1.Bai mo dau

Tuần Tiết Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 1: MỞ ĐẦU MƠN HĨA HỌC I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - HS biết: - Hóa học khoa học nghiên cứu chất, biến đổi chất ứng dụng chất thực tế sống - Vai trị hóa học thực tế sống - Phương pháp để học tốt mơn hóa học; + Tự thu thập, tìm tịi kiến thức, xử lý thông tin, vận dụng ghi nhớ + Nắm vững có khả vận dụng kiến thức học Kỹ năng: - Quan sát hình ảnh mơ thí nghiệm, rút nhận xét Thái độ: - Nghiêm túc, trung thực, có tinh thần học tập cao, hứng thú với môn học II CHUẨN BỊ: - GV: dung dịch NaOH, dung dịch CuSO4, dung dịch HCl, Fe bột III PHƯƠNG PHÁP: - Đàm thoại nêu vấn đề, sử dụng thí nghiệm biểu diễn IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp Giảng mới: a Vào bài: - Hóa học môn khoa học tự nhiên năm em làm quen Trước vào nghiên cứu vấn đề hóa học, tìm hiểu xem hóa học vai trị hóa học sống nào? Phương pháp để nghiên cứu học tập mơn hóa học để đạt hiệu cao nhất? b Giảng dạy: Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Hóa học gì? - GV cho HS quan sát thí nghiệm: I.HĨA HỌC LÀ GÌ? + dd NaOH + dd CuSO4 Thí nghiệm: SGK + dd HCl + Fe Nhận xét : Yêu cầu HS quan sát rút nhận xét Kết luận : Hóa học - HS quan sát TN, rút nhận xét: khoa học nghiên cứu + TN1: trạng thái hai chất lỏng sau trộn lại chất, biến đổi với nhau? chất + TN2: tượng xảy ra? - GV nhận xét câu trả lời HS, rút kết luận sơ bộ: có biến đổi chất để tạo chất Vậy hóa học gì? “Hóa học khoa học nghiên cứu chất, biến đổi chất” Hoạt động 2: Vai trị hóa học sống - u cầu HS nghiên cứu nhóm câu hỏi, thảo luận II VAI TRỊ CỦA trả lời: HĨA HỌC TRONG + Kể số vật dụng thiết yếu gia đình? ĐỜI SỐNG + Một số chế phẩm hóa học sử dụng nơng - Hóa học có vai trị nghiệp? lớn sống + Những sản phẩm hóa học sử dụng chăm sóc sức khỏe học tập? - GV nhận xét câu trả lời HS, cung cấp thêm thông tin ứng dụng sản phẩm hóa học: xăng dầu, vật liệu gốm, sứ, vải sợi… KL: Như nhận thấy hóa học có vai trị lớn sống Hoạt động 3: Cần làm để học tốt mơn hóa học - u cầu HS tham khảo mục III.1-tr 5-sgk III CẦN LÀM GÌ ĐỂ - GV rút kết luận : hoạt động cần thực HỌC TỐT MƠN HĨA học tập mơn hóa học: HỌC + Thu thập tìm kiếm kiến thức: từ TN, tượng tự Các hoạt động cần nhiên, tài liệu… thực + Xử lý thông tin: tự nhận xét, rút kết luận, trả lời + Thu thập tìm kiếm câu hỏi liên quan… kiến thức + Vận dụng: trả lời câu hỏi thực tiễn, làm tập, + Xử lý thông tin vận dụng thực tiễn… + Vận dụng + Ghi nhớ: nội dung quan trọng + Ghi nhớ - Phương pháp học tốt mơn hóa học : Phương pháp học tốt + Biết làm thí nghiệm, quan sát nhận xét mơn hóa học : tượng + Hứng thú, say mê, hăng say tìm tịi, học hỏi + Ghi nhớ yếu tố quan trọng có chắt lọc, đọng Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS đọc nhớ phần thông tin in xanh cuối SGK - Yêu cầu HS đọc trước: – Chất V RÚT KINH NGHIỆM :