Giáo dục đạo đức cho học viên các trường Công an nhân dân theo tư tưởng Hồ Chí Minh

Giáo dục đạo đức cho học viên trường Công an nhân dân theo tư tưởng Hồ Chí Minh Phạm Minh Văn Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Đại học Quốc gia Hà Nội Luận văn ThS Khoa học trị: 60 31 02 04 Người hướng dẫn : TS Lưu Minh Văn Năm bảo vệ: 2013 106tr Abstract Luận văn góp phần hệ thống hóa làm rõ nội dung lý luận đạo đức cách mạng giáo dục đạo đức người CAND tư tưởng Hồ Chí Minh.Phân tích, làm rõ thực trạng đề xuất số khuyến nghị giáo dục đạo đức học viên trường Công an nhân dân Keywords.Tư tưởng Hồ Chí Minh; Hồ Chí Minh học; Giáo dục đạo đức; Công an nhân dân Content Tính cấp thiết đề tài Chủ tịch Hồ Chí Minh người sáng lập, lãnh đạo rèn luyện Đảng ta, người cha kính yêu lực lượng vũ trang nhân dân Người dâng trọn đời cho nghiệp cách mạng Đảng, dân tộc nhân dân Việt Nam Con người, đời nghiệp cách mạng Người gương đạo đức cho toàn Đảng, toàn dân ta học tập suốt đời Trong đời hoạt động mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh thường xuyên quan tâm, bảo lực lượng Công an nhân dân; Bác ân cần bảo cho lực lượng Công an phương pháp đánh giá tình hình, biện pháp công tác Công an, xây dựng mối quan hệ máu thịt Công an với nhân dân xây dựng LL CAND sạch, vững mạnh Sinh thời Người dặn người Công an cách mạng phải luôn rèn luyện giữ gìn tư cách đạo đức cho CAND, nhân dân mà phục vụ dựa vào dân mà làm việc Các hệ LL CAND đời sau tiếp nối đời trước lấy lời dạy Bác làm phương hướng, mục tiêu phấn đấu, rèn luyện, tu dưỡng Chủ tịch Hồ Chí Minh dành quan tâm đặc biệt, chăm lo xây dựng LL CAND tuyệt đối trung thành với nghiệp cách mạng Đảng, nhân dân phục vụ, lực lượng nòng cốt nghiệp bảo vệ an ninh trật tự Người để lại cho LL CAND nhiều di huấn quý báu, có sáu điều Bác dạy rõ phẩm chất đạo đức, tư cách mà người chiến sĩ CAND cần phải có Sáu điều Bác Hồ dạy người Công an cách mệnh trở thành đạo lý, nguyên tắc, phương châm, thái độ đối nhân xử thế, chuẩn mực nhân cách mà CBCS CA dù cương vị nào, hoàn cảnh công tác suốt đời hoạt động cách mạng phải rèn luyện, phấn đấu Sáu điều Bác Hồ dạy di sản quý báu thể tư tưởng Bác xây dựng phẩm chất đạo đức, tư cách người CAND suốt đời nước, dân Cùng với trình mở cửa, đổi đất nước, LL CAND có nhiều đóng góp quan trọng nghiệp xây dựng đất nước, bảo vệ tổ quốc Nhiều gương sáng tiêu biểu hy sinh quên đấu tranh phòng chống tội phạm, bảo vệ nhân dân nêu cao đạo đức người chiến sĩ cách mạng Tuy nhiên, thời kỳ đổi mới, đất nước ta đứng trước thời vận hội mới, phải đối mặt với nguy thách thức không nhỏ Một mặt, trình đổi mới, hội nhập, toàn cầu hóa, quốc tế hóa mang lại nhiều lợi ích to lớn kinh tế, trị, văn hóa, xã hội cho phát triển đất nước; mặt khác, tác động trình đó, đặc biệt tác động kinh tế thị trường, nguy "diễn biến hòa bình” lực thù địch, du nhập loại hình văn hóa, lối sống thực dụng, mặt trái yếu tố ngày, len lỏi vào đời sống xã hội, tác động làm băng hoại chuẩn mực giá trị đạo đức xã hội nói chung làm suy thoái tư cách, phẩm chất đạo đức phận không nhỏ cán bộ, chiến sĩ CAND nói riêng Những biểu lên như: vi phạm phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; tham ô, tham nhũng, nhận hối lộ; thái độ cửa quyền, hách dịch, sách nhiễu, gây phiền hà nhân dân; thiếu ý thức tổ chức kỷ luật, vi phạm pháp luật xảy nhiều nơi, đặc biệt có vi phạm nghiêm trọng phải truy tố trước pháp luật Những vi phạm phẩm chất đạo đức phận cán chiến sĩ CAND nói trên, phổ biến làm lòng tin nhân dân, gây ảnh hưởng đến uy tín lực lượng Công an Vì vậy, vấn đề đặt cần phải giáo du ̣c tư cách đạo