Phần I TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI LÀ MỘT KHOA HỌC Phần II ĐÁM ĐÔNG, NHÓM VÀ TẬP THỂ Phần III NHÂN CÁCH TRONG NHÓM, TẬP THỂ VÀ XÃ HỘI Phần IV UY TÍN CỦA NGƯỜI LÃNH ĐẠO 1. Thuyết “Đức trị”; “Mẫu nhân cách của người cầm quyền (Quân tử)” (Khổng Tử 551479 Tr. CN) 2. Lý thuyết “hành vi đám đông Crowd psychology” –Herd Behavior (Gustave Le Bon 1841 – 1931) 3. Lý thuyết về “tương tác giữa các cá nhân trong nhóm” và “bắt chước” imitation (Gabriel Tarde 1843 1904) 4. Lây lan tâm lý và ám thị 5. Dư luận xã hội 6. Bầu không khí tập thể 7. Lý thuyết và thực nghiệm về “ảnh hưởng của các yếu tố xã hội” của (Norman Triplett 18611931) 8. Lý thuyết và thực nghiệm “hành vi xã hội” của (Floyd Henry Allport 18901971) 9. Lý thuyết về thái độ, thành kiến, tôn giáo của (Gordon Willard Allport 18971967) 10. Phong tục tập quán và truyền thống 11. Lý thuyết về “thu hút giữa các cá nhân Interpersonal attraction” ( Quan hệ xã hội, tình bạn, tình yêu và ái tình) 12. Lý thuyết về “Gây hấn – Aggression” (Konrad Lorenz 19031989) (Phân tâm và thuyết hành vi) 13. “Đồng cảm”; “Lòng trắc ẩn”; “Vị tha” –Empathy, sympathy. “Hiện tượng vô cảm” – Bystander 14. Lý thuyết về “chuẩn mực xã hội và thích ứng của cá nhân Group Norms and Conformity”(Muzafer Sherif 1906 – 1988) 15. Lý thuyết về “áp lực xã hội Social Persuare” (Solomon Eliot Asch 1907 –1996) 16. Lý thuyết về “sự không hòa hợp về nhận thức xã hội và hành vi xã hội trong các nhóm xã hội khác nhau – Theory of Cognitive Dissonance” (Leon Festinger 1919 1989) 17. Lý thuyết về “Tâm thế” Stereotype; “Dán nhãn” –Labeling theory; “Định kiến” Prejudice; “Phân biệt đối xử” Discrimination; “Thiên vị” Bias 18. Thực nghiệm về “Phục tùng – obedience” (Stanley Milgram 1961) 19. “Thuyết phục – The Psychology of Persuasion” và các “kỹ thuật để thuyết phục – Persuasion Techniq.ues” 20. Uy tín và thủ lĩnh 21. Lý thuyết về “năng động nhóm” ; “phát triển tổ chức” (Group dynamics và organizational development); kiểu lọai phong cách lãnh đạo (leadership style) . (Kurt Lewin 1890 1974)
Trang 1TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI
Trang 2TÀI LIỆU THAM KHẢO
1 Nguyễn Thị Thanh Hằng- Tâm lý học xã hội – NXB Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh 2010
2 Fulter – Thuật ngữ Tâm lý học Xã hội
3 Trần Hiệp – Tâm lý học Xã hội-NXB Khoa học Xã hội 1990
4 Nguyễn Đình Xuân – Tâm lý học xã hội
5 H Hipser và Forvec 1984 – Nhập môn Tâm lý học xã hội Marxist
6 A.G Kovaliov – Tâm lý học Xã hội - NXBGD 1976
7 Những điều trọng yếu trong Tâm lý học – Robert S Feldman –Nhà xuất nản thống kê 2003
8 Tâm lý học đám đông– Gustave Le Bon – NXB Tri thức 2006
9 Trí tụê đám đông– James Surowiecki – NXB Tri thức 2007
10 Social Psychology – Louis A Penner – New York Oxford Universitry 1978
11 Social Psychology and Mordern Life - Patricia Niles Middlebrook –Alfred a Knopf New York 1974
12 Exploring Social Psychology – Robert A Baron; Donn Byrne; Blair T Johnson – Allyn and Bancon 1998.
13 Introduction to Social Psychology – James T Tedeschi; Stevenn Lindskold; Paul Rosenfeld – West Publishing Company 1982.
