Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i

i hc Quc gia H Ni Khoa S phm Cỏc bin phỏp huy ng cng ng tham gia qun lý giỏo dc trung hc ph thụng trờn a bn Thnh ph Thỏi Bỡnh giai on hin Phm ng Thy Lun ThS Giỏo dc hc LI CM N Sau hai nm hc v nghiờn cu (2005-2007), tỏc gi ó hon thnh chng trỡnh khoỏ hc Thc s chuyờn ngnh Qun lý giỏo dc ti Khoa S phm i hc Quc gia H Ni v hon thnh lun Cỏc bin phỏp huy ng cng ng tham gia qun lý giỏo dc trung hc ph thụng trờn a bn thnh ph Thỏi Bỡnh giai on hin Xin c by t lũng bit n sõu sc n Ban ch nhim Khoa, cỏc thy giỏo cụ giỏo ó tn tỡnh ging dy v giỳp sut quỏ trỡnh hc v nghiờn cu, c bit l s giỳp v ch bo tn tỡnh, quý bỏu ca PGS TS Lờ Ngc Hựng, Vin Chin lc v Chng trỡnh giỏo dc ó trc tip hng dn, giỳp tụi hon thnh lun ny Do iu kin nghiờn cu cũn hn ch, lun khụng trỏnh thiu sút, rt mong tip tc nhn c s ch dn v úng gúp ý kin ca cỏc thy giỏo cụ giỏo v cỏc bn ng nghip Xin trõn trng cm n! H Ni, Thỏng 12 nm 2007 Tỏc gi lun Phm ng Thu Kí HIU VIT TT CBQL Cỏn b qun lý CMHSVCTVXHK Cha m hc sinh v cỏc thnh viờn xó hi khỏc GV Giỏo viờn cỏc trng trung hc ph thụng HND Hi ng nhõn dõn KT XH Kinh t xó hi THPT Trung hc ph thụng THCS Trung hc c s UBND U ban nhõn dõn MC LC Trang M U Chng 1: C s lý lun ca nghiờn cu 15 15 1.1.1 Khỏi nim giỏo dc 15 1.1.2 Khỏi nim qun lý 16 1.1.3 Khỏi nim xó hi hoỏ 17 1.1.4 Khỏi nim xó hi hoỏ cụng tỏc giỏo dc 21 1.1.5 Khỏi nim cng ng 25 1.1 Cỏc khỏi nim c bn ca ti 1.1.6 S tỏc ng ca huy ng cng ng tham gia cụng tỏc giỏo dc n cỏc lnh vc ca i sng xó 25 xó 31 dc 32 hi 1.2 Vai trũ ca giỏo dc THPT i sng hi 1.3 Huy ng THPT cng ng tham gia qun lớ giỏo 1.3.1 S cn thit ca vic thc hin huy ng cng ng tham gia qun lý giỏo dc THPT 32 1.3.2 Mụi trng huy ng cng ng tham gia qun lý giỏo dc THPT 33 1.3.3 Ni dung huy ng cng ng tham gia qun lý giỏo dc THPT 34 1.3.4 Cỏc bin phỏp tng cng thc hin huy ng cng ng tham gia qun lý giỏo dc 39 Chng 2: Thc trng cụng tỏc huy ng cng ng tham gia qun lý giỏo dc THPT trờn a bn Thnh ph Thỏi Bỡnh 43 2.1 Khỏi quỏt tỡnh hỡnh kinh t - xó hi v giỏo dc - o to tnh 43 Thỏi Bỡnh 2.1.1 Tỡnh hỡnh kinh t xó hi tnh Thỏi Bỡnh, thnh ph Thỏi Bỡnh 43 2.1.2 Cụng tỏc giỏo dc - o tnh Thỏi 44 thnh ph Thỏi 46 to Bỡnh 2.1.3 Giỏo dc THPT trờn a bn Bỡnh 2.2 Thc trng huy ng cng ng tham gia qun lớ giỏo dc THPT Thnh ph Bỡnh Thỏi 47 2.2.1 Nhn thc v huy ng cng ng tham gia qun lý giỏo dc THPT 48 2.2.2 Kt qu ca huy ng cng ng tham gia qun lý giỏo dc THPT 54 2.2.3 Thc trng s dng cỏc bin phỏp huy ng cng ng tham gia qun lý giỏo dc THPT trờn a bn thnh ph Thỏi 56 Bỡnh Chng 3: Mc tiờu, ni dung v cỏch tin hnh cỏc bin phỏp huy ng cng ng tham gia qun lý giỏo dc THPT trờn a bn thnh ph Thỏi Bỡnh 63 3.1 Mt s nh hng