Bài 1- Môn Pháp luật

giáo án số: 01 Thời gian thực hiện: Lớp: Số giờ đã giảng: Thực hiện ngày tháng năm 2007 Bài số 1: Một số nội dung về nhà nớc và pháp luật * Mục đích, yêu cầu: Giúp cho học sinh hiểu và nắm đợc: + Nguồn gốc ra đời và bản chất của Nhà nớc và pháp luật; + Dấu hiệu, chức năng, nhiệm vụ cụ thể của Nhà nớc; I. ổn định lớp: Thời gian: . - Số học sinh vắng: . . . . . . . .Tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . II. kiểm tra bài cũ: Thời gian: phút . - Câu hỏi kiểm tra: . - Dự kiến học sinh kiểm tra: . Tên . Điểm . . . III. Giảng bài mới: Thời gian: - Đồ dùng và phơng pháp dạy học: + Giáo án + Giáo trình pháp luật + Đề cơng bài giảng + Phấn, thớc kẻ - Nội dung, phơng pháp: Giảng giải + thuyết trình TT Nội dung giảng dạy Phơng pháp giảng dạy Thời gian 1 2 3 4 A/ Nhà nớc. I. Khái niệm, nguồn gốc và bản chất của Nhà nớc. 1. Khái niệm. Nhà nớc là một tổ chức đặc biệt của quyền lực chính trị, một bộ máy chuyên làm nhiệm vụ cỡng chế và thực hiện các chức năng quản lý đặc biệt nhằm duy trì trật tự xã hội, thực hiện mục đích bảo vệ địa vị của giai cấp thống trị trong xã hội. 2. Nguồn gốc và bản chất của Nhà nớc * Nguồn gốc của nhà nớc: Chế độ cộng sản nguyên thuỷ, cơ sở kinh tế là chế độ sở hữu công cộng đối với t liệu sản xuất và sản phẩm lao động, trong xã hội cha có giai cấp, cha có Nhà nớc và pháp luật. Cơ sở xã hội là chế độ thị tộc. Sự phát triển của lực lợng sản xuất, của quá trình nhận thức tự nhiên của con ngời dẫn đến sự phân công lao động xã hội, xã hội đã phân chia thành giai cấp đối lập nhau, luôn luôn mâu thuẫn và đấu tranh gay gắt với nhau để bảo vệ lợi ích của giai cấp mình. Chế độ thị tộc bất lực, đòi hỏi phải có một tổ chức đủ sức giữ xã hội, dập tắt các xung đột, bảo vệ lợi ích của giai cấp mình. Bộ máy đó chính là Nhà nớc. Nh vậy, Nhà nớc chỉ xuất hiện trong xã hội có sự phân chia giai cấp, trên nền tảng chế độ t hữu về tài sản. * Bản chất của Nhà nớc: - Tính giai cấp: Nhà nớc là một bộ máy cỡng chế đặc biệt nằm trong tay của giai cấp cầm quyền, là công cụ để thực hiện sự thống trị giai cấp, thiết lập và duy trì trật tự xã hội.Thông qua - Xã hội cộng sản nguyên thuỷ và tổ chức Thị tộc Bộ lạc - Sự tan rã của chế độ thị tộc Bộ lạc: Trải qua 3 lần phân công lao động xã hội: + Lần thứ nhất: chăn nuôi tách khỏi trồng trọt và làm xuất hiện chế độ t hữu. + Lần thứ hai: thủ công nghiệp tách khỏi nông nghiệp. + Lần thứ ba: Xuất hiện tầng lớp thơng nhân và nghề thơng mại. - Bản chất của Nhà n- ớc thể hiện: Tính giai cấp và tính xã hội TT Nội dung giảng dạy Phơng pháp giảng dạy Thời gian Nhà nớc, ý chí của giai cấp thống trị đợc hợp pháp hoá thành ý chí Nhà nớc, đồng thời giai cấp thống trị thực hiện sự thống trị trên các mặt: kinh tế, chính trị, t tởng. - Tính xã hội: Nhà nớc phải giải quyết những vấn đề nảy sinh trong xã hội, bảo đảm duy trì các giá trị xã hội đã đạt đợc, duy trì trật tự, ổn định xã hội để phát triển. II. Dấu hiệu, chức năng, nhiệm vụ của Nhà nớc 1. Dấu hiệu của Nhà nớc - Nhà nớc thiết lập một quyền lực