dạy trẻ vỗ tay theo tiết tấu chậm Cháu yêu bà

trờng đại học hùng vơng khoa giáo dục tiểu học mầm non - Về giáo dục âm nhạc Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Chủ đề: Gia đình Đề tài: - NDTT : Dạy vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm hát "Cháu yêu Bà" - NDKH: Nghe hát "Cho con" Trò chơi âm nhạc "Tai tinh" Đối tợng: Mẫu giáo nhỡ (4-5tuôi) Ngày soạn: 8/11/2012 Ngày dạy: Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Hơng Giảng viên hớng dẫn : Th.s Đỗ Thị Kim Phú Thọ, năm 2013 I Mục đích - yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ thuộc nhớ hát "Cháu yêu Bà" nhạc sỹ Xuân Giao - Trẻ vânh động hát "Cháu yêu Bà" vỗ tay theo tiết tấu chậm - Làm quen hát :Cho con" - Biết chơi trò chơi âm nhạc Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ nghe vỗ tay theo tiết tấu - Rèn luyện mạnh rạn tự tin biểu diễn - Phát triển cảm xúc bên trẻ - Củng cố số học chủ đề - Chú ý nghe co hát, cảm nhận đợc giai điệu lời ca hát Thái độ: - Giáo dục trẻ tinh yêu gia đình, trẻ biết yêu kính ông bà cha me ngời thân gia đình - Trẻ hứng thú, tích cực hát, vận động chơi trò chơi II Chuẩn bị: - Giáo án powerpoint - Dụng cụ âm nhạc xắc xô, phách đủ cho cô trẻ - số hát chủ đề: Cháu yêu bà, mẹ yêu không nào, nhà thơng nhau, cho III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Gây hứng thú Trẻ lắng nghe vỗ Chào mừng tất bé đến với chơng trình: "Bé tay theo nhạc yêu âm nhạc" Đến với chơng trình "Bé yêu âm nhạc" ngày hôm Hai gia đình mắt cô giáo xin trân trọng giới thiệu có mặt hai đội chơi vô đáng yêu nhanh trí là: + Đội: "Gia đình tài năng" Trẻ vỗ tay + Đội: "Gia đình thông thái" Xin tràng pháo tay chào đón có mặt hai đội chơi Trẻ lắng nghe Các ơi! Để tham gia chơng trình "Bé yêu âm nhạc" ngày hôm nay, hai đội chơi phải trải qua bốn phần thi: - Nhìn hình đặt tên - Bé trổ tài - Cùng tìm hiểu - Tai tinh Các sẵn sàng để tham gia chơng trình "Bé yêu âm nhạc" ngày hôm cha? Vậy thể tâm nào! Cô thấy hai gia đình sẵn sàng đấy! Nào cô bớc vào phần thi đầu tiên: "Nhìn hình đặt tên" * Phần thi: "Nhìn hình đặt tên" Trên cô giáo có hai ô cửa, nhiệm vụ lật mở ô cửa thực yêu cầu đằng sau ô cửa Sau hai ô cửa lật mở, điều bí mật xuất đấy! Cô mời đội chơi lật mở ô cửa: - Ô cửa số một: Các bé kể tên câu chuyện nói tình cảm bà cháu - Ô cửa số hai: Các bé đọc thơ nói tình cảm bà cháu A! Điều bí mật ngày hôm cô muốn mang đến cho tranh vẽ hình ảnh hai bà cháu đấy! Các quan sát cho cô biết ý nghĩa tranh nhé! Đúng rồi! Bức tranh nói tình cảm hai bà cháu đấy! à, cô có câu hỏi muốn hỏi Gia đình có ai? Cô kết luận: Các ạ, gia đình có ba hệ trở lên nh có ông, bà, bố, mẹ gia đình lớn, gia đình mà có hai hệ nh bố mẹ đợc gọi gia đình nhỏ đấy! Cô giáo dục: Các ạ, có bà, bà nội bà sinh bố đấy, bà ngoại bà sinh mẹ Vậy có yêu bà không? Vậy làm đợc việc để thể tình yêu với bà nào? cô thấy yêu bà làm đợc nhiều việc giúp bà đấy! Từ ý nghĩa tranh Rồi Trẻ thể cảm xúc Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Tích Chu Trẻ đọc thơ: "Cháu yêu bà" Trẻ lắng nghe Trẻ nói ý nghĩa tranh Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Có Trẻ trả lời cô muốn giúp cô đặt tên cho tranh nhé! Cô thấy tất tên mà đặt tên cho tranh hay, nhng cô thấy tên "Cháu yêu bà" phù hợp đấy, đặt tên cho tranh "Cháu yêu bà nhé" Vâng Bằng việc đặt tên cho tranh giúp hai đội hoàn thành xuất sắc phần thi đầu tiên, cô xin gửi tặng hai gia đình nốt nhạc may mắn Trẻ lắng nghe Cô bớc vào phần thi thứ hai nhé! Vâng Hoạt động 2: Dạy vận động: "Vỗ tay theo tiết tấu chậm hát Cháu yêu bà" * Phần thi: "Bé trổ tài" Trớc bớc vào phần thi thứ hai cô có câu hỏi cho lớp mình, có nhớ đợc học Bài hát "Cháu yêu bà" hát nói tình cảm bà cháu không? Vậy cô mời tất lên biểu diễn Trẻ hát với cô hát nào! Cô thấy biểu diễn hay đấy, cô khen Trẻ vỗ tay lớp nào! Vậy có biết để biểu diễn hát thật hay, biểu diễn hình thức Trẻ trả lời không? có nhiều hình thức biểu diễn khác nhng Trẻ lắng nghe hôm cô dạy hình thức là: "Vỗ tay thao tiết tấu chậm" Các có hiểu vỗ tay theo tiết tấu chậm Không không? Cô hớng dẫn trẻ cách vỗ tay theo tiết tấu chậm: Cô vỗ tay mẫu lần kết hợp giải thích: Các ơi, vỗ tay theo tiết tấu chậm tức chúng Trẻ quan sát lắng dùng tay vỗ vào ba 1, 2, sau nghe mở tay, chân đứng tự nhiên, mắt nhìn thẳng Chúng nhớ vỗ tay bên nghiêng đầu bên để hát đợc hay nhé! Vâng Cô vỗ tay mẫu lần hai trẻ thực hiện: Trẻ thực Cô hát lời kết hợp vỗ tay + Lần 1: Cô hát câu trẻ làm theo cô + Lần 2: Cô liên kết câu hát Cô ý sửa sai cho trẻ cho trẻ làm lại Hát vỗ tay kết hợp với nhạc à, để hát đợc hay phải kết hợp lời ca giai điệu Cô bật nhạc cho lớp thực hôm cô chuẩn bị cho nhiều dụng cụ âm nhạc: phách, xắc xô Các lựa chọn cho loại dụng cụ âm nhạc để biểu diễn thật hay nhé! + Mời đội biểu diễn + Mời hai trẻ hai đội lên biểu diễn + Mời trẻ lên biểu diễn Cô khen tặng nốt nhạc may mắn cho hai đội Hoạt động 3: Nghe hát: "Cho con" nhạc sỹ Phạm Trọng Cầu * Phần thi: "Cùng tìm hiểu" Chào mừng bé bớc đến phần thi thứ mang tên " Cùng tìm hiểu" "Các bé vận động thật hay Cô Hơng hát tặng bé Bé ngoan, bé giỏi, bé tài Lắng nghe cô hát đoán tên chi?" Nhiệm vụ hai đội phần thi lắng nghe cô hát xem hát mà cô tặng có tên nhé! Cô hát "Cho con" Cô vừa hát gì? Chúng vừa nghe cô hát rồi, cảm nhận giai điệu hát này? Các ạ, với giai điệu nhẹ nhàng, tình cảm sâu lắng, nhạc sỹ Phạm Trọng Cầu sáng tác hát "Cho con" để nói lên tình cảm gia đình vô đầm ấm, yêu thơng Trong có gia đình, ông bà cha mẹ ngời sinh thành, yêu thơng, chăm sóc nuôi dỡng Gia đình nôi tình yêu thơng chắp cánh ớc mơ đấy! Vì phải kính trọng yêu thơng chăm sóc ông bà cha me ốm đau, nhớ cha Trẻ thực Trẻ thực Trẻ thực lại Trẻ thực Vâng Trẻ biểu diễn Trẻ biểu diễn Trẻ vỗ tay Trẻ lắng nghe Vâng Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe nào? Để cảm nhận sâu sắc tình cảm gia đình Vâng hát, cô mời hớng mặt lên hình xem phần biểu diễn bé Phơng Anh nhé! "Ba cánh chim cho bay thật xa Vâng Mẹ nhành hoa cho cài lên ngực" Cô mong sau nghe hát "Cho con" thêm yêu gia đình Trẻ lắng nghe Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc "Tai tinh" *Phần thi: "Tai tinh nhất" Cách chơi: cô đa ba nhạc, ba giai điệu hát mà học Nhiệm vụ hai đội lắng nghe để phát hát lắc xắc xô giành quyền trả lời biểu diễn lại hát thật hay nhé! Luật chơi: Đội lắc xắc xô trớc giành quyền trả Vâng lời nhận đợc nốt nhạc chơng trình Chúng đợc lắc xắc xô cô nói "bản nhạc Trẻ lắng nghe kết thúc" Các rõ cha nào? Vâng Cô tổ chức chơi: + Bản nhạc số 1: Mẹ yêu không Trẻ đoán tên biểu + Bản nhạc số 2: Cả nhà thơng diễn + Bản nhạc số 3: Cháu yêu bà Cô trẻ kiểm tra kết trò chơi hôm nào! Qua kết cô thấy hôm tất hoàn thành tốt phần thi, xứng đáng tài âm nhạc tí hon Và chơng trình bé yêu âm nhạc có quà để giành tặng Trẻ lắng nghe cho Cô khen trẻ trao quà cho trẻ Trẻ vỗ tay Hoạt động 5: Các ơi, hát "Cháu yêu bà" khép lại chơng trình "Bé yêu âm nhạc" tai rồi, nhớ nhà phải ngoan ngoãn, nghe lời ông bà cha mẹ mang hát hôm chúng Trẻ lắng nghe biểu diễn để giành tặng cho ông bà, cha mẹ kính yêu Hẹn gặp lạ vào sân chơi âm nhạc lần sau Chào tạm biệt bé! Trẻ vỗ tay Giảng viên hớng dẫn Th.s: Sinh viên thực