phách, thước kẻ khuông nhạc ) - Giáo viên: Đàn phím điện tử, giáo án, tư liệu tham khảo, VD minh hoạ - Ôn tập Mục đích: - HS thuộc hát Bóng hát: dáng ngơi trường, hát giai Bóng điệu, lời ca hát, biết trình bày dáng theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, ngơi hát hồ giọng, diễn cảm, tốc độ, trường biết cách lấy câu hát - Ôn tập - Đọc giai điệu, ghép lời ca, kết Tập đọc hợp gõ đệm đánh nhịp TĐN số nhạc: TĐN số - HS biết đặc điểm ca khúc thiếu - Âm nhạc nhi phổ thơ Kể tên số ca khúc thường thiếu nhi phổ thơ thức: Ca Yêu cầu: Thực theo nội khúc dung chuẩn kiến thức, kỹ thiếu nhi Biện pháp: Rèn luyện kỹ luyện phổ thơ thanh, hát hoà giọng, thực hành hát tốp ca, đơn ca, song ca trước tập thể; Rèn kỹ đọc ghi chép nhạc, đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách; thực 4 5 phần câu hỏi tập SGK Điều kiện, phương tiện thực - Học sinh: Có đủ đồ dùng học tập, SGK, ( phách, thước kẻ khng nhạc ) - Giáo viên: Đàn phím điện tử, giáo án, tư liệu tham khảo ca khúc thiếu nhi phổ thơ - Học hát: Mục đích: HS biết Nụ cười Bài Nụ hát nhạc Nga Biết nội dung hát thể cười lạc quan, yêu đời tuổi thiếu nhi Biết hát viết nhịp 2/2 - HS hát giai điệu lời ca hát, biết cách lấy hơi, thể tiết tấu, sắc thái Yêu cầu: Thực theo nội dung chuẩn kiến thức, kỹ HS nêu cảm nhận hát; Biện pháp: Rèn luyện kỹ luyện thanh, hát hoà giọng, thực hành hát tốp ca, đơn ca, song ca trước tập thể; thực phần câu hỏi tập SGK Điều kiện, phương tiện thực - Học sinh: Có đủ đồ dùng học tập, SGK, ( phách, thước kẻ khng nhạc ) - Giáo viên: Đàn phím điện tử, giáo án, tư liệu tham khảo nhạc Nga - Ơn tập Mục đích: - HS hát giai điệu hát: thuộc lời ca hát Nụ cười, tập thể Nụ cười tính chất hát kết hợp - Tập đọc hình thức biểu diễn nhạc: - HS biết TĐN số - Nghệ sỹ với giọng Mi đàn nhạc Nga, đọc tên nốt thứ - TĐN nhạc, đọc giai điệu, ghép lời ca, số kết hợp gõ đệm đánh nhịp TĐN số - HS biết công thức cấu tạo giọng Mi thứ Yêu cầu: Thực theo nội Kiểm tra 15’ 6 7 dung chuẩn kiến thức, kỹ Biện pháp: Rèn luyện kỹ luyện thanh, hát hoà giọng, thực hành hát tốp ca, đơn ca, song ca trước tập thể; Rèn kỹ đọc ghi chép nhạc, đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách; thực phần câu hỏi tập SGK Điều kiện, phương tiện thực - Học sinh: Có đủ đồ dùng học tập, SGK, ( phách, thước kẻ khuông nhạc ) - Giáo viên: Đàn phím điện tử, giáo án, tư liệu tham khảo - Ơn tập Mục đích: - HS Đọc giai điệu, Tập đọc ghép lời ca, kết hợp gõ đệm đánh nhạc: nhịp TĐN số TĐN số - HS biết khái niệm hợp âm, phân - Nhạc lí: biệt hợp âm ba hợp âm bảy Sơ lược - HS biết vài nét tiểu sử nghiệp hợp sáng tác nhạc sỹ Trai-cốp-xki âm Yêu cầu: Thực theo nội - Âm nhạc dung chuẩn kiến thức, kỹ thường Biện pháp: Rèn luyện kỹ luyện thức: thanh, hát hoà giọng, thực hành hát tốp Nhạc sỹ ca, đơn ca, song ca trước tập thể; Rèn Trai-cốp- kỹ đọc ghi chép nhạc, đọc nhạc xki kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách; thực