đức người chiế n si ̃ CAND theo tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh để hoàn thiện nhân cách đô ̣i ngũ CBCS CAND giai đoạn cách mạng Đối với trường Công an nhân dân nơi đạo tạo nguồn nhân lực chủ yếu cho LL CAND Trong năm qua, trường CAND đào tạo hàng vạn cán bộ, chiến sĩ có phẩm chất trị, đạo đức tốt, có lực chuyên môn nghiệp vụ, đảm bảo thực tốt nhiệm vụ bảo vệ Đảng, Nhà nước quyền nhân dân, giữ gìn bình yên Tổ quốc Tuy nhiên, bên cạnh kết đạt được, công tác giáo dục nói chung, giáo dục đạo đức nói riêng tồn nhiều mặt hạn chế việc rèn luyện học viên công tác giáo dục nhà trường Tình hình đòi hỏi cần phải nghiên cứu nghiêm túc, đánh giá thực trạng nhằm đề xuất khuyến nghị góp phần khắc phục tồn tại, hạn chế, tạo chuyển biến công tác giáo dục đạo đức cho học viên trường CAND, qua góp phần xây dựng LL CAND sạch, vững mạnh, bước quy, đại Với ý nghĩa nêu trên, tác giả chọn đề tài “Giáo dục đạo đức cho học viên trường Công an nhân dân theo tư tưởng Hồ Chí Minh” làm luận văn tốt nghiệp thạc sĩ chuyên ngành Hồ Chí Minh học Tình hình nghiên cứu đề tài Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức nói chung, đạo đức người Công an cách mệnh nói riêng trở thành đối tượng nghiên cứu nhiều nhà khoa học nước, LL CAND Đến nay, có nhiều công trình nghiên cứu nhà khoa học có liên quan đến đề tài công bố, bật công trình, tài liệu sau: Thứ nhất, Văn kiện, văn đạo Đảng ta nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, như: - Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX, XI Đảng [24],[26]; - Ban Tuyên giáo Trung ương : Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng tấ m gương đạo đức Hồ Chí Minh [1]; - Ban Tuyên giáo Trung ương : Tư tưởng tấ m gương đạo đức Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức trách nhi ệm, hế t lòng, hế t sức phụng sự Tổ quố, phục c vụ nhân dân [3] Các Văn kiện, Chỉ thị Đảng nói đề cập đến vị trí, vai trò, nội dung, phương pháp tuyên truyền, giáo dục việc triển khai học tập, làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nhằm làm cho toàn Đảng, toàn dân nhận thức sâu sắc nội dung giá trị to lớn tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh tạo chuyển biến mạnh mẽ, sâu rộng nâng cao đạo đức cách mạng tầng lớp nhân dân, đặc biệt đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức … Thứ hai, công trình, viết, đề tài nghiên cứu khoa học nhà khoa học, nhà nghiên cứu tư tưởng đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh lực lượng Công an: - Thành Duy (1996): Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức.[16] - TS Phạm Văn Khánh (2008):Thấm nhuần tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh [58] - PGS.TS Nguyễn Thế Kiệt (2011): Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh với việc nâng cao đạo đức cách mạng cho cán lãnh đạo, quản lý Việt Nam hiện [60] - Thang Văn Phúc (1998): Đạo đức, phong cách, lề lối làm việc cán bộ, công chức theo tư tưởng Hồ Chí Minh [77] - Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ PGS.TS Đoàn Minh Duệ (1997): Tình hình tư tưởng trị, đạo đức lối sống sinh viên các trường đại học, cao đẳng các tỉnh phía Bắc miền Trung hiện [15] - Bùi Minh Hiển (1996): Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu giáo dục đạo đức cho sinh viên Đại học quốc gia Hà Nội [38] - Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng việc giáo dục đạo đức cách mạng lực lượng vũ trang hiện nay, luận văn thạc sĩ triết học tác giả Nguyễn Quế Diệu(2011) [19]; nhiều công trình nghiên cứu khác Các công trình, viết, đề tài nghiên cứu khoa học chuyển tải nội dung bản, nêu bật