giao an 11 hoc kII

10/1/2007 Tuần 18 Tiết 18. Chơng iv: bài 13: các nớc tb chủ yếu trong những năm 1918-1939 a. mục tiêu bài học: Giúp học sinh nhận thức rõ: - Những nét lớn về tình hình KT,chính trị, XH của hệ thống TBCN những năm 1918-1939. - Các cuộc khủng hoảng KT 1929-1933. - Chủ nghĩa phát xít Đức, ý , Nhật. b.nội dung. 1. ổn định lớp, KT sĩ số.(1 ) 2. KT bài cũ (k 0 ). 3. Giảng bài mới: (44 ) Hoạt động thầy trò Nội dung I. Những nét chung. (15 ) - Những năm 1918-1939 1. Sự phát triển của VNTB trong những năm 1918- 1938. CNTB trải qua những giai đoạn I? + Những nguyên nhân nào dẫn đến khủng hoảng? (SGK) I: 1918-1932 CNTB trải qua giai đoạn khủng hoảng KT, chính trị: + Cuộc khủng hoảng KT 1920-1921 + Cao trào CM1918 1923. II: 1924-1929: Là giai đoạn ổn định về chính trị về PT về kinh tế: + Cao trào CM bị đẩy lùi + CNTB PT nhanh chóng về KT, đặc biệt là Mĩ. 2. Cuộc khủng hoảng KT 1929-1933 và những hậu quả của nó: - Nguyên nhân khủng hoảng? - Nguyên nhân: + SX ồ ạt chạy theo lợi nhuận cung vợt cầu. + Quản lý lỏng lẻo về KT của N 2 -Đặc điểm của cuộc khủng hoảng - Đặc điểm: Là cuộc khủng hoảng thừa, kéo dài nhất tàn phá nặng nề nhất và gây những hậu quả chính trị, XH tai 1 hại nhất trong LS TG T bản. - Hậu quả của cuộc khủng hoảng. - Hậu quả: + Hai lối thoát khỏi khủng hoảng. *Đức, ý, Nhật đi theo con đờng phát xít. * Anh Pháp Mĩ tiến hành cải cách. + CN phát xít lên cầm quyền. + Hình thành 2 khối đế quốc đối lập. + Nguy cơ chiến tranh. II. Chủ nghĩa phát xít Đức, ý , Nhật và nguy cơ chiến tranh: (29 ) 1. Chủ nghĩa phát xít ý. - Hoàn cảnh thiết lập CN phát xít ở ý? -Hoàn cảnh: + Sau c/tr TH I nền KT bị tàn phá. + Mâu thuẫn tại hội nghị Véc xai oa sinh tơn Khủng hoảng - Chính sách đối nội, đối ngoại? -Đối nội: 29/10/1922 Mutxôlôni lên nắm chính quyền. + Giải tán các đảng phái chính trị. + Thủ tiêu mọi quyền tự do dân chủ. + Thiết lập chế độ độc tài cá nhân. - Đối ngoại: + Phát động chiến tranh thôn tính đất đai bên ngoài ý. + Tham gia hiệp ớc chống quốc tế CS 2. Chủ nghĩa phát xít kết hợp chặt chẽ với CN quân phiệt ở Nhật Bản. - Nguyên nhân dẫn đến đặc điểm của CN phát xít Nhật - Nguyên nhân. + Thất bại trong hiệp ớc vecxai Oa sinh tơn. + Khủng hoảng KT. + Là đất nớc thiếu nguyên nhiên liệu giai cấp TS đi theo con đờng phát xít hoá và tiến hành chiến tranh xâm lợc. - Đặc điểm: - Đặc điểm: Giáo viên cho HS đọc SGK? Chủ nghĩa phát xít kết hợp chặt chẽ với chủ nghĩa quân phiệt. - Chính sách đối ngoại của - Đối ngoại: 2 Nhật? + Tham gia hiệp ớc chống quốc tế CS. + Phát động chiến tranh xâm lợc các nớc ở Châu á - Thái Bình Dơng. 3. Chủ nghĩa phát xít Đức: - Hoàn cảnh lịch sử và quá trình phát xít hoá ở Đức? - Hoàn cảnh LS: + Thất bại trong chiến tranh TG I và hệ thống véc xai Oa sinh tơn. + Khủng hoảng KT. + Đức đang đứng trớc 2 cao trào CM bùng nổ trong bối cảnh đó CN phát xít Hitle xuất hiện. 30-1-1939 Hitle lên làm thủ tớng, thiết lập chế độ phát