công cộng đặc biệt để duy trì địa vị của giai cấp thống trị. - Nhà nớc phân chia dân c theo lãnh thổ thành các đơn vị hành chính không phụ thuộc vào huyết thống, nghề nghiệp, giới tính - Nhà nớc có chủ quyền quốc gia, thể hiện quyền độc lập, tự quyết của Nhà nớc về những chính sách đối nội và đối ngoại, không phụ thuộc vào yếu tố bên ngoài. - Nhà nớc là tổ chức duy nhất có quyền ban hành pháp luật, thực hiện sự quản lý bắt buộc đối với mọi công dân. Pháp luật do Nhà nớc ban hành nên có tính bắt buộc chung, mọi ngời đều phải thực hiện. - Nhà nớc là tổ chức duy nhất quy định và thực hiện thu các loại thuế dới các hình thức bắt buộc, với số lợng và thời gian ấn định tr- ớc. - Nhà nớc có những dấu hiệu nào để phân biệt với các tổ chức khác: có 5 dấu hiệu 2. Chức năng của Nhà nớc Là những phơng diện, những mặt hoạt động cơ bản của Nhà nớc, nhằm thực hiện - Nhà nớc có mấy chức năng? Nhà nớc có 2 chức năng: đối TT Nội dung giảng dạy Phơng pháp giảng dạy Thời gian những nhiệm vụ trọng yếu nhất, do lực lợng cầm quyền trong xã hội đặt ra cho Nhà nớc giải quyết. - Chức năng đối nội: là những hoạt động của Nhà nớc diễn ra trong nội bộ đất nớc. Ví dụ: quản lý kinh tế, bảo vệ trật tự an toàn xã hội - Chức năng đối ngoại: là những hoạt đông nhằm giải quyết các quan hệ của Nhà nớc với các dân tộc, với các quốc gia khác. Ví dụ: phòng thủ quốc gia, giao lu văn hoá với các nớc nội và đối ngoại 3. Nhiệm vụ của Nhà nớc - Các kiểu Nhà nớc chủ nô, phong kiến, t sản là bảo vệ chế độ t hữu về t liệu sản xuất, duy trì sự thống trị của giai cấp thống trị. - Nhà nớc XHCN là thực hiện dân chủ XHCN, bảo vệ lợi ích của giai cấp công nhân và nhân dân lao động, thực hiện công bằng xã hội. - Ngoài ra nhà nớc còn đặt ra trong mỗi giai đoạn và hoàn cảnh cụ thể về nhiệm vụ chính trị, kinh tế, xã hội thông qua các chủ trơng, đờng lối, chính sách phù hợp. - Nhiệm vụ của Nhà nớc? các kiểu nhà nớc khác nhau có những nhiệm vụ khác nhau; ở mỗi thời điểm, hoàn cảnh lịch sử khác nhau cũng có những nhiệm vụ khác nhau B/ Pháp luật I. Khái niệm, nguồn gốc, bản chất của pháp luật 1. Khái niệm. Là hệ thống các quy tắc xử sự do Nhà nớc ban hành và bảo đảm thực hiện, thể hiện ý chí của giai cấp thống trị trong xã hội, là nhân tố điều chỉnh các quan hệ xã hội. 2. Nguồn gốc của pháp luật. Xã hội cộng sản nguyên thuỷ không có pháp luật. Hành vi của con ngời đợc điều chỉnh bằng các quy tắc xử sự chung. Khi chế độ t hữu - Sự ra đời của Nhà n- ớc cũng đồng thời dẫn đến sự ra đời của pháp TT Nội dung giảng dạy Phơng pháp giảng dạy Thời gian xuất hiện thì các quy tắc chung đó không còn phù hợp. Sự hình thành giai cấp và đấu tranh giai cấp không thể điều hoà đợc dẫn tới sự ra đời của Nhà nớc. Nhà nớc đặt ra các quy đinh nhằm duy trì trật tự xã hội của giai cấp thống trị, đó chính là pháp luật. luật 3. Bản chất của pháp luật. - Tính giai cấp: ý chí đợc cụ thẻ hoá trong các văn bản pháp luật do các cơ quan Nhà nớc có thẩm quyền ban hành và đợc bảo đảm thực hiện bằng quyền lực Nhà nớc - Tính xã hội: Pháp luật có những