phần câu hỏi tập SGK Điều kiện, phương tiện thực - Học sinh: Có đủ đồ dùng học tập, SGK, ( phách, thước kẻ khuông nhạc ) - Giáo viên: Đàn phím điện tử, giáo án, tư liệu tham khảo nhạc sỹ Trai-cốpxki - Ôn tập Mục đích: HS hát thuộc lời ca - Bài đọc biểu diễn hai hát: Bóng dáng thêm: trường,Nụ cười Biết hát kết hợp Nhạc sỹ gõ đệm Biết trình bày hát theo hình Xuân thức đơn ca, song ca, tốp ca; Tích hợp gương Hồng hát Mùa xuân Thành phố Hồ Chí Minh 8 9 - HS đọc thang âm tiết tấu có TĐN số 1- kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách; Biết hình tiết tấu có TĐN - HS biết quãng hợp âm - Tìm hiểu gương đạo đức Hồ Chí Minh qua đọc thêm Yêu cầu: Thực theo chuẩn kiến thức kỹ Biện pháp: Thực hành hát đọc nhạc, ôn tập lý thuyết âm nhạc Điều kiện, phương tiện thực - Học sinh: có đủ SGK; đồ dùng học tập ( thước kẻ khuông nhạc; phách ) - Giáo viên: Đàn phím điện tử; giáo án, nội dung «n tËp Kiểm tra Mục đích: Củng cố kiến thức tiết Yêu cầu: Thực theo chuẩn kiến thức kỹ Biện pháp: Kiểm tra thực hành hát đọc nhạc, lý thuyết âm nhạc qua phần trả lời vấn đáp trực tiếp Điều kiện, phương tiện thực - Học sinh: có đủ SGK; đồ dùng học tập ( thước kẻ khng nhạc; phách ) - Giáo viên: Đàn phím điện tử; giáo án, nội dung kiểm tra - Học hát: Mục đích: HS biết Nối vịng tay Bài Nói lớn nhạc sỹ Trịnh Cơng Sơn sáng vòng tay tác Biết nội dung hát kêu gọi lớn đồn kết người đất nước độc lập, thống - HS hát giai điệu lời ca hát, biết cách lấy hơi, thể tiết tấu, sắc thái Yêu cầu: Thực theo nội dung chuẩn kiến thức, kỹ HS nêu cảm nhận hát; Biện pháp: Rèn luyện kỹ luyện thanh, hát hoà giọng, thực hành hát tốp đạo đức Hồ Chí Minh qua đọc thêm 10 10 11 11 ca, đơn ca, song ca trước tập thể; thực phần câu hỏi tập SGK Điều kiện, phương tiện thực - Học sinh: Có đủ đồ dùng học tập, SGK, ( phách, thước kẻ khng nhạc ) - Giáo viên: Đàn phím điện tử, giáo án, tư liệu tham khảo - Nhạc lý: Mục đích: - HS có khái niệm dịch Giới thiệu giọng, đặc điểm dịch giọng dịch - HS nhận biết cấu tạo giọng Pha giọng trưởng - Tập đọc - HS đọc tên nốt nhạc, đọc nhạc: giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm giọngPha đánh nhịp TĐN số 3, biết trưởng TĐN số - Lá xanh sáng tác TĐN số nhạc sỹ Hoàng Việt, viết giọng Pha trưởng Yêu cầu: Thực theo nội dung chuẩn kiến thức, kỹ Biện pháp: Rèn luyện kỹ luyện thanh, hát hoà giọng, thực hành hát tốp ca, đơn ca, song ca trước tập thể; Rèn kỹ đọc ghi chép nhạc, đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách; thực phần câu hỏi tập SGK Điều kiện, phương tiện thực - Học sinh: Có đủ đồ dùng học tập, SGK, ( phách, thước kẻ khuông nhạc ) - Giáo viên: Đàn phím điện tử, giáo án, tư liệu tham khảo, VD minh hoạ - Ôn tập Mục đích: - HS thuộc hát Nối hát: vòng tay lớn , hát giai điệu, lời ca Nối vịng hát, biết trình bày theo hình thức tay lớn đơn ca, song ca, tốp ca, hát hồ giọng, - Ơn tập diễn cảm, tốc độ, biết