Giáo án mỹ thuật lớp 9 đầy đủ chuẩn nhất năm học 2015 2016

Tuần Tiết Ngày soạn:24/08/2015 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI NGUYỄN (1802 - 1945) A/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Học sinh hiểu biết số kiến thức sơ lược mĩ thuật thời Nguyễn Kĩ năng: - Phát triển khả phân tích, suy luận tích hợp kiến thức học sinh - Trình bày nét khái quát đặc điểm mĩ thuật thời Nguyễn - Trình bày số nét nghệ thuật điêu khắc, hội họa đồ họa - Trình bày nét kiến trúc Kinh Đô Huế Thái độ : - Học sinh có nhận thức đắn truyền thống dân tộc, biết trân trọng yêu quý di tích lịch sử - văn hoá quê hương B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Phương pháp trực quan, vấn đáp, đánh giá, luyện tập C/ CHUẨN BỊ: Giáo viên - Bộ ĐDDH MT9 - ảnh chụp công trình kiến trúc cố đô Huế - Tranh, ảnh giới thiệu mĩ thuật thời Nguyễn Học sinh - Sách giáo khoa - Sưu tầm viết, tranh, ảnh giới thiệu mĩ thuật thời Nguyễn D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) II Kiểm tra cũ: (3 Phút) Tranh ảnh sưu tầm, bút màu, bút chì, tẩy III Nội dung mới: 1/ Đặt vấn đề 2/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động I Bối cảnh lịch sử Phút Câu hỏi thảo luận: Nêu vài nét bối - Sau thống đất nước cảnh lịch sử? Nhà Nguyễn chọn Huế làm kinh đô, thiết lập chế độ chuyên HS: Thảo luận, trình bày quyền, chấm dứt nội chiến - Tiến hành cải cách nông nghiệp, khai hoang, lập đồn GV: Kết luận: điền, làm đường… -Về văn hoá đề cao tư tưởng Nho giáo…về kinh tế đối ngoại thực sách “Bế quan toả cảng’’ nên kinh tế chậm phát triển… 15 Hoạt động II Sơ lược mỹ thuật thời Phút Câu hỏi thảo luận: Nguyễn Mỹ thuật thời Nguyễn phát triển 1.Kiến trúc kinh đô Huế: nào? có thành tựu gì? -Là quần thể kiến trúc to Kiến trúc: lớn gồm Hoàng thành - Tìm hiểu kinh thành Huế ,lăng tẩm cung điện, lầu gác, lăng tẩm… Điêu khắc: - Kinh đô Huế xây dựng năm - Tìm hiểu điêu khắc cung đình 1804 vua Minh Mạng lên Đồ hoạ hội hoạ:Tìm hiểu tranh quy hoạch lại Hoàng thành “bách khoa thư văn hoá vật chất gồm ba vòng thành gần VN” vuông… - Tìm hiểu MT VN cuối kỷ XIX - Lăng tẩm thời Nguyễn kết hợp đầu kỷ XX hài hoà kiến trúc thiên - GV tóm lược bổ sung kiến thức nhiên, xây dựng theo sở thích cho học sinh ông vua theo luật -HS thảo luận, trình bày phong thuỷ như; lăng Gia Long, Sau nhóm thảo luận, giáo viên Minh Mạng, Khải Định… kết luận 2.Điêu khắc, đồ hoạ, hội hoạ: -Điêu khắc mang tính tượng trưng cao, vật; Nghê, cửu đỉnh, tượng trưng người vật như; voi, ngựa, rồng…điêu khắc Phật giáo tiếp tục phát huy truyền thống sẵn có, tượng diễn tả công phu mang tính thực cao… - Dòng tranh khắc gỗ Kim Hoàng,tranh làng Sình xuất vào thời Nguyễn - Hội hoạ thời kỳ có tiếp xúc với hội hoạ châu Âu, hoạ sỹ Việt Nam giai đoạn Lê Huy Miến -Năm 1925,TD Pháp mở trường CĐMT Đông Dương,mở hướng phát triển cho MTVN III Đặc điểm mỹ thuật thời Hoạt động 12 Nguyễn Phút Mỹ thuật thời Nguyễn có đặc điểm gì? HS trả lời Kiến trúc hài hoà với thiên Hoạt động 4: Đánh giá kết GV đặt câu hỏi kiểm tra nhận thức nhiên, kết hợp với trang trí, có kết cấu tổng thể chặt chẽ học sinh; - Điêu khắc, đồ hoạ, hội hoạ 1.Nêu vài nét bối cảnh lịch sử? phát triển đa dạng, kế thừa 2.Nêu đặc điểm