Tuần 22

Thứ hai, ngày tháng năm 200. §1 Chào cờ §2 Tập đọc: Lập làng giữ biển I/ Mục đích-Yêu cầu: 1. Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài với giọng kể lúc trầm lắng, lúc hào hứng, sôi nổi; biết phân biệt lời các nhân vật (bố Nhụ, ông Nhụ, Nhụ). 2. Hiểu ý nghóa của bài: Ca ngợi những người dân chài táo bạo, dám rời mảnh đất quê hương quen thuộc tới lập làng ở một hòn đảo ngoài biển khơi để xây dựng cuộc sống mới, giữ một vùng biển trời của Tổ quốc. II/ ĐDDH: Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa. Tranh ảnh về những làng ven biển, làng đảo và về chài lưới. III/Phương pháp: IV/ Các hoạt động Dạy - Học: HĐ + ND GV HS A/ Ổn đònh (1 / ) HĐ1: K.T.B.C (4 / ) - Cho lớp hát + K.tra só số. -Đọc bài “Tiếng rao đêm” và TLCH. - Hát. - Đọc + TLCH. B/ Bài mới HĐ 2: G.T.Bài (1 / ) - GV giới thiệu + Ghi đề - Theo dõi. HĐ 3: Hướng dẫn HS luyện đọc (10 / ) - Cho HS đọc toàn bài. - Cho HS quan sát tranh minh họa. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp luyện phát âm và giải nghóa từ. - Cho HS luyện đọc theo cặp. - Cho HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu toàn bài. - Đọc. - Quan sát tranh. - Đọc nối tiếp. - Đọc theo cặp. - Đọc toàn bài. - Theo dõi. HĐ 4: Hướng dẫn HS - Bài văn có những nhân vật nào? - Bố và ông của Nhụ bàn với nhau việc gì? - Nhụ, bố bạn, ông bạn … - Di dân ra đảo … tìm hiểu bài (10 / ) - Bố Nhụ nói “con sẽ họp làng” chứng tỏ ông là người ntn? - Theo lời của bố Nhụ, việc lập làng mới ngoài đảo có lợi gì? - Hình ảnh làng chài mới hiện ra ntn qua những lời nói của bố Nhụ? - Tìm những chi tiết cho thấy ông Nhụ suy nghó rất kó và cuối cùng đã đồng tình với bố Nhụ. * Nêu đại ý của bài. - Bố Nhụ phải là cán bộ lãnh đạo làng, xã. - Đáp ứng mong ước của dân chài là có đất rộng … - Làng mới ngoài đảo đất rộng hết tầm mắt, …. - Ông bước ra võng, ngồi xuống võng, vặn mình, hai má phập phồng … Hs nêu. HĐ 5: Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm (10 / ) - Cho HS phân vai, đọc diễn cảm bài văn. - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 4: GV đọc mẫu, HS luyện đọc, thi đọc diễn cảm. - Đọc theo lối phân vai. - Đọc diễn cảm. HĐ 6: Củng cố-Dặn dò (2 / ) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò: Đọc diễn cảm bài văn ở nhà. - Theo dõi. - Thực hiện theo h.dẫn. §3 Toán: Luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS: 1.Củng cố công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật. 2.Luyện tập vận dụng công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật trong một số tình huống đơn giản. II/ Các hoạt động Dạy - Học: HĐ + ND GV HS A/ Ổn đònh (1 / ) HĐ1: K.T.B.C (4 / ) - Kiểm tra phần luyện tập thêm ở nhà. -Hát. -Thực hiện. B/ Bài mới HĐ 2: G.T.Bài (1 / ) GV giới thiệu + ghi đề. -Theo dõi. HĐ 3: Hướng dẫn HS luyện tập -GV yêu cầu HS nhắc lại công thức tính DTXQ và DTTP của hình hộp chữ nhật. - Nhắc lại công thức tính. (32 / ) a/Bài 1: -Tất cả HS trong lớp tự làm bài tập theo công thức tính diện tích. -GV yêu cầu 2 HS đọc kết quả, các HS khác nhận xét, GV kết luận. b/ Bài 2: GV yêu cầu HS nêu cách tính rồi tự làm bài, GV đánh giá bài làm của HS. c/ Bài 3: - GV tổ chức thi phát hiện nhanh kết quả đúng trong các trường hợp đã cho (a, b, c, d). - GV đánh giá bài làm của