giáo án âm nhạc lớp 4

Tuần 1: Ôn tập : BA BÀI HÁT VÀ KÝ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP I/Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời ca hát học lớp “Quốc ca Việt Nam, Bài ca học, Cùng múa hát trăng” - Biết hát giai điệu thuộc lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) vận động theo hát - Nhớ số kí hiệu ghi nhạc học II/Chuẩn bò : Giáo viên: - Nhạc cụ đệm - Băng nghe mẫu - Hát chuẩn xác hát - Tờ tranh minh họa kí hiệu ghi nhạc Học sinh: - Phương tiện học tập sác,vở, nhạc cụ gõ Phương pháp: - Gợi mở, vấn đáp, thực hành III/Hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn đònh tổ chức lớp:(1ph) - Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: (5ph) - Gọi HS lên bảng hát lại hát học - Nhận xét, đánh giá Bài mới:(24ph) Hoạt động Giáo Viên HĐ học sinh * Hoạt động 1: Ôn tập ba hát học + Quốc Ca Việt Nam + Bài Ca Đi Học + Cùng Múa Hát Dưới Trăng - Giáo viên cho học sinh hát lại ba hát nhiều - HS thực + Hát đồng hình thức để nhớ lại lời ca giai điệu hát + Hát theo dãy + Hát cá nhân - GVHDHS tập hát kết hợp với hoạt động gõ đệm, - HS thực vận động phụ hoạ…… - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát - Giáo viên hỏi học sinh tư tác phong người học - HS trả lời sinh chào cờ phải nào? + Nghiêm trang + Không nô đùa * Hoạt động 2: Ôn tập ký hiệu ghi nhạc - GV đặt câu hỏi để em trả lời: Ở lớp em - HS trả lời học kí hiệu ghi nhạc gì? Em kể tên nốt nhạc Em biết hình nốt nhạc nào? - Giáo viên ghi nốt nhạc (Đô, Rê, Mi, Fa, Sol, La, Si) - HS thực lên khng nhạc cho học sinh nói tên nốt nhạc khuông nhạc (dùng bàn tay khng) - Giáo viên cho HS tập viết số nốt nhạc khng - HS thực (bao gồm tên nốt, hình nốt) Viết số nốt nhạc sau khng nhạc: a) Son đen, La móc đơn, Mi móc kép, Rê trắng b) Si trắng, Pha đen, Đồ trắng, Son móc kép Củng cố: (3ph) - Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học Dặn dò, nhận xét: (2ph) - Khen em hát tốt, biểu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý - Dặn học sinh tập nhớ nốt nhạc để chuẩn bị cho tiết học sau Tuần 2: Học hát bài: EM U HỊA BÌNH (Nhạc lời : Nguyễn Đức Toàn) I/Mục tiêu: - Biết tác giả hát nhạc sĩ Nguyễn Đức Tồn - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp với vỗ tay gõ đệm theo phách, theo nhịp II/Chuẩn bò : Giáo viên: - Nhạc cụ đệm - Băng nghe mẫu - Hát chuẩn xác hát - Tranh ảnh, cờ hòa bình Học sinh: - Sách, vở, nhạc cụ gõ Phương pháp: - Làm mẫu, luyện tập, thực hành III/Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn đònh tổ chức lớp:(1ph) - Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra cũ:(5ph) - Nhận biết tên vị trí nốt nhạc khng - Chữa tập học trước (gọi tên nốt nhạc bao gồm tên nốt hình nốt, viết lên khng số nốt nhạc - GV nhận xét, đánh giá 3.Bài mới:(24ph) Hoạt động Giáo Viên HĐ học sinh * Hoạt động 1: Dạy hát bài: Em Yêu Hoà Bình - Giới thiệu hát, tác giả: GV hát cho HS nghe - HS lắng nghe hát chủ đề hồ bình giới thiệu hát “Em u hồ bình” Một sống hồ bình, n vui, hạnh phúc niềm mong ước người trái đất Các bạn nhỏ mong muốn vậy, hát “Em u hồ bình nhạc sĩ Nguyễn Đức Tồn nói lên tình cảm lòng khát khao em - Nói đơi nét nhạc sĩ Nguyễn Đức Tồn (xem ảnh chân dung nhạc sĩ).