Giáo án mỹ thuật 8 chuẩn nhất 2016 2017 Lê Mai Hoa Giáo án mỹ thuật 8 chuẩn nhất 2016 2017 Lê Mai Hoa Giáo án mỹ thuật 8 chuẩn nhất 2016 2017 Lê Mai Hoa Giáo án mỹ thuật 8 chuẩn nhất 2016 2017 Lê Mai Hoa
Tuần Tiết Ngày soạn: 21/ 8/ 2016 VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ QUẠT GIẤY I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - HS tìm hiểu ý nghĩa, công dụng vẻ đẹp quạt giấy - Hiểu đa dạng, phong phú bố cục trang trí ứng dụng: - Hiểu phương pháp tiến hành vẽ trang trí ứng dụng.Vai trò họa tiết trang trí, màu sắc trang trí ứng dụng Kĩ năng: - Trang trí quạt giấy họa tiết học - Biết thể trang trí theo cách cảm hiểu biết thân Thái độ: - Cảm nhận vẻ đẹp trang trí ứng dụng thêm yêu mến sản phẩm truyền thống dân tộc, từ biết cách làm đẹp cho đồ dùng cá nhân, gia đình xã hội II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Phương pháp trực quan, vấn đáp, đánh giá, luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên - Một vài quạt giấy số loại quạt khác có hình dáng kiểu trang trí khác - Hình vẽ gợi ý bước tiến hành trang trí quạt giấy - Bài vẽ học sinh năm trước Học sinh - Sưu tầm hình ảnh loại quạt giấy để tham khảo - Giấy vẽ, bút chì, com pa, màu vẽ IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (3 Phút) Tranh ảnh sưu tầm, bút màu, bút chì, tẩy III Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề b/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG KIẾN THỨC TRÒ Hoạt động I Quan sát, nhận xét Phút GV: Gợi ý để HS nhận công dụng Dùng đời sống ngày, quạt giấy: dùng để biểu diễn nghệ thuật Dùng đời sống hàng ngày dùng để trang trí Dùng biểu diễn nghệ thuật Dùng để trang trí GV: Nêu câu hỏi: Quạt thường có hình dáng nào? Quạt trang trí theo cách xếp nào? Màu sắc thể sao? HS: Trả lời câu hỏi theo hiểu biết GV: Nhận xét bổ sung câu trả lời 12 Hoạt động Phút GV: Giới thiệu cách trang trí quạt giấy: đối xứng, mảng hình không đều, đường diềm Vẽ hai nửa đường tròn đồng tâm có kích thước bán kính khác Tạo dáng vẽ nan quạt GV: Minh họa bảng cách xếp họa tiết HS quan sát: Vẽ phác mảng Vẽ hoạ tiết Vẽ màu Hình dáng: phong phú, đa dạng: hình tròn, hình tam giác Nền tối màu sáng, sáng màu trầm, Gam màu hài hoà đẹp mắt II Tạo dáng trang trí quạt giấy Trang trí đối xứng qua trục, trang trí tự - Hoạ tiết hoa lá, hình mảng kỷ hà, vật Các bước: Bước 1- Tạo dáng cho quạt giấy Bước 2- Tìm bố cục Bước 3- Vẽ hoạ tiết Bước 4- Tô màu III Thực hành: Hoạt động 3: 15 GV: Cho học sinh xem vẽ quạt Trang trí quạt giấy có bán kính là: 15cm Phút giấy học sinh năm trước Giáo viên gợi ý Tìm mảng hình trang trí Tìm hoạ tiết phù hợp với hình mảng Tìm màu theo ý thích Củng cố: (4 Phút) - GV cho học sinh treo số để lớp nhận xét theo gợi ý GV về: + Bố cục + Hình vẽ + Cách vẽ màu - Giáo viên gợi ý cho học sinh tự đánh giá xếp loại theo ý thích - Giáo viên nhận xét, xếp loại động viên khích lệ học sinh - GV tổng kết nội dung học, chốt ý Dặn dò: (1 Phút) - Hoàn thành vẽ (nếu chưa xong) - Xem trước chuẩn bị số tư liệu cho Tuần Tiết Ngày soạn: 28/ 8/ 2016 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI LÊ (TỪ THẾ KỈ XV ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XVIII) I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Tìm hiểu số nột khái quát bối cảch lịch sử phát triển mĩ thuật thời Lê (nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc gốm) - Biết số công trình, tác phẩm mĩ thuật thời Lê Kĩ năng: - Trình bày số nét bản, đơn