mỹ thuật thời truyền thống dân tộc… Nguyễn? Sau HS trả lời GV nhận xét, đánh giá tiết học động viên khích lệ học sinh IV Củng cố: (4 Phút) - GV đặt câu hỏi kiểm tra nhận thực học sinh - Em nêu vài nét bối cảnh lịch sử thời Nguyễn? - Kiến trúc thời Nguyễn phát triển nào? - Điêu khắc thường gắn với loại hình nghệ thuật nào? - GV bổ sung chốt ý chính, tổng kết nội dung học V Dặn dò: (1 Phút) - Đọc học thuộc SGK - Sưu tầm tranh, ảnh, viết liên quan đến mĩ thuật thời Nguyễn - Chuẩn bị: Bài : Vẽ theo mẫu Tuần Tiết Ngày soạn:06/09/2015 VẼ THEO MẪU TĨNH VẬT (LỌ, HOA VÀ QUẢ) (Tiết vẽ hình) A/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Học sinh biết sử dụng màu vẽ (màu bột, màu nước, sáp màu ) để vẽ tĩnh vật - Hiểu cách sử dụng số chất liệu màu vẽ tĩnh vật - Củng cố kiến thức đậm nhạt màu vẽ Kĩ năng: - Vẽ tĩnh vật màu theo mẫu - Vẽ hình mảng, độ đậm nhạt màu sắc - Biết cách gợi không gian vẽ Thái độ: - Yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật màu B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Phương pháp trực quan, vấn đáp, đánh giá, luyện tập C/ CHUẨN BỊ: Giáo viên - Mẫu vẽ: Lọ, hoa, chuẩn bị mẫu lọ, hoa, khác hình dáng màu sắc để học sinh vẽ theo nhóm - Tranh phiên tĩnh vật màu hoạ sĩ - Bài vẽ tĩnh vật màu học sinh lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ tĩnh vật màu Học sinh - Sách giáo khoa - Bài vẽ chì tiết học trước - Giấy vẽ A4 D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) II Kiểm tra cũ: (3 Phút) Tranh ảnh sưu tầm, bút màu, bút chì, tẩy III Nội dung mới: 1/ Đặt vấn đề 2/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động I Quan sát, nhận xét Phút GVg/thiệu vài tranh tĩnh vật màu đẹp, để học sinh cảm nhận vẻ đẹp bố cục, hình, màu -GV cho HS đặt lại mẫu gợi ý học sinh quan sát, nhận xét Màu sắc mẫu? Màu lọ hoa? Màu đậm, nhạt mẫu? ánh sáng nơi bày mẫu? GV bổ sung, tóm tắt màu sắc mẫu Hoạt động Học sinh quan sát, suy nghĩ, trả lời theo câu hỏi giáo viên; - Màu sắc chung - Hướng ánh sáng - Độ đậm nhạt chung, riêng mẫu 10 II Cách vẽ hình Phút GV giới thiệu hình gợi cách vẽ màu, Hoc sinh quan sát,trình bày cách vẽ kết hợp mẫu vẽ +Quan sát mẫu để thấy mảng màu +Phác hình mảng màu +Vẽ mảng màu lớn trước, vẽ màu cụ thể vật sau Hoạt động 20 GV nhắc học sinh vẽ màu bột III Thực hành: Phút rửa nước để màu trẻo Nếu HS làm Đối chiếu vẽ với mẫu vẽ màu điều chỉnh giáo viên góp ý nước pha màu… Hoàn thành vẽ GV đến bàn nhắc nhở học sinh Học sinh nhận xét theo ý làm bài,có thể bổ sung số kiến về:Hình, màu s¾c thức thấy học sinh đa số chưa rõ IV Củng cố: (4 Phút) - Giáo viên cho HS treo gợi ý học sinh nhận xét số vẽ - Về bố cục Hình vẽ, màu sắc, đậm nhạt - Biểu dương số tốt để động viên - Nhận xét bổ sung khiếm khuyết - GV tổng kết nội dung học V Dặn dò: (1 Phút) - Chuẩn bị sau: Bài - Sưu tầm hình ảnh chuẩn bị số loại túi xách khác nh *GIÁO MĨ THUẬT 6,7,8,9 LIÊN HỆ Maihoa131@gmail.com TRỌN BỘ CẢ NĂM * ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI * (NGOÀI RA CÒN SOẠN GIẢNG CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG TRÊN MÁY CHIẾU POWER POINT THEO YÊU CẦU CỦA CÁC THẦY CÔ) * CHUẨN PHÔNG CHUẨN CỞ CHỮ * CÓ CÁC VIDEO DẠY MẪU XẾP LOẠI XUẤT SẮC TẤT CẢ CÁC MÔN, CÁC HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH CÙNG CÁC TƯ LIỆU LIÊN QUAN VỀ CÁC CUỘC THI GIÁO VIÊN GIỎI CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI (Có đầy đủ giáo án MĨ THUẬT 6,7,8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ Liên hệ Maihoa131@gmail.com (có làm tiết trình chiếu thao giảng máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu) * Giáo án MĨ THUẬT 6,7,8,9 đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ * Tích hợp đầy đủ kỹ sống chuẩn năm học * Giảm tải đầy đủ chi tiết CÓ CẢ CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG CÁC VIDEO DẠY MẪU HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI VÀ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI * Liên hệ đt: Maihoa131@gmail.com * Giáo án MĨ THUẬT đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ Tuần Tiết Ngày soạn:27/09/2015 VẼ TRANH ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG ( Tiết - Vẽ hình) A/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Học sinh hiểu thêm thể loại tranh phong cảnh - Củng cố khả khai thác nội dung đề tài tranh phong cảnh - Có ý thức lựa chọn hình ảnh Kĩ năng: - Biết cách tìm, chọn cảnh đẹp vẽ tranh đề tài phong cảnh quê hương Thái độ: - Học sinh yêu mến quê hương tự hào nơi sinh sống B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Phương pháp trực quan, vấn đáp, đánh giá, luyện tập C/ CHUẨN BỊ: Giáo viên - Sưu tầm số tranh vẽ đề tài sinh hoạt, chân dung (để so sánh) - Một số ảnh phong cảnh quê hương Học sinh - Sách giáo khoa - Tranh, ảnh phong cảnh quê hương - Sưu tầm vẽ phong cảnh quê hương học sinh năm trước - Bút vẽ, màu vẽ,vở thực hành D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) II Kiểm tra cũ: (3 Phút) Tranh ảnh sưu tầm, bút màu, bút chì, tẩy III Nội dung mới: 1/ Đặt vấn đề 2/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG KIẾN THỨC TRÒ Hoạt động I Quan sát nhận xét Phút Cho HS xem tranh,y/c HS tìm hiểu nội dung,bố cục, màu sắc… GV đặt câu hỏi: Tranh phong cảnh gì? HS quan sát tranh trả lời: GV: giới thiệu tranh phong cảnh thiếu nhi để HS nhận xét bố cục, màu sắc Màu sắc Cảnh sắc mùa có đặc điểm gì? Nên dùng chất liệu mầu ntn tranh hấp dẫn GV: kết luận: Có nhiều cách tìm chọn nội dung để vẽ tranh phong cảnh Mỗi em tự vẽ cho tranh phong cảnh riêng 10 Hoạt đông Phút GV: giới thiệu:Tranh phong cảnh thường vẽ cảnh trực tiếp vẽ từ ký họa ghi chép cảnh thật.Vẽ tranh phong cảnh dù đơn giản đến đâu cần tuân thủ nguyên tắc bố cục, màu sắc đậm nhạt theo cảm xúc người vẽ GV: giới thiệu hình MH cách vẽ,y/c HS: trình bày bước vẽ GV: bổ sung, chốt lại kiến thức Hoạt động 20 Phút Trong trình HS làm GV xem góp ý cho HS cách chọn cảnh, cắt cảnh, bố cục, vẽ hình vẽ màu +Tranh phong cảnh tranh thể cảnh đẹp thiên nhiên cảm xúc tài người vẽ Tranh phong cảnh đẹp thể đầy đủ yếu tố bố cục, hình khối, màu sắc tình cảm người vẽ - Có nhiều cách tìm chọn nội dung để vẽ tranh phong cảnh Mỗi em tự vẽ cho tranh phong cảnh riêng II C¸ch vÏ +Bước 1: Chọn cảnh cắt cảnh Tìm chọn góc cảnh đẹp có bố cục đẹp có hình ảnh điển hình để vẽ +Bước 2: Tìm bố cục ( phác mảng chính, mảng phụ) +Bước 3: Vẽ hình + Bước 4: Vẽ màu (Vẽ màu theo không gian, thời gian, màu tươi