phỏt trin giỏo dc THPT trờn a bn Thnh ph Thỏi Bỡnh giai on hin 63 3.2 Nm bin phỏp huy ng cng ng tham gia qun lý giỏo dc THPT 64 3.2.1 Nõng cao nhn thc v huy ng cng ng tham gia qun lý giỏo dc THPT 64 3.2.2 Phi hp cỏc lc lng xó hi tham gia qun lý giỏo dc THPT 67 3.2.3 Hon thin c ch iu hnh phi hp gia cỏc lc lng tham gia qun lý giỏo dc THPT 67 3.2.4 Nõng cao vai trũ qun lý, to mụi trng giỏo dc thc s dõn ch v lnh 75 mnh 3.2.5 Huy ng cỏc ngun lc cho s phỏt trin giỏo dc THPT c v quy mụ v cht lng 82 3.3.1 Mc ớch 82 3.3.2 i tng 82 3.3.3 Cỏch tin hnh 82 3.3.4 Ni dung kho nghim yờu cu 83 3.3.5 Phõn tớch kt qu kho nghim 83 KT LUN V KHUYN NGH 85 Kt lun 85 Khuyn ngh 87 TI LIU THAM KHO 89 3.3 Kho nghim tớnh kh thi ca cỏc bin phỏp 80 xut PH LC M U Lý chn ti 1.1 Lý thc tin - H thng giỏo dc Vit Nam ó cú nhng bc phỏt trin, quy mụ giỏo dc tng nhanh, trỡnh dõn trớ v cht lng ngun nhõn lc c nõng lờn, ch trng xó hi hoỏ giỏo dc c y mnh, gia ỡnh v cng ng chm lo nhiu hn cho s nghip giỏo dc, ng thi xó hi cng ũi hi cao hn v c hi hc v cht lng giỏo dc Hp tỏc quc t v giỏo dc c m rng thỳc y quỏ trỡnh hi nhp ca giỏo dc vi khu vc v trờn th gii - Nm 2006 Vit Nam gia nhp t chc Thng mi th gii S kin ny l mt nhng ng lc ln thỳc y ton ng, ton dõn ta sc thc hin cụng cuc i mi, thc hin cụng nghip hoỏ hin i hoỏ t nc vi mc tiờu dõn giu nc mnh, xó hi cụng bng, dõn ch minh - Ngh quyt s 05/2005/NQ-CP ca Chớnh ph ngy 18/4/2005 ó khng nh thc hin xó hi hoỏ nhm mc tiờu phỏt huy tim nng trớ tu v vt cht nhõn dõn, huy ng ton xó hi chm lo cho s nghip giỏo dc, to iu kin ton xó hi, c bit l cỏc i tng chớnh sỏch, ngi nghốo c th hng thnh qu giỏo dc mc ngy cng cao Ch cú th thc hin c mc tiờu trờn bng mt cuc cỏch mng giỏo dc vỡ cỏch mng l s nghip ca qun chỳng Giỏo dc cng nh cỏc mt cụng tỏc cỏch mng khỏc, phi huy ng bng c s tham gia ca nhõn dõn Nh trng phi gn bú vi cha m hc sinh, phi gn bú vi cng ng, vi xó hi, phi th hin c t tng ca nhõn dõn, dõn, vỡ dõn Ch cú nh vy, nhõn dõn mi chm lo cho nh trng v mi huy ng c nhõn dõn úng gúp trớ tu, cụng sc, tin ca phỏt trin giỏo dc Khng nh vai trũ ca giỏo dc giai on cỏch mng mi, Ngh quyt Trung ng (khoỏ VIII) ca Ban chp hnh Trung ng ng Cng sn Vit Nam ó nờu rừ: Giỏo dc l quc sỏch hng u, u t cho giỏo dc l u t cho phỏt trin hon thnh s mnh m ng v dõn tc ta giao phú, ngnh giỏo dc o to cn cú nhiu bin phỏp khc phc nhng bt cp thi gian qua, ú y mnh xó hi hoỏ cụng tỏc giỏo dc, c coi l ch trng quan trng i hi ng ln th IX nhn mnh: Thc hin ch trng xó hi hoỏ cụng tỏc giỏo dc, a dng hoỏ cỏc hỡnh thc o to Xó hi hoỏ cụng tỏc giỏo dc l ch trng mang tớnh chin lc nhm huy ng ngun lc ca xó hi phỏt trin s nghip giỏo dc, lm cho hc n c ton dõn mt cỏch ph cp, ngy cng nhiu hn v ú