giá trị tư tưởng, giá trị thời đại ý nghĩa lịch sử tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Đồng thời, phân tích vị trí, tầm quan trọng vấn đề tư tưởng Hồ Chí Minh Người làm, thực để thực hoá tư tưởng đó, liên hệ với thực thực tiễn việc vận dụng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh đời sống nhân dân, hoạt động lãnh đạo, đạo Đảng Nhà nước Thứ ba, công trình nghiên cứu, viết lực lượng Công an nhân dân học tập thực theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh - Đại tướng Lê Hồng Anh: Sáu điều Bác dạy – Di sản tinh thần vô giá để xây dựng lực lượng Công an nhân dân sạch, vững mạnh [74, tr.5] - Trung tướng, PGS.TS Trần Đại Quang: Tiếp tục đẩy mạnh phong trào Công an nhân dân học tập thực hiện sáu điều Bác Hồ dạy [74, tr.31] - Trung tướng, TS Lê Quý Vương: 60 năm lực lượng Công an nhân dân học tập thực hiện sáu điều Bác Hồ dạy [74, tr.37] - Đại tá Trần Văn Nhuận: Một số vấn đề phẩm chất đạo đức cán bộ, chiến sĩ Công an nhân dân tình hình hiện [74, tr.85] - TS Nguyễn Văn Giang: Đạo đức cách mạng yêu cầu giáo dục, rèn luyện đạo đức “người công an cách mệnh”[74, tr.115]… Những viết phân tích tư cách, đạo đức người Công an cách mạng theo sáu điều Bác Hồ dạy CAND Đây chuẩn mực đạo đức, phương châm hành động thái độ ứng xử mà CBCS CA dù cương vị, hoàn cảnh nào, suốt đời hoạt động phải rèn luyện, phấn đấu thực Đồng thời làm rõ giá trị tư tưởng việc vận dụng sáu điều Bác Hồ dạy công tác công an LL CAND giai đoạn Ngoài ra, có Chỉ thị, vận động Bộ Công an; nhiều công trình, viết khác đăng tải tạp chí chuyên ngành LL CAND thực làm theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh Mặc dù có nhiều đề tài nghiên cứu đạo đức, đạo đức cách mạng, nhiều viết có liên quan đến lĩnh vực nghiên cứu đề tài, song đề tài, viết tiếp cận góc độ khác nhau, chưa có đề tài nghiên cứu GDĐĐ cho HV trường CAND theo tư tưởng Hồ Chí Minh cách khoa học, có tính hệ thống Chính vậy, tác giả chọn đề tài để làm luận văn thạc sĩ chuyên ngành Hồ Chí Minh học Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu - Mục đích nghiên cứu: Luận văn trình bày đánh giá thực trạng công tác giáo dục đạo đức học viên trường Công an nhân dân năm qua Trên sở đưa số khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu công tác giáo dục đạo đức cho học viên trường CAND theo tư tưởng Hồ Chí Minh - Nhiệm vụ nghiên cứu: Để đạt mục đích trên, luận văn tập trung giải nhiệm vụ chủ yếu sau: + Tổng hợp, khái quát quan điểm Hồ Chí Minh giáo dục đạo đức giáo dục đạo đức cho lực lượng Công an nhân dân + Phân tích, làm rõ thực trạng giáo dục đạo đức học viên trường Công an nhân dân + Đề xuất số khuyến nghị nhằm nâng cao chất lượng công tác giáo dục đạo đức cho học viên trường CAND theo tư tưởng Hồ Chí Minh, đáp ứng yêu cầu xây dựng LL CAND dân sạch, vững mạnh Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Công tác giáo dục đạo đức cho HV trường CAND thuộc Bộ Công an vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh công tác - Phạm vi nghiên cứu: + Về không gian: Đề tài nghiên cứu thực trạng giáo dục đạo đức học viên Học viện, trường Đại học Trung cấp Công an nhân dân, Bộ Công an (Đề tài không nghiên cứu trường Văn hoá CAND Trung tâm Bồi dưỡng nghiệp vụ CAND) + Về thời gian: Đề tài khảo sát, nghiên cứu thực trạng giáo dục đạo đức học viên trường CAND từ năm 2005 đến Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu - Cơ sở lý luận: + Đề tài thực chủ yếu dựa sở phương pháp luận chủ nghĩa Mác - Lênin, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh đạo đức, giáo dục đạo đức luận điểm Hồ Chí Minh công tác giáo dục