giản nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc gốm mĩ thuật thời Lê - Nêu đặc điểm mĩ thuật thời Lê Thái độ: - Biết trân trọng giá trị nghệ thuật dân tộc có ý thức bảo vệ di tích lịch sử văn hoá quê hương II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp trực quan, vấn đáp, đánh giá, luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Bộ đồ dùng dạy học ( ĐDDH MT8) - Sưu tầm ảnh chùa Bút Tháp, tháp chuông chùa Keo ( Thái Bình) chùa Thiên Mụ (Huế), chùa Phổ Minh ( Nam Định) Tượng phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay - Sưu tầm ảnh chạm khắc gỗ, hình vẽ trang trí, đồ gốm liên quan đến mĩ thuật thời Lê Học sinh: - Sưu tầm viết, tranh, ảnh liên quan đến mĩ thuật thời Lê IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (3 Phút) Tranh ảnh sưu tầm, bút màu, bút chì, tẩy Nhắc lại phương pháp tạo dáng trang trí quạt giấy III Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề b/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC 10 Hoạt động 1: I Vài nét bối cảnh lịch sử Phút GV: Chia lớp thành nhóm theo tổ học - Sau 10 năm kháng chiến chống tập quân Minh thắng lợi, giai HS: Đọc phần I SGK, trao đổi đoạn đầu, nhà Lê xây dựng nhóm để trả lời câu hỏi: nhà nước phong kiến trung ương - Nêu nét bối cảnh thời Lê? Sau phút đại diện nhóm lên trả lời Sau HS trả lời GV bổ sung tóm tắt ý GV: Ghi bảng HS: Ghi nhớ ghi chép 16 Phút Hoạt động 2: GV: Yêu cầu nhóm đọc phần II SGK, trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi Mĩ thuật thời Lê gồm loại hình nghệ thuật nào? Mĩ thuật thời Lê phát triển nào? GV: sử dụng đồ dùng dạy học, minh họa kết hợp với phương pháp gợi mở, hỏi đáp để HS nắm Nêu nét kiến trúc thời Lê? Sau 5phút đại diện nhóm lên trả lời GV: Bổ sung tóm tắt ý MT thời Lê thừa kế tinh hoa MT thời Lí - Trần, giàu tính dân gian ( Điêu khắc, chạm khắc trang trí dân gian, đồ gốm) MT thời Lê để lại nhiều tác phẩm mĩ thuật có giá trị ( công trình KT, ĐK, tượng phật) Thời Lê gồm có loại hình Kiến trúc nào? HS: Gồm có KT cung đình KT tôn giáo Học sinh quan sát tranh minh họa GV: Giới thiệu: Kiến trúc cung đình: Kiến trúc Thăng Long: giữ nguyên lối xếp thành Thăng Long thời Lý-Trần Khu vực Hoàng thành xây dựng sửa chữa nhiều công trình kiến trúc to tập quyền hoàn thiện với nhiều sách kinh tế, quân sự, trị, ngoại giao, văn hoá tích cực tiến nên xã hội thái bình, thịnh trị - Thời kì có bị ảnh hưởng tư tưởng Nho giáo văn hoá Trung Hoa mĩ thuật Việt Nam đạt đỉnh cao, mang đậm đà sắc dân tộc II Sơ lược Kiến trúc thời Lê Về nghệ thuật kiến trúc a, Kiến trúc cung đình Kiến trúc Thăng Long - Sau lên vua, Lê Lợi cho xây tiếp nhiều cung điện to lớn như: Điện Kính Thiên, Cần Chánh, Vạn Thọ Kiến trúc Lam Kinh: - Năm 1433, nhà Lê cho xây dựng khu Lam Kinh quê hương Thọ Xuân - Thanh Hoá - Nhà Lê đề cao Nho Giáo nên miếu thờ Khổng Tử, trường dạy Nho học xây dựng nhiều Công trình kiến trúc tiêu biểu: - Chùa Keo (Thái Bình) - Chùa Mía (Hà Tây) - Chùa Bút Tháp (Bắc Ninh) - Chùa Thánh, chùa Kim Sơn, chùa Thanh Long Bảo Khánh (Hội An) - Chùa Từ Đàm (Huế) lớn đẹp như: điện Kính Thiên, Cần Chánh, Vạn Thọ, đình Quảng Văn, cầu Ngoạn Thiền Kiến trúc Lam Kinh: xây dựng năm 1433, xung quanh khu lăng tẩm vua hoàng hậu nhà Lê Kiến trúc tôn giáo: Thời kỳ đầu nhà Lê đề cao Nho giáo nên cho xây dựng nhiều miếu thờ Khổng Tử trường dạy nho học.Từ năm 1593 đến 1788 nhà Lê cho tu sửa xây dựng nhiều chùa như: Chùa Keo, Chùa Mía, Chùa Bút Tháp, Chùa Chúc