ton dõn s úng gúp nhõn lc, vt lc, ti lc lm cho giỏo dc ngy cng phỏt trin hn Trung hc ph thụng (THPT) l bc hc h thng giỏo dc quc dõn.Theo tinh thn ca Lut giỏo dc, cụng tỏc qun lý, ch o, phỏt trin giỏo dc THPT cn phi gn bú vi cụng tỏc huy ng cng ng mi em li hiu qu cao Giỏo dc THPT cng nh s nghip giỏo dc c nc ó v ang cú nhng bc chuyn ỏng k l nh mt phn quan trng nh nc ta dng ỳng n ch trng xó hi hoỏ cụng tỏc giỏo dc, huy ng cng ng tham gia qun lý giỏo dc núi chung v THPT núi riờng - Thỏi Bỡnh l mt tnh nụng nghip Ch s HDI (tng hp ch s tui th, ch s giỏo dc, ch s GDP) ng th 15/61 tnh thnh c nc Vi iu kin kinh t xó hi (KT-XH) nh vy thỡ vic xó hi hoỏ cụng tỏc giỏo dc núi chung, THPT núi riờng ca tnh cú nhiu thun li, th hin nhng mt sau: - T l hc sinh tt nghip trung hc c s (THCS) hng nm vo cỏc trng THPT v tng ng chim 72% - Giỏo dc Thỏi Bỡnh thc s c quan tõm mt cỏch thớch ỏng v t kt qu l tnh u tiờn c nc ph cp Tiu hc ỳng tui, l tnh ng th c nc v ph cp THCS v ang phn u tin ti ph cp trỡnh THPT - Trong s huyn, thnh ca tnh, huy ng cng ng tham GIA QUN Lí cụng tỏc giỏo dc THPT trờn a bn thnh ph Thỏi Bỡnh ó phỏt huy c th mnh 1.2 Lý lý lun - Huy ng cng ng l thc hin dõn bit, dõn bn, dõn lm dõn kim tra Gn õy ó xut hin mt s lý thuyt qun lý cao vai trũ ca cng ng qun lý cỏc lnh vc, nhiờn lý thuyt ny cha c nghiờn cu nhiu lnh vc qun lý giỏo dc núi chung, qun lý giỏo dc THPT núi riờng - Khoa hc qun lý cú cỏc khỏi nim: Xó hi hoỏ v qun lý da vo cng ng - Lý thuyt nghiờn cu v cng ng cn c lm sỏng t nh nghiờn cu v xó hi hoỏ Cn lm rừ s ging v khỏc gia xó hi hoỏ v s tham gia cng ng, cỏc bin phỏp huy ng cng ng T nhng lý trờn, chỳng tụi chn ti lun thc s chuyờn ngnh qun lý giỏo dc l: Cỏc bin phỏp huy ng cng ng tham gia qun lý giỏo dc trung hc ph thụng trờn a bn thnh ph Thỏi Bỡnh giai on hin Lch s Huy ng cng ng ó cú sc sng tim tng truyn thng giỏo dc ca nhõn dõn ta sut chiu di lch s T tng ly dõn lm gc ó c kt tinh truyn thng v tr thnh bn sc c ỏo ca dõn tc Vit Nam D trm ln khụng dõn cng chu, khú ln dõn liu cng xong(Bỏc H) ng ta ó dng rt sỏng to ch ngha Mỏc-Lờnin, t tng H Chớ Minh, luụn nờu cao khu hiu Cỏch mng l s nghip ca qun chỳng, nhng t tng ú c dng cú hiu qu cụng tỏc giỏo dc v tr thnh sc sng tim tng truyn thng giỏo dc Vit Nam Cỏch mng thỏng Tỏm (1945) thnh cụng ng ta ó ch trng giỏo dc l s nghip ca qun chỳng Khụng y mt tun sau ngy c lp, ba sc lnh quan trng v giỏo dc c ban hnh: - Sc lnh 17/SL thnh lp Nha bỡnh dõn hc v - Sc lnh 19/SL quy nh mi lng phi cú lp hc bỡnh dõn - Sc lnh 20/SL cng bỏch hc ch Quc ng khụng mt tin; Nhng s kin liờn tip din sau ngy t nc tuyờn b nn c lp ó nh hỡnh nhanh chúng nn giỏo dc mi vi mt h thng quan im v t chc qun lý giỏo dc m n chỳng cú nguyờn