Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên trung học cơ sở ở huyện thanh sơn, tỉnh phú thọ theo chuẩn nghề nghiệp

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐINH THỊ BÍCH THỦY ` QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở HUYỆN THANH SƠNTỈNH PHÚ THỌ THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI – 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐINH THỊ BÍCH THỦY ` QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở HUYỆN THANH SƠNTỈNH PHÚ THỌ THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 60 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS TS ĐẶNG XUÂN HẢI HÀ NỘI – 2016 LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành, tác giả luận văn xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Ban lãnh đạo thầy cô giáo trường Đại học giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội, lãnh đạo Phòng Giáo dục Đào tạo Thanh Sơn, cán giáo viên trường THCS Tân Minh, THCS Võ Miếu, THCS Văn Miếu huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ quan tâm giúp đỡ, tạo điều kiện cho tác giả trình học tập, nghiên cứu thực luận văn Luận văn thể kết học tập nghiên cứu tác giả tận tâm giảng dạy, giúp đỡ động viên quý Thầy Cô giáo trường Đại học Giáo dục- Đại học Quốc gia Hà Nội, giúp đỡ nhiệt tình Lãnh đạo Phòng Giáo dục Đào tạo Thanh Sơn, cán giáo viên trường THCS Tân Minh, THCS Võ Miếu, THCS Văn Miếu huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ cung cấp thông tin tham gia nhiều ý kiến quý báu Tác giả xin bày tỏ lòng kính trọng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Đặng Xuân Hải tận tâm hướng dẫn, giúp đỡ tác giả trình hoàn thành luận văn Với thời gian nghiên cứu hạn chế, thực tiễn công tác vô phong phú, sinh động có nhiều vấn đề cần giải quyết, chắn luận văn tránh khỏi thiếu sót hạn chế Tác giả mong đóng góp chân thành thầy giáo, cô giáo, cấp lãnh đạo, bạn bè đồng nghiệp bạn đọc để luận văn có giá trị thực tiễn hoàn thiện Hà Nội, ngày 05 tháng năm 2016 Tác giả luận văn Đinh Thị Bích Thủy i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN BGH : Ban giám hiệu CBQL : Cán quản lý CNTT : Công nghệ thông tin CMHS : Cha mẹ học sinh GD : Giáo dục GD-ĐT : Giáo dục Đào tạo GDTHCS : Giáo dục trung học sở GV : Giáo viên HS : Học sinh HSG : Học sinh giỏi HSNK : Học sinh khiếu KTĐG : Kiểm tra đánh giá KTXH : Kinh tế- xã hội NLSP : Năng lực sư phạm PPDH : Phương pháp dạy học QLGD : Quản lý giáo dục TCM : Tổ chuyên môn TBDH : Thiết bị dạy học THCS : Trung học sở THPT : Trung học phổ thông XH : Xã hội ii MỤC LỤC Trang Lợi cảm ơn i Danh mục viết tắt ii Mục lục iii Danh mục bảng vi Danh mục sơ đồ viii MỞ ĐẦU Error! Bookmark not defined Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP Error! Bookmark not defined 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề Error! Bookmark not defined 1.1.1 Trên giới Error! Bookmark not defined 1.1.2 Ở Việt Nam Error! Bookmark not defined 1.2 Một số khái niệm Error! Bookmark not defined 1.2.1 Quản lý giáo dục Error! Bookmark not defined 1.2.2 Bồi dưỡng Error! Bookmark not defined 1.2.3 Năng lực dạy học Error! Bookmark not defined 1.2.4 Bồi dưỡng lực dạy học Error! Bookmark not defined 1.3 Chuẩn chuẩn nghề nghiệp giáo viên Error! Bookmark not defined 1.3.1 Chuẩn chuẩn nghề nghiệp Error! Bookmark not defined 1.3.2 Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Error! Bookmark not defined 1.4 Chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Error! Bookmark not defined 1.4.1 Mục đích ban hành quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học Error! Bookmark not defined 1.4.2 Quy định chuẩn hoá Error! Bookmark not defined iii 1.5 Hoạt động bồi dưỡng lực dạy học giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Error! Bookmark not defined 1.5.1 Tầm quan trọng hoạt động bồi dưỡng lực