sáng) III Thực hành - Em vẽ tranh phong cảnh quê hương em theo ý thích(tiếp) - Học sinh làm vào thực hành - IV Củng cố: (4 Phút) - Giáo viên tổ chức cho học sinh treo, bày tranh theo nhóm - Học sinh tự nhận xét về: Cách chọn, cắt cảnh, bố cục vẽ màu - Giáo viên tổng hợp, bổ sung cho ý kiến chung nhóm đánh giá, xếp loại V Dặn dò: (1 Phút) - Hoàn thành tập - Chuẩn bị sau Bài - Tìm đọc số viết chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam Tuần Tiết Ngày soạn:11/10/2015 VẼ TRANG TRÍ TẬP PHÓNG TRANH ẢNH (Tiết Vẽ hình) A/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Học sinh biết cách phóng tranh, ảnh phục vụ cho sinh hoạt học tập - Hiểu vai trò tranh, ảnh sống học tập Kĩ năng: - Phóng tranh, ảnh đơn giản Thái độ: - Có thói quen quan sát cách làm việc kiên trì, xác B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Phương pháp trực quan, vấn đáp, đánh giá, luyện tập C/ CHUẨN BỊ: Giáo viên - Chuẩn bị số tranh, ảnh mẫu tranh ảnh mẫu phóng - Bút chì, thước kẻ, màu vẽ Học sinh - Sách giáo khoa - Giấy vẽ A4, bút chì, thước kẻ, màu vẽ - Hình mẫu (tranh, ảnh) D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) II Kiểm tra cũ: (3 Phút) Tranh ảnh sưu tầm, bút màu, bút chì, tẩy III Nội dung mới: 1/ Đặt vấn đề 2/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động I Quan sát nhận xét Phút GV: nêu số tác dụng việc phóng tranh ảnh; - Phục vụ học tập, văn hoá - Phục vụ trang trí GV: cho học sinh xem hai phóng tranh cách kẻ ô vuông đường chéo - Học sinh quan sát, nhận xét ghi nhớ: + Phóng tranh ảnh nhằm phục vụ cho sinh hoạt học tập, tạo điều kiện phát triển khẳ quan sát, kiên trì, xác 10 Hoạt động Phút GV: hướng dẫn học sinh phóng tranh theo hai cách 20 Phút Hoạt động GV: yêu cầu học sinh chọn hình ảnh đơn giản để phóng GV: đến bàn quan sát hướng dẫn bổ sung II Cách vẽ 1.Kẻ ô vuông: - Xác định chiều cao, ngang hình định phóng, kẻ ô vuông - Kẻ ô vuông giấy vẽ to hình định phóng - Dựa vào ô kẻ để vẽ hình 2.Kẻ đường chéo: - Kẻ đường chéo, hình chữ nhật hình mẫu - Kẻ ô hình lớn theo mẫu - Dựa vào hình mẫu tìm vị trí hình để phóng xác - Nhìn mẫu, điều chỉnh hoàn thành vẽ III Thực hành Em phóng tranh ảnh mà em yêu thích Thực giấy A4 - Học sinh làm thực hành IV Củng cố: (4 Phút) - Giáo viên nhận xét chung tiết học khen ngợi học sinh có nhiều ý kiến hay để xây dựng - Giáo viên nhận xét bổ sung tóm tắt nội dung V Dặn dò: (1 Phút) - Chuẩn bị sau: Bài + Sưu tầm tranh, ảnh đề tài lễ hội + Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu 10 Tuần 16 Tiết 16 Ngày soạn:06/12/2015 VẼ TRANG TRÍ TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ THỜI TRANG (Tiết 2) A/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Học sinh hiểu nội dung cần thiết thiết kế thời trang sống Kỹ năng: - Học sinh biết tạo dáng số mẫu thời trang theo ý thích Thái độ: - Học sinh coi trọng sản phẩm văn hoá mang sắc dân tộc B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Giải vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm C/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Hình phóng to số mẫu thời trang - Hình gợi ý cách tạo dáng trang trí thời trang Học Sinh: - Đồ dùng vẽ học sinh - Trực quan, thuyết minh, gợi mở, vấn