xít. - Chính sách đối nội? - Đối nội: + Khủng bố tàn sát những ngời CS, cấm các Đảng phái chính trị. + Giải tán quốc hội và mọi cơ quan chính quyền cũ + Thủ tiêu mọi quyền tự do dân chủ nền chuyên chế độc tài khủng bố công khai. + Thiết lập 1 nền KT chỉ huy. -Chính sách đối ngoại? - Đối ngoại: + Rút khỏi Hội quốc liên + Kí hiệp ớc chống quốc tế CS hình thành khối phát xít Đức ý Nhật. + Phát động chiến tranh xâm lợc. 4. Củng cố: - CN TB giai đoạn 1918-1939. - Chính sách đối nội, đối ngoại của chủ nghĩa phát xít Đức- ý Nhật. 5. Hớng dẫn: - Học và trả lời câu hỏi trong SGK. - Đọc trớc bài 14. 17/1/2007. Tuần 19. Tiết 19: Chơng v:bài 14 3 Chiến tranh thế giới thứ hai 1939-1945 a. mục tiêu bài học: - Giúp học sinh hiểu rõ: + Nguồn gốc nguyên nhân và tính chất của chiến tranh thế giới thứ hai. + Sơ lợc diễn biến của chiến tranh. -Giáo dục lòng căm thù CN phát xít và có thái độ kính trọng biết ơn đối với n/d Liên Xô và tinh thần đoàn kết chiến đấu của nhân dân thế giới cho hoà bình độc lập và tiến bộ XH. - Rèn luyện năng lực phân tích các mối quan hệ biện chứng giữa KT, chính trị, quân sự, giữa mục đích chiến tranh và tiến hành chiến tranh. b. nội dung: 1. ổn định lớp: KT sĩ số: 5 2. Kiểm tra bài cũ: - Các giai đoạnPT của CN TB 1918-1939. Chính sách đối nội và đối ngoại của chủ nghĩa phát xít Đức. 3. Giảng bài mới (40 ). Tiết 1 Hoạt động thầy trò Nội dung I. Nguyên nhân dẫn đến chiến tranh: Từ ngày chiến tranh bùng nổ đến cuối năm 1942. 1. Quan hệ quốc tế dẫn đến chiến tranh (14 ) - Quan hệ quốc tế dẫn đến chiến tranh? - Cuộc khủng hoảng KT 1929-1933 đã phân chia các nớc đế quốc thành 2 khối đối lập: Khối phát xít Đức ý Nhật, khối Anh Pháp _Mĩ GV- Nhắc qua về cuộc khủng hoảng KT 1929-1933 về CN phãtít, vè hệ thống Vecxai Oa sinh tơn Mâu thuẫn ngày càng gay gắt sâu giữa hai khối này. - Giữa hai khối đế quốc có những mâu thuẫn trên lĩnh vực nào? + Về kinh tế và chính trị mục tiêu của mình 4 - Nhng bên cạnh những mâu thuẫn, cả hai khối đế quốc cùng có 1 kẻ thù chung cần tiêu diệt đó là Liên Xô - nớc XHCN đầu tiên: + Mục đích của Đức ý Nhật? + Đức ý Nhật một mặt muốn tiêu diệt Liên Xô nhng mặt khác lại quyết tâm phá vỡ hiệp ớc Vecxai - Oa sinh tơn, phát động những cuộc chiến tranh cục bộ phát động chiến tranh TG để phân chia lại thế giới. + Mục đích của Anh Pháp Mĩ? + Thực hiện chính sách dung d ỡng và thoả hiệp với các nớc phát xít để đẩy các nớc này tấn công Liên Xô. + Mục đích của Liên Xô? + Kiên quyết chống CN phát xít, hợp tác với Anh Pháp Mĩ để tiêu diệt phát xít, chống chiến tranh. - Vậy nguyên nhân sâu sa của cuộc chiến tranh là gì? - Sự PT không đều về KT và chính trị của CNTB. - Nguyên nhân trực tiếp của cuộc chiến tranh? - Cuộc khủng hoảng KT 1929 -1933 CN phát xít Đức ý Nhật hình thành , phát động chiến tranh để thoát khỏi khủng hoảng. 