DE KIEM TRA GIAO VIEN DAY GIOI CAP TRUONGNAM HOC 2014 2015

PHÒNG GD&ĐT TÁNH LINH TRƯỜNG TH ĐỒNG KHO BÀI KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊN DỰ THI DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC: 2014- 2015 Họ tên giáo viên: Phần 1: Khoanh vào trước câu trả lời Câu 1: Nội dung đánh giá học sinh theo Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT gồm nội dung? A nội dung B nội dung C nội dung Câu 2: Trong chương II Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học gồm có yêu cầu nào? A Các yêu cầu thuộc lĩnh vực phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; yêu cầu thuộc lĩnh vực kiến thức B Yêu cầu thuộc lĩnh vực phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; yêu cầu thuộc lĩnh vực kỹ sư phạm; yêu cầu thuộc lĩnh vực chuyên môn nghiệp vụ C Các yêu cầu thuộc lĩnh vực phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; yêu cầu thuộc lĩnh vực kiến thức; yêu cầu thuộc lĩnh vực kỹ sư phạm Câu 3: Đối tượng phổ cập giáo dục tiểu học trẻ em độ tuổi sau đây? A đến 10 tuổi B đến 14 tuổi C đến 11 tuổi Câu 4: Trong thông tư 41/2010/TT-BGDĐT (ngày 30 tháng 12 năm 2010), tổ chuyên môn có nhiệm vụ? A nhiệm vụ B nhiệm vụ C nhiệm vụ Câu 5: Giáo viên đánh giá mức độ hình thành phát triển số lực học sinh theo Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT thông qua biểu hành vi sau đây? A Tự phục vụ, tự quản; Giao tiếp, hợp tác B Giao tiếp, tự quản; Tự học giải vấn đề C Tự phục vụ, tự quản; Giao tiếp, hợp tác Tự học giải vấn đề Câu 6: Quy định dạy thêm, học thêm địa bàn tỉnh Bình Thuận gồm có chương, điều? A chương, 13 điều B chương, 14 điều C chương, 15 điều Câu 7: Xếp loại học sinh mức độ hoàn thành phát triển lực Thông tư 30/2014 gồm hai mức nào? A Hoàn thành Đạt B Đạt Chưa đạt C Hoàn thành Chưa hoàn thành Câu 8: Trong Thông tư 30/2014/BGDĐT đối tượng tham gia đánh giá thường xuyên hoạt động học tập học sinh? A Giáo viên B Giáo viên, học sinh C Giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh Câu 9: Trong quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học (Ban hành kèm theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT, ngày 04 tháng năm 2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) lĩnh vực kĩ sư phạm có yêu cầu? A yêu cầu B yêu cầu C yêu cầu Câu 10: Trong Thông tư 55/2011/TT-BGDĐT, Ban đại diện cha mẹ học sinh có nhiệm vụ nào? A Phối hợp với GVCN lớp giáo viên môn tổ chức hoạt động giáo dục học sinh; chuẩn bị nội dung họp cha mẹ học sinh năm học B Phối hợp với GVCN lớp chuẩn bị nội dung họp cha mẹ học sinh năm học Tham gia giáo dục đạo đức học sinh C Phối hợp với GVCN lớp giáo viên môn tổ chức hoạt động giáo dục học sinh Phối hợp với GVCN lớp chuẩn bị nội dung họp cha mẹ học sinh năm học Tham gia giáo dục đạo đức học sinh Phần II: Tự luận Câu 1: Theo Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT, học sinh xác nhận hoàn thành chương trình lớp học phải đạt điều kiện nào? Câu 2: Hãy nêu hành vi giáo viên không làm theo Thông tư 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30/10/2010 Câu 3: Thầy cô nêu mục đích đánh giá học sinh theo Thông tư 30/2014/TTBGDĐT Câu 4: Thầy (cô) nêu nội dung đánh giá học sinh theo Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT HƯỚNG DẪN CHẤM THI GVDG CẤP TRƯỜNG VÒNG NĂM HỌC 2013-2014 Phần 1: Khoanh vào trước câu trả lời (5 điểm) Đúng câu 0,5 điểm Câu 1: Trong thông tư 28/2009/TT-BGDĐT (ngày 21 tháng 11 năm 2009), thời gian làm việc giáo viên Tiểu học năm học là: A 42 tuần Câu 2: Trong chương II Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học gồm có yêu cầu nào? C Các yêu cầu thuộc lĩnh vực phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; yêu cầu thuộc lĩnh vực kiến thức; yêu cầu thuộc lĩnh vực kỹ sư phạm Câu 3: Tổ chức thực