giỏ tr ú l: Dõn ch hoỏ v mc tiờu phỏt trin; Dõn tc v i chỳng hoỏ v t chc o to; Nhõn hoỏ v ni dung o to; Khoa hc hoỏ v phng phỏp o to; Xó hi hoỏ v qun lý o to Ngi cũn ng cho ton dõn s hiu hc mi theo phng chõm: Nhng ngi cha bit ch cng gng sc m hc, V cha bit thỡ chng bo, em cha bit thỡ anh bo, ngi n, ngi lm cha bit thỡ ch bo Theo s dn dt ca Ch tch H Chớ Minh, nn giỏo dc Vit Nam nhanh chúng a mt dõn tc t ch 95% ngi mự ch tng bc tr thnh mt dõn tc cú hc Bi hc thnh cụng l Ch tch H Chớ Minh bit phỏt huy sc mnh ca ton dõn tc K tha nhng truyn thng giỏo dc, chỳng ta ó cú nhng im sỏng v giỏo dc nh: Tỏn thut, Bc Lý nhng ngi dõn õy coi giỏo dc v nh trng l ca mỡnh Hin nay, cú nhiu im sỏng v huy ng cng ng vi nhng bin phỏp hiu qu nh lp qu khuyn hc ca cỏc dũng h, sau mi k thi i hc, cao ng nu em xó s c thng v c nờu gng trờn i phỏt ca xó Tài liệu tham khảo Ban T- t-ởng văn hoá Trung -ơng (2001), Tài liệu nghiên cứu văn kiện Đại hội Đảng, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội Bộ Giáo dục - Đào tạo (1992), Điều lệ Hội cha mẹ học sinh, NXB Giáo dục, Hà Nội Bộ Giáo dục- Đào tạo (2000), Điều lệ Tr-ờng THPT, NXB Giáo dục, Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2002), Ngành Giáo dục đào tạo thực Nghị Trung -ơng (khoá VIII), NXB Giáo dục, Hà Nội Chính phủ n-ớc cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2001), Chiến l-ợc Phát triển giáo dục 2001 2010, NXB Giáo dục, Hà Nội Chính phủ n-ớc Cộng Hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2006), Nghị định Chính phủ số 53/2006/NĐ-CP sách khuyến khích xã hội hoá hoạt động lĩnh vực giáo dục, y tế,văn hoá , thể thao Chính phủ n-ớc Cộng Hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2006), Nghị số 05/NQ-CP Chính phủ đẩy mạnh xã hội hoá hoạt động giáo dục đào tạo, y tế, văn hoá, thể dục thể thao Đảng cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII, VIII, IX, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội Hồ Chí Minh vấn đề giáo dục (1999), NXB Giáo dục, Hà Nội 10.Quốc hội n-ớc Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam (1998), Luật Giáo dục, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 11.Sở Giáo dục - Đào tạo tỉnh Thái Bình (2000), Báo cáo kết năm thực Nghị Trung -ơng Khoá VIII giáo dục - đào tạo tỉnh Thái Bình (1996 2000) 12.Sở Giáo dục - Đào tạo tỉnh Thái Bình (2007), Báo cáo tổng kết năm học 2006 2007 bậc học THPT tỉnh Thái Bình 13.Sở Giáo dục - Đào tạo tỉnh Thái Bình (2007), Báo cáo thành tích xã hội hoá giáo dục tỉnh Thái Bình năm học 2006 2007 14.Tỉnh uỷ Thái Bình (2006), Nghị đại hội Đảng Thái Bình khoá XVII 15.Trung tâm nghiên cứu khoa học, tổ chức, quản lý (1999), Khoa học tổ chức quản lý - Một số vấn đề