2. Chiến tranh bùng nổ, Đức đánh chiếm Châu Âu (1-9-1939 22-6-1941. - Diễn biến của cuộc chiến tranh bùng nổ diễn ra nh thế nào? - 1-9-1939 Đức tấn công Ba Lan. - 3-9-1939 Anh, Pháp tuyên chiến với Đức chiến tranh TG thứ 2 bùng nổ. Thời gian Chiến sự Kết quả 1/9/1939 29/9/1939 Đức Ba Lan Ba Lan bị Đức thôn tính Từ 4 6/1940 Đức tấn công Bắc Âu và Tây Âu Đan Mạch, Nauy, Bỉ, Hà Lan. Lucxăm bua, Pháp đầu hàng 7/1940 Đức tấn công Anh Chiến dịch nghi binh Cuối năm 19406/1941 Đức tấn công Đông và Nam Âu Hungari, Bungari, Rumani, Anbari, Hi Lạp, Nam T bị thôn tính. 5 Nh vậy trong giai đoạn đầu chiến tranh mang tính chất xâm lợc, phi nghĩa. Đức tấn công, hoàn toàn nắm quyền chủ động chiến lợc, giành đợc thắng lợi to lớn mà hầu nh không bị tổn thất gì đáng kể, chiếm và thống trị toàn bộ Châu Âu TBCN Trên cs u thế này, Hitle dốc sức chuẩn bị và mở cuộc tấn công Liên Xô 22/6/1942. 3. Đức tấn công Liên Xô. Chiến tranh lan rộng khắp thế giới (Từ 6/1941 cuối năm 1942)(13 ) - Mặt trận Xô - Đức? a. Mặt trận Xô - Đức: - 22-6-1941 Đức tấn công Liên Xô ở phía Tây và giành thắng lợi bớc đầu, bao vây đợc Leningrat, tiến sát Matcova. -6-12-1941 Hồng quân chuyển sang phản công. - Mùa hè 1942 Đức tấn công xuống phía Nam. b. Mặt trận Thái Bình Dơng. - Diễn biến của mặt trận TBD? - 7-12-1941 Nhật tấn công hạm đội Mĩ ở Trân Châu Cảng Mĩ tuyên chiến với Đức, ý, Nhật Chiến tranh Thái Bình D ơng chính thức bùng nổ. - Nhật còn chiếm các thuộc địa của Anh, Pháp, Mĩ ở ĐNA và nhiều đảo ở TBD. c. Mặt trận Bắc Phi - 10-1942 quân Anh giành thắng lợi ở Ai Cập mở đầu cho cuộc phản công của phe đồng minh ở Bắc Phi. -Liên Xô tham gia chiến tranh đã làm cho t/c của cuộc c/tr thay đổi ntn? Trở thành chiến tranh chống phát xít của các lực lợng tiến bộ trên TG. 1/1/1942 mặt trận Đồng minh chống phát xít thành lập. 4. Củng cố: -Nguyên nhân dẫn đến chiến tranh thế giới thứ II. - Diễn biến trong giai đoạn đầu của cuộc chiến tranh và t/c của chiến tranh 5. Hớng dẫn: - Lập niên biểu diễn biến giai đoạn đầu của chiến tranh. 6 - Học và trả lời câu hỏi SGK. 26/1/2007 Tuần 20: Tiết 20 Chơng V: Bài 14: chiến tranh thế giới thứ hai 1939-1945 a. mục tiêu bài học: - Nhằm làm cho học sinh hiểu rõ những nét lớn về giai đoạn thứ III của chiến tranh, tình thế chiến tranh đã thay đổi. - Chiến tranh kết thúc nh thế nào? - Giáo dục cho học sinh thấy đợc tinh thần đoàn kết chống Phát xít của n/d tiến bộ trên TG dới sự lãnh đạo của Liên Xô. - Phát triển ở HS khả năng t duy, phân tích khái quát hoá các SKLS. b. nội dung: 1. ổn định lớp, KT sĩ số. 2. KT bài cũ . Quan hệ quốc tế dẫn đến chiến tranh TG thứ II? - Diễn biến chiến tranh của giai đoạn đầu? 3. Giảng bài mới: Tiết 2 Hoạt động thầy trò Nội dung II. Từ chiến thắng Xtalin grat đến thất bại hoàn toàn của phát xít 1. Chiến thắng Xtalingrat và bớc ngoặt của chiến tranh thế giới: - Bớc chuyển biến căn bản của giai đoạn này? - Là giai đoạn chuyển biến căn bản trong quá trình chiến tranh TG II, bớc ngoặt quyết định này bắt đầu từ chiến thắng vĩ đại của quân đội Xô Viết ở Xtalingrat. -Diễn biến của chiến thắng ở Xitalingrat? - Diễn biến (SGK phần in nhỏ) Cuối năm 44 giải phóng toàn bộ lãnh thổ Xô Viết. - 16-4-1945 Hồng quân bắt đầu tấn công vào Beclin xào huyệt cuối cùng của phát xít Hitle. - Diễn biến của trận tấn - Diễn biến (SGK in nhỏ). 