Về kiến thức Hs biết được công thức chung của dãy đồng đẳng ankan, biết viết các CTCT, gọi tên một số ankan đơn giản.. Hs giải thích được tại sao hiđrocacbon no lại được dùng làm nhi
Trang 1TIẾT 38 AN KAN
I Mục tiêu:
1 Về kiến thức
Hs biết được công thức chung của dãy đồng đẳng ankan, biết viết các CTCT, gọi tên một số ankan đơn giản
Hs giải thích được tại sao hiđrocacbon no lại được dùng làm nhiên liệu từ đó thấy được tầm quan trọng và ứng dụng của hiđrocacbon
Tính chất hóa học đặc trưng của ankan (phản ứng thế)
2 Về kĩ năng : viết và nhận biết được sản phẩm thế của ankan Làm được các dạng bài tập.
II Chuẩn bị đồ dùng dạy học
HS: ôn lại lý thuyết về đồng đẳng, đồng phân, loại phản ứng và cách viết CTCT
GV: mô hình phân tử butan
III Tổ chức hoạt động dạy học
1 Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ : Viết CTCT và gọi tên các đồng phân của CTPT sau: C6H14
3 Bài mới :
* Hoạt động 1:
- Hs nhắc lại đặc điểm cấu tạo các ankan
- Gv từ đặc điểm cấu tạo hướng dẫn Hs dự
đoán khả năng tham gia phản ứng của
ankan
* Hoạt động 2:
- Hs viết ptpư của Cl2 với CH4 và rút ra nhận
xét
- Gv hướng dẫn Hs viết ptpư của C3H8 với
Cl2 theo tỉ lệ 1:1 và rút ra nhận xét
- Gv thông báo: Flo phản ứng mãnh liệt nên
phân huỷ ankan thành C và HF Iôt quá yếu
nên không phản ứng
* Hoạt động 3:
- Gv hướng dẫn Hs viết các phương trình
phản ứng:
C2H6
o
t
III Tính chất hóa học
- Ở nhiệt độ thường Ankan tương đối trơ về mặt hoá học chúng không phản ứng với dd axit, dd bazơ và các chất oxy hoá mạnh như dd KMnO4
- Khi chiếu sáng hoạt đun nóng thì ankan trở nên hoạt động hơn
1 Phản ứng thế: (halogen hóa)
- Thí dụ 1:
CH 4 + Cl 2 as CH 3 Cl + HCl
CH 3 Cl + Cl 2 as CH 2 Cl 2 + HCl
CH 2 Cl 2 + Cl 2 as CHCl 3 + HCl CHCl 3 + Cl 2 as CHCl 4 + HCl
- Các đồng đẳng : Từ C3H8 trở đi thì Clo (nhất là brôm) ưu tiên thế ở trong mạch
- Thí dụ 2:
CH3 CH2 CH3
CH3 CH2 CH2 Cl
1 - clopropan as
CH3 CH CH3
Cl
2 clopropan( 57%)
(43%)
Nhận xét: Ngtử hiđro liên kết với ngtử cacbon bậc
cao hơn dễ bị thế hơn ngtử hiđro liên kết với ngtử cacbon bậc thấp hơn
2 Phản ứng tách
a Phản ứng phân hủy: CH4
0 0
800-900 C
500 C
C + H 2
b Phản ứng đehiđrô hoá : (tách hiđro) Dưới tác dụng của nhiệt và chất xúc tác thích hợp các ankan có
Trang 2C3H8 t o
- Hs viết ptpư và rút ra nhận xét
* Hoạt động 4:
- Hs viết phương trình phản ứng đốt cháy
CH4
- Hs viết phương trình phản ứng tổng quát
đốt cháy ankan
- Hs nhận xét số mol của CO2 và H2O
* Hoạt động 5:
- Gv hướng dẫn Hs làm thí nghiệm điều chế
CH4 từ Natri axetat với vôi tôi xút
- GV giới thiệu phương pháp điều chế ankan
trong công nghiệp
* Hoạt động 6:
- Hs nghiên cứu sgk cho biết những ứng
dụng của ankan
phân tử khối nhỏ bị tách hiđro thành H.C no tương ứng
- Thí dụ: CH3 – CH3
0
500 C, xt
CH2 = CH2 + H2
b Phản ứng crackinh: Ở nhiệt độ cao và có mặt chất xúc tác thích hợp, ngoài việc bị tách hiđro các ankan còn có thể bị phân cắt mạch cacbon tạo thành các phân tử nhỏ hơn
- Thí dụ:
CH3 CH2 CH2 CH3 xt, t0 C2H4CH+ C42+ HC63H6
C4H8+ H2
3 Phản ứng oxi hóa
a Oxi hóa hoàn toàn
0
3n+1
2
t
- Vd: CH4 + 2O2 COt0 2 + 2H2O
b Oxi hóa không hoàn toàn: sản phẩm cháy ngoài
CO2, H2O còn có C, CO …
- Vd: CH4 + O2 600 - 800 C0
NO
IV Điều chế
1 Phòng thí nghiệm:
a Đi từ natri axetat
- CH3COONa + NaOH CaO, t 0
CH4 + Na2CO3
- TQ: RCOONa + NaOH CaO, t0
RH + Na2CO3
b Thủy phân Al 4 C 3
- Al4C3 + 12H2O 3CH4 + 4Al(OH)3
2 Trong công nghiệp: lấy từ khí thiên nhiên, khí mỏ
dầu
V Ứng dụng của ankan:
- Từ C1 đến C20 được ứng dụng làm nhiên liệu
- Nhiều Ankan được dùng làm dung môi và dầu bôi trơn máy
- Điều chế chất sinh hàn
IV Củng cố – rút kinh nghiệm
4 Củng cố :
Học bài, làm bài tập SGK, SBT
Chuẩn bị bài: XICLOANKAN
5 Rút kinh nghiệm :
……….………
………
……….………