đạo đức LL CAND + Kế thừa kết công trình nghiên cứu khoa học đạo đức, đạo đức người Công an cách mạng theo tư tương Hồ Chí Minh công bố; tổng hợp, khái quát kết nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục đạo đức LL CAND thông qua phong trào CAND thực sáu điều Bác Hồ dạy - Phương pháp nghiên cứu: Luận văn sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: Điều tra, khảo sát, phân tích tổng hợp; lôgíc lịch sử, khai thác xử lý số liệu, tổng kết thực tiễn… Đóng góp luận văn Cung cấp thêm luận khoa học thực tiễn góp phần làm tốt công tác giáo dục đạo đức người chiến sĩ CAND; làm sở cho việc bổ sung vào chương trình giảng dạy nội dung giáo dục đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh trường Công an nhân dân Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, phần kết luận, mục lục danh mục tài liệu tham khảo, phần nội dung luận văn kết cấu thành 02 chương, 05 tiết DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban Tư tưởng văn hóa Trung ương (2007), Đẩy mạnh học tập làm theo tấ m gương đạo đức Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quố c gia, Hà Nội Ban Tư tưởng văn hóa T rung ương (2007), Một số lời dạy và mẩu chuyê ̣n về tấ m gương đạo đức của Chủ ti ̣ch Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quố c gia, Hà Nội Ban Tuyên giáo Trung ương (2009), Tư tưởng tấ m gương đạo đức Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức trách nhiê ̣m, hế t lòng , hế t sức phụng sự Tổ quố c , phục vụ nhân dân (Tài liệu tham khảo phục vụ vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” chủ đề năm 2009), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Ban Tuyên giáo Trung ương (2011), Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh suốt đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, làm người công bộc tận tuỵ, trung thành nhân dân, đời tư sáng, sống riêng giản dị, Nxb Chính trị Quố c gia – Sự thật, Hà Nội Trần Thái Bình (2005), Hồ Chí Minh – Sự hình thành nhân cách lớn, Nxb Trẻ 6 Bộ Công an – Tổng cục Xây dựng lực lượng Công an nhân dân (2003), Công an nhân dân thực hiện điều Bác Hồ dạy thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội Bộ Công an – Tổng cục Xây dựng lực lượng Công an nhân dân (2007), Chủ tịch Hồ Chí Minh với Công an nhân dân, Nxb Công an nhân dân Bộ Công an – Tổng cục Xây dựng lực lượng Công an nhân dân (2008), Thanh niên Công an làm theo lời Bác, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội Bộ Công an – Tổng cục Xây dựng lực lượng Công an nhân dân (2008), 60 năm Công an nhân dân làm theo lời Bác, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội 10 Bộ Công an – Tổng cục Xây dựng lực lượng CAND: Giáo dục đại học CAND, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội 11 Bộ Công an – Tổng cục Xây dựng lực lượng CAND: Báo cáo tổng kết công tác giáo dục, đào tạo CAND các năm học từ: 2005 đến 2012 12 Bộ Công an – Tổng cục Xây dựng lực lượng CAND: Báo cáo tổng kết công tác quản lý, giáo dục học viên các Học viên, trường CAND năm( 2004-2006; 20062008; 2008-2010; 2010-2012) 13 Bộ Công an (2005) Từ điển bách khoa CANDVN, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội 14 Bộ Công an (2000) Các văn pháp quy học tập, rèn luyện, quản lý giáo dục học viên các trường CAND, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội 15 Đoàn Minh Duệ (1997), Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ: “Tình hình tư tưởng trị, đạo đức lối sống sinh viên các trường Đại học, Cao đẳng các tỉnh phía Bắc miền Trung hiện nay” 16 Thành Duy, (1996), Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 