14 Introduction to Social Psychology – John T Doby – New York Appleton-Century – Crofts 1966.
15 A survey of Social Psychology – Leonard Berkowitz – Library of Congress Cataloging – in – Publication Data 1986
16 Những điều trọng yếu trongTâm lý học– Robert S Feldman – NXB thống kê 2003
Trang 3MụC TIÊU CủA MÔN HọC
Kiến thức cần phải nắm:
Tác động qua lại giữa các cá nhân
Ảnh hưởng của cá nhân tới nhóm, tập thể Ảnh hưởng của nhóm, tập thể tới cá nhân Ảnh hưởng của môi trường xã hội tới nhận thức, tình cảm và hành vi của con người Ứng dụng
Trang 4NộI DUNG, Kế HOạCH MÔN HọC
Trang 5CÁC CHỦ ĐỀ CHO TIểU LUậN VÀ SEMINAR
1 Thuyết “Đức trị”; “Mẫu nhân cách của người cầm quyền (Quân tử)” (Khổng Tử 551-479 Tr CN)
2 Lý thuyết “hành vi đám đông - Crowd psychology” –Herd Behavior (Gustave Le Bon 1841 – 1931)
3 Lý thuyết về “tương tác giữa các cá nhân trong nhóm” và “bắt chước”
- imitation (Gabriel Tarde 1843 -1904)
4 Lây lan tâm lý và ám thị
5 Dư luận xã hội
Trang 611 Lý thuyết về “thu hút giữa các cá nhân - Interpersonal attraction” ( Quan hệ xã hội, tình bạn, tình yêu và ái tình)
12 Lý thuyết về “Gây hấn – Aggression” (Konrad Lorenz 1903-1989) (Phân tâm và thuyết hành vi)
13 “Đồng cảm”; “Lòng trắc ẩn”; “Vị tha” –Empathy, sympathy “Hiện tượng vô cảm” – Bystander
14 Lý thuyết về “chuẩn mực xã hội và thích ứng của cá nhân- Group Norms and Conformity”(Muzafer Sherif 1906 – 1988)
15 Lý thuyết về “áp lực xã hội- Social Persuare” (Solomon Eliot Asch 1907 –1996)
16 Lý thuyết về “sự không hòa hợp về nhận thức xã hội và hành vi xã hội trong các nhóm
xã hội khác nhau – Theory of Cognitive Dissonance” (Leon Festinger 1919 -1989)
17 Lý thuyết về “Tâm thế” - Stereotype; “Dán nhãn” –Labeling theory; “Định kiến”- Prejudice; “Phân biệt đối xử”- Discrimination; “Thiên vị” - Bias
18 Thực nghiệm về “Phục tùng – obedience” (Stanley Milgram 1961)
19 “Thuyết phục – The Psychology of Persuasion” và các “kỹ thuật để thuyết phục – Persuasion Techniq.ues”
20 Uy tín và thủ lĩnh
21 Lý thuyết về “năng động nhóm” ; “phát triển tổ chức” (Group dynamics và organizational development); kiểu lọai phong cách lãnh đạo (leadership style) (Kurt Lewin 1890 -1974)
Trang 7ĐỊNH NGHĨA TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI
Tâm lý học xã hội là ngành khoa
hưởng tác động qua lại giữa các cá nhân trong các đơn vị xã hội (đám
đông, nhóm và tập thể)
Trang 8ĐỐI TƯỢNG CỦA TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI
Tâm lý học xã hội nghiên cứu các quá trình ảnh hưởng :
Gây ảnh hưởng bằng cách nào?
Tại sao bị ảnh hưởng ?
Yếu tố nào làm gia tăng hoặc làm suy yếu ảnh hưởng?
Khi nào ta dễ bị ảnh hưởng bởi người khác?
Yếu tố nào ảnh hưởng nhất thời? Yếu tố nào ảnh hưởng lâu dài bền vững?
Vv……
Trang 9NHIệM Vụ CủA TÂM LÝ HọC XÃ
Phân biệt ranh giới tâm lý
học xã hội với khoa học
lân cận
Nghiên cứu những điều
kiện chủ quan và khách
quan hình thành nên hiện
tượng tâm lý xã hội
Ứng dụng thực tiễn Vận dụng lý thuyết và kết quả nghiên cứu tâm lý xã hội vào:
Thực tiễn đời sống Thực tiễn nghề nghiệp Phục vụ lợi ích cộng đồng, lợi ích xã hội
Trang 10PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI
Trang 11SƠ LƯợC LịCH Sử TÂM LÝ HọC XÃ HộI
Khổng Tử (551-479 Tr CN)
Luận thuyết “Đức trị”: Nhân – Lễ – Chính danh là đường lối trị dân, là nguyên tắc để ổn định trật tự xã hội
Mẫu nhân cách người cầm quyền (Quân tử)
Gustave Le Bon ( 1841 – 1931): trình bày hệ thống lý thuyết về hành vi đám đông
Norman Triplett (1861-1931): Nghiên cứu thực nghiệm về ảnh hưởng tác động của các điều kiện xã hội Quan tâm nghiên cứu tâm lý thể thao
Gabriel Tarde (1843 -1904) : phát triển học thuyết “Tâm lý đám đông” của Gustave Le Bon Nghiên cứu sự tương tác giữa các cá nhân trong nhóm Đặc biệt, quan tâm tâm lý tội phạm Giải thích khả năng bắt
chước
Floyd Henry Allport (1890-1971) : Khởi xướng thực nghiệm trong
nghiên cứu hành vi xã hội của cá nhân
Gordon Willard Allport (1897-1967): Nhấn mạnh sự độc đáo của mỗi cá nhân Nghiên cứu: thái độ, truyền tin đồn, thành kiến, tôn giáo
Trang 12SƠ LƯợC LịCH Sử TÂM LÝ HọC XÃ
xã hội
Trang 13ĐÁM ĐÔNG, NHÓM VÀ TẬP THỂ
Trang 14ĐÁM ĐÔNG
Khái ni m ệ
Đám đông là một tập hợp người tồn tại một cách ngẫu nhiên, có tính chất nhất thời do một sự vật hiện tượng nào đó
Trang 15DấU HIệU CƠ BảN CủA ĐÁM
Các cá nhân khác nhau thành phần xã hội
Không chung mục đích
Trang 16Đặc điểm tâm lý của đám
đông
Xúc cảm của đám đông: Dễ mất kiểm sóat, dễ bị kích động
D b xúc c m chi ph i Xúc c m ễ ị ả ố ả lây lan nhanh, cường độ tăng nhanh
Không kiên định, thất thường Đi từ trạng thái nhiệt tình cuồng loạn nhất đến ngây dại ngớ ngẩn nhất
Trí tuệ đám đông (bầy đàn) : Luôn bị vô thức tác động
Cảm nhận bằng hình ảnh
Không phân tích, không suy nghĩ, không suy xét phán đóan
Không t nh táo phân bi t úng sai i ệ đ
D b lôi keo (nh h t cát b gio cu n) ễ ị ư a ị ố
D b thay ễ ị đô i theo m i h o ươ ng (bong á) đ
Không còn là mình
Hành vi đám đông: Hành x vô trách nhi m ư ệ
Vì vô danh
Ai c ng nh ai u ư
S c m nh vô ch ư a đị
Trang 17CƠ CHẾ TÂM LÝ ĐÁM ĐÔNG
Cách bị ảnh hưởng
Trang 18BắT CHƯớC
Mô phỏng, tái tạo, lập lại các hành động, hành vi, tâm trạng cách thức suy nghĩ ứng xử của một người hay một nhóm người nào đó
Gabriel Tarde “những qui luật của bắt chước” 1903
Quy lu t ti p xúc g n g i ậ ế ầ u B t ch ắ ươ ẫ c l n nhau theo ng ườ ầ i g n nh t ấ
Quy luật những người đẳng cấp thấp bắt chước những người đẳng cấp cao Bắt chước theo điểm tựa (người đầu trò)
Quy lu t l ng vào trong ậ ồ
Trang 19Hiện tượng dao
động Hiện tượng bùng nổ
Lây lan tâm lý
Trạng thái tâm lý truyền từ người này sang người khác
Trang 20hoặc
Ám thị trong trạng thái thức tỉnh
Ảnh hưởng tác động tạo ra
Trang 21Freud đã bảo rằng: Không phải trí tuệ, ý thức thiêng liêng và cao quý của con người quyết định mọi hành
vi của con người ! Vô thức và bản năng , những thứ rất gần với động vật, mới là những điều quyết định rất nhiều đến hành vi của con người !
Trang 22Hơn 200 người thiệt mạng trong thảm kịch giẫm đạp tại lễ hội tôn giáo tại ngôi đền Sabarimala thuộc bang Kerala, miền nam India đêm
14.1.2010.
Trang 23Hoảng loạn khiến 61 người thiệt mạng trong hỏa hoạn tại vũ trường Santika, Bangkok
Trang 24456 Người thiệt mạng vì thảm họa giẫm đạp lên nhau trên cầu Kim cương chiều 24/11/2010 tại lễ hội nước ở Phnom Penh
Trang 25Tâm lý bầy đàn trong đầu tư , mua và bán trên thị trường
đã tạo nên những sự sụt giảm, mất cân bằng và khủng hoảng kinh tế nghiêm trọng
Trang 26Đám đông bị dẫn dắt bị kích động bởi phần tử nào áp đảo nhất
Trang 27T I SAO CÓ TÂM LÝ B Y ÀN? ạ Ầ Đ
Hòa lẫn vào nhóm để an toàn
Sợ hãi bị “bỏ rơi” Sợ hãi bị loại khỏi nhóm
Không làm chủ được bản thân
Trang 28TậP HợP NGƯờI NHấT ĐịNH CÙNG HOạT ĐộNG THEO CÙNG MụC ĐÍCH CHUNG NHấT ĐịNH
NÀO ĐÓ
Nhóm
Có mục đích chung
Có người lãnh đạo dẫn đầu
Có tính tổ chức
Trang 30CấU TRÚC TậP THể
Trang 31ĐặC TÍNH CủA CƠ CấU KHÔNG CHÍNH
Trang 32THỦ LĨNH
Thủ lĩnh tinh thần
Thủ lĩnh công việc
Trang 33Sự HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIểN CủA TậP
THể
QUAN ĐIểM CủA ANTON X MAKARENKO (1953)
Trang 34ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ XÃ HỘI TRONG NHÓM VÀ TẬP THỂ
Trang 35DƯ LUậN XÃ HộI
Những phán đoán, đánh giá biểu lộ thái độ của quần chúng đối với các sự kiện khác nhau trong đời sống xã hội, đối với hành vi, cử chỉ và hoạt động của cả tập thể cũng như mỗi cá nhân
Trang 36CÁC LọAI DƯ LUậN XÃ HộI
Dư luận chính thức
Dư luận không chính thức
Trang 37CHứC NĂNG CủA
DƯ LUậN XÃ HộI
Điều chỉnh hành vi
của cá nhân Giáo dục
Trang 38VAI TRÒ ảNH HƯởNG CủA DƯ LUậN XÃ
Nguồn thông tin tình trạng,
mối quan hệ trong tập thể
Thông báo phản ứng thái
độ của nhóm
Bộc lộ thái độ thừa nhận
hay không thừa nhận
Ảnh hưởng đối với người lãnh đạo: Mất tính quyết đóan nếu chạy theo dư luận
Ảnh hưởng đối với tập thể: thiệt hại cho tập thể nếu người đứng đầu sử dụng dư luận mà xuất phát từ mục đích cá nhân
Trang 39YếU Tố ảNH HƯởNG TớI HÌNH THÀNH DƯ LUậN XÃ
của tập thể
Trang 41Các cuộc họp chính thức
Trang 42TIN ĐồN
Là những thông tin truyền từ người này sang người kia bằng con đường không chính thức (nói miệng, rỉ tai…)
Trang 43TIN ĐồN
Đặc trưng của tin đồn
+ Thông tin:
Thông tin trong tin đồn chứa đựng một phần sự thật.