7 công vào Beclin? 2/5/1945 quân Đức đầu hàng không điều kiện. - Diễn biến của mặt trận phía Tây? * Mặt trận phía Tây: -6-6-1944 Anh Mĩ ở mặt trận thứ hai. - GV: Gọi học sinh đọc phần in nhớ trong SGK - 88 - Tác dụng của Anh Mĩ khi mở mặt trận thứ hai? - Tác dụng thúc đẩy chiến tranh nhanh chóng kết thúc ở Châu Âu, phát xít Đức bị kẹp giữa 2 gọng kìm phía Đông và phía Tây. - 8-5-1945 chính phủ mới của Đức kí văn kiện đầu hàng Đồng minh không điều kiện chiến tranh kết thúc ở Châu Âu. 3. Chủ nghĩa quân phiệt Nhật Bản bị sụp đổ. - Diễn biến của mặt trận Thái Bình Dơng? - Cuối năm 43 Anh Mĩ mới thực sự tiến hành những hđ quân sự mở đầu bằng cuộc tấn công vào Miến Điện cuộc đổ bộ của Mĩ lên đảo Okinnaoa của Nhật 6-45. GV: Gọi HS đọc phần chữ in nhỏ trong SGK 88 - 9-8-45 quân đội Liên Xô mở cuộc tấn công, vào đạo quân quan Đông của Nhật. Phá tan 1 triệu quân 14-8-1945 Nhật Bản tuyên bố đầu hàng. - ý nghĩa của chiến thắng Xtalingrat? -ý nghĩa: + Trận Xtalingrat là 1 bản anh hùng ca bất diệt, là 1 đỉnh cao của KH và NT quân sự Xô Viết. + Đánh dấu bớc ngoặt căn bản của cuộc chiến tranh TG: Phe Đồng Minh chuyển sang tấn công, còn quân đội phát xít lâm vào thế bị động chiến lợc và ngày càng thất bại. Đến cuối năm 1943 đã giải phóng đợc 2/3 lãnh thổ Xô Viết bị chiếm đóng. - ở Bắc Phi - Diễn biến của mặt trận Bắc Phi? + 8-11-1942 liên quân Anh Mĩ đổ bộ lên Bắc Phi. + 12-5-1943 Đức đã phải rút khỏi Bắc Phi. + 10-7-1943 Liên quân Anh Mĩ từ Bắc Phi đổ bộ lên đảo Xitilia của ý. 17-8-1943 chiến sự kết thúc 8 với sự thất bại của phát xít ý. 2. Chủ nghĩa phát xít Đức bị tiêu diệt. - Phát xít Đức bị Hồng quân Liên Xô tiêu diệt nh thế nào? + Mặt trận Xô - Đức? + Mặt trận Xô - Đức. - Từ 24-12-1942 Hồng quân Liên Xô đã chuyển từ những cuộc tấn công cục bộ tổng tấn công trên khắp các mặt trận chiến tranh thế giới thứ 2 kết thúc. 4. Kết cục của chiến tranh thế giới thứ hai. - Kết cục của chiến tranh TG thứ II nh thế nào? - Chiến tranh kết thúc với sự thất bại hoàn toàn của phe phát xít. - Bảng so sánh 2 cuộc chiến tranh thế giới trong SGK. - ý nghĩa của kết cục đó? - ý nghĩa của kết cục: + Làm thay đổi căn bản tình hình thế giới. + Liên Xô giữ vai trò là 2 lực lợng đi đầu góp phần quyết định thắng lợi trong cuộc chiến tranh TGII. 4. Củng cố: - Trong cuộc chếin tranh chống Phát xít, Liên Xô có vai trò và công lao nh thế nào? - Kết cục của chiến tranh TG thứ II? 5. Hớng dẫn: - Học và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa. - Lập bảng niên biểu những SK lớn của chiến tranh TG thứ II. 5-2-2007. Tuần 21, tiết 21 Bài 15:sơ kết lịch sử tg hiện đại từ 1917 1945 a. Mục tiêu bài học: 9 - Giúp HS ôn tập, củng cố, nắm lại 1 cách