Khánh Tìm hiểu nghệ thuật điêu khắc, chạm khắc trang trí GV: Đặt câu hỏi: Các em cho biết điêu khắc chạm khắc trang trí thường gắn bó với loại hình nghệ thuật nào? Bằng chất liệu gì? GV giới thiệu: a Điêu khắc: Các tượng đá tạc người, lân, ngựa, tê giác Ở khu lăng miếu Lam kinh nhỏ tạc gần với nghệ thuật dân gian Tượng phật gỗ Phật bà Quan Âm nghìn mắt, nghìn tay, Phật Nhập Nát Bàn b Chạm khắc trang trí: chủ yếu để phục vụ công trình kiến trúc, làm cho công trình đẹp hơn, lộng lẫy Thời Lê, chạm khắc trang trí sử dụng bia đá Tìm hiểu nghệ thuật Gốm: Kế thừa truyền thống thời Lý-Trần, nhà Lê chế tạo nhiều loại gốm như: gốm men ngọc tinh tế, gốm hoa nâu khỏe, giản dị Đề tài trang trí hoa văn, mây, sóng nước, hoa sen, cúc, chanh Gốm thời Lê có nét trau chuốt, khỏe khoắn, tạo dáng bố cục hình thể theo tỷ lệ cân đối xác Nghệ thuật điêu khắc, chạm khắc trang trí a Điêu khắc - Nghệ thuật điêu khắc tạc đá vật, người gần với nghệ thuật dân gian - Tượng rồng có kích thước lớn, lượn suốt từ bậc xuống bậc cùng, dài khoảng mét b Chạm khắc trang trí - Nghệ thuật chạm khắc trang trí thời Lê tinh xảo - Ở chùa Bút Tháp (Bắc Ninh) có 58 chạm khắc Nghệ thuật gốm - Gốm thời Lê kế thừa truyền Phút thống thời Lý - Trần độc đáo mang đậm chất dân gian Hoạt động 3: III Đặc điểm mĩ thuật thời Lê GV: Đặt câu hỏi: - Nghệ thuật chạm khắc, gốm Mĩ thuật thời Lê có đặc điểm tranh dân gian đạt đến mức gì? điêu luyện giàu tính dân tộc HS: Nghệ thuật chạm khắc, gốm tranh dân gian đạt đến mức điêu luyện giàu tính dân tộc Củng cố: (4 Phút) - Kể tên công trình kiến trúc tiêu biểu thời Lê? - Hãy kể tên số tác phẩm điêu khắc chạm khắc trang trí tiêu biểu thời Lê? - GV bổ sung chốt ý chính, tổng kết nội dung học + Kế thừa truyền thống thời Lý-Trần, nhà Lê chế tạo nhiều loại gốm như: gốm men ngọc tinh tế, gốm hoa nâu khỏe, giản dị + Đề tài trang trí hoa văn, mây, sóng nước, hoa sen, cúc, chanh + Gốm thời Lê có nét trau chuốt, khỏe khoắn, tạo dáng bố cục hình thể theo tỷ lệ cân đối xác Dặn dò: (1 Phút) - Về nhà học thuộc - Sưu tầm số viết, tranh ảnh liên quan đến mĩ thuật thời Lê - Chuẩn bị sau: Tuần Tiết Ngày soạn: 25/ 9/ 2016 VẼ THEO MẪU VẼ TĨNH VẬT (LỌ HOA VÀ QUẢ) (TIẾT 1: VẼ HÌNH) I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Nâng cao nhận biết hình dáng, tỉ lệ, đậm nhạt đặc điểm mẫu - Biết bày mẫu hợp lí Kĩ năng: - Biết lựa chọn đồ vật phù hợp để bày mẫu vẽ - Biết cách vẽ vẽ hình gần giống mẫu 3.Thái độ: - Hiểu vẻ đẹp tranh tĩnh vật qua cách bố cục vẽ II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Phương pháp trực quan, vấn đáp, đánh giá, luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên - Hình gợi ý cách vẽ - Một vài phương án bố cục vẽ lọ - Tranh tĩnh vật hoạ sĩ, vẽ học sinh năm trước - Chuẩn bị mẫu để học sinh vẽ theo nhóm Học sinh - Giấy vẽ, bút chì , tẩy - Sưu tầm tranh tĩnh vật chuẩn bị mẫu vẽ IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (3 Phút) Tranh ảnh sưu tầm, bút màu, bút chì, tẩy GV gọi số HS mang trước lên chấm III Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề b/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: I.Quan sát, nhận xét Phút GV: Giới thiệu mẫu vẽ theo yêu cầu Quan sát, nhận xét lọ hoa bài: - Đặc điểm: ( học sinh quan sát + Mẫu vẽ gồm có: số lọ mẫu trả lời) sành, sứ số có hình dáng, - Hình dáng: ( học sinh quan sát màu sắc khác mẫu trả lời) + Chọn lọ để làm mẫu vẽ Đẹp - Vị trí, tỉ lệ, đậm nhạt ( học sinh hình dáng, màu sắc, đậm