HS. a/ 1,5 m = 15 dm. S XQ = (25 + 15) x 2 x 18 = 1440 (dm 2 ) S TP = 25 x 15 x 2 +1440 = 2190 (dm 2 ) -Bài giải: 1,5m =15 dm; 0,6m = 6 dm Diện tích quét sơn là: (15+6)x2x8+15x6=426(dm 2 426 dm 2 = 4,26 m 2 ĐS: 4,26(m 2 ) -Kết quả là: a/ Đ b/ S c/ S d/ Đ HĐ 6: Củng cố-Dặn dò (2 / ) -Cho HS nhắc lại công thức tính DTXQ và DTTP của hình hộp chữ nhật. -Nhận xét tiết học. -Dặn dò: Chuẩn bò bài sau. -Nhắc lại. -Theo dõi. -Thực hiện theo hướng dẫn. §4 Lòch sử: Bến Tre đồng khởi I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Vì sao nhân dân miền Nam phải vùng lên “Đồng khởi”. - Đi đầu trong phong trào “Đồng khởi” ở miền Nam là nhân dân tỉnh Bến Tre. II/ ĐDDH: - Ảnh tư liệu về phong trào “Đồng khởi”; Bản đồ Hành chính Việt Nam; Phiếu học tập của HS. III/ Các hoạt động Dạy – Học: HĐ + ND GV HS A/ Ổn đònh :(1 / ) HĐ 1: K.T.B.Cũ (4 / ) - Nêu tình hình nước ta sau Hiệp đònh Giơ-ne-vơ. -Hát. -Nêu. B/ Bài mới HĐ2: G.T.B(1 / ) GV giới thiệu + ghi đề. -Theo dõi. HĐ 3: - Cho HS nhắc lại những biểu hiện về -Nhắc lại. Làm việc cả lớp (5 / ) tội ác của Mó – Diệm. - GV nhấn mạnh: trước tình hình đó, nhân dân miền Nam đã đồng loạt vùng lên “Đồng khởi”. - GV nêu nhiệm vụ bài học: + Vì sao nhân dân miền Nam lại đồng loạt đứng dậy khởi nghóa? + Phong trào “Đồng khởi” ở Bến Tre diễn ra như thế nào? + Phong trào “Đồng khởi” có ý nghóa gì? -Theo dõi. -Nhận nhiệm vụ. HĐ 4: Làm việc theo nhóm (20 / ) - GV chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm thảo luận một nội dung sau: + Nhóm 1: Tìm hiểu nguyên nhân bùng nổ phong trào “Đồng khởi”. + Nhóm 2: Tóm tắt diễn biến chính cuộc “Đồng khởi” ở Bến Tre. + Nhóm 3: Nêu ý nghóa của phong trào “Đồng khởi”. - Sau khi HS thảo luận, GV mời đại diện các nhóm lên trình bày. GV nhận xét, bổ sung. -Thảo luận. -Trình bày. HĐ 5: (7 / ) Làm việc cả lớp - GV cho HS nêu thông tin về phong trào “Đồng khởi” ở quê hương. -Nêu. HĐ 6: Củng cố – Dặn dò (2 / ) - Cho HS nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét tiết học. - Dặn dò: chuẩn bò bài sau. -Nhắc lại. -Theo dõi. -Thực hiện. §5 Đạo đức: Ủy ban nhân dân xã (phường) em (Tiết 2) I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Cần phải tôn trọng UBND xã (phường) và vì sao phải tôn trọng UBND xã (phường). - Thực hiện các qui đònh của UBND xã (phường); tham gia các hoạt động do UBND xã (phường) tổ chức. - Tôn trọng UBND xã (phường). II/ Tài liệu và phương tiện: Ảnh trong bài phóng to. III/ Các hoạt động Dạy – Học: HĐ + ND GV HS A/ Ổn đònh (1 / ) HĐ 1: KTBC (4 / ) - Ngoài việc cấp Giấy Khai sinh, UBND xã còn làm những việc gì? -Hát. -Trả lời. B/ Bài mới HĐ 2: GTB(1 / ) -GV giới thiệu + ghi đề. -Theo dõi. HĐ 3: Xử lí tình huống (BT 2 – SGK) (16 / ) - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ xử lí tình huống cho từng nhóm HS. - Các nhóm HS thảo luận. - Đại diện từng nhóm lên trình bày. Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến. -GV kết luận. - Phân nhóm và giao nhiệm vụ xử lí. - Thảo luận. - Trình bày. - Theo dõi. HĐ 4: Bày tỏ ý kiến. (BT 4 – SGK) (16 / ) HĐ 5: (2 / ) Củng cố-Dặn dò - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đóng vai góp ý kiến cho UBND xã về các vấn đề có liên quan đến trẻ em như: xây dựng sân chơi cho trẻ em ; tổ chức ngày 1 tháng 6, ngày rằm Trung thu cho các em ở đòa phương … Mỗi nhóm chuẩn bò ý kiến về một vấn đề. - Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến. - Nhận xét tiết học. - Dặn dò” Chuẩn bò cho tiết sau -Phân nhóm, nhận nhiệm vụ. - Chuẩn bò. - Trình bày. - Theo dõi. - Thực hiện theo hướng dẫn. Thứ ba, ngày 06 tháng 02 năm 2007 §1Thể dục: Bài 43 NHẢY DÂY – PHỐI HP MANG VÁC – TRÒ CHƠI “TRỒNG NỤ, TRỒNG HOA” I/ Mục tiêu: - Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người, ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Tập bật cao, tập phối hợp chạy – mang vác. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. - Chơi trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được. II/ Đòa diểm – Phương tiện: -Sân trường đảm bảo vệ sinh, an toàn tập luyện. -Mỗi em chuẩn bò một dây nhảy và đủ số lượng bóng để HS tập luyện, vật chuẩn treo trên cao để tập bật cao. Kẻ vạch giới hạn. III/ Các hoạt động Dạy – Học: Nội dung Đònh lượng P 2 tổ chức 1. Phần mở đầu : - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. - Cho lớp chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối. - Chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng”. (10 / ) ▼ x x x x x x x x x x x x x x x x x x 2. Phần cơ bản : - Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người: Các tổ tập luyện theo khu vực đã qui đònh. - Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau: Tập luyện theo nhóm. Lần cuối có thể tổ chức thi đua giữa các nhóm theo hai cách là nhảy tính số lần hoặc là cùng bắt đầu nhảy trong một t.gian nhất đònh xem ai nhảy được nhiều lần hơn. - Tập bật cao và tập chạy – mang vác: Tập bật cao theo tổ. GV làm mẫu cách bật nhảy với tay lên cao chạm vào vật chuẩn, sau đó cho HS bật nhảy thử một số lần, rồi mới bật chính thức theo lệnh của GV. Tập phối hợp chạy – mang vác theo từng nhóm 3 người: 1 – 2 lần x 6-8 m. GV làm mẫu một lần, sau đó HS làm theo. *Thi bật nhảy cao theo cách với tay lên chạm vật chuẩn. - Chơi trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa”: GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi; các đội thi đấu với nhau. (22 / ) ► x x x x x x ► x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ► x x x x x x 3. Phần kết thú c: -Thực hiện động tác thả lỏng, hít thở sâu tích cực. - GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét và đánh giá kết quả bài học. - GV giao bài tập về nhà: Nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. (6 / ) ▼ x x x x x x x x x x x x x x x x x x §2 Khoa học: Sử dụng năng lượng chất đốt (Tiếp theo) I/ Mục tiêu: Sau tiết học, HS biết thảo luận về việc sử dụng an toàn và tiết kiệm các loại chất đốt. II/ ĐDDH: Hình và thông tin trang 88, 89-SGK. III/ Các hoạt động Dạy – Học: HĐ +ND GV HS A/ Ổn đònh: (1 / ) HĐ 1: KTBCũ (4 / ) -Cho lớp hát chuyển tiết. -Kể tên các loại chất đốt mà em biết. -Hát. -Kể tên. B/ Bài mới: (33 / ) HĐ 2:GTBài(1 / ) -GV giới thiệu + Ghi đề. -Theo dõi. HĐ 3: Thảo luận về sử dụng an toàn, tiết kiệm chất đốt (32 / ) *Mục tiêu: HS nêu được sự cần thiết và một số biện pháp sử dụng an toàn, tiết kiệm các loại chất đốt. *Cách tiến hành: -Bước 1: Làm việc theo nhóm. Cho các nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau: +Tại sao không nên chặt cây bừa bãi để lấy củi đun, đốt