Ơng nhạc sĩ tiếng Việt Nam, tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Ngồi hát ơng viết cho người lớn quen thuộc với cơng chúng u âm nhạc Q em, Chiều bến cảng, Biết ơn Võ Thị Sáu…ơng viết số hát cho thiếu nhi Chú mèo con, Đường làng em, Bé nhè, Em u hòa bình…… - GV cho học sinh nghe hát mẫu - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu - HS nghe mẫu hát - HS thực - HDHS khởi động giọng - GVHDHS vỗ tay theo âm hình tiết tấu sau: - HS thực - HS thực - Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ đến - HS thực lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu hát GV lưu ý chỗ luyến nốt nhạc chữ: tre, đường, u, xóm, rã, lắng, cách, thơm, hương, có Lưu ý chỗ đảo phách: - Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại hát nhiều lần nhiều hình thức - HS thực + Hát đồng + Hát theo dãy - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai + Hát cá nhân điệu hát * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhòp - HS thực - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo phách - Giáo viên HS rút ý nghóa giáo dục - HS thực hát: Biết u q hồ bình, u Tổ quốc, tự hào gắn bó với q hương theo gương đạo đức Bác Hồ Củng cố: (3ph) - Chia lớp thành nhóm, nhóm hát câu từ câu đến câu tất hát từ câu đến hết Dặn dò, nhận xét: (2ph) - Khen em hát tốt, biểu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý - Dặn học sinh nhà ôn lại hát học Tuần 3: Ôn tập hát: EM U HỊA BÌNH (Nhạc lời : Nguyễn Đức Toàn) BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU I/Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Nhận biết nốt Đơ, Mi, Son, La khng nhạc - Biết đọc nốt nhạc theo cao độ tiết tấu II/Chuẩn bò : Giáo viên: - Nhạc cụ đệm - Băng nghe mẫu - Hát chuẩn xác hát - Bảng phụ tập cao độ tiết tấu Học sinh: - Sách, vở, nhạc cụ gõ Phương pháp: - Làm mẫu, luyện tập, thực hành III/Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn đònh tổ chức lớp: (1ph) - Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra cũ: (5ph) - Gọi HS lên bảng hát lại hát học - Nhận xét, đánh giá 3.Bài mới: (24ph) Hoạt động Giáo Viên HĐ học sinh * Hoạt động 1: Ôn tập hát: Em Yêu Hoà Bình - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát - HS thực nhiều hình thức Chia lớp thành nửa, nửa lớp hát, + Hát đồng nửa gõ đệm theo tiết tấu lời ca: + Hát theo dãy + Hát cá nhân - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Gọi HS phụ họa chuẩn bị - Nhận xét hướng dẫn lại - Gọi vài nhóm biểu diễn trước lớp * Hoạt động 2: B tập cao độ tiết tấu: * Giáo viên giới thiệu cho HS nhận biết nốt Đơ, Mi, Son, La khng nhạc tập đọc cao độ - Treo khng nhạc lên bảng, u cầu em lên bảng vào nốt nhạc, em khác đứng chỗ nói tên nốt HS lớp tự đánh giá * Luyện tiết tấu giáo viên viết tiết tấu lên bảng: - HS nhận xét - HS ý - HS phụ họa - HS thực - 1, nhóm biểu diễn + ? Đoạn tiết tấu có hình nốt ký hiệu gì? + GV làm mẫu vỗ tiết tấu 2-3 lần, vừa vỗ vừa nói: đen đen đen lặng… + GV vỗ bắt nhịp cho HS vỗ * Luyện cao độ tiết tấu: - Giáo viên đàn giai điệu từ đến âm yêu cầu học sinh nghe đọc hoà theo tiếng đàn - Cho học sinh xung phong đọc lại - GV sửa sai cho HS ( có) - HS trả lời - HS theo dõi - HS ý - HS thực - HS thực - HS thực - HS đọc - HS sửa sai Củng cố: (3ph) - Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học Dặn dò, nhận xét: (2ph) - Khen em hát tốt, biểu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý - Dặn học sinh nhà ôn lại hát học Tuần Học hát : BẠN ƠI LẮNG NGHE (Dân ca: Bana- Lời Tô Ngọc Thanh) Kể chuyện âm nhạc: TIẾNG HÁT ĐÀO THỊ HUỆ I/Mục tiêu: - Biết dân ca dân tộc Ba na Tây Ngun - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca - Biết nội dung câu chuyện “Tiếng hát Đào Thị Huệ” II/Chuẩn bò : Giáo viên: - Nhạc cụ đệm - Băng nghe mẫu - Hát chuẩn xác hát - Tranh ảnh minh họa vùng miền Tây Ngun - Biết chuyện kể “ Tiếng hát Đào Thị Huệ” Học sinh: - Sách, vở, nhạc cụ gõ Phương pháp: - Vấn đáp, thuyết trình, luyện tập III/Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn đònh tổ chức lớp: (1ph) - Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra cũ: (5ph) - Nghe cao độ nốt: Đơ, Mi, Son, La (GV đọc dùng đàn) - Cho em đọc lại tập cao độ tập tiết tấu (đọc tập thể sau gọi số em đọc) - Nhận xét, đánh giá 3.Bài mới: (24ph) Hoạt động Giáo Viên * Hoạt động 1: Dạy hát bài: Bạn Ơi Lắng Nghe HĐ học sinh - Giới thiệu hát, tác giả: Bài hát “Bạn lắng nghe” dân ca dân tộc Ba-na, dân tộc người miền đất Tây Ngun Bài hát gợi nên tranh tươi đẹp miền đất - GV cho học sinh nghe hát mẫu - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu hát - GV cho HS khởi động giọng - Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu hát - Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại hát nhiều lần nhiều hình thức - HS lắng nghe - HS nghe mẫu - HS thực - HS thực - HS thực - HS thực + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - HS nhận xét - HS ý - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát - GV gợi ý cho HS nhận xét: Bài hát nhỏ gồm tiết - HS nhận xét nhạc Tiết gần giống (chỉ khác cuối tiết) Tiết gần giống (chỉ khác cuối tiết) * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Hướng dẫn học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo phách - HS thực hát - Hướng dẫn học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết - HS thực tấu hát - Giáo viên HS rút ý nghóa học kinh nghiệm hát: GDHS tình u thiên nhiên, u q hương, đất nước theo Bác Hồ * Hoạt động :Kể chuyện âm nhạc: Tiếng Hát Đào Thò Huệ - GVHDHS đọc đoạn câu chuyện “Tiếng hát Đào Thị Huệ” - Giáo viên treo tranh mẫu kể chuyện cho học sinh nghe lần thứ - Giáo viên đặt vài câu hỏi liên quan để củng cố nội dung câu chuyện + Cơ Đào Thị Huệ có giọng hát nào? + Tại lại chịu hát cho qn giặc nghe? + Cơ thực mưu giết giặc nào? + Cơ Đào Thị Huệ giết giặc cách nào? + Vì nhân dân lại lập đền thờ người gái có giọng hát hay ấy.? + Câu chuyện xảy giai đoạn lịch sử nước ta? - Cho học sinh nêu ý nghóa - Giáo viên sửa củng cố ý nghóa bài: Âm nhạc có tác dụng mạnh mẽ vũ khí để chống giặc tay người u nước, thơng minh, dũng cảm có tài - HS thực - HS lắng nghe - HS thảo luận trả lời - HS thực - HS lắng nghe Củng cố: (3ph) - Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học Dặn dò, nhận xét: (2ph) - Khen em hát tốt, biểu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý - Dặn học sinh nhà ôn lại hát học Tuần 29 Ôn tập hát: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN ( Nhạc Lời: Lưu Hữu Phước) Tập Đọc Nhạc: TĐN SỐ I/Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - Biết đọc TĐN số II/Chuẩn bò : Giáo viên: - Nhạc cụ đệm - Băng nghe mẫu - Hát chuẩn xác hát - Chuẩn bò động tác phụ họa cho hát 2.Học sinh: - Phương tiện học tập sách nhạc cụ gõ - Học thuộc hát “Thiếu nhi giới liên hoan” - HS chuẩn bò động tác để phụ họa cho nội dung hát Thiếu nhi giới liên hoan Phương pháp: - Làm mẫu, luyện tập, thực hành III/Hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn đònh tổ chức lớp: (1ph) - Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: (5ph) - Gọi học sinh hát lại hát học - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: (24ph) Hoạt động Giáo Viên * Hoạt động 1:Ôn tập hát: Thiếu Nhi Thế Giới Liên Hoan - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều lần - GV cho HS trình bày hát theo cách hát đối đáp hòa giọng - GVHDHS trình bày hát theo cách hát lónh xướng, hòa giọng +1 HS hát tốt đảm nhận vai trò lónh xướng đoạn 1, đoạn tất hát - GV đònh 4-5 HS trình bày trước lớp, hát kết hợp gõ đệm với âm sắc - GVHDHS hát kết hợp vận động phụ họa +GV mời 1-2 HS trình bày hát kết hợp động tác phụ họa +GV chọn động tác thích hợp hướng dẫn học sinh lớp tập theo - GV cho HS luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân - GV đònh 1-2 nhóm biểu diễn trước lớp - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: * Hoạt động 2: TĐN Số 8: “Bầu Trời Xanh” - Giới thiệu TĐN Số - Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút - Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên bảng: HĐ học sinh - HS thực - HS thực - HS thực - HS thực - HS thực +HS trình bày +HS thực - HS luyện tập - Nhóm biểu diễn - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS thực - HS ý - HS thực - HS thực - HS lắng nghe - HS thực - Giáo viên gõ mẫu yêu cầu học sinh gõ lại - Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại - Tp đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu - Giáo viên đọc mẫu câu cho học sinh đọc lại, câu cho học sinh đọc lại từ đến lần để thuộc tiết - HS thực tấu - Sau tập xong giáo viên cho học sinh đọc ghép lời TĐN Số - HS thực - GV chia lớp làm nửa qui đònh: GV đàn giai điệu lần Lần thứ nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa ghép lời lần thứ đổi ngược lại - HS thực - Cho tổ chuẩn bò cử đại diện lên bảng đọc lại - Giáo viên nhận xét Củng cố: (3ph) - GV cho tổ trình bày TĐN lần, GV đánh giá, cho điểm tượng trưng Dặn dò, nhận xét: (2ph) - Về nhà em nhớ tập hát , tập TĐN cho nhuần nhuyễn, chép TĐN vào - Nhận xét tiết học Tuần 30: Ôn tập hai hát: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐƠN THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN I/Mục tiêu: - Biết hát giai điệu thuộc lời ca - Biết gõ đệm theo phách, theo nhòp - Biết hát kết hợp vận động phụ họa II/Chuẩn bò : Giáo viên: - Nhạc cụ đệm - Băng nghe mẫu - Hát chuẩn xác hát 2.Học sinh: - Phương tiện học tập sách nhạc cụ gõ Phương pháp: - Làm mẫu, luyện tập, thực hành III/Hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn đònh tổ chức lớp: (1ph) - Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: (5ph) - Gọi học sinh hát lại hát học - Gọi HS đọc TĐN số - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: (24ph) Hoạt động Giáo Viên * Hoạt động 1: Ôn tập hát: Chú Voi Con Ở Bản Đôn - Giáo viên đàn giai điệu học sinh nghe giai điệu hát, vừa hát thầm vừa gõ đệm theo phách - GV yêu cầu HS trình bày hát rõ lời, diễn cảm kết hợp gõ đệm với âm sắc - GVHD tập kó hát lónh xướng hòa giọng: +Lời 1: HS lónh xướng “Chú voi con………ham chơi”, vừa hát vừa gõ đệm theo phách Phần lớp hát hòa giọng vùa hát vùa gõ đệm với âm sắc - HS trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc - GV cho HS tự chọn nhóm trình bày trước lớp với hình thức song ca, tam ca, tốp ca Có thể em vừa hát vừa gõ đệm có em vùa hát vừa vận động theo nhạc - GV nhận xét, đánh giá * Hoạt động 2: Ôn tập hát: Thiếu Nhi Thế Giới Liên Hoan - Trình bày Thiếu nhi giới liên hoan theo cách hát lónh xướng, đối đáp hòa giọng +Lời 1: Một HS đảm nhận lónh xướng đoạn 1, tất hát hòa giọng đoạn +Lời 2: Chia lớp thành nửa hát đối đáp đoạn 1, tất hát hòa giọng đoạn - HS trình bày hát theo cách hát lónh xướng, đối đáp, hòa giọng kết hợp động tác phụ họa - GV cho HS tự chọn nhóm trình bày trước lớp với hình thức song ca, tam ca, tốp ca Có thể em vừa hát vừa gõ đệm có em vùa hát vừa vận động theo nhạc - GV nhận xét, đánh giá HĐ học sinh - HS nghe hát thầm - HS trình bày - HS thực - HS thực - HS trình bày trước lớp theo nhóm - HS thực - HS thực - HS trình bày trước lớp theo nhóm Củng cố: (3ph) - GV cho lớp trình bày hát Chú voi Bản Đôn lần Dặn dò, nhận xét: (2ph) - Về nhà em ôn tập thêm hát chuẩn bò - Nhận xét tiết học Tuần 31: ƠN TẬP BÀI TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 7, SỐ I/Mục tiêu: - Biết đọc nhạc ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách TĐN số 7, số II/Chuẩn bò : Giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Băng đóa HS nghe số hát chương trình trích đoạn nhạc không lời 2.Học sinh: - Phương tiện học tập sách nhạc cụ gõ - Ôn lại TĐN: Đồng lúa bên sông Bầu trời xanh Phương pháp: - Làm mẫu, luyện tập, thực hành III/Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn đònh tổ chức lớp: (1ph) - Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra cũ: (5ph) - Gọi 1- học sinh trình bày hát “Chú voi Bản Đôn” - Gọi 1- HS trình bày hát “Thiếu nhi giới liên hoan” - GV nhận xét, đánh giá 3.Bài mới: (24ph) Hoạt động Giáo Viên HĐ học sinh * Hoạt động 1:Ôn tập TĐN số 7, số - Giáo viên gõ tiết tấu sau 2- lần: - GV yêu cầu số HS gõ lại - GV hỏi: Em cho biết tiết tấu TĐN số hay số 8? - HS theo dõi - HS thực - Đó tiết tấu câu TĐN số 7- Đồng lúa bên sông - HS thực - GV gọi 1- HS đọc nhạc, hát lời TĐN số - GV đệm đàn, HS đọc nhạc TĐN số HS đọc nhạc, - HS thực hát lời kết hợp gõ đệm theo phách - GV đệm đàn, HS đọc nhạc TĐN số HS đọc nhạc, - HS thực hát lời kết hợp gõ đệm theo phách - Từng tổ thực - GV điều khiển: +Tổ đọc nhạc TĐN số – Đồng lúa bên sông kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca +Tổ đọc nhạc TĐN số – Đồng lúa bên sông kết hợp gõ đệm theo phách +Tổ đọc nhạc TĐN số – Bầu trời xanh kết hợp gõ đệm theo nhòp +Tổ đọc nhạc TĐN số – Bầu trời xanh kết hợp gõ đệm âm sắc - GV đánh giá phần trình bày tổ, ưu - HS theo dõi điểm cần phát huy, nhược điểm cần khắc phục * Hoạt động 2: Nghe nhạc - GV điều khiển HS nghe số hát học - HS nghe hát chương trình - Nếu có thời gian điều kiện GV giới thiệu cho HS - HS nói lên cảm nghe số trích đoạn nhạc không lời GV chọn đoạn nhận nhạc hay: Thư gửi Ê-li-dơ Bet-tô-ven, Khát vọng mùa xuân Mô-da………Mỗi đoạn nhạc nghe khoảng phút GV giới thiệu tên nhạc, tác giả cho HS nghe lần thứ Củng cố: (3ph) - GV bắt nhòp cho HS đọc nhạc TĐN số lần Dặn dò, nhận xét: (2ph) - Về nhà em ôn tập hát TĐN HK-II để chuẩn bò cho việc kiểm tra cuối năm - Nhận xét tiết học Tuần 32: Học hát tự chọn: KHĂN QUÀNG THẮP SÁNG BÌNH MINH (Nhạc lời: Trònh Công Sơn.) I/Mục tiêu: - Biết hát giai điệu lời ca II/Chuẩn bò : Giáo viên: - Nhạc cụ đệm - Băng nghe mẫu - Hát chuẩn xác hát 2.Học sinh: - Phương tiện học tập sách, vở, nhạc cụ gõ Phương pháp: - Làm mẫu, luyện tập, thực hành III/Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn đònh tổ chức lớp: (1ph) - Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra cũ: (5ph) - Gọi học sinh trình bày TĐN số 7, - GV nhâïn xét, đánh giá 3.Bài mới: (24ph) Hoạt động Giáo Viên * Hoạt động Dạy hát bài: Khăn quàng thắp sáng bình minh - Giới thiệu hát, tác giả: - GV cho học sinh nghe hát mẫu - GV đònh 1-2 HS đọc lời ca - GVHDHS đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu hát - Sau tập xong giáo viên cho học sinh luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát * Hoạt động 2: Tập tập kó - GVHDHS hát kết hợp gõ đệm theo phách Kìa có chim non, chim chơi sân trường X X XX X X X X - HS lắng nghe - HS nghe mẫu - HS thực - HS thực - HS thực - HS luyện tập - HS nhận xét - HS thực XX - GVHDHS hát kết hợp gõ đệm theo nhòp Kìa có chim non, chim chơi sân trường X HĐ học sinh - HS thực X Củng cố: (3ph) - GV bắt nhòp lớp trình bày hát lần - GV gọi – nhóm biểu diễn hát trước lớp Dặn dò, nhận xét: (2ph) - Về nhà em nhớ tập hát để thuộc lời ca tìm động tác phụ họa cho hát - Nhận xét tiết học Tuần 33: ÔN TẬP BÀI HÁT: I/Mục tiêu: - Biết hát giai điệu thuộc lời ca hát HK- II - Biết vỗ tay gõ đệm theo phách, theo nhòp - Biết vận động theo hát II/Chuẩn bò : Giáo viên: - Nhạc cụ đệm - Băng nghe mẫu - Hát chuẩn xác hát 2.Học sinh: - Phương tiện học tập sách nhạc cụ gõ Phương pháp: - Làm mẫu, luyện tập, thực hành III/Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn đònh tổ chức lớp: (1ph) - Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra cũ: (5ph) 3.Bài mới: (24ph) Hoạt động Giáo Viên HĐ học sinh * Hoạt động 1: Ôn tập hát: - Giáo viên cho HS hát lại hát, 2-3 lượt, có - HS thực vỗ đệm theo vận động phụ họa - GV lưu ý HS hát diễn cảm, thể kí hiệu ghi - HS lưu ý tác phẩm * Hoạt động 2: - GV đònh cá nhân, nhóm nhỏ HS đứng chỗ lên - HS thực trước lớp hát (biểu diễn) hát theo yêu cầu, hát ôn tập - GV nhận xét, đánh giá Củng cố: (3ph) Dặn dò, nhận xét: (2ph) - Về nhà em ôn tập hát học - Nhận xét tiết học Tuần 34: ÔN TẬP BÀI TĐN I/Mục tiêu: - Biết đọc nhạc ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhòp TĐN HK-II II/Chuẩn bò : Giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng 2.Học sinh: - Phương tiện học tập sách nhạc cụ gõ - Ôn lại TĐN học Phương pháp: - Làm mẫu, luyện tập, thực hành III/Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn đònh tổ chức lớp: (1ph) - Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra cũ: (5ph) 3.Bài mới: (24ph) Hoạt động Giáo Viên * Hoạt động 1: HĐ học sinh - Giáo viên cho HS ôn tập hình tiết tấu: - HS ôn tập * Hoạt động 2: - GV cho HS ôn tập TĐN theo đàn kết hợp gõ - HS thực phách gõ nhòp - GV cho HS đọc TĐN không theo đàn kết hợp - HS thực hát lời ca - GV kiểm tra nhận xét, đánh giá em chưa kiểm tra tiết học trước Củng cố: (3ph) 5.Dặn dò, nhận xét: - Về nhà em ôn tập thêm - Nhận xét tiết học Tuần 35: TẬP BIỂU DIỄN I/Mục tiêu: - Tập biểu diễn số hát học II/Chuẩn bò : Giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng 2.Học sinh: - Phương tiện học tập sách nhạc cụ gõ - Ôn lại hát học Phương pháp: - Làm mẫu, luyện tập, thực hành III/Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn đònh tổ chức lớp: (1ph) - Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra cũ: (5ph) 3.Bài mới: (24ph) Củng cố: (3ph) 5.Dặn dò, nhận xét: - Về nhà em ôn tập thêm - Nhận xét tiết học