Tiết thứ: 51 Ngày Soạn: Ngày dạy: I.MỤC TIÊU: HS Hiểu được khái niệm về biểuthức đại số. Tự tìm được một số ví dụ về biểuthức đại số. II. CHUẨN BỊ: Thầy: Đèn chiếu, phim trong. Trò: Phim trong, bút dạ. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Giới thiệu khái quát về kiến thức trong chương. - Khái niệmbiểu thức, đơn thức, đa thức. - Các phép toán cộng, trừ đa thức, đơn thức. - Nghiệm của đa thức. 3. Giảng bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Ghi bảng Hoạt động 1: Nhắc lại khái niệmbiểuthức số. -Thế nào là biểuthúc số? -Cho ví dụ? -Làm ?1 Viết biểuthức số tính diện tích của hình chữ nhật có chiều dài là 3(cm) chiều dài hơn chiều rộng là 2 (cm) Hoạt động 2: Kháiniệm về biểuthức dại số - Chu vi của hình chữ nhật có hai cạnh liên tiếp là 5(cm) và a(cm)? - Trong biểuthức trên a được hiểu như thế nào? Làm ?2 Viết biểuthức tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 2 (cm) ? Các biểuthức a(a + 2), 2.(5 + a) là những biểuthức đại số. -Thế nào là một biểuthức đại số? Qui ước viêït gọn Củng cố: Làm ?3 • Các số đựoc nối với nhau bởi dấu các phép toán (+, -, x, : , ^) làm thành biểuthức số. chiều rộng : 3cm chiều dài : 3+2 (cm) • diện tích: 3.(3+2) • C=2.(5+a) • a: chữ đại diện cho một số nào đó. chiều rộng là a chiều dài a+2 Diện tích: a.(a+2) Biểuthức chứa chữ đại diện cho số gọi là biểuthức đại số. x.y =xy, 1x= x -1.x.y = -xy 1. Nhắc lại biểu thức: Ví dụ: 3 + (5 - 2), 12: 6.3 ; 15 3 - 2.5 3 , 4.3 2 - 5.6 là các biểuthức số. ?1 Gọi diện tích hình chữ nhật là S, ta có: S = 3.(3 + 2) (cm 2 ) 2. Khái niệm về biểuthức đại số. Bài toán (Sgk) C = 2(5 + a) ?2 Gọi a là chiều rộng hình chữ nhật , ta có : S = a. (a + 2) - Ví dụ các biểuthưc đại số 4x , 2.(5 + a) ; 3(x + y), x 2 , t 150 ; 5.0 1 − x ?3 a) Quãng dường đi được sau trp1369381673.doc Page 1 of 4 TÊN BÀI DẠY KHÁI NIỆM VỀ BIỂUTHỨC ĐẠI SỐ Trong biểuthức 30x thì x được gọi là biến số (hay biến). Vậy biến là gì? Giới thiệu chú ý Các phép toán cùng tính chất. Các biểuthức chứa biến ở mẫu. Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố. Bài 1/26(Sgk) Bài 2/26(Sgk) Trong biểuthức đại số chữ đại diện cho số tuỳ ý gọi là biến số ( hay biến) • Thực hiện trên giấy trong hoạt động độc lập Hoạt động theo nhóm nhỏ x(h) với vận tốc 30(km/h) là: S = 30 . x b) S = 5x + 35y Chú ý: Sgk/25 3. Luyện tập: Bài 1/26(Sgk) a) Tổng của x và y là: x + y b) Tích của x và y là: x . y c) Tích của tổng x và y với hiệu của x và y: (x + y) (x - y) Bài 2/26(Sgk) Diện tích hình thang là: S = 2 1 (a + b) h 4. Củng cố:Làm trên phiếu học tập Bài 3/26(Sgk) 5. Dặn dò: Làm BT 4, 5/26, 27 (Sgk) 6. Hướng dẫn Bài 4/27(Sgk) Nhiệt độ buổi sáng là: t 0 Nhiệt độ buổi trưa là: t 0 + x Nhiệt độ buổi chiều là: t 0 + x-y trp1369381673.doc Page 2 of 4 Phiếu học tập Tiết: 51 Họ và tên: .lớp 7/ 1. Hãy đánh dấu vào những biểuthức đại số trong những biểuthức dưới đây: a) 25+7.(-12) d) 2xy -5 b) 34a +1 (a là hằng số) e) 0,5x 2 - 7 c) x f) 5 12x 2. Hãy tạo ra 3 biểuthức đại số khác nhau từ các chữ và số: -7, a, x,y (a là hằng số). Phiếu học tập Tiết: 51 Họ và tên: .lớp 7/ 1. Hãy đánh dấu vào những biểuthức đại số trong những biểuthức dưới đây: a) 25+7.(-12) d) 2xy -5 b) 34a +1 (a là hằng số) e) 0,5x 2 - 7 c) x f) 5 12x 2. Hãy tạo ra 3 biểuthức đại số khác nhau từ các chữ và số: -7, a, x,y (a là hằng số). Phiếu học tập Tiết: 51 Họ và tên: .lớp 7/ 1. Hãy đánh dấu vào những biểuthức đại số trong những biểuthức dưới đây: a) 25+7.(-12) d) 2xy -5 b) 34a +1 (a là hằng số) e) 0,5x 2 - 7 c) x f) 5 12x 2. Hãy tạo ra 3 biểuthức đại số khác nhau từ các chữ và số: -7, a, x,y (a là hằng số). Phiếu học tập Tiết: 51 Họ và tên: .lớp 7/ 1. Hãy đánh dấu vào những biểuthức đại số trong những biểuthức dưới đây: a) 25+7.(-12) d) 2xy -5 b) 34a +1 (a là hằng số) e) 0,5x 2 - 7 c) x f) 5 12x 2. Hãy tạo ra 3 biểuthức đại số khác nhau từ các chữ và số: -7, a, x,y (a là hằng số). trp1369381673.doc Page 3 of 4 trp1369381673.doc Page 4 of 4 . Tiết thứ: 51 Ngày Soạn: Ngày dạy: I.MỤC TIÊU: HS Hiểu được khái niệm về biểu thức đại. buổi chiều là: t 0 + x-y trp1369381673.doc Page 2 of 4 Phiếu học tập Tiết: 51 Họ và tên: .lớp 7/ 1. Hãy đánh dấu vào những