nhạt quan sát mẫu trả lời) - Lọ có đặc điểm gì? Hình dáng sao? - Vị trí lọ nào? - So sánh tỉ lệ lọ - So sánh độ đậm nhạt mẫu - Quan sát mẫu, em thấy mẫu có khung hình chung (Hình chữ nhật đứng) HS trả lời câu hỏi theo hiểu biết quan sát GV bổ sung hướng dẫn HS tìm hiểu mẫu GV: cho học sinh quan sát số vẽ hoạ sĩ học sinh bố cục mẫu vẽ để học sinh tìm cách bày mẫu vẽ cho: + Có độ đậm nhạt lọ + Có khoảng cách hay phần che khuất giũa lọ hợp lí + Có mẫu vật trước, sau để tạo không gian cho HS: quan sát nhận xét mẫu vẽ theo 12 gợi ý giáo viên Hoạt động 2: Phút GV: Gợi ý học sinh cách vẽ khung hình + Tỷ lệ khung hình (Chiều cao, ngang) + Bố cục trang giấy cho cân đối - Muốn vẽ lọ ta cần tiến hành ? - Vẽ khung hình chung (Hình chữ nhật đứng, quan sát tổng thể chiều cao chiều ngang để xác định xem mẫu có khung hình chung nào) - Vẽ khung hình đồ vật (Lọ quả) - Vẽ nét chính: Xác định tỷ lệ phận lọ (Vẽ thẳng, mờ hay gọi đườn kỉ hà) Bài vẽ họa sĩ SGK II Cách vẽ hình - Vẽ khung hình chung - Vẽ khung hình đồ vật - Vẽ nét nét thẳng mờ - Vẽ chi tiết: Dùng nét cong hoàn thiện phần hình - Vẽ nét phải có đậm nhạt -Vẽ chi tiết: Dùng nét cong hoàn thiện phần hình Vẽ nét phải có đậm nhạt III Thực hành: 15 Hoạt động 3: - Vẽ tĩnh vật: Lọ Phút GV: Hướng dẫn HS làm bài, yêu cầu - Vẽ hình hs làm theo bước GV: Quan sát, nhắc nhở học sinh làm bài, bổ sung số kiến thức thấy đa số học sinh chưa rõ Hướng dẫn học sinh về: Cách ước lượng tỷ lệ vẽ khung hình Cách xác định tỉ lệ phận Cách vẽ nét, vẽ hình: Nét vẽ có đậm, có nhạt, hình tả đặc điểm mẫu Củng cố: (4 Phút) - Giáo viên chuẩn bị số vẽ học sinh đạt chưa đạt, gợi ý cho học sinh nhận xét về: + Tỷ lệ khung hình chung riêng vật mẫu + Bố cục vẽ + Hình vẽ + Nét vẽ => Giáo viên bổ sung củng cố cách vẽ hình Dặn dò: (1 Phút) - Hoàn thành tập (nếu chưa xong) - Chuẩn bị tiết sau: Màu vẽ, sưu tầm số tranh tĩnh vật màu 10 qua lời ước nguyện lời chúc mừng gặp gỡ, tết đến GGV: Cho học sinh xem số tranh ước mơ (Tranh hoạ sĩ, tranh dân gian) Theo em, người thường có ước mơ gì? - Được sống ấm no, hạnh phúc - Khoẻ mạnh - Giàu có, vinh hoa, phú quý - Con ngoan, trò giỏi - Trở thành bác sĩ, kĩ sư, dạy học - Đất nước bình Ước mơ có ý nghĩa người? - Để người sống tốt hơn, có ý thức vươn lên để đạt ước mơ mà mong muốn, khát vọng 12 Hoạt động 2: Phút GV yêu cầu HS nhớ lại cách vẽ vẽ trước Vẽ tranh đề tài ước mơ em cần tiến hành nào? - Chọn nội dung đề tài - Tìm bố cục - Vẽ hình - Vẽ màu 10 Hoạt động 3: Phút GV: giao tập cho học sinh GV: yêu cầu học sinh phải xác định cho nội dung để vẽ có bố cục nêu rõ trọng tâm GV: theo dõi gợi ý cho học sinh không nên gò ép suy nghĩ học sinh, để em vẽ theo cách cảm nghĩ cách thể riêng Củng cố: (4 Phút) GV: nhắc lại cách tìm chọn nội dung cho đề tranh Dặn dò: (1 Phút) - Chuẩn bị: - + Giấy vẽ A4, bút chì, màu vẽ, thước kẻ Ước mơ: - Được sống ấm no, hạnh phúc - Khoẻ mạnh - Giàu có, vinh hoa, phú quý - Con ngoan, trò giỏi - Trở thành bác sĩ, kĩ sư, dạy học - Đất nước bình II Cách vẽ tranh - Chọn nội dung đề tài - Tìm bố cục - Vẽ hình - Vẽ màu III Bài tập - Vẽ tranh đề tài ước mơ em mà em tâm đắc tài ước mơ em cách vẽ GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6,7,8,9 LIÊN HỆ 20 Maihoa131@gmail.com TRỌN BỘ CẢ NĂM * ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI + Thiết lập chuẩn Fone Times Neu Roma + Trình tự bước soạn theo hướng dẫn Bộ Giáo dục + Ngày soạn vào CN Thứ hàng tuần năm 2015-2016 + Các tiết kiểm