Giáo án Sống chết mặc bay(hay)

KIỂM TRA BÀI CŨ Em cho biết, đoạn Phạm Duy Tốn xây dựng tranh thực nào? Qua tác giả thể thái độ gì? Đáp án: - Tác giả tái tranh thực: chống chọi người dân trước đe dọa thiên tai “Sức người không địch với sức trời” cố gắng trở nên vô vọng -> Thái độ lo lắng, đồng cảm, xót thương người dân cảnh hoạn nạn thiên tai gây Tiết 106 Tiết 106: SỐNG CHẾT MẶC BAY Phạm Duy Tốn I Giới thiệu chung II Tìm hiểu văn Phân tích a Cảnh đê cảnh đình Cảnh người dân đê Cảnh quan lại đình - Thời gian: Lúc nửa đêm - Địa điểm: khúc đê làng X, trời mưa tầm tã, nước dâng cao - Không khí:Nhốn nháo, ồn - Hình ảnh người dân: Đội mưa, ướt chuột, đói rét kiệt sức - Dụng cụ: Thuổng, cuốc, vác tre, đội đất, … Đắp đê - Âm thanh: Trống đánh, ốc thổi, xao xác gọi Cảnh thảm hại đáng thương Vậy lúc người dân hộ đê nhốn nháo quan đâu làm gì? Thưa rằng: Đang đình kia, cách chừng bốn năm trăm thước Đình mặt đê, cao mà vững chãi, nước to to không việc gì.Trong đình đèn thắp sáng trưng; nha lệ lính tráng, kẻ hầu người hạ, lại rộn ràng Trên sập, kê gian giữa, có người quan phụ mẫu, uy nghi chễm chện ngồi Tay trái dựa gối xếp, chân phải duỗi thẳng ra, tên người nhà quỳ đất mà gãi Một tên lính lệ đứng bên, cầm quạt lông, phẩy Tên đứng khoanh tay, chực hầu điếu đóm Bên cạnh ngài mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để khay khảm, khói bay nghi ngút, tráp đồi mồi chữ nhật để mở, ngăn bạc đầy trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên ống thuốc bạc, đồng hồ vàng, dao đuôi ngà, ống vôi chạm, ngoái tai, ví thuốc, quản bút, tăm trông mà thích mắt THẢO LUẬN NHÓM Cảnh quan lại đình - Địa điểm: - Không khí: - Hình ảnh quan phụ mẫu: - Đồ dùng: - Âm thanh: - Việc làm: a Cảnh đê cảnh đình Cảnh người dân đê Cảnh quan lại đình - Thời gian: Lúc nửa đêm - Địa điểm: Khúc đê làng X, trời - Địa điểm: Trong đình, an toàn, vững chãi mưa tầm tã, nước dâng cao… - Không khí: Nhốn nháo… - Hình ảnh người dân: Đội mưa, ướt chuột, đói rét kiệt sức - Dụng cụ: Thuổng, cuốc, vác tre, đội đất, … Đắp đê - Âm thanh: Trống đánh, ốc thổi, xao xác gọi  Cảnh thảm hại đáng thương a Cảnh đê cảnh đình Cảnh người dân đê Cảnh quan lại đình - Thời gian: Lúc nửa đêm - Địa điểm: Trong đình, an - Địa điểm: Làng X, phủ X, toàn vững chãi… trời mưa tầm tã - Không khí: Nhốn nháo, ồn - Không khí: Nghiêm trang, nhàn nhã - Hình ảnh người dân: Đội mưa, ướt chuột, đói rét kiệt sức - Dụng cụ: Thuổng, cuốc, vác tre, đội đất, … Đắp đê - Âm thanh: Trống đánh, ốc thổi, xao xác gọi  Cảnh thảm hại đáng thương Tiết 106 SỐNG CHẾT MẶC BAY Phạm Duy Tốn a Cảnh đê cảnh đình b Cảnh đê vỡ a Thiên nhiên - Nước tràn lúa ngập xoáy b Thái độ quan lại nhà trôi, - Mọi người giật nảy mình, quan không chỗ ở, không điềm nhiên chơi nơi chôn…! Thê thảm, thương tâm -Thái độ: cáu gắt, lời nói: “mặc kệ” Quan lớn vỗ tay xuống sập kêu to to: - Đây rồi…Thế lại ! Rồi ngài vội vàng xòe bài, miệng vừa cười vừa nói nói: - Ù ! Thông tôm, chi chi nảy ! Điếu mày ! Tìm chi tiết miêu tả hành động quan phụ mẫu ngài ù ván cao nhất? Tiết 106 SỐNG CHẾT MẶC BAY Phạm Duy Tốn a Cảnh đê cảnh đình b Cảnh đê vỡ a