GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Tên bài: : Dán nhà Loại tiết : Mẫu Lứa tuổi : Mẫu giáo bé – Thời gian: 20 - 25 phút Số lượng : 18 trẻ I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1.Kiến thức: - Trẻ biết cách dán hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật để tạo thành hình nhà theo hướng dẫn cô - Trẻ nhận biết đặc điểm nhà gồm phần: mái nhà hình tam giác, khung nhà hình vuông, cửa nhà hình chữ nhật Kỹ năng: - Trẻ có kỹ xếp hình tạo thành mái nhà, thân nhà, cửa vào, cửa sổ - Rèn kỹ chấm hồ dán: Trẻ biết dùng ngón trỏ chấm hồ, dùng tay miết nhẹ dán phẳng 3.Thái độ: - Trẻ yêu nhà gia đình mình, nơi sinh lớn lên - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm làm ra, biết giữ gìn sách cho đẹp - Giáo dục trẻ biết quan tâm người gặp khó khăn II/ CHUẨN BỊ: *Đồ dùng cô: - Băng hình: clip miền trung lũ lụt - Tranh gợi ý: tranh mẫu: Nhà mái ngói có nhiều xanh, - Nhạc: “ Nhà tôi” “ Ngôi nhà mới” Khung cho trẻ thực hiện, cho trẻ treo *Đồ dùng trẻ: - Mỗi cháu tờ giấy A4 có dán ảnh trẻ - khay có đựng giấy màu xanh, đỏ, vàng dạng hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác - Khay đựng hồ dán, khăn lau tay - Khung để treo sản phẩm trẻ III/ CÁCH TIẾN HÀNH: Thời Phương pháp, gian hình thức tổ 2-3 trẻ Ổn định-tổCô - Cô xem clip xem có điều xảy ra? Trẻ phút Nội dung, tiến trình hoạt động Hoạt động cô chức: -> C cho trẻ xem clip mưa lũ trôi nhà cửa HĐ ngồi xem - Các hình ảnh ti vi gì? clip - Tại lại bị đổ nhà cửa? - 1-2 trẻ => Một nguyên nhân khiến cho bạn nhỏ nhà bão lũ làm đổ trôi nhà bạn nhỏ - Vậy chờ nữa, tạo tranh dán nhà tặng bạn nhỏ miền trung để bạn có nhà tránh không bị mưa gió rét Ai tham gia cô nào? 22 -24’ Phương - Chúng ta bàn xem dán nhà pháp, hình thức để tặng bạn nhỏ Cô dán tổ chức: 3’ nhà, mời xem * Quan s¸t - Hướng trẻ quan sát tranh mẫu: tranh mẫu: - Trẻ + Cô có tranh gì? Bức tranh làm quan sát nào? Vẽ hay dán? tranh + Cô dán nhà nào? - 1-2 trẻ + Cô dán nhà từ hình gì? Màu sắc trả lời nào? ( Cô dùng hình để dán khung nhà, hình vuông có - -3 trẻ màu gì? Mái nhà cô dán hình gì, hình tam giác trả lời màu gì? Cô dùng hình làm cửa vào? HÌnh chữ - Trẻ TL nhật có màu gì? Còn ô cửa sổ dán từ hình nào?) Đúng cô dùng hình vuông nhỏ để làm ô cửa sổ -> Ngôi nhà cô dán có tên nhà thân yêu - Để làm nhà đẹp nhà tranh * Cô dán mẫu: 5’ cô ý lên xem cô dán * Cô dán lần không phân tích - Trẻ * Cô dán lần phân tích quy trình dán ý a Trước dán cô xếp thử nhà hình sát Đầu tiên cô chọn hình vuông để làm thân nhà lắng - Tiếp theo cô chọn hình để làm mái nhà? nghe quan - Còn cửa vào cô chọn hình gì? - Đến cửa sổ cô chọn hình gì? - Cô xếp xong nhà b Dán nhà: Bây nhìn cô dán nhà để tí dán cho giỏi - Tay trái cô cầm hình vuông nhỏ lên, tay phải cô dùng ngón trỏ để chấm hồ, cô bôi hồ lên mặt màu tờ giấy, cô dán hai hình vuông nhỏ lên hình vuông to làm hai ô cửa sổ, cô chọn hình chữ nhật cô dán ô sổ, cô dán thân nhà lên bậc thềm cuối cô dán mái nhà phí thân nhà để tạo thành nhà Khi dán xong cô nhớ lau tay vào khăn Cô dùng tay miết nhẹ lên mặt hình cho phẳng Và bạn nhỏ miền trung chờ đón kĩ sư tài ba thiết kế nhà để tặng cho bạn giúp bạn tránh mưa gió Các sẵn Trẻ quan sát * Trẻ thực hiện: sàng chưa? 8’ - 10’ - Để làm tranh dán nhà phải làm nào? Trẻ thực - Trẻ nhắc lại qui trình xếp, chấm hồ, dán - Trẻ thực nhạc Ngôi nhà - Dặn dò trẻ: tư ngồi, cách chọn xếp hình, sử dụng hồ lau tay sau dán… - Cô giáo quan sát hướng dẫn trẻ cách xếp hình, cách * Nhận xét sản dán nhắc nhở trẻ chấm hồ, không bôi bẩn 3’ phẩm: - Cô cho trẻ treo quan sát, nhận xét sản - Trẻ treo phẩm + Tìm dán đẹp mà thích? quan sát + Con thích dán nào? Vì thích? Bạn - 2-3 trẻ Kết thúc: 1’ xếp nào? nhận xét - Cô khen nhận xét - - Cô nhận xét tuyên dương Cô thấy bạn lớp C3 lắng giỏi thiết kế nhà đẹp, để tặng nghe bạn nhỏ miền trung Chắc chắn bạn vui Yên Sở, ngày 20/10/2016 Giáo viên Cao Thị Bích Trâm Trẻ