tra có ma trận (mất buổi song tiết) + Giáo ngắn gon, không rườm rà, thiết lập in hai mặt bạn việc in ……………………………………………………………………………… * NGOÀI RA CÒN SOẠN GIẢNG CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG TRÊN MÁY CHIẾU POWER POINT THEO YÊU CẦU CỦA CÁC THẦY CÔ * CÓ CÁC VIDEO DẠY MẪU XẾP LOẠI XUẤT SẮC TẤT CẢ CÁC MÔN, CÁC HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH CÙNG CÁC TƯ LIỆU LIÊN QUAN VỀ CÁC CUỘC THI GIÁO VIÊN GIỎI CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI * CÓ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI NHẬN VIẾT SKKN THEO TÊN ĐỀ TÀI CỦA THẦY CÔ Liên hệ Maihoa131@gmail.com (có làm tiết trình chiếu thao giảng máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu) * Giáo án kỹ MĨ THUẬT 6,7,8,9 đầy đủ chuẩn kiến thức * Tích hợp đầy đủ kỹ sống chuẩn năm học * Giảm tải đầy đủ chi tiết CÓ CẢ CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG, CÁC VIDEO DẠY MẪU HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CÁC CẤP * Liên hệ: Maihoa131@gmail.com * Giáo án MĨ THUẬT đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ Tuần 21 Tiết 21 Ngày soạn: 15 /01/ 2017 21 VẼ TRANH ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM (TIẾT - Vẽ màu) I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Hiết cách khai thác nội dung đề tài ước mơ em - Hiểu cách thể nội dung màu sắc tranh đề tài ước mơ em - Hiểu số hình thưc bố cục tranh Kĩ năng: - Biết lựa chọn nội dung đề tài làm phác thảo nhỏ bố cục khác - Biết cách lựa chọn hình thức bố cục màu sắc thích hợp với đề tài ước mơ em - Vẽ tranh đề tài ước mơ em theo ý thích Thái độ: - Hình thành cho hoài bão, ước mơ sáng, lành mạnh với lứa tuổi học trò II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp trực quan, vấn đáp, đánh giá, luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên - Tranh tranh MT8 - Sưu tầm số tranh, ảnh nói ước mơ học sinh, hoạ sĩ Học sinh - Giấy vẽ, bút chì, bút màu - Sưu tầm tranh đề tài ước mơ em IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (3 Phút) Tranh ảnh sưu tầm, bút màu, bút chì, tẩy III Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề b/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC 17 Hoạt động I Vẽ màu Phút GV: Cho HS xem tranh quan sát màu sắc tranh đặt câu hỏi Hình vẽ màu sắc tranh thể nào? 22 GV: Phân tích cách thể tranh qua cách bố cục, màu sắc, hình vẽ 19 Hoạt động 2: Phút GV: Giao tập cho học sinh GV: Yêu cầu học sinh hoàn thiện màu sắc cho vẽ hinh III Bài tập trước - Hoàn thiện màu sắc cho vẽ GV: theo dõi học sinh tranh đề tài ước mơ em không nên gò ép suy nghĩ học sinh, để em vẽ theo cách cảm nghĩ cách thể riêng Củng cố: (4 Phút) - GV: Cùng học sinh chọn số vẽ học sinh gợi ý cho học sinh nhận xét về: + Cách chọn nội dung đề tài + Cách vẽ hình ảnh màu sắc - GV: Yêu cầu học sinh nhận xét, đánh giá xếp loại vẽ theo cảm nhận riêng => Giáo viên nhận xét bổ sung Dặn dò: (1 Phút) - Hoàn thành vẽ - Chuẩn bị: + Tranh, ảnh lều trại + Giấy vẽ A4, bút chì, màu vẽ, thước kẻ 23 GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6,7,8,9 LIÊN HỆ Maihoa131@gmail.com TRỌN BỘ CẢ NĂM * ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI + Thiết lập chuẩn Fone Times Neu Roma + Trình tự bước soạn theo hướng dẫn Bộ Giáo dục + Ngày soạn vào CN Thứ hàng tuần năm 2015-2016 + Các tiết kiểm tra có ma trận (mất buổi song tiết) + Giáo ngắn gon, không rườm rà, thiết lập in hai mặt bạn việc in ……………………………………………………………………………… * NGOÀI