than? +Than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên có phải là các nguồn năng lượng vô tận không? Tại sao? +Nêu ví dụ về việc sử dụng lãng phí năng lượng. Tại sao cần sử dụng tiết kiệm, chống lãng phí năng lượng? +……………………………………………………………. -Bước 2: Làm việc cả lớp. +Cho các nhóm trình bày. +Cho HS nhận xét, bổ sung. +GV kết luận. -Thảo luận. -Trình bày. -Nhận xét, bổ sung. -Theo dõi. HĐ 4: Củng cố-Dặn dò (2 / ) -Nhận xét tiết học. -Dặn dò: Thực hiện tiết kiệm năng lượng. -Theo dõi. -Thực hiện . §3 Toán: Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Tự nhận biết được hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt để rút ra được qui tắc tính DTXQ và DTTP. -Vận dụng được qui tắc tính DTXQ và DTTP của hình lập phương để giải một số bài tập có liên quan. II/ Các hoạt động Dạy - Học: HĐ + ND GV HS A/Ổn đònh:(1 / ) HĐ 1: K.T.B.Cũ (4 / ) - Cho lớp hát chuyển tiết. - Kiểm tra phần luyện tập thêm ở nhà của HS. - Hát. - Chuẩn bò K.Tra. B/ Bài mới HĐ 2:GTB (1 / ) - Giáo viên giới thiệu + Ghi đề. - Theo dõi. HĐ 3: Hướng dẫn HS hình thành công thức tính DTXQ và DTTP của hình lập phương (17 / ) -GV tổ chức cho HS quan sát các mô hình trực quan và nêu câu hỏi để HS nhận xét, rút ra kết luận hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt (có 3 kích thước bằng nhau) -HS tự rút ra kết luận về công thức tính DTXQ và DTTP của hình lập phương. Cho HS làm một bài tập cụ thể. -Quan sát, trả lời. -Rút ra công thức. HĐ 4: Thực hành ( 15 / ) * Bài 1: -GV hướng dẫn HS vận dụng trực tiếp công thức tính DTXQ, DTTP. -Cho HS làm bài rồi chữa bài. -GV đánh giá bài làm của HS. * Bài 2: - GV yêu cầu HS nêu hướng giải và tự giải bài toán. - GV yêu cầu HS tự giải bài toán. HS trao đổi bài làm cho bạn kiểm tra và nhận xét bài của bạn. -Theo dõi. - Giải: DTXQ của hình lập phương: 1,5 x 1,5 x 4 = 9 (m 2 ) DTTP của hình lập phương: 1,5 x 1,5 x 6 = 13,5 (m 2 ) ĐS: -DTXQ: 9m 2 -DTTP: 13,5 m 2 - Nêu hướng giải. - Tự làm bài, trao đổi bài làm cho bạn kiểm tra. -Bài giải: - GV yêu cầu một số HS nêu kết quả. GV đánh giá bài làm của HS. - Cho HS nhận xét, GV đánh giá bài làm của HS. Diện tích bìa cần dùng: 2,5 x 2,5 x 5 = 31,25 (dm 2 ) ĐS: 31,25 dm 2 - Nêu kết quả. -Nhận xét. HĐ 5:Củng cố – Dặndò ( 2 / ) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò: luyện tập thêm ở nhà. - Theo dõi. - Thực hiện theo hướng dẫn. §4 LTVC: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ I/ Mục đích-Yêu cầu: -HS hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ ĐK – KQ, GT – KQ. -Biết tạo các câu ghép có quan hệ ĐK – KQ, GT – KQ. Bằng cách điền quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ, thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống, thay đổi vò trí của các vế câu. II/ ĐDDH: -Bảng lớp viết câu văn, câu thơ ở BT1 (phần Nhận xét), 2 câu văn ở BT1 (phần Luyện tập). - Bút dạ và một số tờ phiếu khổ to, kẻ bảng ở BT2, BT3. III/ Các hoạt động Dạy – Học: HĐ + ND GV HS A/ Ổn đònh: (1 / ) HĐ 1: KTBC ( 4 / ) - Cho lớp hát chuyển tiết. - Cho HS làm lại bài tập 3, 4 (tiết LTVC hôm trước). - Hát. - Làm bài tập. B/ Bài mới HĐ 2:GTB ( 1 / ) - GV giới thiệu + Ghi đề. - Theo dõi. HĐ 3: Hướng dẫn phân tích ngữ liệu ( 17 / ) *Bài tập 1: -Cho HS đọc yêu cầu. -GV nhắc hs trình tự làm