khái quát những điều cơ bản nhất của khoá trình lịch sử thế giới hiện đại về: + N/D của thời đại. + Các giai đoạn PT và những nội dung chính yếu của lịch sử TH hiện đại từ 1917 1945. + Xu hớng PT của LS thế giới hiện đại. b. Mục tiêu: 1. ổn định lớp: KT sĩ số: 5 2. Kiểm tra bài cũ: - Phát xít Đức bị Hồng quân Liên Xô tiêu diệt nh thế nào? 3. Giảng bài mới (40 ). Hoạt động thầy trò Nội dung 1. Nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới hiện đại: - GV: - N/D chủ yếu của LS thế giới hiện đại 19/7/1947 là gì? - G/c nào đứng ở vị trí trung tâm của thời đại đó? + Thời cận đại là giai cấp TS, thời kỳ hiện đại là giai cấp VS, là giai cấp đại diện cho phơng thức SX tiên tiến của mỗi của mỗi thời kỳ LS, nó quy định n/d phơng hớng PT của từng thời đại: + Đấu tranh DT, đấu tranh giai cấp giữa 1 bên là các nớc XHCN, các DT bị áp bức g/c Công nhân và n/d lao động các nớc với1 bên là CNĐQ, CN thực dân, CN quân phiệt nhằm giành 4 mục tiêu thời đại. + Đấu tranh giữa các cờng quốc lớn nhằm tranh giành phân chia phạm vi thế lựa và thiết lập trật tự thế giới mới có lợi cho mình. 2. Những vấn đề chính yếu của lịch sử thế giới hiện đại 1917 đến 1945. - Những vấn đề chính yếu của LS TG hiện đại? * CHN CH đợc xác lập đầu tiên ở 1 nớc, nằm giữa vòng vây của CNTB. -CNXH xác lập đầu tiên ở + Cuộc CM T2 -1917 lật đổ chế độ Nga hoàng. 10 [...]... tầng lớp sĩ phu: Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh (15 ) của Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh - T tởng và những hoạt động a Phan Bội Châu: CM của Phan Bội Châu - Chủ trơng: Vận động quần chúng và tranh thủ nớc ngoài giúp đỡ để bạo động chống Pháp cứu nớc, XD chế độ chính trị tiến bộ - Hoạt đông: - Thông qua phong trào Duy Tân, Đông Du tổ chức VN Quang Phcụ hội nhng cuối cùng thất bại b Phan Châu Trinh: Thủlĩnh... nhng mang nhiều nét khác trớc - Tầng lớp khởi xớng là những sĩ phu yêu nớc tiến bộ, tập hợp chung quanh hai lãnh tụ: Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh - T của họ chuyển biến - Sự chuyển biến T2: 2 ntn? T tởng trung quân mờ nhạt dần, hình thành ý thức - Hình thức đấu tranh ntn? về quốc gia, dân tộc, ý thức về dân chủ, dân quyền - Các hình thức đấu tranh mở rộng: 30 + Ngoài hình thức đấu tranh vũ trang +... chuyển sang bớc PT mới chuẩn bị những điều kiện để giành thắng lợi ở giai đoạn tới + CNTB đã mất đi 1 khâu quan trọng (ĐQ Nga) chiếm 1/6 diện tích trái đất + Là thời kỳ đấu tranh gay gắt, quyết liệt mà đỉnh cao là chiến tranh TG II Kết cục mang lại thắng lợi cho lực lợng hoà bình, 11 dân chủ tiến bộ 11/ 2/2007 Tuần 22 Tiết 22 Phần ba: chơng i: văn hoá và truyền thống dân tộc Bài16: nền văn minh văn lang... Việt, vừa mang ra chữ Nôm? tính tự tôn DT, vừa mang tinh dân gian sâu sắc + VH dân gian: Chịu ảnh hởng của cả Phật giáo và Nho giáo, dòngVH dân gian của làng xã vẫn đợc giữ gìn và đã có nhiều thành tựu: Nền VH truyền miệng, có trò vui và lễ hội dân gian - Em có nhận xét gì về các Thể hiện 1 nền VH rực rỡ, phong phú độc đáo thành tựu của VMĐV? - Ba dòng VH không tách biệt nhau mà hoà nhập 16 an xen vào... GV: Giải thích thuật ngữ - Văn minh Văn Lang - Âu Lạc còn gọi là Văn văn minh Văn Lang -Âu minh sông hồng Văn minh Văn Lang - Âu Lạc là Lạc gọi theo tên của thời gian xuất hiện (khoảng TK VII II TCN) Văn minh Sông Hồng là gọi theo tên của địa bàn xuất hiện (lu vực sông Hồng) - CS để hình thành nền VM - CS ký thuật là nền VH đồng thau (tiêu biểu là VH Văn Lang - Âu Lạc? Đông Sơn) + GV: Phân tích kết... tởng của giới sĩ phu nhng hình đấu tranh của công nông? thức đấu tranh có phần quyết liệt hơn 32 Lực lợng đông đủ nhng nhìn chung còn tự phát cha có tổ chức - Phong trào đấu tranh của - Phong trào đtr của n/d n/dân diễn ra ntn? + Chống su thuế ở TKì (1908) + Phong trào n/d Yên Thế ở Bắc Kì + Phong trào hội kín ở Nam Kì - Phong trào đấu tranh của - Phong trào đấu tranh của công nhân nổ ra các cuộc công... chủ ở vn từ đầu tk XX đến hết chiến tranh tg thứ i a mục tiêu bài học: - HS nắm đợc: - Đầu TK XX xuất hiện các phong trào dân tộc dân chủ của giới sĩ phu yêu nớc tiến bộ - Phong trào đấu tranh tự phát của quần chúng công nông và các dân tộc ít ngời đã bùng nổ - Binh lĩnh là lực lợng XH mới tham gia vào những phong trào đấu tranh yêu nớc chống Pháp trong thời gian này b nội dung: 31 1 ổn định lớp KT... những c dân n2 trồng lúa nminh Văn Lang - Âu Lạc - Vị trí? ớc, của cộng đồng làng xóm - Nền VM đầu tiên thời dựng nớc đã phác hoạ, định hình những bản sắc truyền thống DT ban đầu, tạo dựng nền móng cho toàn bộ đ/s KT, VHVN ở những thời kỳ lịch sử sau 4 Củng cố: - Quá trình hình thành nền VM Văng Lang- Âu Lạc - Đời sống KT, v/c của ngời Việt cổ - Đ2, vị trí của nền VM Văn Lang - Âu Lạc trong XH 5 Hớng dẫn:... trong VM Văn Lang - Âu Lạc và PT nâng cao hơn + Tiếp thu và đồng hoá VHTQ về mặt thiết chế N 2, văn tự, tôn giáo +ảnh hởng VH Chămpa về mặt mĩ thuật, nghệ 15 thuật - GV sử dụng bảng thời gian để giới thiệu các giai Sơ kì đoạn PT của Vm Đại Việt - Tại sao nói VM ĐV mang thịnh đạt tiếp tục PT X (938) XI XIV XVIII 2 Những thành tựu chủ yếu của VM ĐV (20 ) đậm tính dân tộc và tính dân gian? - Thành tựu... thu những tinh hoa của các dòng VH khác để - Đ2 của VMĐV? PT cao hơn 3 Đặc điểm, vị trí của VM Đại Việt (8 ) - Nền VMĐV mang đậm tính DT và giàu tính dân + Tại sao lại nh vậy? gian + Tính DT vì tất cả các thành tựu đều toát lên truyền thống yêu nớc, niềm tự hào dân tộc + Tính dân gian vì các thành tựu đều biểu hiện sức sáng tạo và suy nghĩ của quần chúng nhân dân, - Vị trí của VM ĐV? dòng xã dân dân . đến chiến tranh: Từ ngày chiến tranh bùng nổ đến cuối năm 1942. 1. Quan hệ quốc tế dẫn đến chiến tranh (14 ) - Quan hệ quốc tế dẫn đến chiến tranh? - Cuộc. chiến tranh bùng nổ diễn ra nh thế nào? - 1-9-1939 Đức tấn công Ba Lan. - 3-9-1939 Anh, Pháp tuyên chiến với Đức chiến tranh TG thứ 2 bùng nổ. Thời gian Chiến