Loại tin đồn tuyệt đối đáng tin
Loại tin đồn giống như sự thật về hiện tượng
Loại tin đồn giống như sự thật về thành phần
+ Tính biểu cảm:
Tính biểu cảm tin đồn cao nên lan truyền nhanh và sức sống mạnh Tin đồn lan nhanh thêm thắt nhiều chi tiết, làm thông tin chính mất hiệu lực Các lọai tin đồn
Tin đồn gây sợ hãi
Tin đồn gây thù địch, gây hấn
Tin đồn gây nghi ngờ, thắc mắc, mất niềm tin
Tin đồn gây tò mò
Trang 44TIN ĐồN (RUMOR)
Sự khác nhau giữa tin đồn và dư luận hính thức
Chính kiến trong tin đồn không rõ ràng
Thông tin của tin đồn bị thêm thắt méo mó
Tin đồn gây hiện tượng mơ hồ thông tin, hỏa mù thông tin
Nguyên nhân nảy sinh tin đồn
Do thiếu thốn thông tin
Ý đồ cá nhân người tung tin đồn nhằm mục đích gây rối Ảnh hưởng của tin đồn
Tích cực: Cho biết tình trạng của tập thể
Tiêu cực: Gây rối thông tin, hoang mang nghi ngờ trong tập thể
Trang 45Là dạng hành vi của nhiều người được hình thành bằng con đường tự phát do ảnh hưởng của tâm trạng thị hiếu
Mốt là hiện tượng tâm lý xã hội
Mốt là hiện tượng tâm lý xã hội khó
dập tắt, khó xoá bỏ
Mốt dễ lây lan
Trang 46BầU KHÔNG KHÍ TậP THể
Khái niệm
Bầu không khí tập thể là trạng thái tâm lý của tập thể, thể hiện sự phối hợp tương tác giữa các thành viên Bầu không khí tập thể phản ánh tính chất, nội dung,
xu hướng tâm lý của các thành viên Bầu không khí tập thể ảnh hưởng mạnh đến các quan hệ tâm lý và hiệu quả hoạt động của tập thể
Các dạng bầu không khí tập thể
Tương đồng tâm lý
Xung đột tâm lý
Trang 47Tương đồng tâm lý
Không đơn giản là sự giống nhau về đặc điểm nhân cách giữa các thành viên trong tập thể, mà là sự phối hợp tối ưu những phẩm chất nhân cách của các thành viên trong hoạt động chung, là sự thông cảm, đồng cảm, hiểu biết lẫn nhau dẫn đến hợp tác thân thiện hướng tới mục tiêu chung của tập thể
Trang 48TƯƠNG ĐồNG TÂM LÝ
Các yếu tố ảnh hưởng tới tương đồng tâm lý
Phong cách lãnh đạo
Điều kiện lao động
Lợi ích của tập thể và lợi ích của các thành viên
Đặc điểm về sức khỏe, tâm sinh lý của các thành viên
Vai trò
Ảnh hưởng tới họat động chung
Bầu không khí đòan kết hợp tác thân thiện sẽ làm tăng tính tích cực, thoả mãn sự hài lòng của các cá nhân
Trang 49Xung đột tâm lý
Trang 50XUNG ĐộT TÂM LÝ
Mâu thuẫn xâm phạm
quyền lợi Mâu thuẫn xúc phạm danh dự, uy tín và giá trị đạo đức
Không hiểu biết về nhau Đặc điểm tâm lý đặc biệt
Trang 53GIẢI QUYẾT XUNG ĐộT
thái độ thiện chí
Dùng người thức ba làm trung gian hoà giải
Tạo khoảng cách
Trang 55Đặc tính:
Tự mãn
Hạ thấp giá trị của người khác Cảm nhận thảm họa, đau đớn khi thua thiệt
Ghen tị, ghen ghét, đố kỵ Trả thù, phá hoại thành quả của người khác
Trang 56Phong tục tập quán và truyền thống
Thói quen được hình
thành trong đời sống xã
hội được truyền từ thế
hệ này sang thế hệ khác
Trang 57Lễ nghi (Lễ, tết, ma chay, cưới hỏi) Lối sống
Trang 58PHầN III
NHÂN CÁCH TRONG XÃ HỘI
Trang 59NHÂN CÁCH VÀ SỰ HÌNH THÀNH NHÂN
CÁCH
Trang 61GIAO TIếP
Trang 62NHữNG PHƯƠNG TIệN GIAO TIếP
Trang 64TÂM LÝ XÃ HộI TRONG GIAO TIếP
Trang 65Truyền thông đại chúng
Stereotype làm cho ta bị đóng khung, tự hạn chế nhận
thức, chỉ thấy một giải pháp, một đáp án
Stereotype làm cho ta trở nên độc đoán bảo thủ, ít khả
năng lắng nghe
Trang 66DÁN NHÃN (LABELING
PROCESS)
Nhãn phản ánh Stereotepy
Có được nhãn từ người khác
Nhãn ảnh hưởng đến hành vi
Trang 68Phân loại (tôn giáo/ không tôn giáo; Phật giáo/ Thiên chúa giáo; giàu / nghèo; Bắc/ Trung/ Nam; nông thôn / thành thị vv )
So sánh : Nảy sinh ưu ái ngưỡng mô, cuồng tíṇ hoặc không thiện cảm, không tôn trọng người này người nọ, nhóm nọ nhóm kia)
Thành kiến xuất hiện
Trang 69Định kiến (Prejudice)
xấu
(Địa phương, giới tính, chính trị, tôn giáo, chủng tộc, tầng lớp xã hội, vô gia cư, tuổi tác, khuyết tật, khuynh hướng tình dục hoặc các đặc tính cá nhân khác vv…)
Trang 71MÂU THUẪN NHẬN THỨC(COGNITIVE
DISSONACE)
Mâu thuẫn nội tại : Trong đầu nảy sinh những suy nghĩ, phân tích trái ngược nhau) dẫn tới
trạng thái bức bối của chủ thể
Mâu thuẫn do một sự hiểu biết mới ngược với
niềm tin từ trước tới nay (Những nhận thức -
niềm tin - thái độ tồn tại trong thế đối kháng
nhau ) gây tình trạng đau khổ, giằng xé vì
không muốn niềm tin bị mất, mà cũng không thể chối bỏ suy nghĩ mới.
