Thông tin tài liệu
Bộ đề tinh túy ôn thi THPT quốc gia năm 2017 Vedubook ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2017 SỐ Môn: Sinh Thời gian làm bài: 50 phút Câu Một plasmit có 104 cặp nuclêôtit tiến hành tự nhân đôi lần, số liên kết cộng hoá trị hình thành nuclêôtit ADN là: A 140000 B 159984 C 139986 D 70000 Câu Một đột biến gen gây biến đổi nucleotit vị trí gen Nếu đột biến xảy vùng điều hòa gen gây nên hậu gì? A Cấu trúc sản phẩm gen không thay đổi lượng sản phẩm gen thay đổi theo hướng tăng cường giảm bớt B Lượng sản phẩm gen tăng lên cấu trúc gen thay đổi đôi chút biến đổi xảy vùng điều hòa không liên quan đến vùng mã hóa gen C Lượng sản phẩm gen giảm xuống khả liên kết với ARN polymerase giảm xuống, cấu trúc sản phẩm gen không thay đổi D Cấu trúc sản phẩm gen thay đổi kết thường có hại phá vỡ mối quan hệ hài hòa gen kiểu gen thể với môi trường Câu Ở thể thực vật, trình nguyên phân tế bào sinh dưỡng (2n) có cặp nhiễm sắc thể tương đồng không phân li Kết thể có: A hai dòng tế bào bị đột biến, dòng tế bào có NST 2n+1 dòng tế bào có nhiễm sắc thể 2n -1 B hai dòng tế bào, dòng tế bào bình thường, dòng tế bào bị đột biến có nhiễm sắc thể 2n+1 2n -1 C dòng tế bào sinh dưỡng có số lượng nhiễm sắc thể theo công thức 2n + D tất tế bào có số lượng nhiễm sắc thể theo công thức 2n + Câu Có quần thể loài Quần thể thứ có 750 cá thể, tần số A 0,6 Quần thể thứ có 250 cá thể, lần số alen A 0,4 Nếu toàn cá thể quần thể di cư vào quần thể quần thể mới, alen A có tần số là: A.1 B.0,45 C.0.55 D 0,5 Câu Trong chuỗi thức ăn sinh vật cạn thường có mắt xích thức ăn do: A loài sinh vật ăn nhiều loại thức ăn B hao phí lượng qua bậc dinh dưỡng lớn C loài sinh vật mắt xích phía sau thường có kích thước lớn loài sinh vật mắt xích phía trước D loài sinh vật vị trí mắt xích khác Câu Nội dung phương pháp nghiên cứu tế bào là: A khảo sát trình nguyên phân giảm phân B khảo sát trao đổi chất tế bào diễn bình thường hay không C quan sát hình thái, số lượng nhiễm sắc thể tế bào, để dự đoán phát triển bình thường hay bất thường thể D tạo tế bào trần để lai tế bào sinh dưỡng Câu Bệnh mù màu đỏ - lục người liên kết với giới tính Một quần thể người đảo có 50 phụ nữ 50 đàn ông có hai người đàn ông bị mù màu đỏ - lục Tính tỉ lệ số phụ nữ bình thường mang gen bệnh A 7,68% B 7,48% C 7,58% D 7,78% Câu Ba loài ếch: Rana pipiens, Rana clamitans Rana sylvatica, sinh sống ao Song chúng bắt cặp giao phối với cá thể loài loài ếch có tiếng kêu khác Đây ví dụ kiểu cách li nào? A Cách li tập tính B Cách li thời gian C Cách li sinh thái D Cách li sau hợp tử lai bất thụ Câu Đặc điểm khác yếu tố ngẫu nhiên chọn lọc tự nhiên là: A Chọn lọc tự nhiên diễn mạnh mẽ môi trường thay đổi, yếu tố ngẫu nhiên xảy môi trường không thay đổi B Chọn lọc tự nhiên trực tiếp tạo kiểu gen thích nghi yếu tố ngẫu nhiên không Bộ đề tinh túy ôn thi THPT quốc gia năm 2017 Vedubook C Chọn lọc tự nhiên làm biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể theo hướng xác định, yếu tố ngẫu nhiên không D Kết chọn lọc tự nhiên hình thành loài kết yếu tố ngẫu nhiên tăng tần số alen có lợi quần thể Câu 10 Yếu tố trì nguyên vẹn từ hệ sang hệ khác? A Alen C Alen Câu 11 B Kiểu gen quần thể D Kiểu hình quần thể Dựa vào hình ảnh số bạn đưa nhận định sau: Hình ảnh giải thích trình hình thành đặc điểm thích nghi loài bướm sâu đo bạch dương môi trường bụi than Dạng bướm đen xuất đột biến trội đa hiệu: vừa chi phối màu đen thân cánh bướm vừa làm tăng khả sinh sản bướm Sự hình thành đặc điểm thích nghi thể sinh vật kết trình lịch sử, chịu chi phối ba nhân tố chủ yếu: đột biến, giao phối, chọn lọc tự nhiên Trong môi trường có bụi than, màu đen trở thành có lợi cho bướm chim ăn sâu khó phát hiện, nên thể đột biến màu đen chọn lọc tự nhiên giữ lại Ảnh hưởng trực tiếp bụi than làm biến đổi màu sắc cánh bướm Sự hình thành đặc điểm thích nghi thể sinh vật chịu chi phối nhân tố: đột biến, giao phối, chọn lọc tự nhiên cách li sinh sản Theo em có nhận định đúng? A B C.3 D Câu 12 Một nhà hoá sinh học phân lập tinh phân tử cần thiết cho trình chép ADN Khi cô ta bổ sung thêm ADN, chép diễn ra, phân tử ADN bao gồm mạch bình thường kết cặp với nhiều phân đoạn ADN gồm vài trăm nucleôtit Nhiều khả cô ta quên bổ sung vào hỗn hợp thành phần gì? A Primaza(enzim mồi) B ADN polymeraza C ARN polymeraza D ADN ligaza Câu 13 Các nhà khoa học phát để chung vỏ prôtêin thể ăn khuẩn T2 ADN thể ăn khuẩn T4 tạo thể ăn khuẩn ghép Nếu ta cho thể ăn khuẩn ghép lây nhiễm vào vi khuẩn, thể ăn khuẩn nhân lên tế bào vật chủ có: A Prôtêin T2 ADN T2 B Prôtêin T4 ADN T2 C Prôtêin T2 ADN T4 D Prôtêin T4 ADN T4 Câu 14 Số alen gen I, II, III 5, Biết gen nằm NST thường không nhóm liên