Đang tải... (xem toàn văn)
CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH YÊU THƯƠNG Thực hiện 4 tuần Lĩnh vực Chuẩn Mục tiêu Nội dung giáo dục Mạng Hoạt động Tuần 1 2 3 1. Phát triển thể chất: Chuẩn 1. Trẻ có thể kiểm soát và phối hợp vận động các nhóm cơ lớn Bật xa tối thiêu 50 cm (mục tiêu 1) Bật nhảy tối thiểu 50cm HĐH: ném xa 1 tay + bật xa 50 cm x Chuẩn 2. Trẻ có thể kiểm soát và phối hợp vận động các nhóm cơ nhỏ Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ. (mục tiêu 6) Cầm bút đúng: bằng ngón trỏ và ngón cái, đỡ đầu bút bằng ngón giữa HĐC: LQVCV: eê x Chuẩn 3. Trẻ có thể phối hợp các giác quan và giữ thăng bằng khi vận động Đi thăng bằng được trên ghế thể dục (mục tiêu 11) Giữ thăng bằng hết chiều dài của ghế HĐH: đi bước dồn trước dồn ngang trên ghế thể dục x Chuẩn 4. Trẻ thể hiện sức mạnh, sự nhanh nhẹn và dẽo dai của cơ thể. Tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút. (mục tiêu 14) Không có biểu hiện mệt mỏi như ngáp, ngủ gật,... HĐH: Trò chuyện về những người thân trong gia đình của bé trò chuyện sáng x
Lớp Lá CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH YÊU THƯƠNG Thực tuần: 20/10/2015 →14/11/2015 Lĩnh vực Phát triển thể chất: Chuẩn Mục tiêu Nội dung giáo dục Mạng Hoạt động Chuẩn Trẻ kiểm soát phối hợp vận động nhóm lớn Chuẩn Trẻ kiểm soát phối hợp vận động nhóm nhỏ Chuẩn Trẻ phối hợp giác quan giữ thăng vận động Chuẩn Trẻ thể sức mạnh, nhanh nhẹn dẽo dai thể - Bật xa tối thiêu 50 cm (mục tiêu 1) - Bật nhảy tối thiểu 50cm - HĐH: ném xa tay + bật xa 50 cm - Tô màu kín, không chờm đường viền hình vẽ (mục tiêu 6) - Đi thăng ghế thể dục (mục tiêu 11) - Cầm bút đúng: ngón trỏ ngón cái, đỡ đầu bút ngón - Giữ thăng hết chiều dài ghế - HĐC: LQVCV: e-ê Chuẩn Trẻ có hiểu biết, thực hành vệ sinh cá nhân dinh dưỡng - Tự rửa mặt, chải hàng ngày (mục tiêu 16) - Tham gia hoạt động học tập - Không có biểu mệt liên tục biểu mỏi ngáp, ngủ gật, mệt mỏi khoảng 30 phút (mục tiêu 14) - Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng (mục tiêu 18) Chuẩn :Trẻ có hiểu biết thực hành an toàn cá nhân Chuẩn Trẻ thể nhận thức thân Chuẩn Trẻ tin tưởng vào khả thân - Không theo, không nhận quà người lạ chưa người thân cho phép (mục tiêu 24) - Nói số thông tin quan trọng thân gia đình (mục tiêu 27) - Chủ động làm số công việc đơn giản ngày (mục tiêu 33) - Tự chải răng, rửa mặt sạch, không xà phòng - Xốc lại quần áo bị xô xệch Tuần x x - HĐH: bước dồn trước dồn ngang ghế thể dục x - HĐH: Trò chuyện người thân gia đình bé - trò chuyện sáng x x - HĐC: vệ sinh - nêu gương cuối ngày x - Người lạ cho quà phải hỏi người thân - HĐ đón trẻ x - Nói thông tin như: họ tên trẻ, tên thành viên gia đình - Tự cất dọn đồ dùng sau chơi - HĐH: Trò chuyện người thân gia đình x - HĐC: vệ sinh - nêu gương cưới ngày x Lớp Lá Chuẩn Trẻ biết cảm nhận thể cảm xúc Phát triển TC – XH: Chuẩn 10 Trẻ có mối quan hệ tích cực với bạn bè người lớn Chuẩn 11 Trẻ thể hợp tác với bạn bè người xung quanh Chuẩn 12: Trẻ có hành vi thích hợp ứng xử xã hội Chuẩn 13 Trẻ thể tôn trọng người khác Phát triển ngôn ngữ: Chuẩn 14 Trẻ nghe hiểu lời nói - Thể an ủi chia vui với người thân bạn bè (mục tiêu 37) - Thích chia cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng, đồ chơi với người gần gũi (mục tiêu 44) - Lắng nghe ý kiến người khác (mục tiêu 48) - HĐH: Đi bước dồn trước dồng ngang ghế TD – TC nhảy tiếp sức -HĐ đón trẻ - Biết dùng lời trao đổi - HĐC: làm quen với chương biết nhờ đến giúp trình kisdmart đỡ - Có thói quen chào hỏi, cám - Chào hỏi, xưng hô lễ - HĐG ơn, xin lỗi xưng hô, lễ phép phép với người lớn với người lớn.(mục tiêu 54) - Nói khả sở - Nói khả - HĐH: vẽ nhà bé thích bạn bè người số người gần gũi ( VD: thân.(mục tiêu 58) bạn Thanh vẽ đẹp, Bạn Nam chạy nhanh, Hùng khỏe, mẹ bé nấu ăn ngon ) - Nhận sắc thái biểu - Nhận thái độ khác - HĐG cảm lới nói vui, ( âu yếm, vui vẻ buồn, tức, giận, ngạc nhiên, cấu giận ) người nói sợ hãi.(mục tiêu 61) chuyện với qua ngữ điệu khác lời nói - Nói rõ ràng (mục tiêu 65) - Phát âm rỏ - HĐH: LQCC: e-ê ràng - Không nói tục, chưỡi bậy - Trẻ không nói tục, chưỡi - Trò chuyện sáng (mục tiêu 78) bậy, Chuẩn 15 Trẻ biết sử dụng lời nói để giao tiếp Chuẩn 16.Trẻ thực số quy tắc thông thường giao tiếp Chuẩn 17 Trẻ thể hứng thú - Có hành vi giữ gìn, bảo vệ việc đọc sách (mục tiêu 81) Chuẩn 18.Trẻ thể số hành vi ban đầu việc đọc - Hoan hô, cổ vũ, bạn chiến thắng thi - Kể chuyện cho bạn chuyện vui buồn - Biết ý nghĩa số kí hiệu, biểu tượng sống - Giữ gìn sách: không - HĐG: học tập ném, vẽ bậy, xé, làm nhăn, nhàu hỏng sách, ngồi, dẫm, lên sách - Nhận biết kí - HĐ đón trẻ hiệu đồ dùng trẻ x x x x x x x x x x Lớp Lá (mục tiêu 82) Phát triển nhận thức: Chuẩn 18.Trẻ thể số hành vi ban đầu việc đọc - Biết kể chuyện theo tranh (mục tiêu 85) Chuẩn 20 Trẻ thể số hiểu biết môi trường tự nhiên - Nói số đặc điểm bật mùa năm nơi trẻ sống (mục tiêu 94) - Phân loại số đồ dùng, theo chất liệu công dụng (mục tiêu 96) Chuẩn 21.Trẻ thể số hiểu biết môi trường xã hội Chuẩn 23.Trẻ có số hiểu biết số, số đếm đo - Tách đối tượng thành nhóm cách so sánh số lượng nhóm (mục tiêu 105) Chuẩn 24 Trẻ nhận biết số hình hình học định hướng không gian - Chỉ khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật khối trụ theo yêu cầu (mục tiêu 107) Chuẩn 26: Trẻ tò mò ham hiểu biết - Hay đặt câu hỏi (mục tiêu 112) Chuẩn 27.Trẻ thể khả suy luận - Giải thích mối quan hệ nguyên nhân- kết đơn giản sống hàng ngày (mục tiêu 114) - Nhận giai điệu ( vui, êm dịu, buồn ) hát, nhạc (mục tiêu 99) Chuẩn 22.Trẻ thể số hiểu biết âm nhạc tạo hình Phát triển như: khăn mặt, tủ đựng quần áo, - Nhìn vào tranh vẽ sách, trẻ nói “ truyện chuyện nàng bạch tuyết bảy lùn ” - Nêu khác biệt mùa ( hè với động, mùa mưa với mùa khô ) - Trẻ nói công dụng chất liệu đồ dùng thông thường xin hoạt ngày - Nói nhóm có nhiều hơn, hơn, - Lấy khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật, khối trụ có màu sắc/kích thước khác nháu nghe gọi tên - Tập chung ý học - Nêu nguyên nhân dẫn đến chuyện - HĐG: học tập x - HĐNT: quan sát thời tiết x - HĐH: phân loại đồ dùng theo công dụng chất liệu x - HĐH: số ( t3 ) x - HĐC: nhận biết khối x - HĐH: trò chuyện với trẻ mối quan hệ người sống gia đình - HĐ đón trẻ x - Nghe nhạc/ hát - hoạt động học: nhà vui hay buồn, gần gũi thương nhận nhạc/ hát vui buồn x x Lớp Lá thẩm mỹ: Chuẩn 28.Trẻ thể khả sáng tạo - Hát giai điệu hát trẻ em (mục tiêu 100) - Trẻ hát giai điệu hát trẻ em - hoạt động học: múa cho mẹ xem - Thể ý tưởng thân thông qua hoạt động khác (mục tiêu 119) - Thường người khởi xướng đề nghị bạn tham gia vào trò chơi - HĐNT: chơi tự x x x