hoạt động dạy học lớp phát huy tính động sáng tạo học sinh (trong điều yêu cầu thuộc lĩnh vực kỹ sư phạm Chuẩn nghề nghiệp GV tiểu học) bao gồm tiêu chí? C tiêu chí Câu 4: Nội dung đánh giá hạnh kiểm học sinh theo Thông tư 32/2009/ TT -BGDĐT (ngày 27 tháng 10 năm 2009), gồm nhiệm vụ? B nhiệm vụ Câu 5: : Trong thông tư 41/2010/TT-BGDĐT (ngày 30 tháng 12 năm 2010), tổ chuyên môn có nhiệm vụ? C nhiệm vụ Câu 6: Đối với môn đánh giá điểm kết hợp với nhận xét, học lực môn tính nào? A HLM.K1 điểm KTĐK.CK1; HLM.N điểm KTĐK.CN B HLM.K1 điểm (KTĐK.GK1 + KTĐK.CK1) : C HLM.N điểm (KTĐK.CK1 + KTĐK.CK2) : Câu 7: Thời điểm đánh giá hạnh kiểm học sinh thực thống vào thời gian nào? A tuần thực học cuối học kì (đánh giá cuối học kì 1) tuần thực học cuối học kì (đánh giá hạnh kiếm cuối năm học) Câu 8: Học sinh có điểm KTĐK bất thường so với kết học tập hàng ngày việc tổ chức kiểm tra bổ sung tiến hành vào thời điểm nào? B Cuối học kì cuối năm học Câu 9: Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” gồm có nội dung? A nội dung Câu 10: Nội dung đánh giá “Trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” gồm tiêu chí? B tiêu chí Phần II: Tự luận ( điểm) Câu 1: (2 điểm) Giáo viên làm chủ nhiệm lớp (Thông tư 28/2009/TTBGDĐT ngày 21/10/2009) có nhiệm vụ (0,25 điểm) Nội dung nhiệm vụ là: 1.Tìm hiểu nắm vững học sinh lớp mặt để có biện pháp tổ chức giáo dục sát với đối tượng nhằm thúc đẩy tiến học sinh lớp; (0,25 điểm) 2.Phối hợp chặt chẻ với gia đình học sinh, chủ động phối hợp với giáo viên môn, Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, đoàn thể tổ chức xã hội khác có liên quan hoạt động giảng dạy giáo dục học sinh lớp chủ nhiệm; (0,5 điểm) 3.Nhận xét, đánh giá xếp loại học sinh cuối kì cuối năm học, đề nghị khen thưởng kỉ luật học sinh, đề nghị học sinh lên lớp, danh sách học sinh phải kiểm tra lại, phải rèn luyện thêm hạnh kiểm kì nghỉ hè, phải lại lớp, hoàn chỉnh việc ghi vào sổ điểm học bạ học sinh; (0,5 điểm) 4.Tham gia hướng dẫn hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục rèn luyện học sinh nhà trường tổ chức; (0,25 điểm) 5.Báo cáo thường kì độ xuất tình hình lớp với Hiệu trưởng (0,25 điểm) Câu 2: (0,75 điểm) Tiêu chuẩn đánh giá “GVS-VCĐ” thường xuyên: 1.Giữ sạch: (0,25 điểm) a.Vở có bìa bao, có nhãn, b.Giấy không nhàu nát, không quăn gốc, không dơ bẩn, không xé vở, không phí giấy c.Trình bày theo quy định 2.Viết chữ đẹp: (0,5 điểm) a.Chữ viết thẳng hàng, ngắn b.Chữ viết mẫu, cỡ, tả c.Viết khoảng cách chữ với chữ, từ với từ d Bảo đảm yêu cầu tốc độ viết theo quy định lớp giai đoạn Câu 3: (2,25 điểm) Trong thông tư 41/2010/TT-BGDĐT, giáo viên có nhiệm vụ (0,25 điểm) Giảng dạy, giáo dục đảm bảo chất lượng theo chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học; soạn bài, lên lớp, kiểm tra đánh giá, xếp loại học sinh; quản lý học sinh động giáo dục nhà trường tổ chức; tham gia hoạt động chuyên môn; chịu trách nhiệm chất lượng, hiệu quản giảng dạy giáo dục (0,5 điểm) Trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiện, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo; gương mẫu trước học sinh, thương yêu, đối xử công tôn trọng nhân cách học sinh; bảo vệ quyền lợi ích đáng học sinh; đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp (0,5 điểm) Học tập, rèn luyện để nâng cao sức khỏe, trình độ trị, chuyên môn, nghiệp vu, đổi phương pháp giảng dạy (0,25 điểm) Tham gia công tác phổ cập giáo dục tiểu học địa phương (0,25 điểm) Thực nghĩa vụ công dân, quy định pháp luật ngành, định Hiệu trưởng; nhận nhiệm vụ hiệu trưởng phân công, chịu kiểm tra, đánh giá Hiệu trưởng cấp quản lý giáo dục (0,25 điểm) Phối hợp với Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, gia đình học sinh tổ chức xã hội liên quan để tổ chức hoạt động giáo dục (0,25 điểm)