17 Thành Duy - Lê Quý Đức (2007), Học tập tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh xây dựng văn hoá đạo đức nước ta hiện nay, Nxb Lý luận Chính trị, Hà Nội 18 PGS.TS Nguyễn Bá Dương (2011), Học Thuyết Mác-Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh giá trị vĩnh hằng, Nxb Chính trị quốc gia – Sự thật, Hà Nội 19 Nguyễn Quế Diệu(2011), “Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng việc giáo dục đạo đức cách mạng lực lượng vũ trang hiện nay” 20 Đảng Cộng sản Việt Nam (2003), Chỉ thị số 23-CT/TW Ban Bí thư đẩy mạnh nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn 21 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Chỉ thị số 06 – CT/TW của Bộ Chính tri ̣ về tổ chức Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấ m gương đạo đức Hồ Chí Minh” 22 Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 23 Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 24 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 25 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 26 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 27 Phạm Văn Đồng (2009), Học Chủ tịch Hồ Chí Minh, học gì, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 28 Phạm Văn Đồng (1990), Hồ Chí Minh – người, dân tộc, thời đại, nghiệp, Nxb Sự Thật, Hà Nội 29 Phạm Văn Đồng (1998), Những nhận thức tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 30 Đào Đức – Sơn Liên (2007), Kể chuyện đạo đức Bác Hồ, Nxb Thanh niên 31 Võ Nguyên Giáp (2007), Nghiên cứu, học tập làm theo tư tưởng, Hồ Chí Minh, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội 32 Võ Nguyên Giáp (1975), Hồ Chủ tịch – nhà chiến lược thiên tài, người cha thân yêu Lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam, Nxb Sự Thật, Hà Nội 33 Võ Nguyên Giáp (2000), Tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 34 Mạnh Hà (2007), Học tập gương đạo đức Bác Hồ, Nxb Từ điển Bách khoa, Hà Nội 35 Học tập đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh (2007), Nxb Thông Tấ n, Hà Nội 36 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh(2006), Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Lý luận Chính trị, Hà Nội 37 Hồ Chí Minh (2002) Anh hùng giải phóng dân tộc danh nhân văn hóa giới, Nxb Văn nghệ, TP Hồ Chí Minh 38 Bùi Minh Hiển (1996), “Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu giáo dục đạo đức cho sinh viên Đại học quốc gia Hà Nội” 39 Phạm Hùng (2010), Chủ tịch Hồ Chí Minh & Đại tướng Võ Nguyên Giáp hai người làm nên huyền thoại, Tập 1, Nxb Đồng Nai 40 Phạm Hùng (2010), Chủ tịch Hồ Chí Minh & Đại tướng Võ Nguyên Giáp hai người làm nên huyền thoại, Tập 2, Nxb Đồng Nai 41 Trần Đình Huỳnh nhiều tác giả khác (2002), Hồ Chí Minh – Anh hùng giải phóng dân tộc danh nhân văn hóa giới, Nxb Văn nghệ Tp Hồ Chí Minh 42 Hội đồng Trung ương đạo biên soạn giáo trình quốc gia môn khoa học Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh (2003), Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 43 Hồ Chí Minh toàn tập (2011), Tập 1, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 44 Hồ Chí Minh toàn tập (2011), Tập 2, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 45 Hồ Chí Minh toàn tập (2011), Tập 3, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 46 Hồ Chí Minh toàn tập (2011), Tập 4, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 47 Hồ Chí Minh toàn tập (2011), Tập 5, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 48 Hồ Chí Minh toàn tập (2011), Tập 6, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 49 Hồ Chí Minh toàn tập (2011), Tập 7, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 