Mở bài - Giới thiệu về một kỷ niệm thời học sinh để lại cho anh chị ấn tượng sâu sắc nhất kỷ niệm về thầy cô, bạn bè, mái trường,.... Thân bài: Giới thiệu những sự việc, chi tiết chính t
Trang 1SỞ GD&ĐT TÂY NINH
TRƯỜNG THPT NGUYỄN
TRUNG TRỰC
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2015 - 2016
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 10 Thời gian làm bài: 90 phút
Đề 1 Câu 1: (3,0 điểm)
Xác định biện pháp tu từ, nêu tác dụng và nội dung chính của bài ca dao sau:
Ai ơi chớ bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất tấc vàng bấy nhiêu.
Câu 2: (7,0 điểm)
Kể về một kỷ niệm thời học sinh để lại cho anh (chị) ấn tượng sâu sắc nhất
-Hết -(Học sinh không được sử dụng tài liệu)
Trang 2SỞ GD&ĐT TÂY NINH
TRƯỜNG THPT NGUYỄN
TRUNG TRỰC
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2015 - 2016
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 10 Thời gian làm bài: 90 phút
Đề 2 Câu 1: (3,0 điểm)
Xác định biện pháp tu từ, nêu tác dụng và nội dung chính của bài ca dao sau:
Trâu ơi ta bảo trâu này Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta.
Câu 2: (7,0 điểm)
Kể lại một việc làm ý nghĩa mà anh (chị) đã làm được
-Hết -(Học sinh không được sử dụng tài liệu)
Trang 3SỞ GD&ĐT TÂY NINH
TRƯỜNG THPT NGUYỄN
TRUNG TRỰC
ĐÁP ÁN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 10 Thời gian làm bài: 90 phút
Đề 1
Câu 1 - Biện pháp tu từ: So sánh
+ Đối tượng được so sánh: Tấc đất
+ Đối tượng để so sánh: Tấc vàng
+ Từ so sánh: Bao nhiêu - bấy nhiêu
=> Tác dụng: Nhấn mạnh sự quý giá của đất: Đất quý như vàng
- Nội dung: Khuyên răn con người chăm chỉ lao động, không nên bỏ
ruộng hoang vì đất đai quý như vàng
1,0
1,0 1,0
Câu 2 1 Yêu cầu chung
- Đúng thể loại tự sự
- Đủ ý, hành văn mạch lạc, rõ ràng
- Có kết hợp sử dụng các biện pháp nghệ thuật, có ý thức miêu tả
2 Yêu cầu cụ thể:
a Mở bài
- Giới thiệu về một kỷ niệm thời học sinh để lại cho anh (chị) ấn tượng
sâu sắc nhất (kỷ niệm về thầy cô, bạn bè, mái trường, )
- Cảm xúc, ấn tượng chung
0,5
b Thân bài: Giới thiệu những sự việc, chi tiết chính theo diễn biến câu
chuyện
6,0
c Kết bài: Kết thúc câu chuyện (nêu cảm nghĩ, rút ra bài học cho bản
thân, )
0,5
Trang 4* Thang điểm
- Điểm 6-7: Đảm bảo tốt những yêu cầu trên, bố cục hoàn chỉnh, hành
văn trôi chảy, mạch lạc, có những liên tưởng đặc sắc, trình bày sạch sẽ,
không hoặc ít sai lỗi chính tả, diễn đạt (1 đến 3 lỗi)
- Điểm 4-5: Bài làm khá, đáp ứng tương đối đầy đủ những yêu cầu trên,
ý mạch lạc, hành văn trôi chảy, bố cục hoàn thiện, còn mắc lỗi chỉnh tả,
diễn đạt nhưng lỗi không nghiêm trọng
- Điểm 2-3: Bài làm chưa rõ ý, còn mắc nhiều lỗi về diễn đạt, chính tả,
chữ viết cẩu thả, bố cục chưa hoàn chỉnh
- Điểm 1: Bài không có bố cục 3 phần, không nắm kỹ năng làm
văn, không nắm kiến thức cơ bản:
-Điểm 0: Bỏ giấy trắng hoặc sai lạc hoàn toàn.
* Lưu ý:
- Giám khảo căn cứ vào tình hình cụ thể bài làm để cho điểm sát với trình
độ học sinh
- Điểm toàn bài lấy lẻ đến 0,5 điểm
Đề 2:
Câu 1 - Biện pháp tu từ: Nhân hóa: Trâu ơi, bảo
=> Tác dụng: Biến con trâu giống như con người có thể trò chuyện với
nhà nông
- Nội dung: Tình cảm gắn bó, thân thiết giữa người nông dân và con
trâu Con trâu được xem như người bạn của nhà nông,
1,0 1,0 1,0
Câu 2 1 Yêu cầu chung
- Đúng thể loại tự sự
- Đủ ý, hành văn mạch lạc, rõ ràng
- Có kết hợp sử dụng các biện pháp nghệ thuật, có ý thức miêu tả
Trang 52 Yêu cầu cụ thể
a Mở bài
- Giới thiệu về một việc làm ý nghĩa mà em đã làm được (giúp đỡ người
khác, bảo vệ môi trường, chăm sóc người bệnh, )
- Cảm xúc, ấn tượng chung
0,5
b Thân bài: Giới thiệu những sự việc, chi tiết chính theo diễn biến câu
chuyện
6,0
c Kết bài: Kết thúc câu chuyện (nêu cảm nghĩ, rút ra bài học cho bản
thân, )
0,5
* Thang điểm
- Điểm 6-7: Đảm bảo tốt những yêu cầu trên, bố cục hoàn chỉnh, hành
văn trôi chảy, mạch lạc, có những liên tưởng đặc sắc, trình bày sạch sẽ,
không hoặc ít sai lỗi chính tả, diễn đạt (1 đến 3 lỗi)
- Điểm 4-5: Bài làm khá, đáp ứng tương đối đầy đủ những yêu cầu trên,
ý mạch lạc, hành văn trôi chảy, bố cục hoàn thiện, còn mắc lỗi chỉnh tả,
diễn đạt nhưng lỗi không nghiêm trọng
- Điểm 2-3: Bài làm chưa rõ ý, còn mắc nhiều lỗi về diễn đạt, chính tả,
chữ viết cẩu thả, bố cục chưa hoàn chỉnh
- Điểm 1: Bài không có bố cục 3 phần, không nắm kỹ năng làm
văn, không nắm kiến thức cơ bản:
-Điểm 0: Bỏ giấy trắng hoặc sai lạc hoàn toàn.
* Lưu ý:
- Giám khảo căn cứ vào tình hình cụ thể bài làm để cho điểm sát với
trình độ học sinh
- Điểm toàn bài lấy lẻ đến 0,5 điểm