RA CÒN SOẠN GIẢNG CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG TRÊN MÁY CHIẾU POWER POINT THEO YÊU CẦU CỦA CÁC THẦY CÔ * CÓ CÁC VIDEO DẠY MẪU XẾP LOẠI XUẤT SẮC TẤT CẢ CÁC MÔN, CÁC HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH CÙNG CÁC TƯ LIỆU LIÊN QUAN VỀ CÁC CUỘC THI GIÁO VIÊN GIỎI CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI * CÓ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI NHẬN VIẾT SKKN THEO TÊN ĐỀ TÀI CỦA THẦY CÔ Liên hệ Maihoa131@gmail.com (có làm tiết trình chiếu thao giảng máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu) * Giáo án kỹ MĨ THUẬT 6,7,8,9 đầy đủ chuẩn kiến thức * Tích hợp đầy đủ kỹ sống chuẩn năm học * Giảm tải đầy đủ chi tiết CÓ CẢ CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG, CÁC VIDEO DẠY MẪU HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CÁC CẤP * Liên hệ: Maihoa131@gmail.com * Giáo án MĨ THUẬT đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ Tuần 23 24 Tiết 23 Ngày soạn: 29/ 01/ 2017 VẼ THEO MẪU VẼ CHÂN DUNG BẠN (TIẾT - vẽ màu) I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: Hiết cách vẽ chân dung Kĩ năng: Vẽ chân dung bạn Thái độ: - Thấy vẻ đẹp tranh chân dung II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Phương pháp trực quan, vấn đáp, đánh giá, luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên - Sưu tầm -> tranh chân dung thiếu nhi (trai, gái) - Hình gợi ý cách vẽ chân dung - Bài vẽ chân dung học sinh năm trước Học sinh - Sưu tầm tranh, vẽ chân dung - Giấy vẽ, bút chì, tẩy IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (3 Phút) Tranh ảnh sưu tầm, bút màu, bút chì, tẩy III Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề b/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: I Quan sát, nhận xét Phút GV: Giới thiệu số tranh, ảnh chân dung gợi ý học sinh nhận ra: Các loại chân dung; bán thân, toàn thân: Vẽ hình, vẽ màu GV: Cho HS quan sát tranh đặt câu Hình dáng bề ngoài? Tỷ lệ phần? Hướng mặt, nét mặt? GV: bổ sung: Cần quan sát hình dáng nét mặt,tỷ lệ phận 25 Diễn tả đặc điểm, trạng thái tình cảm nhân vật 10 Hoạt động II Cách vẽ Phút GV: Hướng dẫn hình minh hoạ - Vẽ phác hình dáng khuôn lưu ý học sinh; vẽ chân dung mặt, vẽ đường trục tiến hành vẽ theo mẫu, vẽ bao - Tìm tỷ lệ phận quát trước vẽ chi tiết sau - Vẽ chi tiết 20 Hoạt động 3: III Bài tập Phút GV: Nêu cầu tập - Quan sát chân dung bạn GV: Quan sát giúp HS làm bài: lớp nhận xét tỷ lệ phận vẽ phác chân dung theo - Vẽ hình khuôn mặt nhận xét - Tìm tỷ lệ phận - Vẽ chi tiết Củng cố: (4 Phút) - Cuối giờ, Giáo viên cho học sinh treo số vẽ lên bảng hướng dẫn học sinh nhận xét về: + Hình dáng chung + Đặc điểm nhân vật - HS: nhận xét xếp loại số theo ý thích => Giáo viên bổ sung xếp loại số dựa vào đánh giá, nhận xét học sinh Dặn dò: (1 Phút) - Sưu tầm tranh chân dung - Vẽ chân dung người thân vẽ màu - Chuẩn bị: Xem trước 20 Tuần 33 Tiết 33 Ngày soạn:9/ 04/ 2017 26 VẼ THEO MẪU XÉ DÁN GIẤY LỌ HOA VÀ QUẢ (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Biết cách xé dán giấy lọ hoa - Cảm nhận vẻ đẹp mẫu( hỡnh dỏng,tỉ lệ,khối, đậm nhạt,màu sắc ) Kĩ năng: - Xé dán tranh có lọ hoa, theo ý thích Thái độ: - Cảm nhận vẻ đẹp tranh xé dán giấy II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Phương pháp trực quan, vấn đáp, đánh giá, luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên - Hình gợi ý cách xé dán giấy: Cách xé dán nét mảng hình - Sưu tầm tranh xé dán tĩnh vật màu họa sĩ - Bài xé dán giấy lọ hoa, học sinh năm trước - Giấy màu loại hồ dán - Chuẩn bị mẫu vẽ Học sinh - Giấy màu, hồ dán - Sưu tầm tranh xé dán giấy tĩnh vật màu - Mẫu vẽ II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Phương pháp trực quan, vấn đáp, đánh giá, luyện tập IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (3 Phút) Tranh ảnh sưu tầm, bút màu, bút chì, tẩy III Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề Không vẽ theo mẫu hay vẽ trang trí mang lại cho cách cảm nhận vẻ đẹp hội hoạ Xé dán tạo cho cảm giác tự tìm hiểu tạo sản phẩm tĩnh vật theo mong muốn, không gò bó khuôn khổ định b/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG KIẾN THỨC TRÒ 27 Hoạt động 1: Phút GV: giới thiệu số tranh xé dán giấy tĩnh vật màu gợi ý học sinh nhận xét Trong tranh xé dán tĩnh vật có hình ảnh nào? (Thường có lọ hoa quả) Tranh xé dán loại giấy gì? (Dùng loại giấy màu khác để xé) GV: Cho học sinh tự bày mẫu ý đến: + Cách bầy mẫu + Màu sắc cần có độ đậm, nhạt, màu nóng màu lạnh GV: Gợi ý cho học sinh nhận xét mẫu về: + Bố cục: Cách đặt lọ hoa, + Đặc điểm lọ hoa, + Màu sắc độ đậm nhạt mẫu, vật mẫu + Tỉ lệ phần hoa, lọ 10 Hoạt động 2: Phút Quan sát mẫu, chọn giấy cho nền, lọ, hoa Ước lượng tỉ lệ lọ, hoa để có bố cục cân đối Xé giấy tìm hình Xếp dán bố cục định 20 Hoạt động 3: Phút Bài tiến hành theo cách: Làm theo nhóm giấy A3 Làm cá nhân giấy A4 GV: Gợi ý cho học sinh: + Chọn giấy màu + Tìm tỉ lệ lọ, hoa, + Cách xé hình + Cách dán + Học sinh làm Củng cố: (4 Phút) - GV: Kiểm tra kết qua học sinh 28 I Quan sát nhận xét II Cách xé dán - Quan sát mẫu, chọn giấy cho nền, lọ, hoa - Ước lượng tỉ lệ lọ, hoa để có bố cục cân đối - Xé giấy tìm hình - Xếp dán bố cục định II Bài tập Xé dán lọ, hoa, giấy màu Dặn dò: (1 Phút) - Chuẩn bị cho tiết GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6,7,8,9 LIÊN HỆ Maihoa131@gmail.com TRỌN BỘ CẢ NĂM * ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI + Thiết lập chuẩn Fone Times Neu Roma + Trình tự bước soạn theo hướng dẫn Bộ Giáo dục + Ngày soạn vào CN Thứ hàng tuần năm 2015-2016 + Các tiết kiểm tra có ma trận (mất buổi song tiết) + Giáo ngắn gon, không rườm rà, thiết lập in hai mặt bạn việc in ……………………………………………………………………………… * NGOÀI RA CÒN SOẠN GIẢNG CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG TRÊN MÁY CHIẾU POWER POINT THEO YÊU CẦU CỦA CÁC THẦY CÔ * CÓ CÁC VIDEO DẠY MẪU XẾP LOẠI XUẤT SẮC TẤT CẢ CÁC MÔN, CÁC HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH CÙNG CÁC TƯ LIỆU LIÊN QUAN VỀ CÁC CUỘC THI GIÁO VIÊN GIỎI CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI * CÓ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI NHẬN VIẾT SKKN THEO TÊN ĐỀ TÀI CỦA THẦY CÔ Liên hệ Maihoa131@gmail.com (có làm tiết trình chiếu thao giảng máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu) * Giáo án kỹ MĨ THUẬT 6,7,8,9 đầy đủ chuẩn kiến thức 29 * Tích hợp đầy đủ kỹ sống chuẩn năm học * Giảm tải đầy đủ chi tiết CÓ CẢ CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG, CÁC VIDEO DẠY MẪU HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CÁC CẤP * Liên hệ: Maihoa131@gmail.com * Giáo án MĨ THUẬT đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ Tuần 36 Tiết 36 Ngày soạn: 30/ 04/ 2017 30 TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Học sinh thấy kết học tập thân năm học Kỹ năng: - Giúp học sinh tự đánh giá rút học kinh nghiệm cho năm học Thái