Giáo án tin học 10

Giáo án tin học dành cho giáo viên tin học khối 10

GIÁO ÁN TIN HỌC 10 Ngày soạn 15/8/2016 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC CHƯƠNG I Tiết: 01 § TIN HỌC LÀ MỘT NGHÀNH KHOA HỌC Lớp Ngày giảng Sỹ số 10A1 10A2 10A3 10A4 10A5 A MỤC TIÊU Kiến thức: − Biết tin học ngành khoa học: có đối tượng, nội dung phương pháp nghiên cứu riêng Biết phát triển mạnh mẽ tin học nhu cầu xã hội − Biết đặc trưng ưu việt máy tính − Biết số ứng dụng tin học máy tính điện tử hoạt động đời sống Kỹ năng: − Biết máy tính vừa đối tượng nghiên cứu vừa công cụ Thái độ lực hướng tới − Có thái độ nghiêm túc việc học tập nghiên cứu máy tính ngành khoa học Tin học B CHUẨN BỊ Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, Tham khảo Sách giáo viên Chuẩn bị Học sinh: Vở ghi chép, Sách giáo khoa C TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Ổn định tổ chức: Bài cũ: - Không Bài mới: Hoạt động giáo viên Mở bài: Chúng ta nói nhiều đến tin học thực chất ta chưa biết hiểu biết Vậy tin học gì? Trước tiên ta xem phát triển Tin học vài năm gần Sự hình thành phát triển tin học  - Tin học ngành khoa học hình thành có tốc độ phát triển mạnh mẽ động lực cho phát triển nhu cầu khai GV: Đinh ĐứcThiện Hoạt động học sinh Học sinh ghi chép, nghe giảng GIÁO ÁN TIN HỌC 10 thác tài nguyên thông tin người ? Hãy kể tên ngành thực tế có dùng đến trợ giúp Tin học? Học sinh trả lời câu hỏi  - Tin học hình thành phát triển thành ngành khoa học độc lập có nội dung, mục Học sinh ghi chép, nghe giảng tiêu phương pháp nghiên cứu riêng ? Vì tin học ngành khoa học độc lập?  - Tin học có ứng dụng hầu hết lĩnh Học sinh trả lời câu hỏi Học sinh ghi chép, nghe giảng vực hoạt động xã hội loài người ? Vì tin học lại phát triển nhanh mang lại Học sinh trả lời câu hỏi nhiều lợi ích cho người đến thế?  - Ngành Tin học gắn liền với việc phát triển sử dụng máy tính điện tử Đặc tính vai trò máy tính điện tử:  - Đặc tính: + Máy tính làm việc không nghỉ suốt Học sinh ghi chép, nghe giảng 24/24 + Tốc độ xử lý thông tin nhanh ngày nâng cao + Xử lý với độ xác cao + Có thể lưu trữ lượng lớn thông tin không gian hạn chế ? Đặc tính máy tính điện tử lưu trữ, xử lý Học sinh trả lời câu hỏi thông tin cách tự động, có hay không? + Giá thành máy tính ngày hạ + Máy tính ngày gọn nhẹ tiện dụng + Các máy tính liên kết với thành mạng máy tính ? Máy tính điện tử có vai trò Học sinh trả lời câu hỏi thời đại ngày nay? - Vai trò: Học sinh ghi chép, nghe giảng + Ban đầu máy tính đời mục đích cho tính toán đơn thuần, không ngừng cải tiến hỗ trợ cho nhiều lĩnh vực khác + Ngày máy tính xuất khắp nơi, chúng hỗ trợ thay hoàn toàn người Thuật ngữ “Tin học”: ? Hãy cho biết tin học gì?  Lớp đọc phần in nghiêng SGK  - Có nhiều khái niệm tin học: - Tin học ngành khoa học nghiên cứu trang sau trả lời câu hỏi quy luật, phương pháp nhập/xuất, biến đổi, lưu trữ, truyền, xử lý thông tin cách tự động, sử dụng máy tính ứng dụng vào hầu hết lĩnh vực xã hội GV: Đinh ĐứcThiện GIÁO ÁN TIN HỌC 10 - Một số thuật ngữ Tin học sử dụng: +Tiếng Anh: Information Technology +Tiếng Mỹ: Computer Science + Tiếng Pháp: Informatiqe Củng cố − Nhắc lại: Tin học nghành khoa học độc lập có nội dung, mục tiêu phương pháp nghiên cứu riêng − Nhắc lại Đặc tính máy tính điện tử: + Có thể làm việc không 24/24 mà không mệt mỏi + Tốc độ xử lý thông tin nhanh ngày nâng cao + Xử lý với độ xác cao + Có thể lưu trữ lượng lớn thông tin không gian hạn chế + Giá thành máy tính ngày hạ + Máy tính ngày gọn nhẹ tiện dụng + Các máy tính liên kết với thành mạng máy tính Bài tập nhà - Trả lời câu hỏi tập trang -SGK GV: Đinh ĐứcThiện GIÁO ÁN TIN HỌC 10 Ngày soạn 15/8/2016 Tiết 02 : Lớp § THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU (Tiết 1) Ngày giảng Sỹ số 10A1 10A2 10A3 10A4 10A5 A MỤC TIÊU Kiến thức: − Biết khái niệm thông tin, lượng thông tin, dạng thông tin, mã hóa thông tin cho máy tính − Biết dạng biểu diễn thông tin máy tính − Hiểu đơn vị đo thông tin bit đơn vị bội bit Kỹ năng: − Chuyển đổi đơn vị đo thông tin học Thái độ lực hướng tới − Có thái độ nghiêm túc, đắn, tích cực việc nghiên cứu thông tin máy tính B CHUẨN BỊ Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, Tham khảo sách giáo viên Chuẩn bị Học sinh: Vở ghi chép, Đọc sách giáo khoa nhà C TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Ổn định tổ chức: Bài cũ: Nêu đặc tính vai trò máy tính điện tử? Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đặt vấn đề: Trong sống, hiểu biết thực thể nhiều suy đoán thực thể xác Ví dụ: Chuồn chuồn bay thấp trời mưa Đó thông tin Học sinh trả lời câu hỏi Vậy thông tin gì? Khái niệm thông tin liêu  - Thông tin: Những hiểu biết thực thể Học sinh ghi chép, nghe giảng thông tin thực thể Chính xác hơn: Thông tin phản ánh tượng, vật giới khách quan hoạt động người đời sống xã hội, thu thập, lưu trữ, xử lý GV: Đinh ĐứcThiện GIÁO ÁN TIN HỌC 10 Ví dụ: - Dự báo thời tiết ti vi ?Hãy lấy thêm số ví dụ khác? Những thông tin người có nhờ vào quan sát.Nhưng với máy tính chúng có thông tin nhờ đâu? Đó nhờ thông tin đưa vào máy tính - Dữ liệu: Là thông tin đưa vào máy tính Đơn vị đo thông tin ?Hãy kể đơn vị đo mà em học?  Máy tính nhận thông tin trạng thái hoặc sai Do người ta nghĩ đơn vị bit để biểu diễn thông tin  - Đơn vị đo lượng thông tin bit(binary digit), đơn vị nhỏ mà máy tính lưu trử xử lý Sử dụng trạng thái(ký hiệu) - Ví dụ 1: Giới tính người Nam Nữ Tôi quy ước Nam Nữ - Ví dụ 2: Xét bóng đèn đánh số từ 18 Trạng thái bóng đèn sáng(1) tối(0) ?Nếu bóng 1,3,5,6 (1,2,4,7) sáng biểu diễn nào?  - Đơn vị đo thông tin thường dùng Byte: 1Byte = 8bit (Viết tắt 1B) Ngoài có đơn vị bội Byte: 1KB(Kilo Byte) = 1024 B( = 210B) 1MB(Mêga Byte) = 1024 KB( = 210KB) 1GB(Giga Byte) = 1024 MB( = 210MB) 1TB(Tera Byte) = 1024 GB( = 210GB) 1PB(Peta Byte) = 1024 TB( = 210TB) Các dạng Thông tin  Thông tin phân thành loại: - Loại số: ?Các dạng số mà em học? + Số Nguyên + Số Thực - Loại phi số: thường gặp dạng bản: + Dạng văn bản: báo chí, sách, + Dạng hình ảnh: tranh, đồ + Dạng âm thanh: tiếng nói, tiếng đàn, chim hót ?Có thể kết hợp dạng không? Củng cố − Nhắc lại khái niệm: GV: Đinh ĐứcThiện Học sinh trả lời câu hỏi Học sinh ghi chép, nghe giảng Học sinh trả lời câu