Leon Festinger
Trang 72Hướng xảy ra:
Lo âu buồn phiền, tức giận triền miên khiến phát bệnh Tìm đường thoát khỏi căng thẳng và dùng cơ chế
phòng vệ "lý sự”
Thay đổi thái độ, thay đổi ký vọng
Trang 73ẢNH HƯỞNG CỦA YẾU TỐ XÃ HỘI
(SOCIAL FACILITATION EFFECT)
Sự hiện diện của những người khác ảnh hưởng tới cá nhân
Ảnh hưởng thông qua:
Khả năng đáp ứng (dominant response) kỹ năng hành nghề, thói quen
Hiệu ứng tâm lý: nỗi sợ hãi được đánh giá, quản
lý tập trung chú ý vào bản thân, đặc điểm nhân cách cách
Kích thích sinh lý
Norman Triplett
Trang 74HÀNH VI XÃ HỘI (SOCIAL BEHAVIOR)
Hỗ trợ lẫn nhau (mutual aid)
Phân công lao động (division of labor) Hợp tác collective (coordination of
labor)
Floyd Henry Allport
Trang 75ÂN TƯợNG BAN ĐầU
FIRST IMPRESSION
Dấu ấn tâm lý mạnh mẽ, sâu sắc
về hình ảnh ban đầu của đối
tượng
Trang 76ĐặC ĐIểM CủA ấN TƯợNG BAN
Trang 77ẤN TƯỢNG BAN ĐẦU
Hình ảnh, giá trị khác biệt, nổi bật
Hình ảnh mạnh
mẽ, áp đảo
Trang 78VAI TRÒ
Gây ảnh hưởng đến người khác
Tạo lợi thế cạnh tranh cho bản
Trang 79DUY TRÌ ấN TƯợNG
IMPRESSION MANAGEMENT
Tự thể hiện mình (self-presentation) xây
dựng một hình ảnh một thương hiệu cá
Xây dựng trên những giá trị độc đáo của cá nhân cá nhân với những người khác trong
xã hội.
Là kết quả của sự chuẩn bị, nỗ lực, luyện tập
Trang 80HấP DẫN CÁ NHÂN
INTERPERSONAL ATTRACTION
Trang 82GầN NHAU Về KHÔNG GIAN
Trang 83GầN NHAU Về THờI GIAN
Trang 84NHữNG TÁC ĐộNG ĐƯợC LặP ĐI LặP LạI NHIềU LầN
Trang 85ĐÁP ứNG NHU CầU CủA NHAU
Trang 86HÌNH THứC BÊN NGÒAI ĐẹP VÀ HấP
DẫN
Trang 87TÂM TRạNG VÀ CảM XÚC
Trang 88CÁCH ĐÁNH GIÁ CủA XÃ HộI HAY CủA BảN THÂN
Trang 89HÂP ẪN CÁ NHÂN
Quan hệ xã hội
Tình bạn
Quan hệ đồng nghiệp
Quan hệ hợp tác
Trang 91Ái tình
Trang 92Dành nhiều cho mối quan hệ: thời gian, sức lực
Nhu cầu độc chiếm riêng,mối quan hệ này là duy nhất
và không thể thay thế.
Tôn trọng
Khát khao tình dục
Chăm sóc đặc biệt
Trang 93GÂY HấN (AGGRESSION)
Gây hấn là hành vi gây tổn thương và tổn hại có chủ tâm đối với người khác
Trang 94Gây hấn bằng điệu bộ cử chỉ Gây hấn bằng lời nói
Gây hấn bằng tin nhắn
Gây hấn bằng bạc đãi, lạm dụng
Gây hấn bằng cách ly đối
tượng
Gây hấn bằng bạo lực