độ: - Học tập lẫn qua sản phẩm trưng bày II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn - Lựa chọn vẽ đẹp học sinh - Nơi trưng bày phương tiện Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK - Tham gia lựa chọn vẽ đẹp - Tổ chức trưng bày giáo viên IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (4 Phút) Sự chuẩn bị học sinh Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề b/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC 17 Hoạt động 1: I Trưng bày kết học tập Phút GV: Yêu cầu HS nộp lại vẽ thân năm học HS: nộp GV: Chọn số dán xung quanh lớp học HS: Chú ý GV: yêu cầu HS quan sát cảm nhận HS: Chú ý, quan sát Hoạt động 2: 18 GV: Yêu cầu HS xung quanh lớp II Quan sát, nhận xét Phút quan sát yêu cầu HS nhận xét - Bố cục tranh ma em thích - Hình ảnh HS: Quan sát, nhận xét - Vẽ màu GV: Yêu cầu HS so sánh với vẽ 31 thân để tìm chỗ chỗ chưa để rút kinh nghiệm cho năm sau HS: So sánh GV: Tổng hợp ý kiến nhận xét HS Chỉ chỗ chỗ chưa được, hướng khắc phục cho HS HS: Xếp loại vẽ GV: Yêu cầu HS tập đánh giá xếp loại vẽ GV: Tổng hợp đánh giá vẽ HS theo mức G - K - TB - Y - Kém Củng cố: (4 Phút) - GV nhận xét tiết học Dặn dò: (1 Phút) - Vẽ thêm tranh đề tài mà em yêu thích GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6,7,8,9 LIÊN HỆ Maihoa131@gmail.com TRỌN BỘ CẢ NĂM * ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI + Thiết lập chuẩn Fone Times Neu Roma + Trình tự bước soạn theo hướng dẫn Bộ Giáo dục + Ngày soạn vào CN Thứ hàng tuần năm 2015-2016 + Các tiết kiểm tra có ma trận (mất buổi song tiết) + Giáo ngắn gon, không rườm rà, thiết lập in hai mặt bạn việc in ……………………………………………………………………………… * NGOÀI RA CÒN SOẠN GIẢNG CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG TRÊN MÁY CHIẾU POWER POINT THEO YÊU CẦU CỦA CÁC THẦY CÔ 32 * CÓ CÁC VIDEO DẠY MẪU XẾP LOẠI XUẤT SẮC TẤT CẢ CÁC MÔN, CÁC HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH CÙNG CÁC TƯ LIỆU LIÊN QUAN VỀ CÁC CUỘC THI GIÁO VIÊN GIỎI CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI * CÓ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI NHẬN VIẾT SKKN THEO TÊN ĐỀ TÀI CỦA THẦY CÔ Liên hệ Maihoa131@gmail.com (có làm tiết trình chiếu thao giảng máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu) * Giáo án kỹ MĨ THUẬT 6,7,8,9 đầy đủ chuẩn kiến thức * Tích hợp đầy đủ kỹ sống chuẩn năm học * Giảm tải đầy đủ chi tiết CÓ CẢ CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG, CÁC VIDEO DẠY MẪU HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CÁC CẤP * Liên hệ: Maihoa131@gmail.com * Giáo án MĨ THUẬT đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ Giáo án THCS 33 (Chương trình Giáo Dục THCS) - Giáo án THCS SKKN tham gia biên soạn gần 20 giáo viên môn nhóm trưởng, tổ trưởng môn, khối lớp có nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy Nhằm hỗ trợ giáo viên thời gian soạn giáo án, Chúng xin giới thiệu giao án THSC soạn sẳn SKKN đạt kết cao năm qua - Giáo án tích hợp tất phương pháp giảng dạy nhằm hỗ trợ giáo viên trình giảng dạy, đặc biệt giáo viên trường chưa có kinh nghiệm - Giáo án cập nhật lúc để đáp ứng nhu cầu giáo viên (Giáo án có nhiều mẫu mới, giáo viên liên hệ Maihoa131@gmail.com để chi tiết) Áp dụng từ ngày 29 - -2015 - Giáo án THSC soạn đầy đủ theo chương trình giảng dạy, nêu chưa phù hợp với chương trình giảng dạy địa phương dễ dàng chỉnh sữa dạy chương trình SGK Mọi chi tiết xin liên hệ cô maihoa131@gmail.com 34