hỏi Học sinh nghe giảng, ghi Học sinh trả lời câu hỏi, ghi Học sinh ghi chép, nghe giảng Học sinh trả lời câu hỏi, ghi Học sinh trả lời câu hỏi GIÁO ÁN TIN HỌC 10 − Các khái niệm Thông tin Dữ liệu − Đơn vị đo thông tin bit, byte bội byte − Các dạng thông tin: + Số: Số nguyên, số thực + Phi số: Văn bản, hình ảnh, âm Bài tập nhà − Trả lời câu hỏi 1, SGK Tuần 1, Ngày 22/08/2016 Ký duyệt Vũ Tiến Ninh GV: Đinh ĐứcThiện GIÁO ÁN TIN HỌC 10 Ngày soạn 20/8/2016 Tiết : Lớp § THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU(Tiết 2) Ngày giảng Sỹ số 10A1 10A2 10A3 10A4 10A5 A MỤC TIÊU Kiến thức: − Biết hệ đếm số 2, 16 biểu diễn thông tin − Biết máy tính lưu trữ xử lý máy tính dạng chung – mã nhị phân Kỹ năng: − Bước đầu mã hóa thông tin đơn giản thành dãy bit Thái độ lực hướng tới − Nghiêm túc B CHUẨN BỊ Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, Sách giáo viên Chuẩn bị Học sinh: Vở ghi chép, Sách giáo khoa C TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Ổn định tổ chức: Bài cũ: Nêu đơn vị đo lượng thông tin học? Nêu dạng thông tin học? GV: Đinh ĐứcThiện GIÁO ÁN TIN HỌC 10 Bài mới: Hoạt động giáo viên Đặt vấn đề: Thông tin khái niệm trừu tượng mà máy tính xử l ý trực tiếp, phải chuyển đổi thành ký hiệu mà máy hiểu xử lý Và việc chuyển đổi gọi mã hóa thông tin Mã hóa thông tin máy tính - Nguyên tắc: Mọi liệu đưa vào máy tính phải mã hóa thành dãy bit Ví dụ: Xét bóng đèn đánh số từ 18 Nếu có trạng thái sau: “Sáng, tối, tối, sáng, tối, sáng, tối, sáng” viết dạng nào? - Các loại liệu: + Dữ liệu nhân tạo: người quy ước + Dữ liệu tự nhiên: tồn khách quan với người  - Mã hóa liệu nhân tạo: + Dữ liệu dạng số: mã hóa theo chuẩn quy ước + Dữ liệu ký tự: ?Dữ liệu dạng ký tự gồm loại nào? Để mã hóa liệu dạng ký tự ta dùng mã ASCII gồm 256 ký tự đánh số từ 0255 (Bộ mã ASCII gọi mã 8bit) Ví dụ: Ký tự A ⇒ mã thập phân: 65 ⇒ mã nhị phân: 01000001 Biểu diễn thông tin máy tính a, Thông tin loại số:  - Hệ đếm hệ đếm Tin học: Hệ đếm tập hợp ký hiệu quy tắc sử dụng tập ký hiệu để biểu diễn xác định giá trị số - Ví dụ: +Hệ chữ La Mã không phụ thuộc vào vị trí + Hệ đếm thập phân, nhị phân, hexa hệ đếm phụ thuộc vào vị trí ?Thế hệ đếm phụ thuộc vào vị trí, không phụ thuộc vào vị trí?  + Một số N hệ đếm số b có biểu diễn là: N=dndn-1dn-2 d1d0,d-1d-2 d-m giá trị là: N= dnbn + dn-1bn-1 + + d1b1 + d0b0 + d-1b-1+ + d-2b-2 + + d-mb-m Ví dụ: 54,3 = 5.101 + 4.100 + 3.10-1 - Các hệ đếm dùng Tin học: + Hệ đếm thập phân(hệ đếm số 10 – Demical System): GV: Đinh ĐứcThiện Hoạt động học sinh Học sinh ghi chép, nghe giảng Học sinh đứng chổ trả lời Học sinh ghi chép, nghe giảng Học sinh trả lời câu hỏi Học sinh nghe giảng, ghi Học sinh ghi chép, nghe giảng Học sinh trả lời câu hỏi Học sinh ghi chép, nghe giảng GIÁO ÁN TIN HỌC 10 • Con người sử dụng • Cơ số 10: Dùng 10 chữ số: 0, 1, 2, , • Dùng n chữ số thập phân biểu diễn 10n giá trị khác + Hệ đếm nhị phân(hệ đếm số – Binary System): • Máy tính sử dụng • Cơ số 2: Dùng chữ số: 0, • Dùng n chữ số nhị phân biểu diễn 2n giá trị khác Học sinh trả lời câu hỏi Giá trị: Ví dụ: 01000001(2) ⇒ giá trị ? + Hệ đếm