dạy học giáo viên trung học sở Error! Bookmark not defined 1.5.2 Trách nhiệm Sở Giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo dục Đào tạo, nhà trường, tổ chuyên môn giáo viên thực đổi đồng phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá kết giáo dục học sinh Error! Bookmark not defined 1.6 Quản lý hoạt động bồi dưỡng lực dạy học giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Error! Bookmark not defined 1.6.1 Quản lý mục tiêu bồi dưỡng lực dạy họcError! Bookmark not defined 1.6.2 Quản lí nội dung, phương pháp hình thức bồi dưỡng lực dạy học cho giáo viên trung học sở Error! Bookmark not defined 1.6.3 Quản lý hoạt động bồi dưỡng lực dạy học giáo viên đáp ứng chuẩn nghề nghiệp theo yêu cầu đổi giáo dục Error! Bookmark not defined Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở HUYỆN THANH SƠN, TỈNH PHÚ THỌ THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP Error! Bookmark not defined 2.1 Khái quát đặc điểm kinh tế - xã hội Giáo dục huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ Error! Bookmark not defined 2.1.1 Điều kiện tự nhiên đặc điểm kinh tế - xã hộiError! Bookmark not defined 2.1.2 Tình hình phát triển Giáo dục Đào tạo huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ Error! Bookmark not defined iv 2.2 Thực trạng đội ngũ giáo viên lực dạy học giáo viên trung học sở huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú ThọError! Bookmark not defined 2.2.1 Mô tả cách thức khảo sát Error! Bookmark not defined 2.2.2 Về số lượng, trình độ đào tạo trình độ chuyên môn, nghiệp vụ Error! Bookmark not defined 2.2.3 Về cấu đội ngũ giáo viên trung học sởError! Bookmark not defined 2.2.4 Thực trạng lực dạy học giáo viên trung học sở huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ so với yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên Error! Bookmark not defined 2.3 Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng lực dạy học giáo viên trung học sở huyện Thanh Sơn theo chuẩn Bộ Giáo dục Đào tạo Error! Bookmark not defined 2.3.1 Nhận thức cán quản lý giáo viên tầm quan trọng hoạt động bồi dưỡng giáo viên Error! Bookmark not defined 2.3.2 Thực trạng lập kế hoạch bồi dưỡng lực dạy học Error! Bookmark not defined 2.3.3 Nội dung bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viênError! Bookmark not defined 2.4 Thực trạng xây dựng đội ngũ cốt cán Error! Bookmark not defined 2.5 Thực trạng điều kiện cho công tác bồi dưỡng lực dạy học giáo viên Error! Bookmark not defined 2.6 Đánh giá chung thực trạng quản lý hoạt đông bồi dưỡng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên huyện Thanh SơnError! Bookmark not defined 2.6.1 Những điểm mạnh Error! Bookmark not defined 2.6.2 Hạn chế Error! Bookmark not defined v 2.6.3 Nguyên nhân Error! Bookmark not defined Chƣơng 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở HUYỆN THANH SƠN,TỈNH PHÚ THỌ THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP Error! Bookmark not defined 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp Error! Bookmark not defined 3.1.1 Tính cần thiết Error! Bookmark not defined 3.1.2 Tính khả thi Error! Bookmark not defined 3.1.3 Tính kế thừa Error! Bookmark not defined 3.1.4 Tính hiệu Error! Bookmark not defined 3.1.5 Tính đồng Error! Bookmark not defined 3.2 Biện pháp cụ thể Error! Bookmark not defined 3.2.1 Nâng cao nhận thức cán quản lý giáo viên bồi dưỡng lực dạy học theo chuẩn nghề nghiệpError! Bookmark not defined 3.2.2 Đổi công tác lập kế hoạch bồi dưỡng lực dạy học GV theo chuẩn nghề nghiệp Error! Bookmark not defined 3.2.3 Tăng cường đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên cốt cán Error! Bookmark not defined 3.2.4 Bồi dưỡng giáo viên cán quản lí việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Error! Bookmark not defined 3.2.6.Tăng cường công tác