50 Hồ Chí Minh toàn tập (2011), Tập 8, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 51 Hồ Chí Minh toàn tập (2011), Tập 9, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 52 Hồ Chí Minh toàn tập(2011), Tập 10, Nxb.Chính trị Quốc gia, Hà Nội 53 Hồ Chí Minh toàn tập(2011), Tập 11, Nxb.Chính trị Quốc gia, Hà Nội 54 Hồ Chí Minh toàn tập(2011), Tập 12, Nxb.Chính trị Quốc gia, Hà Nội 55 Hồ Chí Minh toàn tập(2011), Tập 13, Nxb.Chính trị Quốc gia, Hà Nội 56 Hồ Chí Minh toàn tập(2011), Tập 14, Nxb.Chính trị Quốc gia, Hà Nội 57 Hồ Chí Minh toàn tập(2011), Tập 15, Nxb.Chính trị Quốc gia, Hà Nội 58 TS Phạm Văn Khánh (2008), Thấm nhuần tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 59 PGS.TS Trần Hậu Kiêm (1996), Giáo trình đạo đức học, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 60 PGS.TS Nguyễn Thế Kiệt (2011), Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh với việc nâng cao đạo đức cách mạng cho cán lãnh đạo, quản lý Việt Nam hiện nay, Nxb Chính trị quốc gia – Sự thật, Hà Nội 61 Vũ Khiêu (1974), Đạo đức mới, Nxb Khoa học kỹ thuật, Hà Nội 62 Đặng Xuân Kỳ (1977), Phương pháp phong cách Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 63 Tương Lai (1983), Chủ động tích cực xây dựng đạo đức mới, Nxb Sự thật, Hà Nội 64 Đỗ Thị Ngọc Lan (2012), Nghiên cứu so sánh quy định đạo đức công vụ số quốc gia Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia – Sự thật, Hà Nội 65 PGS.TS Trần Tuấn Lộ (1999), Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức, Nxb Đại học Quốc gia, Tp Hồ Chí Minh 66 Nguyễn Anh Liên (2010), Nguyện suốt đời phấn đấu theo lời Bác Hồ dạy, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội 67 TS Phan Ngọc Liên (2008), Hồ Chí Minh với tiến trình lịch sử dân tộc, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 68 Lê Ngân Mai (2009), Người Bác Hồ tất chúng ta, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 69 Nguyễn Khắc Nho (2008), Hồ Chí Minh đỉnh cao truyền thống Nhân-TríDũng Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 70 Trần Quan Nhiếp – Nguyễn Văn Sáu (2008), Giá trị tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội 71 Nhiều tác giả (2007), Vâng lời Bác dạy, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội 72 Nhiều tác giả (2007), Khắc ghi lời Bác, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội 73 Nhiều tác giả (2007), Những năm tháng bên Bác, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội 74 Nhiều tác giả (2008), Công an nhân dân học tập , làm theo lời dạy di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội 75 Nhiề u tác giả (1998), Chiế n si ̃ công an làm theo lời Bá c, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội 76 PGS.TS Bùi Đình Phong (2008), Hồ Chí Minh học minh triết Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 77 Thang Văn Phúc (Chủ biên, 1998), Đạo đức, phong cách, lề lối làm việc cán bộ, công chức theo tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 78 Nguyễn Đăng Quang (2007), Dạy học môn học tư tưởng Hồ Chí Minh theo phương pháp tích cực, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 79 Văn Tùng (2010), Hồ Chí Minh giáo dục đạo đức cách mạng cho đoàn viên niên, Nxb Thanh niên 80 TS Bùi Văn Thịnh – Tạ Thanh Hương (2009), Công an nhân dân học tập , làm theo lời dạy di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh Nô ̣i , Nxb Công an nhân dân , Hà 81 Viện Ngôn ngữ học (1992), Từ điển Tiếng Việt, Nxb Hà Nội 81 Tài liệu tra cứu internet số trang web: http//www.cpv.org.vn; http//www.tapchicongsan.org.vn; http//www.tuyen giao.vn…