bài: +Đánh dấu phân cách các vế câu trong mỗi câu ghép. +Phát hiện cách nối các vế câu giữa hai câu ghép có gì khác nhau? +Phát hiện cách sắp xếp các vế trong hai câu ghép có gì khác nhau. -Cho HS suy nghó, phát biểu ý kiến. -GV kết luận. -Đọc. -Theo dõi. -Phát biểu. -Theo dõi. *Bài tập 2: -Cho HS đọc yêu cầu của bài, suy nghó, phát biểu. -GV kết luận. -Đọc. -Theo dõi. HĐ 4: Hướng dẫn HS làm bài tập ( 15 / ) a/ Bài tập 1: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập. -GV lưu ý các em đọc kó nội dung, suy nghó, làm bài. -Cho HS suy nghó, phát biểu ý kiến. Cả lớp và GV nhận xét. b/ Bài tập 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập. -GV phát phiếu cho HS trao đổi theo nhóm để làm bài. -Cho đại diện các nhóm dán phiếu và trình bày. - Cho HS nhận xét, bổ sung. - GV kết luận, điều chỉnh (nếu cần). c. Bài tập 3: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập. - GV phát phiếu cho HS trao đổi theo nhóm để làm bài. - Cho đại diện các nhóm dán phiếu và trình bày. - GV kết luận, điều chỉnh (nếu cần). - Đọc yêu cầu. - Theo dõi. -Suy nghó, phát biểu ý kiến. - Đọc yêu cầu. - Nhận phiếu và làm bài. - Đại diện nhóm trình bày. - Nhận xét, bổ sung. - Theo dõi. - Đọc yêu cầu bài tập. - Nhận phiếu và làm bài. - Trình bày. - Theo dõi. HĐ 4:Củng cố - Dặn dò ( 2 / ) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò: Ghi nhớ kiến thức vừa học. - Theo dõi. - Thực hiện. §5 Âm nhạc: Tiết 22 ÔN TẬP BÀI HÁT: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC – TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6 I/ Mục tiêu: -HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài Tre ngà bên Lăng Bác. Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhòp và vận động phụ họa. -HS thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 6. Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách. II/ ĐDDH: - GV: Nhạc cụ quen dùng, băng hoặc đóa nhạc bài hát lớp 5. - HS: SGK Âm nhạc 5. Nhạc cụ gõ. [...]... Sinh hoạt lớp * Nhận xét tuần qua: - Nhìn chung các em thực hiện tốt nội qui, nền nếp ra vào lớp - Thực hiện tốt việc học bài cũ và chuẩn bò bài mới trước khi đến lớp - Thực hiện tốt khâu vệ sinh sân trường, lớp học; ăn mặc đồng phục, đầy đủ bảng tên, khăn quàng -Tập văn nghệ để chuẩn bò Hội diễn vào sau Tết * Kế hoạch tuần đến: - Tiếp tục phát huy những ưu điểm đã đạt được ở tuần này - Tăng cường kiểm... nhiệm vụ, yêu cầu bài học xxxxxx - Cho lớp chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân xxxxxx tập xxxxxx - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối - Chơi trò chơi “Con cóc là cậu Ông Trời” 5 Phần cơ bản: (22/ ) ► xxxxxx - Ôn di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người: Các tổ tập luyện theo khu vực đã qui đònh - Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau: Tập luyện theo nhóm Lần cuối có thể tổ chức thi đua . hoa”: GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi; các đội thi đấu với nhau. (22 / ) ► x x x x x x ► x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ► x x x x. Dặn dò: Ghi nhớ kiến thức vừa học. - Theo dõi. - Thực hiện. §5 Âm nhạc: Tiết 22 ÔN TẬP BÀI HÁT: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC – TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6 I/ Mục tiêu: