Thư viên thân thiên

Các hình thức tổ chức thư viện thân thiện khác khi nhà trường không có đủ phòng hoặc muốn mở rộng phạm vi thư viện thân thiện... Các hoạt động góc trong thư viện Thân thiện... Hoạt động

A - giới thiệu Một số hình thức tổ chức thư viện

1.Th vi n đa ch c năng ư ệ ứ

2.Thư viện ngoài trời

3.Thư viện lưu động

4 Thư viện góc lớp

1.Th vi n đa ch c năng ư ệ ứ

- Khi nhà trường có phòng riêng dành cho

thư viện và đủ không gian cho học sinh của một lớp (diện tích trung bình: 48m2/ 1 phòng học- 40- 45 học sinh)

Các hình thức tổ chức thư viện thân thiện khác khi nhà trường không có đủ phòng hoặc muốn

mở rộng phạm vi thư viện thân

thiện

Các hoạt động góc trong

thư viện Thân thiện

HOẠT ĐỘNG GÓC…

-Mục đích:…….

- Các hoạt động:

-Đồ dùng/ thiết bị:

Hoạt động

- Đọc sách cá nhân, đọc theo nhóm

- Bình luận sách ( theo mẫu)

- Thi đọc sách nhiều: theo cá nhân, theo lớp

- Thi kể chuyện theo sách

- Tóm tắt sách

- …

2 GÓC VIẾT

• Mục đích:

- Phát triển năng khiếu

- Thúc đẩy tư duy sáng tạo

- Cung cấp thông tin

Viết văn Bảng tin Viết cảm tưởng Sáng tác truyện

3.GÓC MỸ THUẬT

• Mục đích:

- Tạo cơ hội cho học sinh thể hiện sự khéo léo, tính kiên trì, tỉ mỉ; phát huy trí tưởng tượng

- Phát triển khả năng quan sát, cảm nhận, sáng tạo, thẩm mỹ và năng khiếu

về hội hoạ và nghệ thuật tạo hình

4 GÓC VĂN HOÁ

ĐỊA PHƯƠNG

• Mục đích

- Bảo tồn các giá trị văn hoá truyền thống

- Phát triển kỹ năng thu thập thông tin, xử lý thông tin và thuyết trình

- Tự hào về bản sắc văn hoá địa phương

• Hoạt động:

- Sưu tầm và trưng bày: trang phục, nhạc cụ, làn điệu dân ca, điệu múa, bài hát, món ăn,trò chơi dân gian

- Tìm hiểu về di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh,

lễ hội, phong tục tập quán của địa phương

- …

6 GÓC VUI CHƠI

• Mục đích

- Giải trí, thư giãn

- Phát hiện và củng cố kiến thức

- Rèn luyện kỹ năng tư duy, khả năng vận động

- Tăng cường kỹ năng giao tiếp,tự nhận thức, hợp tác

• Hoạt động trò chơi giáo dục

- Cờ vua

- Cờ tướng

- Ghép hình

- Ghép sách theo hình, ghép sách theo tên tác giả

- Con rắn và cái thang

- Bản đồ

- Bingo

2 Th­ viÖn ngoµi trêi

í nghĩa của thư viện ngoài trời

• Giải pháp cho các trường

không có phòng dành

cho thư viện hoặc phòng

thư viện không đủ rộng.

• Tạo môi trường thân

thiện, thoải mái, gần gũi

với thiên nhiên.

• Tạo cảm hứng cho sự

sáng tạo và phát huy trí

tưởng tượng của người sử

dụng.

C¸ch thiÕt lËp th­ viÖn ngoµi trêi

Tæ chøc th­ viÖn ngoµi trêi

• Thµnh lËp nhãm qu¶n lý th­ viÖn ngoµi trêi: dùa trªn sù tù nguyÖn, xung phong cña c¸c

3 Thư viện lưu động

ý nghĩa của thư viện lưu động

• Giải phỏp khi nhà

trường khụng cú phũng đọc, khụng

cú khụng gian dành cho thư viện

• Đem sỏch đến từng

điểm trường/ phõn hiệu, h ọc sinh

Cách thiết lập thư viện lưu động

nguồn dự án khác để mua

Tổ chức thư viện lưu động

• Xây dựng hệ thống phân phối sách từ

trường chính tới điểm trường phân

Cách thiết lập

Tận dụng mọi không gian có thể trong

lớp học, để tạo góc thư viện: treo dây ngang qua cửa sổ, hòm sách, giá sách treo trên tường cuối lớp

Cám ơn quý vị đã theo dõi và

quan tâm

Chia nhóm Nhóm C&Q: Mĩ Thuật- Ng Văn Thành(NT)

Nhóm Bắc Bình : VHĐP - Dương Công Hoàn(NT)

Nhóm Mẫu Sơn: Góc đọc - Hoàng Mai Dung(NT)

Nhóm Sơn Ca : Văn Nghệ - Phan Thị Toán(NT)

Nhóm Hương Hồi : Vui chơi - Bế Thị Vẫn(NT)

Nhóm Mây Trắng: Góc viết - Phạm Văn Xiêm (NT)