tự học, tự bồi dưỡng giáo viên Error! Bookmark not defined 3.2.7 Kiểm tra đánh giá việc thực kế hoạch bồi dưỡng lực dạy học giáo viên Error! Bookmark not defined 3.3 Mối quan hệ biện pháp Error! Bookmark not defined 3.4 Khảo nghiệm tính cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất Error! Bookmark not defined vi 3.4.1 Các bước khảo nghiệm: Error! Bookmark not defined 3.4.2 Kết khảo nghiệm Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Error! Bookmark not defined TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC Error! Bookmark not defined vii DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Quy mô phát triển GD&ĐT huyện Thanh Sơn - Phú Thọ 40 Bảng 2.2.Tổng hợp kết thi học sinh giỏi THCS cấp 41 Bảng 2.3.Thống kê số lượng GVTHCS huyện Thanh Sơn 44 Bảng 2.4: Thống kê số lượng CBQL, GV trường THCS huyện Thanh Sơn năm học 2015-2016 45 Bảng 2.5 : Sự phân bố đội ngũ GV trường THCS huyện Thanh Sơn 45 Bảng 2.6 : Thống kê trình độ đào tạo đội ngũ GV trường THCS huyện Thanh Sơn năm học 2015 – 2016 46 Bảng 2.7 : Thống kê cấu đội ngũ GVTHCS theo môn giảng dạy 49 Bảng 2.8: Thống kê tuổi đời, tuổi nghề đội ngũ GVTHCS 50 Bảng 2.9: Thống kê tuổi đời, tuổi nghề đội ngũ GV trường THCS huyện Thanh Sơn năm học 2015-2016 51 Bảng 2.10 Kết Giáo viên tự đánh giá năm học 2015-2016 53 Bảng 2.11: Kết Tổ chuyên môn Hiệu trưởng đánh giá 53 Bảng 2.12 Kết điều tra khảo sát tầm quan trọng hoạt động bồi dưỡng NLSP cho GV THCS 59 Bảng 2.13 Thống kê ý kiến đánh giá thực trạng việc lập kế hoạch bồi dưỡng lực dạy học giáo viên trường THCS huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ theo chuẩn nghề nghiệp 60 Bảng 2.14 Thống kê ý kiến đánh giá thực trạng nội dung bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên trường THCS huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ theo chuẩn nghề nghiệp 61 Bảng 2.15 Thống kê ý kiến đánh giá thực trạng phương pháp bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên trường THCS huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ theo chuẩn nghề nghiệp 62 viii Bảng 2.16 Thống kê ý kiến đánh giá thực trạng hình thức bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên trường THCS huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ theo chuẩn nghề nghiệp 63 Bảng 2.17 Thống kê ý kiến đánh giá việc xây dựng đội ngũ cốt cán 63 Bảng 2.18 Thống kê ý kiến điều kiện cho công tác bồi dưỡng lực dạy học giáo viên 65 Bảng 3.1 Kết khảo nghiệm tính cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất 90 DANH MỤC BIỂU VÀ SƠ ĐỒ Biểu đồ 2.1: Kết thi học sinh giỏi THCS cấp…………………… 42 Biểu đồ 2.2 : Trình độ đào tạo đội ngũ GV trường THCS huyện Thanh Sơn năm học 2015 – 2016 47 Biểu đồ 2.3 : Độ tuổi GV trường THCS huyện Thanh Sơn 52 Sơ đồ 3.1: Mối quan hệ biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng lực dạy học GVTHCS huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ theo Chuẩn nghề nghiệp 88 Biểu đồ 3.1 Sự tương quan tính cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất 92 ix TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban Chấp hành Trung ƣơng Đảng Nghị số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 Hội nghị lần thứ khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục Đặng Quốc Bảo (2009), Quản lý nhà trường NXB ĐHQG Hà Nội, Đặng Quốc Bảo Phát triển nguồn nhân lưc-phát triển người Tài liệu giảng dạy lớp cao học QLGD, Đại học giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội Đặng Quốc Bảo Kinh tế học giáo dục Bài giảng lớp cao học QLGD, Đại học Quốc gia Hà Nội Bộ Giáo dục Đào Tạo Công văn số 3408/BGDĐT-GDTrH ngày 15/6/2010 việc Bồi dưỡng giảng dạy cho giáo viên cấp THCS ,THPT Bộ giáo dục Đào tạo (2008) Quy định chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông Bộ Giáo dục Đào tạo Thông tư 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 