kết Số kiểu gen đồng hợp cặp gen dị hợp cặp gen là: A 71 303 B 270 390 C 105 630 D 630 1155 Câu 15 Trong chu trình nitơ, sinh vật giúp chuyển hóa nitơ gốc nitrat thành nitơ khí vi khuẩn: A nitrat hóa B nitrit hóa C phản nitrat hóa D sống cộng sinh Câu 16 Cho ví dụ sau mối quan hệ quần xã: (1) Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm, chim ăn cá (2) Cây phong lan sống bám thân gỗ (3) Cây tỏi tiết chất gây ức chế hoạt động sinh vật xung quanh (4) Cú chồn sống rừng, bắt chuột làm thức ăn Có ví dụ phản ánh mối quan hệ ức chế - cảm nhiễm? Bộ đề tinh túy ôn thi THPT quốc gia năm 2017 Vedubook A B C D.4 Câu 17 Ý nghĩa mối quan hệ vật ăn thịt - mồi tiến hóa loài quần xã sinh vật là: A vật ăn thịt động lực phát triển mồi vật ăn thịt tác nhân chọn lọc mồi B mồi điều kiện tồn vật ăn thịt cung cấp chất dinh dưỡng cho vật ăn thịt C mối quan hệ đảm bảo cho tuần hoàn vật chất dòng lượng hệ sinh thái D loài mối quan hệ đối kháng lại có vai trò kiểm soát nhau, tạo động lực cho tiến hóa Câu 18 Lúa mì lục bội (6n) giảm phân bình thường tạo giao tử 3n Giả sử giao tử tạo có khả thụ tinh Cho lúa mì lục bội có kiểu gen AAAaaa tự thụ phấn F1 tỉ lệ cá thể có kiểu gen giống bố mẹ chiếm tỉ lệ: A.41% B.24,75% C.44% D 49,5% Câu 19 Chiều cao cặp gen phân li độc lập tác động cộng gộp, có mặt alen trội làm cao thêm 5cm Cây cao có chiều cao 220cm Về mặt lý thuyết, phép lai AaBBDdeeFf x AaBbddEeFf cho đời có chiều cao 190 cm 200 cm chiếm tỉ lệ là: A 18/128 21/128 B 42/128 24/128 C 45/128 30/128 D 35/128 21/128 Câu 20 Khi cho lai chủng thân cao, với thân thấp, chua, F1 thu toàn thân cao, Cho F1 tự thụ phấn F2 thu được: 27 thân cao, : 21 thân thấp, : thân cao, chua : thân thấp, chua Biết tính trạng vị cặp gen quy định, gen nằm NST thường Cho F1 lai phân tích, tỷ lệ kiểu hình thu Fa là: A thân cao, : thân cao, chua : thân thấp, : thân thấp, chua B thân cao, : thân cao, chua : thân thấp, : thân thấp, chua C thân thấp, : thân thấp, chua : thân cao, : thân cao, chua D thân cao, : thân cao, chua : thân thấp, : thân thấp, chua Câu 21 Cho ý nghĩa sau tượng hoán vị gen: (1) Tái tổ hợp lại gen quý NST khác cặp tương đồng tạo thành nhóm gen liên kết (2) Làm tăng số biến dị tổ hợp, cung cấp nguyên liệu cho trình chọn lọc tiến hoá (3) Đặt sở cho việc lập đồ gen (4) Giúp giải thích chế tượng chuyển đoạn tương hỗ đột biến cấu trúc NST Có ý nghĩa tượng hoán vị gen? A B C D Câu 22 Khi lai hoa chủng màu hồng với hoa màu trắng, người ta thu F1 toàn có hoa màu đỏ Cho F1 tự thụ phấn thu F2 phân li kiểu hình với tỉ lệ: đỏ : hồng : trắng Cho hoa đỏ F2 giao phấn ngẫu nhiên đời thu cho hoa màu đỏ chiếm tỉ lệ: A 56/81 B 40/81 C 64/81 D 32/81 Câu 23 Trong trường hợp gen quy định tính trạng, tính trạng trội trội hoàn toàn Cho P chủng, khác hai cặp tính trạng tương phản Điểm khác biệt định luật phân li độc lập với liên kết gen là: I Tỉ lệ kiểu hình F1 II Tỉ lệ kiểu hình tỉ lệ kiểu gen F2 III Tỉ lệ kiểu hình cặp tính trạng đời F2 IV Sự xuất biến dị tổ hợp nhiều hay Câu trả lời là: A II III B II IV C I, II, III IV D I, III IV Câu 24 Cho biết cặp tính trạng cặp gen quy định trội hoàn toàn Xét phép lai: (1) aaBbDd x AaBBdd (2) AaBbDd x aabbdd (3) AAbbDd x aaBbdd (4) aaBbDD x aabbDd (5) AaBbDD x aaBbDd (6) AABbDd x Aabbdd Theo lý thuyết phép lai trên, có phép lai mà đời có loại kiểu hình, loại chiếm 25% A B C.4 D Câu 25 Cho P chủng lai với F1-1 toàn hoa đỏ Cho F1-1 lai phân tích, tỉ lệ trắng: đỏ Xét thêm cặp gen qui định chiều cao Cho cá thể P chủng khác cặp gen tương Bộ đề tinh túy ôn thi THPT quốc gia năm 2017 Vedubook phản lai với nhau, F1-2 đồng loạt hoa đỏ, thân cao Cho F1-2 lai phân tích, F2-2 thu loại kiểu hình: hoa đỏ, thân cao; hoa đỏ, thân thấp; hoa trắng, thân cao hoa trắng, thân thấp; hoa đỏ, thân thấp chiếm tỉ lệ 20% Cây hoa đỏ, thân cao F2-2 chiếm tỉ lệ phần trăm? A 20% B 30% C 45% D 5% Câu 26 Bệnh mù màu đỏ lục người gen đột biến lặn nằm nhiễm sắc thể X alen tương ứng Y Bệnh bạch tạng lại gen lặn khác nằm nhiễm sắc thể thường qui định Một cặp vợ chồng không mắc bệnh , người chồng có bố mẹ bình thường có cô em gái bị bạch tạng Người vợ có bố bị mù màu mẹ bình thường em trai bị bệnh bạch tạng Xác suất để cặp vợ chồng sinh trai mắc đồng thời bệnh trên: A 1/12 B 1/36 C 1/24 D.1/8 Câu 27 Ở loài thực vật xét gen có alen A, a, a1 nằm nhiễm sắc thể thường, đó: alen A quy định tính trạng hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a a1; alen a quy định tính trạng hoa hồng trội hoàn toàn so với alen a1 quy định tính trạng hoa trắng Trong trường hợp tứ bội giảm phân tạo giao tử 2n có khả thụ tinh bình thường đột biến xảy ra, tứ bội có kiểu gen Aaa1a1 tự thụ phấn Tỷ lệ phân li kiểu hình hệ là: A 27 hồng : đỏ : trắng B 27 trắng : hồng : đỏ C 26 đỏ : hồng : trắng D 27 đỏ : hồng : trắng Câu 28 Ở ruồi giấm A qui định mắt đỏ trội hoàn toàn so với a qui định mắt trắng Cho cá thể ruồi giấm đực có kiểu gen khác giao phối tự (số lượng cá thể kiểu gen nhau) Tỉ lệ phân li kiểu hình đời lai là: A 75% mắt đỏ: 25% mắt trắng B 62,5% mắt đỏ: 37,5% mắt trắng C 50% mắt đỏ: 50% mắt trắng D 56,25% mắt đỏ: 43,75% mắt trắng Câu 29 Tính trạng thân xám (A), cánh dài (B) ruồi giấm trội hoàn toàn so với thân đen (a), cánh cụt (b); gen quy định tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể thường Gen D quy định mắt màu đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Thế hệ P cho giao phối ruồi ♀ AB d Ab D d X X với ruồi ♂ X Y F1 180 cá thể số có ruồi đen, dài, aB ab trắng Cho tất trứng tạo tham gia vào trình thụ tinh hiệu suất thụ tinh trứng 80%; 100% trứng thụ tinh phát triển thành cá thể Có tế bào sinh trứng ruồi giấm nói không xảy hoán vị gen trình tạo giao tử? A 40 B.135 C.90 D 120 Câu 30 Cho biết trình giảm phân thể đực có 8% số tế bào có cặp NST mang cặp gen Bb không phân ly giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường, tế bào khác giảm phân bình thường Ở thể có 20% số tế bào có cặp NST mang cặp gen Dd không phân ly giảm phân I, 16% tế bào có cặp NST mang gen Aa không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường, giao tử có khả thụ tinh ngang Ở đời phép lai AaBbDd x AaBbDd, hợp tử đột biến chiếm tỉ lệ: A.38,4% B.41,12% C.3,6% D 0,9% Câu 31 Ở loài thực vật, alen A quy định tròn, alen a quy định dài; alen B quy định ngọt, alen b quy định chua; alen D quy định chín sớm, alen d quy định chín muộn Biết hai gen B,b D,d nằm Bd cặp nhiễm sắc thể cách 40 cM Người ta lấy hạt phấn có kiểu gen Aa nuôi cấy môi bD trường nhân tạo thu dòng đơn bội sau đa bội hoá để tạo dòng Tính theo lý thuyết, tỷ lệ dòng chủng cho tròn, chín muộn thu là: A.30% B.10% C.20% D 15% Câu 32 Cho thỏ F1 có kiểu hình lông trắng, dài giao phối với thỏ có kiểu hình lông trắng, ngắn hệ lai phân tính theo tỉ lệ: 37,5% lông trắng, dài : 37,5 lông trắng, ngắn : 10% lông xám, dài : 10% lông đen, ngắn : 2,5% lông đen, dài: 2,5% lông xám, ngắn Cho biết gen quy định tính trạng nằm NST thường tính trạng lông dài trội so với lông ngắn Với C quy định lông dài, c quy định lông ngắn, B, b, A, a alen quy định màu lông Hãy chọn phép lai F1 phù hợp A Aa bc BC Aa bc bc B Aa Bc bC Aa bc bc Bộ đề tinh túy ôn thi THPT quốc gia năm 2017 C Bb AC Ac bb ac ac Vedubook D Aa BC BC Aa bc bc Câu 33 Cho biết người gen A quy định tính trạng phân biệt mùi vị Alen a quy định không phân biệt mùi vị Nếu cộng đồng tần số alen a=0,4 xác suất cặp vợ chồng có kiểu hình phân biệt mùi vị sinh trai phân biệt mùi vị gái không phân biệt mùi vị là? A.1,97% B.9,4% C.1,72% D 0,57% Câu 34 Diễn biến sau không phù hợp với điều chỉnh số lượng cá thể quần thể quần thể đạt kích thước tối đa? A Dịch bệnh phát triển làm tăng tỉ lệ tử vong quần thể B Tỉ lệ sinh sản giảm, tỉ lệ tử vong tăng C Tỉ lệ cá thể nhóm tuổi trước sinh sản tăng lên, tỉ lệ cá thể nhóm tuổi sinh sản giảm D Các cá thể quần thể phát tán sang quần thể khác Câu 35 Khi nói cấu trúc mạng lưới dinh dưỡng, xét kết luận sau: (1) Mỗi hệ sinh thái có nhiều mạng lưới dinh dưỡng (2) Mạng lưới dinh dưỡng đa dạng hệ sinh thái ổn định (3) Cấu trúc mạng lưới dinh dưỡng thay đổi theo mùa, theo môi trường (4) Khi bị mắt xích không làm thay đổi cấu trúc mạng lưới Có kết luận đúng? A.1 B.2 C.3 D Câu 36 Các cá thể quần thể chung ổ sinh thái, đấu tranh trực tiếp Lí chủ yếu khẳng định điều đó? A Do huyết thống, không cách li di truyền B Đấu tranh trực tiếp dẫn đến diệt vong loài C Nguồn thức ăn thỏa mãn cho phát triển số lượng tối đa quần thể D Các cá thể quần thể không phân bố tập trung, tránh cạn kiệt nguồn sống Câu 37 Sự giàu dinh dưỡng hồ thường làm giảm hàm lượng ôxi tới mức nguy hiểm Nguyên nhân chủ yếu khử ôxi mức là: A tiêu dùng ôxi thực vật B tiêu dùng ôxi cá C tiêu dùng ôxi sinh vật phân hủy D ôxi hóa nitrat phốt phát Câu 38 Cho nhận định sau: (Trích Chinh phục lý thuyết sinh học) Tiêu chuẩn hình thái dùng thông dụng để phân biệt loài Theo học thuyết Đacuyn, có biến dị tổ hợp xuất trình sinh sản nguồn nguyên liệu cho chọn giống tiến hóa Yếu tố ngẫu nhiên chọn lọc tự nhiên tác động liên tục qua nhiều hệ Giao phối không ngẫu nhiên có khả làm giảm tần số alen lặn gây hại Giao phối không ngẫu nhiên không làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể Giao phối không ngẫu nhiên lúc làm quần thể thoái hóa Áp lực chọn lọc tự nhiên phụ thuộc vào khả phát sinh tích lũy đột biến loài Chọn lọc tự nhiên tạo gen quy định đặc điểm thích nghi với môi trường Số phát biểu sai là: A B.3 C.4 