Chứng tỏ văn TÔI ĐI HỌC văn giàu chất thơ Bài làm Tôi học tranh tuổi thơ nhiều màu sắc mà mảng màu rộn ràng,cũng đẹp đẽ.Song nói tất màu sắc gắn với “màu nền” dòng cảm xúc cậu học trò.Những biến thái liên tiếp dòng cảm xúc nhân vật “tôi “ thực giống đốm lửa hồng thắp dần lên kỷ niệm tuổi học trị Có thể nói,những cảm xúc “ngây thơ non nớt” cậu học trò truyện ngắn Thanh Tịnh cảm xúc tôi,của bạn tất chúng ta,những lần chập chững cấp sách tới trường.Dịng cảm xúc nhân vật tơi “tơi” khái quát cảm giác chung người Tôi nghĩ,nếu truyện khơng phải dịng hồi niệm hẳn ấn tượng mặt thời gian đầu truyện tình cờ.Cái cảm nhận ấn tượng theo kiểu thói quen.Người đọc hình dung dẽ cảm xúc nhân vật “tơi” truyện ngắn này.Dó dịng cảm xúc kết nối từ ba mạch ngắn độc lập mà thống Phần đầu truyện,ta bắt đầu xúc động dường giống nhân vật,ta “mơn man” với kỷ niệm ngày xưa.Oâi,kỷ niệm dù xa ngào biết mấy.Nhớ lúc vào nửa mùa thu,mùa ngày hội khai trường.Ta ngại ngùng theo chân mẹ bước bước đường quen thuộc mà lòng đầy băng khoăn thắc mắc.Con đường với ta quen có xa lạ.Phải ta lớn khơn,ta bắt đầu cắp sách tới trường.Cmar xúc hẳn trải qua.Trong ngày khó quên có thứ diện quen thuộc với tất cậu học trị:đồ dùng học tập.Nhân vật tơi cảm nhận độc đáo “hai vơ tay bắt đầu thấy nặng”.Tơi “ghì chặt” mà “một xệch chênh đầu chúi xuống đất”.Thế từ ta bắt đầu gắn với nợ bút nghiên,đèn sách Cổng trường mở ra,cũng mở tiếp phần dịng cảm xúc.Bây khơng phải lạ lẫm với đường,cảnh vật mà lạ lẫm với trường tiểu học.Ngôi trường trông “xinh xắn oai nghiêm”.Cái liên tưởng nhân vật “tôi” thật thú vị.Tất lạ,nhưng dần thân thiện hòa hợp “Tôi” xúc động xao xuyến nghe tiếng trống giục tiết học đầu tiên.Nhưng “tôi sợ”, “tôi” ngập ngừng nghe theo lời ông đốc.Cảm giác lúc sung sướng thật ta lại thấy xa mẹ ta đến thế.Ta nhớ mẹ vơ cùng,muốn sà vào lịng mẹ chẳng cịn muốn đâu Rồi buổi học bắt đầu.Nhân vật “tôi” miễn cưỡng bước vào lớp sau lời dỗ ngào mẹ.Phòng học có bao điều lạ,lạ thầy,lạ bạn chổ ngồi nữa.Nhưng ta lại thấy quen thân nhanh thế:chỗ ngồi ngày ta,nhưng cậu bạn chưa biết tên,chưa dám hỏi tên thấy quen quen.Cái cảm giác đầu tiền vào lớp cảm giác vừa quen vừa lạ Dịng cảm xúc nhân vật “tơi” dịng biến thái giản dị mà tinh tế.Những cảm xúc đầy ấn tượng chắn không khơi lại mà tất người kỉ niệm ngày chạy lon ton theo mẹ đến trường.cái ngày đầy ý nghĩa.Nó khởi đầu cho đường chinh phục tri thức người Bài làm 2:Viết thành đoạn văn: Trong truyện ngắn ''Tơi học'' Thanh Tịnh có so sánh hay là: ''ý nghĩ thống qua trí tơi nhẹ nhàng mây lướt ngang núi'' Đây phép so sánh hay đẹp Hình ảnh mây diễn tả sáng, thơ ngây, dịu dàng đáng yêu trẻ thơ Kỉ niệm ngày khai trường sức sống thật kì diệu, thật mãnh liệt Chỉ ý nghĩ thống qua thơi má sống mãi, đọng kí ức Bao nhiêu năm tháng qua sống dậy lung linh Ta thấy ánh lên khát vọng mãnh liệt vươn tới đỉnh cao Cách diễn tả thật hay, thật đặc sắc thám đẫm chất trữ tình Qua đó, ta cảm nhận tâm hồn khát khao bay cao, bay xa, vươn tới chân trời Ước mơ, khát vọng nhà văn thật cao đẹp, đáng trân trọng biết ...Bài làm 2:Viết thành đoạn văn: Trong truyện ngắn ' 'Tôi học' ' Thanh Tịnh có so sánh hay là: ''ý nghĩ thống qua trí nhẹ nhàng mây lướt ngang núi''... hay đẹp Hình ảnh mây diễn tả sáng, thơ ngây, dịu dàng đáng yêu trẻ thơ Kỉ niệm ngày khai trường sức sống thật kì diệu, thật mãnh liệt Chỉ ý nghĩ thống qua thơi má sống mãi, đọng kí ức Bao nhiêu... diễn tả thật hay, thật đặc sắc thám đẫm chất trữ tình Qua đó, ta cảm nhận tâm hồn khát khao bay cao, bay xa, vươn tới chân trời Ước mơ, khát vọng nhà văn thật cao đẹp, đáng trân trọng biết