cách lấy Tập đọc câu hát nhạc: - Đọc giai điệu, ghép lời ca, kết TĐN số hợp gõ đệm đánh nhịp TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sỹ Nguyễn Văn Tý hát Mẹ yêu 12 12 - Học hát: Bài Lý kéo chài - HS biết vài nét tiểu sử sáng tác âm nhạc nhạc sỹ Nguyễn Văn Tý Biết nội dung hát mẹ yêu khúc ru trìu mến, tha thiết, ca ngợi tình mẹ Yêu cầu: Thực theo nội dung chuẩn kiến thức, kỹ Biện pháp: Rèn luyện kỹ luyện thanh, hát hoà giọng, thực hành hát tốp ca, đơn ca, song ca trước tập thể; Rèn kỹ đọc ghi chép nhạc, đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách; thực phần câu hỏi tập SGK Điều kiện, phương tiện thực - Học sinh: Có đủ đồ dùng học tập, SGK, ( phách, thước kẻ khuông nhạc ) - Giáo viên: Đàn phím điện tử, giáo án, tư liệu tham khảo Mục đích: HS biết Lý kéo chài dân ca Nam Bộ Biết nội dung hát thể tinh thần lao động niềm lạc quan, yêu đời người dân đánh cá - HS hát giai điệu lời ca hát, biết cách lấy hơi, thể tiết tấu, sắc thái Yêu cầu: Thực theo nội dung chuẩn kiến thức, kỹ HS nêu cảm nhận hát; Biện pháp: Rèn luyện kỹ luyện thanh, hát hoà giọng, thực hành hát tốp ca, đơn ca, song ca trước tập thể; thực phần câu hỏi tập SGK Điều kiện, phương tiện thực - Học sinh: Có đủ đồ dùng học tập, SGK, ( phách, thước kẻ khuông nhạc ) - Giáo viên: Đàn phím điện tử, giáo án, tư liệu tham khảo 13 13 14 14 - Ôn tập hát: Lý kéo chài - Tập đọc nhạc: giọng Rê thứ - TĐN số Mục đích: - HS hát giai điệu thuộc lời ca hát Lý kéo chài, tập thể tính chất hát kết hợp hình thức biểu diễn - HS biết TĐN số - Cánh én tuổi thơ sáng tác nhạc sỹ Phạm Tuyên, đươc viết giọng Rê thứ, đọc tên nốt nhạc, đọc giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm đánh nhịp TĐN số - HS biết công thức cấu tạo giọng Rê thứ Yêu cầu: Thực theo nội dung chuẩn kiến thức, kỹ Biện pháp: Rèn luyện kỹ luyện thanh, hát hoà giọng, thực hành hát tốp ca, đơn ca, song ca trước tập thể; Rèn kỹ đọc ghi chép nhạc, đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách; thực phần câu hỏi tập SGK Điều kiện, phương tiện thực - Học sinh: Có đủ đồ dùng học tập, SGK, ( phách, thước kẻ khuông nhạc ) - Giáo viên: Đàn phím điện tử, giáo án, tư liệu tham khảo - Ơn tập Mục đích: - Đọc giai điệu, ghép Tập đọc lời ca, kết hợp gõ đệm đánh nhịp nhạc: TĐN số TĐN số - HS kể tên số hát mang - Âm nhạc âm hưởng dân ca thường Yêu cầu: Thực theo nội thức: Một dung chuẩn kiến thức, kỹ số ca Biện pháp: Rèn kỹ đọc ghi khúc chép nhạc, đọc nhạc kết hợp gõ đệm mang âm theo nhịp, phách; thực phần câu hưởng hỏi tập SGK dân ca Điều kiện, phương tiện thực - Học sinh: Có đủ đồ dùng học tập, SGK, ( phách, thước kẻ khuông 15 15 Ôn tập 16 16 Ôn tập 17 17 Ôn tập nhạc ) - Giáo viên: Đàn phím điện tử, giáo án, tư liệu tham khảo Mục đích: HS hát thuộc lời ca biểu diễn hai hát: Nối vòng tay lớn, Lý kéo chài Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca; - HS đọc thang âm tiết tấu có TĐN số 3,4 kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách; Biết hình tiết tấu có TĐN Yêu cầu: Thực theo chuẩn kiến thức kỹ Biện pháp: Thực hành hát đọc nhạc, ôn tập lý thuyết âm nhạc Điều kiện, phương tiện thực - Học sinh: có đủ SGK; đồ dùng học tập ( thước kẻ khuông nhạc; phách ) - Giáo viên: Đàn phím điện tử; giáo án, nội dung «n tËp Mục đích: HS hát thuộc lời ca biểu diễn hát; Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca; - HS đọc thang âm tiết tấu có TĐN số 3,4 kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách; Biết hình tiết tấu có TĐN u cầu: Thực theo chuẩn kiến thức kỹ Biện pháp: Thực hành hát đọc nhạc, ôn tập lý thuyết âm nhạc Điều kiện, phương tiện thực - Học sinh: có đủ SGK; đồ dùng học tập ( thước kẻ khuông nhạc; phách ) - Giáo viên: Đàn phím điện tử; giáo án, nội dung «n tËp Mục đích: - HS biết khái niệm quãng, hợp âm, dịch giọng - HS đọc thang âm tiết tấu có TĐN kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách; Biết hình tiết tấu có TĐN - HS biết vài nét tiểu sử sáng tác âm nhạc nhạc sỹ giới thiệu SGK Yêu cầu: Thực theo chuẩn kiến thức kỹ Biện pháp: Thực hành hát đọc nhạc, ôn tập lý thuyết âm nhạc Điều kiện, phương tiện thực - Học sinh: có đủ SGK; đồ dùng học tập ( thước kẻ khuông nhạc; phách ) - Giáo viên: Đàn phím điện tử; giáo án, nội dung «n tËp 18 18 19 19 Học hát tự Mục đích: HS biết Xuân dân chọn ca Dao Biết nội dung hát - HS hát giai điệu lời ca hát, biết cách lấy hơi, thể tiết tấu, sắc thái Yêu cầu: Thực theo nội dung chuẩn kiến thức, kỹ HS nêu cảm nhận hát; Biện pháp: Rèn luyện kỹ luyện thanh, hát hoà giọng, thực hành hát tốp ca, đơn ca, song ca trước tập thể; thực phần câu hỏi tập SGK Điều kiện, phương tiện thực - Học sinh: Có đủ đồ dùng học tập, SGK, ( phách, thước kẻ khng nhạc ) - Giáo viên: Đàn phím điện tử, giáo án, tư liệu tham khảo Kiểm tra Mục đích: Củng cố kiến thức học kỳ I cuối học Yêu cầu: Thực theo chuẩn kiến kỳ I thức kỹ Thực theo chương trình địa phương Biện pháp: Kiểm tra thực hành hát đọc nhạc, lý thuyết âm nhạc qua phần trả lời vấn đáp trực tiếp Điều kiện, phương tiện thực - Học sinh: có đủ SGK; đồ dùng học tập ( thước kẻ khuông nhạc; phách ) - Giáo viên: Đàn phím điện tử; giáo án, nội dung kiểm tra Duyệt tổ trưởng chuyên môn Người xây dựng kế hoạch Nguyễn Quang Thảo Duyệt BGH nhà trường ... rút kinh nghiệm cho đồng nghiệp thân; phấn đấu dự tiết /tháng - Tích cực tham gia hội giảng cấp tổ, cấp trường; - Tham gia đầy đủ lớp tập huấn chuyên môn nghiệp vụ nhằm nâng cao trình độ chun... viện, mạng Iternet - Tham khảo tư liệu để giải đáp thắc mắc học sinh - Chú trọng bồi dưỡng học sinh có khiếu âm nhạc để giúp em mạnh dạn phát huy khả thân - Động viên học sinh tham gia hoạt động văn... dạy học khác: a Sách, tài liệu tham khảo: - Có đầy đủ loại sách phục vụ cho việc giảng dạy giáo viên học tập học sinh ( SGK; SGV; Sách Thiết kế giảng; tài liệu tham khảo; PPCT môn; ) - Chú trọng