D.5 Câu 39 Cho liệu sau: (1) Sinh vật đá tìm lòng đất (2) Xác Pharaon kim tự tháp Ai Cập tươi (3) Xác sâu bọ phủ kín nhựa hổ phách giữ nguyên màu sắc (4) Xác voi mamut tươi lớp băng hà (5) Rìu đá người cổ đại Có liệu gọi hóa thạch? Bộ đề tinh túy ôn thi THPT quốc gia năm 2017 Vedubook A B.3 C.4 D Câu 40 Có hai giống lúa, giống có gen qui định khả kháng bệnh X giống có gen qui định kháng bệnh Y Bằng cách đây, người ta tạo giống có hai gen kháng bệnh X Y di truyền nhau? Biết rằng, gen qui định kháng bệnh X gen qui định kháng bệnh Y nằm hai cặp NST tương đồng khác A Sử dụng kĩ thuật chuyển gen để chuyển gen kháng bệnh X vào giống có gen kháng bệnh Y ngược lại B Lai hai giống với lợi dụng tượng hoán vị gen lai mà hai gen đưa NST C Lai hai giống với sau xử lí lai tác nhân đột biến nhằm tạo đột biến chuyển đoạn NST chứa hai gen có lợi vào NST D Dung hợp tế bào trần hai giống trên, nhờ hoán vị gen lai mà hai gen đưa NST Bộ đề tinh túy ôn thi THPT quốc gia năm 2017 Vedubook ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 1A 11B 2A 12D 3B 13D 4C 14D 5B 15B 6C 16D 7A 17A 8A 18D 9C 19C 10A 20D 21C 31A 22B 32C 23B 33C 24D 34A 25B 35C 26D 36C 27B 37D 28B 38A 29B 39A 30D 40C Câu Đáp án A Ở câu có lẽ nhiều bạn không nắm vững kiến thức plasmit dễ làm sai Theo thông thường bạn không để ý kĩ làm sau: x Số liên kết cộng hóa trị hình thành sau lần nhân đôi: (2N – 2)( - 1)= ( 104 2- 2).7= 139986lk Tuy nhiên, kết sai plasmit sinh vật nhân sơ có phân tử ADN dạng vòng, đầu nối lại với không cần trừ x Vậy số liên kết cộng hóa trị hình thành nucleotit ADN là: 2N( - 1)= 140000 lk Câu Đáp án A Nếu đột biến xảy vùng điều hòa gây ảnh hưởng đến lượng sản phẩm gen tạo không gây ảnh hưởng đến cấu trúc sản phẩm gen Nếu đột biến xảy vùng mã hóa gen làm thay đổi cấu trúc sản phẩm gen không làm ảnh hưởng đến lượng sản phẩm gen tạo Câu Đáp án B Trong trình nguyên phân tế bào sinh dưỡng, có cặp nhiễm sắc thể tương đồng không phân li nên tạo dòng tế bào bị đột biến có NST 2n+ 2n -1 Các cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác phân li bình thường nguyên phân tạo dòng tế bào bình thường có NST 2n Câu Đáp án C Nếu toàn cá thể quần thể di cư vào quần thể quần thể mới, alen A có tần số là: 750 0,6 250 0, 0,55 1000 Câu Đáp án B Sự hao phí lượng qua bậc dinh dưỡng lớn bậc dinh dưỡng, phần lớn lượng bị tiêu hao qua hô hấp( lượng tạo nhiệt, vận động thể, chiếm khoảng 70%); phần lượng bị qua chất thải khoảng 10%; lượng truyền lên bậc dinh dưỡng cao khoảng 10% Câu Đáp án C Phương pháp nghiên cứu tế bào học: + Mục đích: Tìm khuyết tật kiểu nhân bệnh di truyền để chẩn đoán điều trị kịp thời + Nội dung: Quan sát, so sánh cấu trúc hiển vi số lượng NST tế bào người mắc bệnh di truyền với NST tế bào người bình thường Câu Đáp án A Tần số alen hai giới Ở đàn ông: q(a)= = 0,04, p(A)= 0,96( đàn ông tỉ lệ kiểu gen tỉ lệ alen q(a)= tỉ lệ kiểu 50 gen XaY) Ở phụ nữ: phụ nữ mang gen gây bệnh XAXa có tỉ lệ= 2.0,96.0,04=0,0768= 7,68% Câu Đáp án A Ba loài ếch sống ao chúng không giao phối với Những ếch có tiếng kêu giống có xu hướng thích giao phối với giao phối với ếch có tiếng kêu khác Lâu dần, giao phối có chọn lọc tạo nên quần thể cách li tập tính giao phối với quần thể gốc quần thể ếch có tiếng kêu khác Qúa trình tiếp diễn nhân tố tiến hóa khác làm phân hóa vốn gen quần thể, dẫn đến cách li sinh sản quần thể với loài dần hình thành Bộ đề tinh túy ôn thi THPT quốc gia năm 2017 Vedubook Câu Đáp án C Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu hình gián tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen, qua làm biến đổi tần số alen quần thể Khi môi trường thay đổi theo hướng xác định chọn lọc tự nhiên làm biến đổi tần số alen theo hướng xác định Vì vậy, CLTN quy định chiều hướng tiến hóa Như vậy, CLTN nhân tố tiến hóa có hướng Các yếu tố ngẫu nhiên gây nên biến đổi tần số alen với số đặc điểm sau đây: - Thay đổi tần số alen không theo chiều hướng xác định - Một alen dù có lợi bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể alen có hại trờ nên phổ biến quần thể Câu 10 Đáp án A Trong yếu tổ có alen trì nguyên vẹn từ hệ sang hệ khác Bố mẹ truyền cho kiểu gen mà không truyền đạt cho tính trạng hình thành sẵn Câu 11 Đáp án B Ý sai hình ảnh giải thích trình hình thành đặc điểm thích nghi loài bướm sâu đo bạch dương môi trường có bụi than Câu dễ không để ý kĩ dễ sập bẫy em Ý sai dạng bướm đen xuất đột biến trội đa hiệu: vừa chi phối màu đen thân cánh bướm vừa làm tăng sức sống bướm Ý Ý Trong môi trường bụi than ngược lại bướm màu trắng chọn lọc tự nhiên giữ lại Ý sai bụi than không đóng vai trò biến đổi màu sắc bướm Những biến dị quy định màu sắc bướm phát sinh ngẫu nhiên quần thể, thay đổi