Hướng tiếp cận thư viện thân thiện.

Thư viện Thư viện trường học Thân thiện trường học Thân thiện Khái niệm Khái niệm Thư viện trường học thân thiện là hình thức tổ chức thư viện lấy trẻ em làm trung tâm, chủ động tiếp cận và tạo điều kiện cho mọi trẻ em có cơ hội được tích cực lĩnh hội tri thức với nhiều hình thức tổ chức hoạt động đa dạng Hướng tiếp cận Hướng tiếp cận Thư viện trường học thân thiện là một cách tiếp cận mới đối với phát triển Thư viện. Cách tiếp cận này lấy trẻ em làm trung tâm và tôn trọng các quyền cơ bản của trẻ em. Quyền trẻ em Hưởng một nền giáo dục tốt (iu 28,29) Tiếp cận thông tin (iu 17) Được tham gia (iu 12) Trẻ em cần được cập nhật thông tin về địa phương, đất nước và thế giới Thư viện là nơi để đọc sách và hơn thế nữa . Tôn vinh vãn hoá bản địa Tăng cơ hội tiếp cận thông tin Hỗ trợ việc học tập tích cực Tăng cường kỹ năng xã hội Phát triển ngôn ngữ Nguyờn tc Nguyờn tc Tất cả mọi thư viện trường học đều có khả năng trở thành Th vin thõn thin vì yếu tố quyết định là chính sách và tháI độ của cán bộ, nhân viên và giáo viên nhà trường . Thư viện Thư viện trường học Thân thiện trường học Thân thiện Khái niệm Khái niệm Thư viện trường học thân thiện là hình thức tổ chức thư viện lấy. dạng Hướng tiếp cận Hướng tiếp cận Thư viện trường học thân thiện là một cách tiếp cận mới đối với phát triển Thư viện. Cách tiếp cận này lấy trẻ em làm trung