hexa(hệ đếm số 16 – Hexademical 01000001(2) = 0.27 + 1.26 + 0.25 + 0.24 + 0.23 System): + 0.22 + 0.21 + 1.20 = 65 • Sử dụng để viết gọn số nhị phân • Cơ số 16: Dùng 16 ký tự:0,1, 9,A,B, , F • Dùng n chữ số hexa biểu diễn 16n giá trị khác • Cứ nhóm số nhị phân thay số hexa Học sinh trả lời câu hỏi Giá trị: A1(16)= Ví dụ: A1(16) ⇒ Giá trị? Có nhiều hệ đếm khác nên muốn phân 10.16 + 1.16 = 161 biệt số biểu diễn số người ta viết số làm số số Ví dụ: 01000001(2), A1(16), 65(10)  - Biểu diễn số nguyên: ?Các loại số nguyên mà em học? Học sinh trả lời câu hỏi +Số nguyên có dấu không dấu +Để biểu diễn số nguyên người ta sử dụng 1byte, 2byte, 4byte để biểu diễn +Để biểu diễn số nguyên có dấu người ta dùng bit cao để thể dấu bit dấu (+), bit 1dấu (–) bit bit bit it bit 1bit Bit cao bit bit  Học sinh đọc SGK - Biểu diễn số thực: Biểu diễn dạng: ±M.10±K Trong đó: ≤ M < 1, K số nguyên không âm + Dùng 4byte, 6byte để biểu diễn b, Biểu diễn ký tự: + Dùng mã ASCII: mã 8bit + Dùng mã Unicode: mã 16bit Củng cố − Nhắc lại nội dung học: + Cách biểu diễn thông tin máy tính: + Loại số: hệ nhị phân, hệ thập phân, hệ hexa + Loại phi số: văn bản, hình ảnh, âm (ký tự) GV: Đinh ĐứcThiện GIÁO ÁN TIN HỌC 10 Bài tập nhà - Trả lời câu hỏi làm tập phần Câu hỏi tập SGK GV: Đinh ĐứcThiện 10 GIÁO ÁN TIN HỌC 10 kiểm tra tệp tải thông báo tệp có chứa virus - Cần cập nhật thường xuyên phần mềm chống virus để đảm bảo ngăn ngừa loại virus xuất Củng cố - Nhắc lại khả gửi nhận thư điện tử qua mạng Internet Những cách để bảo mật thông tin mạng Internet Bài tập nhà - Làm tập SGK, SBT Giờ sau chũa tập Rút kinh nghiệm giảng GV: Đinh ĐứcThiện 147 GIÁO ÁN TIN HỌC 10 Ngày soạn Tiết 63 BÀI TẬP A MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết khái niệm mạng máy tính; Phân loại mạng; Các mô hình mạng - Biết khái niệm Internet, lợi ích Internet mang lại, sơ lược giao thức TCP/IP; Biết cách kết nối với Internet; Biết khái niệm địa IP - Khái niệm hệ thống www, siêu văn bản; Trang web trình duyệt web, website; Trang web động, trang web tĩnh; Truy cập tìm kiếm thông tin internet Kỹ năng: - Làm câu hỏi tập thuộc chương IV Thái độ lực hướng tới - Có ý thức tương trợ hoạt động nhóm II.PHƯƠNG PHÁP - Hoạt động nhóm B CHUẨN BỊ Chuẩn bị GV - Giáo án, SGK, đồ dùng Chuẩn bị HS - Vở ghi, làm trước tập C TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1.Ổn định tổ chức Lớp 10A1 10A2 10A3 Ngày giảng Sỹ số Kiểm tra cũ: Không Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động (Chữa câu hỏi SGK- 140) - Hãy trình bày giống khác mạng LAN WAN - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm làm việc - Yêu cầu nhóm báo cáo kết - Nhận xét, bổ sung, đánh giá Sĩ số & Tên HS vắng Hoạt động học sinh Câu SGk- 140 - Quan sát, ghi - Các nhóm ổn định tổ chức - Các nhóm thảo luận - Các nhóm báo cáo kết - Quan sát, nghe giảng, ghi - Giống nhau: Mạng LAN mạng WAN hai mạng phân loại góc độ địa lí; hai kết nối máy tính trao đổi liệu với - Khác nhau: + Mạng LAN: Các máy tính kết nối với GV: Đinh ĐứcThiện 148 GIÁO ÁN TIN HỌC 10 * Hoạt động (Chữa câu hỏi SGK- 144) - Em biết địa IP tên miền? - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận cho biết kết vào bảng phụ - Yêu cầu nhóm báo cáo kết - Nhận xét, bổ sung, đánh giá * Hoạt động (HS làm việc với phiếu học tập) - Chia lớp thành nhóm, phát phiếu học tập, yêu cầu nhóm thảo luận cho biết kết vào phiếu học tập khoảng vài chục máy, kết nối gần gần (trong nhà, quan, ) + Mạng WAN: Hàng chục ngìn máy tính kết nối với nhau, máy tính kết nối khắp đất nước, thực công nghệ truyền thông công nghệ tương tự, công nghệ số, công nghệ chuyển mạch gói, Câu SGk- 144 - Quan sát, ghi - Các nhóm ổn định tổ chức - Các nhóm thảo luận - Các nhóm báo cáo kết - Quan sát, nghe giảng, ghi - Địa IP Internet biểu diễn dạng dãy số gồm bốn trường, trường có đọ dài định theo mẫu chuẩn (mỗi địa gồm bốn byte, chia thành bốn trường, trường byte) phân cách dấu chấm - Để thuận tiện cho người dùng, người ta chuyển đổi địa dạng số sang dạng kí tự gọi tên miền Kiểm tra đánh giá cuối Câu 1: Chọn sai cho câu sau: Nội dung Đúng Sai Nếu địa trang Web khồn thể truy cập trang Web đó; Các siêu văn tạo ngôn ngữ đánh dấu siêu văn HTML; Trình duyệt Web chức hiển thị thông tin Tìm kiếm nhờ máy tìm kiếm nhanh nhiều so với tìm kiếm theo danh mục địa chỉ; Tìm kiếm thực cáh duyệt liên tiếp liên kết Củng cố - Phân loại mạng - Biết khái niệm địa IP - Trang web động, trang web tĩnh - Truy cập tìm kiếm thông tin internet Bài tập nhà - Đọc trước thực hành 10 GV: Đinh ĐứcThiện 149 GIÁO ÁN TIN HỌC 10 Ngày soạn Tiết: 64, 65 - Bài tập thực hành 10: SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT INTERNET EXPLORER A MỤC TIÊU (64) Kiến thức: - Biết khởi động internet explorer - Biết cách truy cập trang web địa Kỹ năng: - Sử dụng đươc chương trình duyệt Internet Explorer Thái độ lực hướng tới - Yêu thích môn học thích tìm hiểu - Thực hành máy B CHUẨN BỊ Chuẩn bị Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa,sách giáo viên - Phòng máy Chuẩn bị Học sinh: - Vở ghi,sách giáo khoa C TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Ổn định tổ chức: Lớp 10A1 10A2 10A3 Ngày giảng Sỹ số Sĩ số & Tên HS vắng Kiểm tra cũ Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động Làm SGK trang 125 Khởi động trình duyệt Entrenet Explorer - Yêu cầu học sinh đọc nội dung yêu cầu thực hành a - Hướng dẫn học sinh phân tích yêu cầu * Khởi động internet explorer môt cách sau Cách 1: Nháy đúp chuột biểu tượng Intenet explorer hình Cách 2: Start-Allprogram-internet explorer Cách 3: Nhấn in bàn phím (nếu có) - Yêu cầu học sinh thực hành theo yêu cầu vừa phân tích - quan sát hướng dẫn học sinh thực GV: Đinh ĐứcThiện 150 Hoạt động học sinh - Đọc - Nghe giảng - Thực hành GIÁO ÁN TIN HỌC 10 hành trả lời thắc mắc học sinh Hoạt động Làm b SGK trang 153 Truy cập trang web địa - Yêu cầu học sinh phân tích yêu cầu b - Hướng dẫn học sinh phân tích yêu cầu Để truy cập trang web địa ta có cách sau: Cách 1: Gõ địa trang web vào ô địa Cách2:Nhấn entre - Yêu cầu học sinh thực hành theo yêu cầu vừa phân tích - Quan sát học sinh hướng đẫn học sinh thực hành trả lời thắc mắc học sinh Hoạt động 3: Nhận xét dánh giá tổng kết buổi thực hành - Đọc - Nghe giảng - Thực hành - Nghe giảng Củng cố - Khởi động internet Explorer - Truy cập trang web địa biết Bài tập nhà - Ôn thục hành lai có điều kiện - Đọc trước phần c , d Rút kinh nghiệm giảng GV: Đinh ĐứcThiện 151 GIÁO ÁN TIN HỌC 10 Ngày soạn Tiết: 64, 65 - Bài tập thực hành 10: SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT INTERNET EXPLORER A MỤC TIÊU(65) Kiến thức: - Biết truy cập web - Biết chức trình duyệt web, lưu chương trình duyệt web liên kết Kỹ năng: - Biết thực hành trình duyệt web lưu chương trình duyêt web liên kết Thái độ lực hướng tới - Yêu thích môn học thích tìm hiểu - Thực hành máy B CHUẨN BỊ Chuẩn bị Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa,sách giáo viên, Phòng máy Chuẩn bị Học sinh: - Vở ghi,sách giáo khoa C TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Ổn định tổ chức: Lớp 10A1 10A2 10A3 Ngày giảng Sỹ số Sĩ số & Tên HS vắng Kiểm tra cũ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦAHS *Hoạt đông 1: Làm C (SGK-153) (Duyệt trang web) -Yêu cầu học sinh đọc nội dung thực hành C -Hướng dẫn học sinh phân tích yêu câu +Nháy chuột nút lệnh (Back) để quay chương trình duyệt qua + Nháy chuôt vao nút lệnh (Forward) để đến trang tiêp theo cac trang duyêt qua +Nháy chuột vào lien kêt để chuyển từ trang đến trang -Yêu câu học sinh thực hành theo yêu cầu vùa phân tích -Quan sát , hướng dẫn trả lời thắch mắc học sinh *Hoat đông :Làm d (SGK-154) (lưu thông tin) GV: Đinh ĐứcThiện 152 - Đọc - Nghe giảng - Thực hành GIÁO ÁN TIN HỌC 10 -Yêu cầu học sinh đoc nội dung yêu cầu thực hành d -Hướng dẫn học sinh phân tích yêu cầu *Để lưu hinh ảnh mở 1.Nháy chuột phải vào hình ảnh cần lưu bảng chọn mở (H103-SGK) 2.nháy chuột vào save picture AS…khi window hiển thị hộp thoại để ta lụa chọn vị trí hình ảnh - Đọc - Nghe giảng - Thực hành Lựa chọn thư mục chứa ảnh đăt tên cho têp ảnh 4.Nháy chuột vào save để lưu tất thông tin lưu trang web hiên thời Chon File- save AS… Đặt tên tệp chọn vị trí lưu tệp Nháy chuột vào nút SAVE * Để in thông tin lưu trang web hiên thời Sử dụng lệnh: File –Print… Hoạt động - Nghe giảng Nhận xét, đánh giá tổng kết buổi thực hành Củng cố - Biết thực hành trình duyệt web lưu chương trình duyêt web liên kết Bài tập nhà - Ôn thục hành lai có điều kiện - Đọc trước thực hành 11 Rút kinh nghiệm giảng GV: Đinh ĐứcThiện 153 GIÁO ÁN TIN HỌC 10 Ngày soạn Tiết: 66 BÀI KIỂM TRA THỰC HÀNH (1Tiết) A MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết tạo bảng - Biết thao tác làm việc với bảng - Biết sử dụng trình duyệt Website Kỹ năng: - Thực thao tác làm việc với bảng - Thực trình duyệt Website Thái độ lực hướng tới - Nghiêm túc, cẩn thận, xác, khoa học - Thực hành máy B CHUẨN BỊ Chuẩn bị Giáo viên: - Tham khảo tài liệu, đề kiểm tra - Phòng máy Chuẩn bị Học sinh: - Kiến thức C TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Ổn định tổ chức: Lớp 10A1 10A2 10A3 Ngày giảng Sỹ số Sĩ số & Tên HS vắng Bài cũ: Không Bài mới: 3.1 Ma trận Mức độ Nhận biết Chủ đề TNKQ TNTL Thông hiểu TNKQ TNTL Bài 19 Bài 22 Tổng 3.2 Nội dung đề GV: Đinh ĐứcThiện 154 Vận dụng Tổng TNKQ TNTL 1 5 1 5 2 10 10 GIÁO ÁN TIN HỌC 10 Ngày soạn Tiết: 67, 68 - Bài tập thực hành 11: THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ VÀ TÌM KIẾM THÔNG TIN A MỤC TIÊU (67) Kiến thức: - Biết chức thư điện tử, tạo, gửi, nhận thư điện tử Kỹ năng: - Biết tạo hộp thư điện thử nhà cung cấp dịch vụ cấp phát Thái độ lực hướng tới - Yêu thích môn học thích tìm hiểu - Thực hành máy B CHUẨN BỊ Chuẩn bị Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa,sách giáo viên - Phòng máy Chuẩn bị Học sinh: - Vở ghi,sách giáo khoa C TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Ổn định tổ chức: Lớp 10A1 10A2 Ngày giảng Sỹ số Sĩ số & Tên HS vắng 10A3 Kiểm tra cũ Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động Thực hành dịch vụ: Thư điện tử - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu nội dung thực hành a ( SGK/155 ) - Hướng dẫn học sinh phân tích yêu cầu bài: + Đăng kí hộp thư qua địa chỉ: http://mail.yahoo.com.vn + Đăng nhập hộp thư ( vừa đăng kí ) + Sử dụng hộp thư ( Đọc thư, soạn thư gửi thư ) - Yêu cầu học sinh thực hành theo yêu cầu vừa phân tích - Quan sát, hướng dẫn học sinh thực hành trả lời thắc mắc học sinh Hoạt động Nhận xét, đánh giá, tổnh kết thực hành Củng cố GV: Đinh ĐứcThiện 155 Hoạt động học sinh - Đọc - Nghe giảng - Thực hành - Nghe giảng GIÁO ÁN TIN HỌC 10 - Nhắc lại thao tác vừa thực hành: Đăng kí hộp thư qua địa Đăng nhập hộp thư Sử dụng hộp thư ( Đọc thư, soạn thư gửi thư ) Bài tập nhà - Ôn lại ( thưc hành lại có điều kiện ) - Đọc trước phần b ( sau thưc hành tiếp ) Rút kinh nghiệm giảng GV: Đinh ĐứcThiện 156 GIÁO ÁN TIN HỌC 10 Ngày soạn Tiết: 67, 68 - Bài tập thực hành 11: THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ VÀ TÌM KIẾM THÔNG TIN A MỤC TIÊU (68) Kiến thức: - Biết khởi động IE - Biết truy cập web, Kỹ năng: - Sử dụng trình duyệt web IE - Thực tìm kiếm thông tin Thái độ lực hướng tới - Yêu thích môn học thích tìm hiểu - Thực hành máy B CHUẨN BỊ Chuẩn bị Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa,sách giáo viên - Phòng máy Chuẩn bị Học sinh: - Vở ghi,sách giáo khoa C TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Ổn định tổ chức: Lớp 10A1 10A2 10A3 Ngày giảng Sỹ số Sĩ số & Tên HS vắng Bài cũ: Không Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động Đọc Thực hành dịch vụ tìm kiếm google - Nghe giảng -Hướng dẫn học sinh phân tích yêu cầu +Khởi động mở trang: - Thực hành http://www.google.com.vn +Sử dụng từ khoá tìm kiếm: gõ từ khoá tìm kiếm vào ô tìm kiếm liên quan đến môn học như: Văn, Toán, Lý, Hóa, Sinh, Sử, Địa GV: Đinh ĐứcThiện 157 - Nghe giảng GIÁO ÁN TIN HỌC 10 +Ấn enter nháy chuột nút tìm kiếm với google +Yêu cầu học sinh thực hành theo yêu cầu vừa phân tích -Quan sát hướng dẫn học sinh thực hành trả lời thắc mắc học sinh Hoạt động Nhật xét, đánh giá ,tổng kết tiết học Củng cố - Nhắc lại thao tác vừa thực hành : Bài tập nhà - Khởi động mở trang: http://www.google.com.vn để tìm kiếm: - Thực hành lại có điều kiện - Học sau kiểm tra thực hành Rút kinh nghiệm giảng GV: Đinh ĐứcThiện 158 GIÁO ÁN TIN HỌC 10 Ngày soạn Tiết 69 ÔN TẬP A MỤC TIÊU Ôn tập lại kiến thức