Ban hành Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ thông Bộ giáo dục Đào tạo (2009), Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ thông Bộ Giáo dục Đào tạo (2009), Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kỹ NXB Giáo Dục Việt Nam 10 Báo cáo tổng kết năm học, Các trường THCS huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ 11 Chiến lƣợc phát triển giáo dục kỉ XXI (2003), Kinh nghiệm quốc gia, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 12 Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2012) Đại cương khoa học quản lý NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 10 13 Nguyễn Đức Chính (2011), Chất lượng quản lý chất lượng giáo dục đào tạo Tài liệu giảng dạy lớp cao học quản lý giáo dục, Hà Nội, 14 Nguyễn Đức Chính (2008), Thiết kế đánh giá chương trình giáo dục Bài giảng lớp cao học QLGD, ĐHGD-ĐHQG Hà Nội 15 Nguyễn Kế Hào (2007), Giáo dục Việt Nam thời kỳ đổi xu hướng phát triển, Giáo trình lớp Cao học quản lý giáo dục 16 Nguyễn Minh Thu (2013), Quản lý hoạt động bồi dưỡng lực dạy học cho đọi ngũ giáo viên trường THPT Việt Bắc tỉnh Lạng Sơn, LVThs, Hà Nội 17 Nguyễn Tiến Đạt (2007), Kinh nghiệm thành tựu phát triển giáo dục tạo giới, Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội 18 Raja Roy Singh (1994), Nền giáo dục cho kỉ 21- Những triển vọng cho Châu Á- Thái Bình Dương, Hà Nội 19 Vũ Văn Huy (2011), Biện pháp quản lý bồi dưỡng lực dạy học giáo viên trường THPT Hải An thành phố Hải Phòng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp, LVThs, Hà Nội 20 Vũ Cao Đàm, Phương pháp luận nghiên cứu khoa học NXB giáo dục 21 Điều lệ trƣờng THCS, THPT trƣờng PT có nhiều cấp học (ban hành kèm theo định số12/2011/QĐ-BGD&ĐT-ngày 28/3/2011) 22 Trần Khánh Đức (2010), Giáo dục phát triển nguồn nhân lực kỷ XXI NXB Giáo Dục Việt Nam, 23 Phạm Minh Hạc (1996), Phát triển giáo dục, phát triển người phục vụ phát triển xã hội - kinh tế NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 24 Phạm Minh Hạc (1997), Giáo dục nhân cách, đào tạo nhân lực Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 25 Phạm Minh Hạc (1999), Giáo dục Việt Nam trước ngưỡng cửa kỷ XXI NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 11 26 Phạm Kim Thành (2013), Quản lý hoạt động bồi dưỡng lực dạy học cho giáo viên trường THPT Tam Đảo- Vĩnh Phúc, LVThs, Hà Nội 27 Đặng Xuân Hải (2015) Quản lý thay đổi GD-Giáo trình NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 28 Đặng Xuân Hải; Nguyễn Sĩ Thƣ (2012), Quản lý GD/NT bối cảnh thay đổi NXB GD; 29.Đặng Xuân Hải - Đào Phú Quảng (2008), Cơ cấu tổ chức quản lý hệ thống giáo dục quốc dân Bài giảng lớp cao học quản lý giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội, 30.Nguyễn Trọng Hậu Đại cương khoa học quản lý giáo dục Tài liệu giảng dạy lớp cao học quản lý 31 Hồ Chí Minh (1968), Thư gửi cán bộ, cô giáo , thầy giáo, công nhân viên, học sinh, sinh viên bắt đầu năm học 32 Đặng Thị Thanh Huyền (chủ biên) (2013), Tài liệu Đổi công tác đạo chuyên môn Viện nghiên cứu KHQLGD 33 Trần Kiểm (2002), Khoa học quản lý nhà trường phổ thông Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 34 Trần Kiểm, Bùi Minh Hiền (2006), Quản lý lãnh đạo nhà trường, Giáo trình khoa Quản lý Giáo dục - Đại học Sư phạm Hà Nội 35 Đặng Bá Lãm - Phạm Thành Nghị (1999), Chính sách kế hoạch quản lý giáo dục Nxb Giáo dục 36 Lê Trần Lâm (1992), Đào tạo bồi dưỡng giáo viên, Đại học Sư phạm Hà Nội 37 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (chủ biên) (2012), Quản lý giáo dục-một số vấn đề lý luận thực tiễn NXB ĐHQG Hà Nội 38 Hồ Chí Minh (1990), Vấn đề giáo dục Nxb Giáo dục 39 Từ điển bách khoa Việt Nam (2002), Nxb Từ điển Bách điển, Hà Nội 12 40 Phạm Viết Vƣợng (2000), Giáo dục học Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 13