Thiên nhiên b Thái độ quan lại Mọi người giật nảy mình, quan - Nước tràn xoáy nhà điềm nhiên trôi, lúa ngập không chỗ - Thái độ cáu gắt, lời nói mặc kệ ở, không nơi chôn…! Vỗ tay - Hành động: Thê thảm, thương tâm Xòe …Cười …nói Sung sướng Thắng lớn Qua bảng phân tích, biết tácvàgiả sửcảm -> NT Tăng cấp, tương phảncho + đối thoại biểu dụng thuật ? Tác dụng? ⇒Hấpbiện dẫn, pháp làm nổinghệ bật niềm vuigìtàn bạo, phi nhân tính Tiết 106 SỐNG CHẾT MẶC BAY Phạm Duy Tốn I Giới thiệu chung II Tìm hiểu văn III Tổng kết Em nêu giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm? - Nghệ thuật: + Tương phản: Người dân vật lộn với mưa gió để bảo vệ đê >< Quan lại ung dung, nhàn nhã ngồi chơi tổ tôm + Tăng cấp • Khi miêu tả tình cảnh nguy cấp khúc đê • Khi miêu tả thái độ vô trách nhiệm, lòng lang thú viên quan phụ mẫu Tiết 106 SỐNG CHẾT MẶC BAY I Giới thiệu chung II Tìm hiểu văn III Tổng kết Phạm Duy Tốn - Nghệ thuật: tương phản, tăng cấp - Nội dung: + Giá trị thực: Phản ánh đối lập sống sinh mạng nhân dân với sống bọn quan lại mà kẻ đứng đầu tên quan phủ “lòng lang thú” + Giá trị nhân đạo: Tác giả bày tỏ niềm cảm thương trước cảnh “nghìn sầu muôn thảm” nhân dân thiên tai thái độ vô trách nhiệm bọn cầm quyền gây nên Tiết 106 SỐNG CHẾT MẶC BAY I Giới thiệu chung II Tìm hiểu văn III Tổng kết Ghi nhớ (sgk/83) Phạm Duy Tốn Bằng lời văn cụ thể, sinh động, khéo léo việc vận dụng kết hợp hai phép tương phản tăng cấp nghệ thuật, Sống chết mặc bay lên án gay gắt tên quan phủ “lòng lang thú” bày tỏ niềm cảm thương trước cảnh “nghìn sầu muôn thảm” nhân dân thiên tai thái độ vô trách nhiệm kẻ cầm quyền gây nên MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ CÔNG TÁC PHÒNG CHỐNG LŨ LỤT Ngày 7/10/2007, Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng kiểm tra công tác phòng chống lũ lụt tỉnh Ninh Bình Trong ảnh: Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng thăm hỏi đồng bào di dời lên mặt đê tạm tránh lũ MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ CÔNG TÁC PHÒNG CHỐNG LŨ LỤT Bộ đội tham gia hàn đê vỡ, cứu lúa trận lũ năm 2011 ĐBSCL MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ CÔNG TÁC PHÒNG CHỐNG LŨ LỤT Cán bộ, chiến sỹ BĐBP di dời dân khỏi vùng ngập lụt MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ CÔNG TÁC PHÒNG CHỐNG LŨ LỤT Chủ tịch nước Trương Tấn Sang kiểm tra tình hình khắc phục hậu mưa lũ Công ty than Mông Dương (2015) Câu 1: Giá trị nghệ thuật đặc sắc tác phẩm “ Sống chết mặc bay” là: A) B) Vận dụng kết hợp phép tương phản tăng cấp Sử dụng ngôn ngữ sinh động C) Câu văn ngắn Click gọn.to add Title D) Cả A, B Click C đềuto add Title Những hình thức ngôn ngữ vận dụng truyện “Sống chết mặc bay” gì? Hãy trả lời câu hỏi cách đánh dấu theo bảng thống kê sau đây: Hình thức ngôn ngữ Ngôn ngữ tự Ngôn ngữ miêu tả Ngôn ngữ biểu cảm Ngôn ngữ người kể chuyện Ngôn ngữ nhân vật Ngôn ngữ độc thoại nội tâm Ngôn ngữ đối thoại Có Không + + + + + + + Tiết 106 : SỐNG CHẾT MẶC BAY (Phạm Duy Tốn) DẶN DÒ Bài tập nhà: - Giải thích nhan đề: Sống chết mặc bay - Học bài, soạn bài: Cách làm văn lập luận Giải thích