lý luận thực tiễn, NXB Thống kê, Hà Nội 16.Uỷ ban nhân dân tỉnh Thái Bình (2002), Báo cáo việc thực Nghị 90 Nghị định 73 Chính phủ ph-ơng h-ớng, chủ tr-ơng, sách xã hội hoá giáo dục tỉnh Thái Bình 17.Uỷ ban nhân dân tỉnh Thái Bình (2006), Báo cáo b-ớc đầu xã hội hoá giáo dục tỉnh Thái Bình 18.Uỷ ban nhân dân tỉnh Thái Bình (2001), Chiến l-ợc Phát triển giáo dục - đào tạo Thái Bình 2001 2010 19.Uỷ ban nhân dân tỉnh Thái Bình (2005), Kế hoạch Phát triển giáo dục THPT tỉnh Thái Bình 2005- 2010 20.Văn phòng Chính phủ (2001), Kinh nghiệm giới việc xã hội hoá giáo dục, Viện nghiên cứu phát triển giáo dục, Hà Nội 21.Viện Khoa học giáo dục (1986), Những vấn đề công tác phát triển giáo dục 22.Viện Nghiên cứu Phát triển Giáo dục (2002), Kỷ yếu Hội thảo quốc gia 23.Đặng Quốc Bảo, Nguyễn Đắc H-ng (2004), Giáo dục Việt Nam h-ớng tới T-ơng lai vấn đề giải pháp, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 24.Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2002), Lý luận quản lí nhà tr-ờng (tài liệu giảng dạy lớp cao học QLGD khoá 2), Khoa S- phạm, Đại học quốc gia Hà Nội 25.Nguyền Nghĩa Dân (1992), Về vấn đề xã hội hoá giáo dục, Tạp chí Nghiên cứu giáo dục 26.Phạm Tất Dong, Lê Ngọc Hùng (đồng chủ biên) (2001), Xã hội học, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội 27.Phạm Minh Hạc (tổng chủ biên) (1997), Xã hội hoá công tác giáo dục, NXB Giáo dục, Hà Nội 28.Phạm Minh Hạc (1999), Giáo dục Việt Nam tr-ớc ng-ỡng cửa kỷ XXI, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 29.Phạm Minh Hạc (chủ biên) (2001), Về phát triển toàn diện ng-ời thời kì công nghiệp hoá, đại hoá, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 30.Phạm Minh Hạc (2002), Giáo dục giới vào kỷ XXI, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 31.Đặng Xuân Hải (2003), Hệ thống giáo dục quốc dân máy quản lý giáo dục đào tạo (tài liệu giảng dạy lớp cao học Quản lý giáo dục), Khoa S- phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội 32.Đặng Xuân Hải (2003), Giáo dục mối quan hệ với cộng đồng xã hội (tài liệu giảng dạy lớp cao học Quản lý giáo dục), Khoa S- phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội 33.Bùi Hiển, Nguyễn Văn Giao, Nguyễn Hữu Quỳnh, Vũ Văn Tảo (2001), Từ điển giáo dục học, NXB Từ điển bách khoa, Hà Nội 34.Hà Sĩ Hồ (1985), Những giảng quản lý tr-ờng học, NXB Giáo dục, Hà Nội 35.Nguyễn Văn Hộ (2002), Tính dân chủ nhà tr-ờng qua tìm hiểu t- t-ởng giáo dục Chủ Tịch Hồ Chí Minh, Tạp chí Nghiên cứu giáo dục 36.Lê Ngọc Hùng (2006), Xã hội học giáo dục, NXB Lý luận trị, Hà Nội 37.Nguyễn Sinh Huy (1995), Xã hội hoá giáo dục vấn đề lý luận thực tiễn, Tạp chí Nghiên cứu giáo dục 38.Lê Khanh (1993), Một số vấn đề xã hội hoá giáo dục, Tạp chí Nghiên cứu giáo dục 39.Mai Hữu Khuê (1987), Những vấn đề khoa học quản lý, NXB Lao Động, Hà Nội 40.Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2003), Quản lý nguồn nhân lực giáo dục (tài liệu giảng dạy lớp cao học Quản lý giáo dục khoá 2), Khoa Sphạm, Đại học Quốc gia Hà Nội 41.Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2003), Văn hoá tổ chức tổ chức biết học hỏi, Khoa S- phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội 42.Hà Thế Ngữ - Đặng Vũ Hoạt (1998), Giáo dục học - Một số vấn đề lý luận th-c tiễn, NXB Giáo dục, Hà Nội 43.Nguyễn Ngọc Quang (1989), Những khái niệm lý luận quản lý giáo dục, Tr-ờng Cán quản lý Giáo dục - Đào tạo TW, Hà Nội 44.Võ Tấn Quang (1997), Xã hội hoá hình thành định h-ớng giá trị, Tạp chí Nghiên cứu giáo dục 45.Võ Tấn Quang (tổng chủ biên) (2001), Xã hội hoá giáo dục, NXB Quốc gia, Hà Nội 46.Nguyễn Văn Sơn (1997), Xã hội hoá giáo dục - Điều kiện nâng cao chất l-ợng đào tạo nhân lực, bồi d-ỡng nhân tài, Tạp chí Nghiên cứu giáo dục Harold Koontz, Cyril Odonnell, Heinz Weirich (1998), Những vấn đề cốt yếu quản lý, NXB Khoa học kỹ thuật, Hà Nội [...]... H i (2003), Hệ thống giáo dục quốc dân và bộ máy quản lý giáo dục đào tạo (t i liệu giảng dạy lớp cao học Quản lý giáo dục), Khoa S- phạm, Đ i học Quốc gia Hà N i 32.Đặng Xuân H i (2003), Giáo dục trong m i quan hệ v i cộng đồng xã h i (t i liệu giảng dạy lớp cao học Quản lý giáo dục), Khoa S- phạm, Đ i học Quốc gia Hà N i 33.B i Hiển, Nguyễn Văn Giao, Nguyễn Hữu Quỳnh, Vũ Văn Tảo (2001), Từ i n giáo. .. h i hoá công tác giáo dục, NXB Giáo dục, Hà N i 28 .Phạm Minh Hạc (1999), Giáo dục Việt Nam tr-ớc ng-ỡng cửa của thế kỷ XXI, NXB Chính trị Quốc gia, Hà N i 29 .Phạm Minh Hạc (chủ biên) (2001), Về phát triển toàn diện con ng- i trong th i kì công nghiệp hoá, hiện đ i hoá, NXB Chính trị Quốc gia, Hà N i 30 .Phạm Minh Hạc (2002), Giáo dục thế gi i i vào thế kỷ XXI, NXB Chính trị Quốc gia, Hà N i 31.Đặng... tỉnh Th i Bình 2005- 2010 20.Văn phòng Chính phủ (2001), Kinh nghiệm thế gi i trong việc xã h i hoá giáo dục, Viện nghiên cứu phát triển giáo dục, Hà N i 21.Viện Khoa học giáo dục (1986), Những vấn đề công tác phát triển giáo dục 22.Viện Nghiên cứu Phát triển Giáo dục (2002), Kỷ yếu H i thảo quốc gia 23.Đặng Quốc Bảo, Nguyễn Đắc H-ng (2004), Giáo dục Việt Nam h-ớng t i T-ơng lai vấn đề gi i pháp, NXB... khích xã h i hoá đ i v i các hoạt động trong lĩnh vực giáo dục, y tế, văn hoá , thể thao 7 Chính phủ n-ớc Cộng Hoà xã h i chủ nghĩa Việt Nam (2006), Nghị quyết số 05/NQ-CP của Chính phủ về đẩy mạnh xã h i hoá các hoạt động giáo dục đào tạo, y tế, văn hoá, thể dục thể thao 8 Đảng cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đ i h i đ i biểu toàn quốc lần thứ VII, VIII, IX, NXB Chính trị Quốc gia, Hà N i 9 Hồ Chí Minh về... tổ chức biết học h i, Khoa S- phạm, Đ i học Quốc gia Hà N i 42.Hà Thế Ngữ - Đặng Vũ Hoạt (1998), Giáo dục học - Một số vấn đề lý luận và th-c tiễn, NXB Giáo dục, Hà N i 43.Nguyễn Ngọc Quang (1989), Những kh i niệm cơ bản về lý luận quản lý giáo dục, Tr-ờng Cán bộ quản lý Giáo dục - Đào tạo TW, Hà N i 44.Võ Tấn Quang (1997), Xã h i hoá và sự hình thành định h-ớng giá trị, Tạp chí Nghiên cứu giáo dục... luận và thực tiễn, Tạp chí Nghiên cứu giáo dục 38.Lê Khanh (1993), Một số vấn đề xã h i hoá giáo dục, Tạp chí Nghiên cứu giáo dục 39.Mai Hữu Khuê (1987), Những vấn đề cơ bản của khoa học quản lý, NXB Lao Động, Hà N i 40.Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2003), Quản lý nguồn nhân lực trong giáo dục (t i liệu giảng dạy lớp cao học Quản lý giáo dục khoá 2), Khoa Sphạm, Đ i học Quốc gia Hà N i 41.Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2003),... NXB Giáo dục, Hà N i 3 Bộ Giáo dục- Đào tạo (2000), i u lệ Tr-ờng THPT, NXB Giáo dục, Hà N i 4 Bộ Giáo dục và Đào tạo (2002), Ngành Giáo dục đào tạo thực hiện Nghị quyết Trung -ơng 2 (khoá VIII), NXB Giáo dục, Hà N i 5 Chính phủ n-ớc cộng hoà xã h i chủ nghĩa Việt Nam (2001), Chiến l-ợc Phát triển giáo dục 2001 2010, NXB Giáo dục, Hà N i 6 Chính phủ n-ớc Cộng Hoà xã h i chủ nghĩa Việt Nam (2006), Nghị... mỡnh Hin nay, cú nhiu im sỏng v huy ng cng ng vi nhng bin phỏp hiu qu nh lp qu khuyn hc ca cỏc dũng h, sau mi k thi i hc, cao ng nu con em xó s c thng v c nờu gng trờn i phỏt thanh ca xó T i liệu tham khảo 1 Ban T- t-ởng văn hoá Trung -ơng (2001), T i liệu nghiên cứu văn kiện Đ i h i của Đảng, NXB Chính trị Quốc gia, Hà N i 2 Bộ Giáo dục - Đào tạo (1992), i u lệ H i cha mẹ học sinh, NXB Giáo dục,... Quốc gia, Hà N i 24.Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2002), Lý luận quản lí nhà tr-ờng (t i liệu giảng dạy lớp cao học QLGD khoá 2), Khoa S- phạm, Đ i học quốc gia Hà N i 25.Nguyền Nghĩa Dân (1992), Về vấn đề xã h i hoá giáo dục, Tạp chí Nghiên cứu giáo dục 26 .Phạm Tất Dong, Lê Ngọc Hùng (đồng chủ biên) (2001), Xã h i học, NXB Đ i học Quốc gia, Hà N i 27 .Phạm Minh Hạc (tổng chủ biên) (1997), Xã h i. .. NXB Từ i n bách khoa, Hà N i 34.Hà Sĩ Hồ (1985), Những b i giảng về quản lý tr-ờng học, NXB Giáo dục, Hà N i 35.Nguyễn Văn Hộ (2002), Tính dân chủ trong nhà tr-ờng qua tìm hiểu t- t-ởng giáo dục Chủ Tịch Hồ Chí Minh, Tạp chí Nghiên cứu giáo dục 36.Lê Ngọc Hùng (2006), Xã h i học giáo dục, NXB Lý luận chính trị, Hà N i 37.Nguyễn Sinh Huy (1995), Xã h i hoá giáo dục một vấn đề lý luận và thực tiễn, Tạp