học học kì II (Chương III IV) Giáo viên đưa câu hỏi hệ thống hoá kiến thức học học sinh trả lời III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Chuẩn bị giáo viên - Giáo án, SGK, SGV, đồ dùng dạy học Chuẩn bị học sinh IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Ổn định lớp Lớp 10A1 10A2 10A3 Ngày giảng Sỹ số Sĩ số & Tên HS vắng Kiểm tra cũ - Không Nội dung Giáo viên đưa câu hỏi Học sinh trả lời giáo viên nhận xét bổ xung * Bài 14 - Chức hệ soạn thảo văn gì? - Một số quy ước hệ soạn thảo văn ? - Những điều cần gõ tiếng Việt soạn thảo văn ? * Bài 15 - Các thành phần hình MS-Word ? - Chức lệnh bảng chọn ? - Chức nút lệnh công cụ ? - Các thao tác thực lưu văn ? - Các thao tác để kết thúc phiên làm việc với Word ? - Các thao tác để mở văn văn có ? - Phân biệt chế độ chèn chế độ đè ? Cách nhận biết ? Cách chuyển đổi ? - Các thao tác biên tập văn ? * Bài 16 - Khái niệm : Định dạng văn ? - Những khả định dạng: Kí tự, đoạn văn bản, trang văn ? * Bài 17 - Các bước thực tạo danh sách liệt kê dạng kí hiệu dạng số thứ tự ? - Thao tác thực ngắt trang, đánh số trang, xem văn trước in in văn ? GV: Đinh ĐứcThiện 159 GIÁO ÁN TIN HỌC 10 * Bài 18 - Thao tác thực tìm kiếm thay ? - Lệnh tạo, xoá mục gõ tắt * Bài 19 - Các thao tác đẻ thực tạo bảng ? - Cách chọn thành phần bảng ? - Cách thay đổi kích thước cột, hàng bảng ? - Các thao tác với bảng ? Cách thực ? * Bài 20 - Khái niệm : Mạng máy tính ? Các thành phần mạng máy tính ? - Phân loại mạng máy tính ? - Các mô hình mạng ? * Bài 21 - Khái niệm Internet chức Internet ? - Cách kết nối Internet ? - Các máy tính Internet giao tiếp với cách ? * Bài 22 - Các khái niệm: Siêu văn bản, trang Web, Website, trang chủ, Web tĩnh, Web động ? - Khái niệm trình duyệt Web? Các trình duyệt Web thông dụng? - Cách tìm kiếm thông tin Internet ? - Cách đăng kí, đọc, soạn thư điện tử Củng cố - Nhắc lại kiến thức vừa ôn tập Bài tập nhà - Ôn lại kiến thức học Rút kinh nghiệm giảng GV: Đinh ĐứcThiện 160 GIÁO ÁN TIN HỌC 10 Ngày soạn Tiết: 70 THI KIỂM TRA CHẤT LUỢNG HỌC KÌ II A MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết vấn đề lien quan đến soạn thảo văn tiếng Việt - Biết thao tác soạn thảo văn đơn giản: Mở tệp văn bản, gõ văn - Biết thao tác: tạo bảng; chèn, xóa, tách, gộp ô, hàng, cột - Biết soạn thảo định dạng bảng - Biết khái niệm mạng máy tính - Biết khái niệm mạng thông tin toàn cầu Internet Kĩ năng: - Thực thao tác soạn thảo văn đơn giản: Mở tệp văn bản, gõ văn - Định dạng văn theo mẫu - Thực tạo bảng thao tác bảng soạn thảo văn bảng Thái độ lực hướng tới - Đánh giá nghiêm túc kết học tập học xong chương III & chương IV (Học kì II) - Lý thuyết + Thực hành máy B CHUẨN BỊ Chuẩn bị Giáo viên: - Tham khảo tài liệu, đề kiểm tra - Phòng máy Chuẩn bị Học sinh: - Kiến thức C TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Ổn định tổ chức: Lớp 10A1 10A2 10A3 Ngày giảng Sỹ số Bài cũ: Không Bài mới: 3.1 Ma trận đề Mức độ Nhận biết Chủ đề TNKQ TNTL Soạn thảo văn Mạng máy tính Internet Sĩ số & Tên HS vắng Thông hiểu TNKQ TNTL Vận dụng Tổng TNKQ TNTL Tổng 10 3.2 Nội dung đề GV: Đinh ĐứcThiện 161