đáp D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) II Kiểm tra cũ: (3 Phút) Tranh ảnh sưu tầm, bút màu, bút chì, tẩy III Nội dung mới: 1/ Đặt vấn đề 2/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG KIẾN THỨC TRÒ Hoạt động I Quan sát nhận xét Phút GV giới thiệu hình mẫu thời trang đặt câu hỏi gợi ý: Học sinh quan sát nhận xét tranh trả lời câu hỏi Hoa văn quần áo hình Em có nhận xét màu sắc trang phục 11 Sau học sinh trả lời GV kết luận, bổ sung kiến thức 10 Phút 20 Phút Hoạt động Hoạt động GV gợi ý, bổ sung để vẽ học sinh thêm phong phú về: Hoa văn phong phú: hoa lá, chim muông, vật Màu sắc đa dạng, phối theo gam, sắc độ sáng tối , tương phản, bổ tục tùy theo sở thích,và lứa tuổi người II Cách vẽ - Tìm hình dáng chung - Kẻ trục đối xứng - Tìm phận vật cần tạo dáng - Sắp xếp hoạ tiết tô - màu III Thực hành Em thiết kế trang phục dành cho em để dư sinh nhật bạn(vẽ màu) Học sinh làm thực hành Học sinh tự đánh giá xếp loại vẽ theo cảm nhận riêng - Hình dáng - Màu sắc - Hoạ tiết IV Củng cố: (4 Phút) - Bày vài mẫu quần áo mặc cho búp bê - Giáo viên học sinh đánh giá cách tạo mẫu (hợp lý, sáng tạo) trang trí đẹp mắt - Giáo viên khen ngợi học sinh làm tốt V Dặn dò: (1 Phút) - Sưu tầm hình ảnh, viết mĩ thuật số nước châu á: ấn Độ, Trung Quốc, Nhật Bản *GIÁO MĨ THUẬT 6,7,8,9 LIÊN HỆ 12 Maihoa131@gmail.com TRỌN BỘ CẢ NĂM * ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI * (NGOÀI RA CÒN SOẠN GIẢNG CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG TRÊN MÁY CHIẾU POWER POINT THEO YÊU CẦU CỦA CÁC THẦY CÔ) * CHUẨN PHÔNG CHUẨN CỞ CHỮ * CÓ CÁC VIDEO DẠY MẪU XẾP LOẠI XUẤT SẮC TẤT CẢ CÁC MÔN, CÁC HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH CÙNG CÁC TƯ LIỆU LIÊN QUAN VỀ CÁC CUỘC THI GIÁO VIÊN GIỎI CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI (Có đầy đủ giáo án MĨ THUẬT 6,7,8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ Liên hệ Maihoa131@gmail.com (có làm tiết trình chiếu thao giảng máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu) * Giáo án MĨ THUẬT 6,7,8,9 đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ * Tích hợp đầy đủ kỹ sống chuẩn năm học * Giảm tải đầy đủ chi tiết CÓ CẢ CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG CÁC VIDEO DẠY MẪU HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI VÀ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI * Liên hệ đt: Maihoa131@gmail.com * Giáo án MĨ THUẬT đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ 13 14 [...]... sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu) * Giáo án MĨ THUẬT 6,7,8 ,9 đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ năng * Tích hợp đầy đủ kỹ năng sống chuẩn năm học * Giảm tải đầy đủ chi tiết CÓ CẢ CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG CÁC VIDEO DẠY MẪU HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI VÀ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI * Liên hệ đt: Maihoa131@gmail.com * Giáo án MĨ THUẬT đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ năng 13 14 ... THẦY CÔ) * CHUẨN PHÔNG CHUẨN CỞ CHỮ * CÓ CÁC VIDEO DẠY MẪU XẾP LOẠI XUẤT SẮC TẤT CẢ CÁC MÔN, CÁC HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH CÙNG CÁC TƯ LIỆU LIÊN QUAN VỀ CÁC CUỘC THI GIÁO VIÊN GIỎI CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI (Có đầy đủ giáo án MĨ THUẬT 6,7,8 ,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng Liên hệ Maihoa131@gmail.com (có làm các tiết trình chiếu thao giảng trên máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh... dáng chung - Kẻ trục đối xứng - Tìm các bộ phận của vật cần tạo dáng - Sắp xếp các hoạ tiết và tô - màu III Thực hành Em hãy thiết kế một bộ trang phục dành cho em để dư sinh nhật bạn(vẽ màu) Học sinh làm bài thực hành Học sinh tự đánh giá và xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng - Hình dáng - Màu sắc - Hoạ tiết IV Củng cố: (4 Phút) - Bày một vài mẫu quần áo mặc cho búp bê - Giáo viên cùng học sinh đánh... học sinh đánh giá về cách tạo mẫu (hợp lý, sáng tạo) và trang trí đẹp mắt - Giáo viên khen ngợi những học sinh làm bài tốt V Dặn dò: (1 Phút) - Sưu tầm các hình ảnh, bài viết về mĩ thuật của một số nước châu á: ấn Độ, Trung Quốc, Nhật Bản *GIÁO MĨ THUẬT 6,7,8 ,9 LIÊN HỆ 12 Maihoa131@gmail.com TRỌN BỘ CẢ NĂM * ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI * (NGOÀI RA CÒN...Tuần 16 Tiết 16 Ngày soạn:06/12 /2015 VẼ TRANG TRÍ TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ THỜI TRANG (Tiết 2) A/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải: 1 Kiến thức: - Học sinh hiểu về nội dung và sự cần thiết của thiết kế thời trang trong cuộc sống 2 Kỹ năng: - Học sinh biết tạo dáng một số mẫu thời trang theo ý thích 3 Thái độ: - Học sinh coi trọng những sản phẩm văn hoá mang bản sắc dân... sắc dân tộc B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Giải quyết vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm C/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Hình phóng to một số mẫu thời trang - Hình gợi ý cách tạo dáng và trang trí thời trang Học Sinh: - Đồ dùng vẽ của học sinh - Trực quan, thuyết minh, gợi mở, vấn đáp D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) II Kiểm tra bài cũ: (3 Phút) Tranh ảnh sưu tầm, bút màu, bút chì,... câu hỏi gợi ý: Học sinh quan sát nhận xét tranh và trả lời câu hỏi Hoa văn trên quần áo là hình gì Em có nhận xét màu sắc trên trang phục 11 Sau khi học sinh trả lời GV kết luận, bổ sung kiến thức 10 Phút 20 Phút Hoạt động 2 Hoạt động 3 GV gợi ý, bổ sung để bài vẽ của học sinh thêm phong phú về: Hoa văn phong phú: hoa lá, chim muông, con vật Màu sắc đa dạng, phối theo gam, sắc độ sáng tối , tương ... máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu) * Giáo án MĨ THUẬT 6,7,8 ,9 đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ * Tích hợp đầy đủ kỹ sống chuẩn năm học * Giảm tải đầy đủ chi tiết CÓ... cầu) * Giáo án MĨ THUẬT 6,7,8 ,9 đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ * Tích hợp đầy đủ kỹ sống chuẩn năm học * Giảm tải đầy đủ chi tiết CÓ CẢ CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG CÁC VIDEO DẠY MẪU HỘI THI GIÁO... THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI VÀ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI * Liên hệ đt: Maihoa131@gmail.com * Giáo án MĨ THUẬT đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ Tuần Tiết Ngày soạn:27/ 09/ 2015