điều kiện sống, biến dị có lợi chọn lọc tự nhiên giữ lại Ý sai hình thành đặc điểm thích nghi thể sinh vật kết trình lịch sử, chịu chi phối ba nhân tố chủ yếu: đột biến, giao phối, chọn lọc tự nhiên Câu 12 Đáp án D Ta thấy, chép diễn ra, phân tử ADN bao gồm mạch bình thường kết cặp với nhiều phân đoạn gồm vài trăm nucleotit Nghĩa mạch tổng hợp cách liên tục, mạch lại tổng hợp gián đoạn tạo thành đoạn ngắn không enzim nối ligaza nối lại với nên xảy tình trạng Vậy nhiều khả cô ta quên bổ sung vào hỗn hợp enzim ADN ligaza Câu 13 Đáp án D Trong thể, prôtêin liên tục bị phân hủy tái tạo, prôtêin tái tạo nhờ vào ADN thông qua trình như: nhân đôi, phiên mã sau dịch mã để tạo prôtêin có cấu trúc khác tùy theo chức mà đảm nhận thể Khi ta cho thể ăn khuẩn ghép lây nhiễm vào vi khuẩn vỏ prôtêin thể ăn khuẩn T2 bị phân hủy không tái tạo trở lại ADN thể ăn khuẩn T2 Còn ADN thể ăn khuẩn T4 nhanh chóng nhân đôi thực trình phiên mã, dịch mã để tạo phân tử prôtêin tất nhiên prôtêin thể ăn khuẩn T4 Câu 14 Đáp án D Trước bước vào giải chị cung cấp cho em số công thức để tính số kiểu gen sau: Locut gen nằm NST thường: Gen có r alen: - Số loại kiểu gen đồng hợp số alen gen =r - Số loại kiểu gen dị hợp số tổ hợp chập từ r alen: C2r - Tổng số loại kiểu gen tổng số kiểu gen đồng hợp dị hợp: r + C2r = Cr 1 Locut gen nằm NST giới tính: A Một locut gen nằm NST giới tính X alen tương ứng Y: Gen có r alen: Ở giới XX: Số loại kiểu gen đồng hợp số alen gen = r Số loại kiểu gen dị hợp = C2r = r(r 1) r(r 1) , tổng số loại kiểu gen = Cr 1 = 2 Bộ đề tinh túy ôn thi THPT quốc gia năm 2017 Vedubook Ở giới XY: Số loại kiểu gen = r Xét chung giới: Tổng số loại kiểu gen = số loại kiểu gen giới XX số loại kiểu gen giới XY= r+ Số kiểu giao phối = tổng số kiểu gen giới đực tổng số kiểu gen giới B Một locut gen nằm NST giới tính X có alen tương ứng Y Gen có r alen : Ở giới XX: Số loại kiểu gen đồng hợp số alen gen= r r(r 1) r(r 3) = 2 Số loại kiểu gen dị hợp = C2r Tổng số loại kiểu gen = Cr 1 Ở giới XY: Kiểu gen kết hợp alen X Y với nên tổng số kiểu gen = r C Một locut gen nằm nhiễm sắc thể giới tính Y alen tương ứng X Gen có r alen: Số kiểu gen giới XY số alen = r D Một locut gen nằm nhiễm sắc thể giới tính X loài có chế xác định XX/XO Gen có r alen: Cách tính số kiểu gen trường hợp locut gen nằm nhiễm sắc thể giới tính X loài có chế xác định giới tính XX/XO giống y hệt trường hợp locut gen nằm nhiễm sắc thể giới tính X alen tương ứng Y Vì vậy: Ở giới XX: Số loại kiểu gen đồng hợp số alen gen = r Số loại kiểu gen dị hợp = C2r = r(r 1) r(r 1) , tổng số loại kiểu gen = Cr 1 = 2 Ở giới XO: Số loại kiểu gen = r Sau bắt đầu giải câu Dựa vào đề ta xác định locut gen nằm nhiễm sắc thể thường khác Áp dụng công thức ta có: Số kiểu gen dị hợp gen I, II,III là: C52 = 10, C32 = 3, C72 = 21 Số kiểu gen đồng hợp gen I, II, III là: 5, 3, Số kiểu gen đồng hợp cặp gen dị hợp cặp gen = 5.3.21+ 5.7.3+ 3.7.10= 630 KG Số kiểu gen đồng hợp cặp gen dị hợp cặp gen= 10.3.7+ 10.21.3+ 3.21.5= 1155 KG Câu 15 Đáp án B Mối quan hệ ức chế cảm nhiễm mối quan hệ mà loài sinh vật trình sống vô tình gây hại cho loài khác Ví dụ: tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm chim ăn cá, tôm bị độc ; tỏi tiết chất gây ức chế hoạt động vi sinh vật xung quanh Do đó, (1),(3) (2) mối quan hệ hội sinh (4) mối quan hệ cạnh tranh Câu 16 Đáp án D Vật ăn thịt nhân tố quan trọng khống chế kích thước mồi, ngược lại, mồi nhân tố quan trọng điều chỉnh số lượng cá thể quần thể vật ăn thịt Mối quan hệ hai chiều tạo trạng thái cân sinh học tự nhiên Trong quan hệ mồi- vật ăn thịt, nhiều trường hợp, số lượng mồi đông, hiệu công vật ăn thịt giảm Chính vậy, cách tụ họp mồi biện pháp bảo vệ có hiệu trước công vật ăn thịt, khi, nhiều động vật ăn thịt lại họp thành bầy để săn bắt mồi có hiệu hơn, ta thấy loài mối quan hệ đối kháng lại có vai trò kiểm soát nhau, tạo động lực cho tiến hóa Câu 17 Đáp án A AAAaaa giảm phân cho 1AAA: 1aaa: 9Aaa: 9Aaa Bộ đề tinh túy ôn thi THPT quốc gia năm 2017 Kiểu gen giống bố mẹ= 2( Vedubook 1 9 )+ 2( )= 41% 20 20 20 20 Câu 18 Đáp án D Trước giải câu chị cung cấp cho em mẹo giải nhanh câu Bố mẹ dị hợp tất cặp gen: ( Chỉ áp dụng trường hợp cặp gen phân li độc lập trạng thái dị hợp) Gọi n số cặp gen dị hợp, số alen kiểu gen 2n a Số tổ hợp có a alen trội: C2n 2n a Tần số xuất tổ hợp gen có a alen trội= C2n /2 Bố mẹ có kiểu gen khác nhau: Phương pháp: n Bước 1: Xác định số tổ hợp giao tử phép lai= số giao tử ♂ số giao tử ♀, giả sử Bước 2: Xác định số gen trội tối đa tạo từ phép lai, giả sử m Bước 3: Nhận xét xem phép lai có phép lai cặp gen chắn cho gen trội hay không, giả sử có b (VD: PL AA x Aa chắn cho gen trội b đời sau TH b = 1) Bước 4: Số tổ hợp gen có a gen trội là: Cma bb Tần số xuất tổ hợp gen có a alen trội là: Cma bb /2n Dựa vào công thức ta bắt đầu giải toán sau: - Phép lai: AaBBDdeeFf x AaBbddEeFf - Số tổ hợp giao tử= - Số gen trội tối đa tạo từ phép lai (2+2+1+1+2) Xác định gen trội cách em: Aa Aa (Aa, AA,aa) Khi đó, em nhìn vào kiểu gen chứa nhiều gen trội AA suy phép lai có gen trội Sau tiếp tục với cặp gen khác BB Bb, Dd dd, sau cộng tất gen trội nói ta tổng số gen trội tối đa tạo từ phép lai - Ta nhận thấy cặp thứ có sẵn alen trội BB Bb nên b=1 - Vậy phép lai AaBBDdeeFf x AaBbddEeFf cho đời con: có chiều cao 190cm (trong KG có alen trội) chiếm tỉ lệ: C8411 / 27 C73 / 27 = 35/128 Với có chiều cao 200 cm cách tính tương tự em thử sức câu ( ban đầu em thấy khó nhớ để làm quen em dễ dàng giải toán dạng cách nhanh chóng nhất) Câu 19 Đáp án C (thân cao: thân thấp)= thân cao: thân thấp tỉ lệ tương tác bổ sung Vậy tính trạng chiều cao hai cặp gen không alen quy định tương tác theo kiểu bổ sung A-B- quy định cao kiểu gen A-bb, aaB-, aabb quy định thân thấp (ngọt: chua)= (3 ngọt: chua) Ta quy ước: D-: ngọt, dd: chua (9 cao: thấp)(3 ngọt: chua)= 27 thân cao, : 21 thân thấp, : thân cao, chua : thân thấp, chua.= tỉ lệ đầu Do vậy, cặp gen phân li độc lập F1 : AaBbDd aabbdd (1Aa:1aa)(1Bb:1bb)(1Dd:1dd) Từ tìm tỉ lệ kiểu hình: thân thấp, : thân thấp, chua : thân cao, : thân cao, chua Câu 20 Đáp án C (thân cao: thân thấp)= thân cao: thân thấp tỉ lệ tương tác bổ sung Vậy tính trạng chiều cao hai cặp gen không alen quy định tương tác theo kiểu bổ sung A-B- quy định cao kiểu gen A-bb, aaB-, aabb quy định thân thấp (ngọt: chua)= (3 ngọt: chua) Ta quy ước: D-: ngọt, dd: chua Bộ đề tinh túy ôn thi THPT quốc gia năm 2017 Vedubook (9 cao: thấp)(3 ngọt: chua)= 27 thân cao, : 21 thân thấp, : thân cao, chua : thân thấp, chua.= tỉ lệ đầu Do vậy, cặp gen phân li độc lập F1 : AaBbDd aabbdd (1Aa:1aa)(1Bb:1bb)(1Dd:1dd) Từ tìm tỉ lệ kiểu hình: thân thấp, : thân thấp, chua : thân cao, : thân cao, chua Câu 21 Đáp án C Vì F2 có tỉ lệ 9:3:4 nên F1: AaBb AaBb Và tính trạng màu hoa hai cặp gen không alen quy định Khi ta có: A-B- : quy định hoa đỏ, A-bb: quy định hoa hồng, aaB- aabb: quy định hoa trắng 2 AABB : AaBB: AABb: AaBb 9 9 1 1 1 2 AABB cho giao tử AB AaBB cho giao tử gồm ( AB: aB) AABb cho giao tử gồm( AB: Ab) 9 9 9 9 1 1 AaBb cho giao tử gồm( AB: Ab: ab: aB) 9 9 A-B- ta có kiểu gen quy định hoa đỏ Ta có cho hoa đỏ giao phối ngẫu nhiên với nhau: ( ab : 2 2 AB: Ab: aB) ( ab : AB: Ab: aB) 9 9 9 Nhân tỉ lệ lại với ta tìm tỉ lệ hoa đỏ (A-B-) 64 81 ( Ở em nên tìm tỉ lệ hoa hồng hoa trắng trước tỉ lệ sau tính tỉ lệ hoa đỏ nhanh hơn.) Câu 22 Đáp án B Câu 23 Đáp án B Đối với dạng em tách cặp lai xem xét tỉ lệ kiểu gen suy tỉ lệ kiểu hình Câu dễ nên em lưu ý lấy điểm câu nhé!! Các phép lai (1),(3),(6) Phép lai (1) aaBbDd x AaBBdd ( 1aa: 1Aa).(1Bb: 1BB) (1Dd: 1dd) (1 lặn: trội).1 trội(1 lặn: trội) tỉ lệ kiểu hình: 1:1:1:1 Phép lai (3) AAbbDd x aaBbdd 1Aa.(1Bb:1bb)(1Dd:1dd) tỉ lệ kiểu hình: 1:1:1:1 Phép lai (6) AABbDd x Aabbdd (1AA:1Aa)(1Bb:1bb)(1Dd:1dd) trội (1 trội:1 lặn)(1 trội: lặn) tỉ lệ kiểu hình: 1:1:1:1 Câu 24 Đáp án D Bài nhìn vào đề có cảm giác khó giải thật lại dễ giải 20% Theo đề ta có: thân thấp, hoa đỏ = 20% suy thân thấp = = 80% thân cao = 20% 0,25 Phép lai phân tích cho tỉ lệ trắng: đỏ hoa đỏ chiếm Thân cao , hoa đỏ= 20% = 5% Câu 25 Đáp án B Ở câu em nên tách xác định kiểu gen bố mẹ loại bệnh Bệnh bạch tạng: theo giả thiết, người chồng bình thường có bố mẹ bình thường có em gái bị bệnh bạch tạng người chồng có kiểu gen A- nghĩa người chồng có tỉ lệ kiểu gen ( Aa: AA) 3 Người vợ có bố mẹ bình thường em trai bị bệnh bạch tạng người vợ có kiểu gen A- Bệnh mù màu: B Người chồng không mắc bệnh nên có kiểu gen X Y Bộ đề tinh túy ôn thi THPT quốc gia năm 2017 Vedubook B b Người vợ bình thường có bố bị mù màu nên có KG X X Để hai vợ chồng sinh trai mắc hai bệnh họ phải có kiểu gen sau: P: 2 B B b Aa X Y Aa X X 3 b Người trai mắc hai bệnh có kiểu gen: aa X Y Xác suất trai bị mắc bệnh bạch tạng: 2 1 (aa)= 3 b X Y 1 Xác suất trai mắc hai bệnh: = 36 Xác suất trai mắc bệnh mù màu: Câu 26 Đáp án D P: Aaa1a1 Aaa1a1 Gp: ( 1 1 2 2 Aa : Aa1 : aa1 : a1a1) ( Aa : Aa1 : aa1 : a1a1) (36 tổ hợp) 6 6 6 6 Tuy nhiên đề yêu cầu tỉ lệ phân li kiểu hình nên ta viết lại tỉ lệ để tính cho nhanh sau: (3 đỏ : hồng : trắng) (3 đỏ : hồng : trắng)= 27 đỏ : hồng : trắng (tính trội : đỏ> hồng> trắng) Lưu ý nhân lại nhân trắng với trắng trước trắng, sau đến hồng hồng trội trắng nên hồng nhân với trắng hồng nên ta hồng Cuối cùng, ta lấy 36 trừ cho tổng tỉ lệ trắng hồng ta tỉ lệ đỏ Câu 27 Đáp án B X A X a , X A X A , X a X a , X a Y, X A Y : kiểu gen gen nằm nhiễm sắc thể giới tính X không alen tương ứng Y Vì số lượng cá thể kiểu gen nên P: A A A a a a a X X , X X , X X , X Y , XA Y 5 5 a Từ suy XA= X = 0,5 ( xét giới đực tỉ lệ KG nên tỉ lệ alen A a 0,5) Suy giới đực 0,5 XA Y : 0,5 Xa Y=1 a a Giới cái: (0,5 XA: 0,5 X ) (0,5 XA: 0,5 X )= 0,25 XA XA: 0,5 XA Xa : 0,25 Xa Xa Các cá thể giao phối tự ta có: 0,125 XA XA: 0,25 XA Xa : 0,125 Xa Xa : 0,25 Xa Y : 0,25 XA Y=1 Mắt đỏ= 0,125+ 0,25+ 0,25= 0,625= 62,5% Câu 28 Đáp án B Trước tiên, ta tính tần số hoán vị gen d d Ruồi cái, đen , trắng, dài có kiểu gen aaB- X X có tỉ lệ 0,05 aaB-= 0,05 d d =0,2 (vì X X chiếm tỉ lệ 0,25) 0,25 Ta có: aabb= 0,25 - aaB- = 0,25 – 0,2= 0,05 Vì ruồi giấm xảy hoán vị gen ta có: 0,05 ab = 0,5 ab 0,1 ab ab Vì đực xảy liên kết hoàn toàn nên giao tử đực: AB= ab = 0,5 giao tử cái: AB = ab =0,1.(giao tử hoán vị) Ab= aB= 0,4 (giao tử liên kết) Tần số hoán vị f = 0,1.2= 20% Tổng số trứng= 180 225 225 tế bào sinh trứng (1 tế bào cho trứng) 0,8 Tần số hoán vị gen f = 2x = 0,2 (x số tế bào sinh trứng xảy hoán vị) 225.4 x=90 tế bào Bộ đề tinh túy ôn thi THPT quốc gia năm 2017 Vedubook Vậy số tế bào trứng không xảy hoán vị= 225 – 90= 135 tế bào Câu 29 Đáp án B Với đơn giản Các em nên lưu ý dạng có cách giải nhanh chóng tìm tỉ lệ hợp tử bình thường trước sau tìm tỉ lệ hợp tử đột biến Ở giới đực: số tế bào giảm phân bình thường 92% số tế bào suy tạo 92% giao tử đực bình thường Ở giới cái: số tế bào giảm phân bình thường 64% số tế bào nên tạo 64% giao tử bình thường ( ta không cần xét đến kiểu gen đề không hỏi kiểu gen, hỏi dạng hợp tử nên hợp tử mang kiểu gen chấp nhận cần phù hợp với yêu cầu đột biến hay bình thường hay không thôi) Tỉ lệ hợp tử bình thường= giao tử đực giao tử cái= 0,92 0,64=0,5888 Tỉ lệ hợp tử đột biến= 1- 0,5888= 0,4112= 41,12% Câu 30 Đáp án D Aa Bd xảy hoán vị gen với tần số 40% bD Giao tử: (0,5A: 0,5a)(Bd=bD=0,3; BD=bd= 0,2)= 0,15ABd : 0,15AbD : 0,1ABD : 0,1Abd : 0,15aBd : 0,15abD : 0,1aBD : 0,1abd Cây chủng tròn chín muộn có kiểu gen: AA Bd kiểu gen lưỡng bội hóa hạt phấn Bd Abd tỉ lệ = 15% Câu 31 Đáp án A Theo đề: (trắng: xám:đen) =(6:1:1) Đây dạng tương tác át chế cặp gen không alen quy định Ta có tổ hợp = 4.2 Vậy KG: AaBb Aabb Ta có: ( dài :ngắn)= (1:1) KG: Cc cc Nhân tỷ lệ : (6:1:1)(1:1) khác với đề không xảy tượng phân ly độc lập mà xảy hoán vị gen Vậy xảy hoán vị (A,a)và (C,c) (B,b) (C,c) Vì đen, ngắn> đen, dài nên ta loại đáp án B (đen ,ngắn)=(đen ,dài) Ta phân vân hai đáp án theo kiện lại A,C Mặt khác : ( xám, dài)>(xám, ngắn) nên ta chọn A Câu 32 Đáp án C Xét gen quy định tính trạng phân biệt mùi coi quần thể người quần thể ngẫu phối cân di truyền nên quần thể có cấu trúc: 0,36AA: 0,48Aa : 0,16aa Để sinh không phân biệt mùi vị mà bố mẹ bình thường bắt buộc bố mẹ phải có KG dị hợp (Aa) XS vợ chồng có KG dị hợp là: 0, 48 0, 48 16 = 0,84 0,84 49 C32 XS sinh con, gồm trai gái là: 1 2 Từ sơ đồ lai bố mẹ ta thấy xác suất phân biệt mùi , xác suất không phân biệt mùi vị XS cặp vợ chồng có kiểu hình phân biệt mùi vị sinh trai 16 = 0,0172 = 1,72% gái, số không phân biệt mùi là: 49 Câu 33 Đáp án C Khi số lượng cá thể quần thể đạt đến kích thước tối đa , mật độ cá thể tăng cao cá thể quần thể cạnh tranh gay gắt giành thức ăn, nơi ở, dẫn đến tỉ lệ tử vong cao tỉ lệ sinh sản giảm Đối với cá thể khả cạnh tranh thường có xu hướng phát tán sang quần thể khác Ngoài ra, kích thước quần thể cao, dịch bệnh tăng lên làm tăng tỉ lệ tử vong quần thể Do đó, A, B, D Câu 35 Đáp án A (1) sai hệ sinh thái có lưới thức ăn Bộ đề tinh túy ôn thi THPT quốc gia năm 2017 Vedubook (2) sai mạng lưới dinh dưỡng đa dạng hệ sinh thái ổn định (3) (4) sai bị mắt xích cấu trúc mạng lưới thay đổi Câu 36 Đáp án C Sự trùng lặp ổ sinh thái loài nguyên nhân gây cạnh tranh chúng Các loài thường cạnh tranh thức ăn, nơi Do đó, loài gần nguồn gốc, sống sinh cảnh sử dụng nguồn thức ăn nên chúng có xu hướng phân li ổ sinh thái để tránh cạnh tranh Và để tình trạng phân li ổ sinh thái đấu tranh trực tiếp không diễn nguồn thức ăn phải thỏa mãn với phát triển số lượng tối đa quần thể Câu 37 Đáp án C Câu 38 Đáp án D Ý Ý sai theo học thuyết Đacuyn, có biến dị cá thể xuất trình sinh sản nguồn nguyên liệu cho chọn giống tiến hóa Các em nhớ nhắc đến Đacuyn nhắc đến biến dị cá thể Ý sai có chọn lọc tự nhiên tác động liên tục qua nhiều hệ Ý sai giao phối không ngẫu nhiên làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể theo chiều hướng làm tăng dần tần số kiểu gen đồng hợp tử, giảm dần tần số kiểu gen dị hợp tử không làm thay đổi tần số alen Ý giao phối không ngẫu nhiên tác động vào quần thể có thành phần kiểu gen gồm kiểu gen đồng hợp không làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể Ý giao phối không ngẫu nhiên tác động vào quần thể gồm kiểu gen đồng hợp thành phần kiểu gen giữ nguyên không đổi nên quần thể không bị thoái hóa Ý sai tốc độ hình thành đặc điểm thích nghi phụ thuộc vào khả phát sinh tích lũy đột biến loài Ý sai chọn lọc tự nhiên không tạo gen quy định đặc điểm thích nghi với môi trường Vậy có phát biểu sai!! Câu 39 Đáp án A Hóa thạch di tích sinh vật sống thời đại trước lớp đất đá Hóa thạch dạng xương nguyên tảng băng hà, lớp nhựa hổ phách Do đó, có (1) (3) Câu 40 Đáp án C [...]... trạng màu hoa do hai cặp gen không alen quy định Khi đó ta có: A-B- : quy định hoa đỏ, A-bb: quy định hoa hồng, aaB- và aabb: quy định hoa trắng 1 2 2 4 AABB : AaBB: AABb: AaBb 9 9 9 9 1 1 1 1 1 1 2 2 AABB cho giao tử AB AaBB cho giao tử gồm ( AB: aB) AABb cho giao tử gồm( AB: Ab) 9 9 9 9 9 9 9 9 1 1 1 1 4 AaBb cho các giao tử gồm( AB: Ab: ab: aB) 9 9 9 9 9 A-B- ta có 9 kiểu gen quy định hoa đỏ đó... 9 9 A-B- ta có 9 kiểu gen quy định hoa đỏ đó là Ta có cho các cây hoa đỏ giao phối ngẫu nhiên với nhau: 1 9 ( ab : 4 2 2 4 2 2 1 AB: Ab: aB) ( ab : AB: Ab: aB) 9 9 9 9 9 9 9 Nhân tỉ lệ lại với nhau ta tìm được tỉ lệ cây hoa đỏ (A-B-) là 64 81 ( Ở bài này các em nên tìm tỉ lệ cây hoa hồng và hoa trắng trước tỉ lệ sau đó tính tỉ lệ cây hoa đỏ sẽ nhanh hơn.) Câu 22 Đáp án B Câu 23 Đáp án B Đối với những... Do đó, A, B, D đúng Câu 35 Đáp án A (1) sai vì mỗi hệ sinh thái chỉ có một lưới thức ăn Bộ đề tinh túy ôn thi THPT quốc gia năm 2017 Vedubook (2) sai vì mạng lưới dinh dưỡng càng đa dạng thì hệ sinh thái càng ổn định (3) đúng (4) sai vì khi bị mất một mắt xích nào đó thì cấu trúc của mạng lưới ngay lập tức thay đổi Câu 36 Đáp án C Sự trùng lặp ổ sinh thái của các loài là nguyên nhân gây ra cạnh tranh... một sinh cảnh và cùng sử dụng một nguồn thức ăn nên chúng có xu hướng phân li ổ sinh thái để tránh cạnh tranh Và để tình trạng phân li ổ sinh thái và sự đấu tranh trực tiếp không diễn ra thì nguồn thức ăn phải luôn thỏa mãn với sự phát triển số lượng tối đa của quần thể Câu 37 Đáp án C Câu 38 Đáp án D Ý 1 đúng Ý 2 sai vì theo học thuyết Đacuyn, chỉ có các biến dị cá thể xuất hiện trong quá trình sinh. .. biệt được mùi vị có thể sinh ra 3 con trong đó 2 con trai và 1 con 2 16 3 1 3 = 0 ,017 2 = 1,72% gái, một trong số đó không phân biệt được mùi là: 49 8 4 4 Câu 33 Đáp án C Khi số lượng cá thể của quần thể đạt đến kích thước tối đa , mật độ cá thể tăng quá cao các cá thể trong quần thể cạnh tranh gay gắt giành thức ăn, nơi ở, dẫn đến tỉ lệ tử vong cao và tỉ lệ sinh sản giảm Đối với những... Câu 24 Đáp án D Bài này nhìn vào đề sẽ có cảm giác khó giải nhưng thật ra lại khá dễ giải quyết 1 4 20% Theo đề bài ta có: thân thấp, hoa đỏ = 20% suy ra thân thấp = = 80% thân cao = 20% 0,25 Phép lai phân tích cho tỉ lệ 3 trắng: 1 đỏ do đó hoa đỏ chiếm Thân cao , hoa đỏ= 20% 1 = 5% 4 Câu 25 Đáp án B Ở những câu này các em nên tách ra xác định kiểu gen của bố mẹ ở từng loại bệnh Bệnh bạch tạng: theo... =0,1.(giao tử hoán vị) Ab= aB= 0,4 (giao tử liên kết) Tần số hoán vị f = 0,1.2= 20% Tổng số trứng= 180 225 225 tế bào sinh trứng (1 tế bào cho trứng) 0,8 Tần số hoán vị gen f = 2x = 0,2 (x là số tế bào sinh trứng xảy ra hoán vị) 225.4 x=90 tế bào Bộ đề tinh túy ôn thi THPT quốc gia năm 2017 Vedubook Vậy số tế bào trứng không xảy ra hoán vị= 225 – 90= 135 tế bào Câu 29 Đáp án B Với bài này cũng khá đơn... thể người là một quần thể ngẫu phối và đã cân bằng di truyền nên quần thể có cấu trúc: 0,36AA: 0,48Aa : 0,16aa Để sinh ra con không phân biệt được mùi vị mà bố mẹ bình thường thì bắt buộc bố mẹ phải có KG dị hợp (Aa) XS cả 2 vợ chồng có KG dị hợp là: 0, 48 0, 48 16 = 0,84 0,84 49 3 C32 XS sinh ra 3 con, gồm 2 trai một gái là: 1 3 2 8 3 1 Từ sơ đồ lai của bố mẹ ta thấy xác suất con phân biệt... bị bệnh bạch tạng do đó người vợ cũng có kiểu gen A- Bệnh mù màu: B Người chồng không mắc bệnh nên có kiểu gen X Y Bộ đề tinh túy ôn thi THPT quốc gia năm 2017 Vedubook B b Người vợ bình thường có bố bị mù màu nên có KG X X Để hai vợ chồng này sinh con trai mắc cả hai bệnh trên thì họ phải có kiểu gen như sau: P: 2 2 B B b Aa X Y Aa X X 3 3 b Người con trai mắc cả hai bệnh có kiểu gen: aa X Y Xác... không bị thoái hóa Ý 7 sai vì tốc độ hình thành đặc điểm thích nghi mới phụ thuộc vào khả năng phát sinh và tích lũy đột biến của loài Ý 8 sai vì chọn lọc tự nhiên không tạo ra các gen mới quy định các đặc điểm thích nghi với môi trường Vậy có 5 phát biểu sai!! Câu 39 Đáp án A Hóa thạch là di tích của sinh vật sống trong các thời đại trước đó trong các lớp đất đá Hóa thạch có thể ở dạng xương hoặc còn
Ngày đăng: 14/10/2016, 06:20
Xem thêm: De minh hoa sinh 01