quy định phản ánh lợi ích chung, lợi ích phổ biến nhất định của cả xã hội. Đồng thời pháp luật cũng phù hợp với những điều kiện của xã hội ở thời điểm tồn tại của nó. - Bản chất của pháp luật cũng đợc thể hiện: tính giai cấp và tính xã hội II. Đặc trng, vai trò của pháp luật trong đời sống xã hội 1. Đặc trng của pháp luật. - Tính quy phạm phổ biến: pháp luật là hệ thống các quy tắc xử sự, là những khuôn mẫu, mực thớc đợc xác định cụ thể để mọi ngời đều có thể xử sự một cách tự do trong khuôn khổ cho phép; đợc áp dụng nhiều lần trên lãnh thổ rộng lớn và trong một thời gian dài. - Tính bắt buộc: pháp luật tác động đến tất cả mọi ngời, buộc mọi ngời phải tuân thủ, thực hiện, không phụ thuộc vào ý chí của mỗi cá nhân. Nếu ai không tuân thủ các quy định của pháp luật thì tuỳ theo mức độ đều bị xử lý theo quy định của pháp luật. - Đợc Nhà nớc đảm bảo thực hiện: pháp luật do Nhà nớc ban hành hay thừa nhận vì vậy đợc Nhà nớc đảm bảo thực hiện. Để đảm bảo cho pháp luật đợc thực hiện, Nhà nớc tạo ra các điều kiện về chính trị, kinh tế, xã hội, áp dụng các - Pháp luật có mấy những đặc trng ? nếu nh nhà nớc có những dấu hiệu để phân biệt thì pháp luật cũng có những đặc tr- ng riêng, cụ thể có 4 đặc trng TT Nội dung giảng dạy Phơng pháp giảng dạy Thời gian biện pháp tổ chức, giáo dục, thuyết phục, kể cả cỡng chế thi hành. - Thể hiện dới một hình thức xác định: nội dung pháp luật đợc quy định rõ ràng, chính xác, chặt chẽ trong các điều khoản và các quy phạm có tên gọi riêng. Ví dụ: Bộ luật Dân sự, Luật Hôn nhân và ra đình 2. Vai trò của pháp luật. - Pháp luật có khả năng triển khai những chủ trơng của Nhà nớc một cách nhanh nhất, đồng bộ và có hiệu quả trên quy mô rộng lớn nhất. Cũng nhờ có pháp luật, Nhà nớc có cơ sở để phát huy quyền lực của mình và kiểm tra, kiểm soát hoạt động của cơ quan, tổ chức, các nhân viên Nhà nớc và mọi công dân. - Bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của mỗi công dân, đấu tranh chống mọi hiện tợng tiêu cực, giám sát hoạt động của các cơ quan Nhà n- ớc. - Pháp luật có vai trò gì trong xã hội ? có 2 vai trò. IV. Tổng kết bài Thời gian: Nội dung Phơng pháp thực hiện Thời gian Khái quát lại toàn bộ nội dung đã giảng về nguồn gốc ra đời, bản chất của Nhà nớc và pháp luật; Những dấu hiệu của nhà nớc; Đặc trng và vai trò của pháp luật. Nêu tóm tắt từng nội dung V. câu hỏi, bài tập Thời gian: Nội dung Hình thức thực hiện Thời gian 1. Hãy nêu khái niệm, dấu hiệu, chức năng của Nhà nớc? Nghiên cứu bài học và các tài liệu tham khảo 2. Anh(chị) hãy cho biết thế nào là pháp luật, đặc trng của pháp luật? VI. Tự Rút kinh nghiệm ( chuẩn bị, tổ chức, thực hiện) . trởng ban / trởng bộ môn ( ký duyệt ) Ngày .tháng năm 2007 Chữ ký giáo viên . thống trị, đó chính là pháp luật. luật 3. Bản chất của pháp luật. - Tính giai cấp: ý chí đợc cụ thẻ hoá trong các văn bản pháp luật do các cơ quan Nhà. Giảng bài mới: Thời gian: - Đồ dùng và phơng pháp dạy học: + Giáo án + Giáo trình pháp luật + Đề cơng bài giảng + Phấn, thớc kẻ - Nội dung, phơng pháp: