Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 12 trường THPT Lý Thái Tổ, Bắc Ninh năm học 2016 - 2017 tài liệu, giáo án, bài giản...
TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ NĂM HỌC 2014 - 2015 ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ II MÔN: NGỮ VĂN KHỐI 11 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề. Đề thi gồm: 02 trang. Câu 1 (3 điểm) Đọc kĩ văn bản sau và trả lời câu hỏi: Chúng ta đang sống trong một thế giới số, nơi mọi hoạt động từ những sinh hoạt thường ngày đến những sự kiện đặc biệt, từ công việc đến vui chơi giải trí, chúng ta đều tự gắn chặt với thế giới số. F.A (Forever Alone) là một khái niệm ám chỉ những người hướng nội, ít hoặc không có bạn bè, thích tận hưởng cảm giác cô đơn một mình. Bởi vì rất dễ hiểu, tự thoả hiệp với bản thân bao giờ cũng dễ hơn thoả hiệp với những người khác. Biểu hiện của những người F.A là luôn kêu ca về tình trạng độc thân của mình nhưng lại luôn gắn chặt cuộc sống với môi trường “ảo” internet, bất kể ngày hay đêm, bất kể ngày thường hay lễ tết. Cuộc sống của chúng ta đang diễn ra trên Facebook, Twitter, Youtube… chúng ta đang tự cô lập mình với thế giới thực, chúng ta đang tự biến mình thành F.A. Trung bình, hằng ngày mỗi người Việt Nam tiêu tốn 2h đồng hồ vào mạng xã hội, nhưng có lẽ phải nhiều hơn như vậy. Tôi đã từng tự thách thức mình không sử dụng điện thoại, máy tính, internet trong một tuần, và tôi thất bại ở ngày thứ năm. Dường như tôi đã bị phụ thuộc quá nhiều vào những tin nhắn, vào những cuộc gọi, vào những cập nhật về bạn bè, xã hội xung quanh tôi. Tôi “phát điên” khi không biết mọi việc đang diễn ra xung quanh mình như thế nào, ai cần đang cần liên lạc với mình và hơn hết, tôi có cảm giác mình đang bị ‘lãng quên’ khi tôi tách mình ra khỏi thế giới số. Còn bạn thì sao? Một người bạn Nhật Bản nói với tôi: “Ở Nhật Bản, hầu hết mọi người giao tiếp qua smartphone, từ văn phòng xuống tàu điện ngầm, và thậm chí là ở trong nhà”. Việc này có vẻ như không chỉ xảy ra ở riêng Nhật Bản. Ở Việt Nam hiện nay, vợ gọi chồng xuống ăn cơm qua Facebook, hai người hẹn nhau đi ăn tối, mỗi người dán mắt vào một cái smartphone, bạn bè hội họp, lại mỗi người ôm khư khư một cái smartphone. Chúng ta mất dần nhu cầu giao tiếp thực tế. Nếu trẻ con lớn lên trong một môi trường mà nơi đó người ta không có nhu cầu giao tiếp thực tế, chúng sẽ trở thành những người lớn không còn khả năng giao tiếp thực tế. Điều này đang xảy ra. Càng ngày chúng ta càng giấu mình đằng sau bàn phím và tự đánh mất khả năng giao tiếp của mình. Hằng ngày, thiên hạ kết bạn, tán chuyện với nhau qua các trang mạng xã hội, nhưng lại không thể nói chuyện khi gặp mặt nhau. […] Khái niệm F.A đã dịch chuyển từ những người cô đơn sang cả những người có đôi, có cặp. Với tình trạng hai người hẹn hò nhau mà mỗi người tự nói chuyện với cái smartphone của mình thì thực ra cũng chẳng khác nào F.A Nguy hiểm hơn nữa là khi chính người lớn chúng ta làm lây lan tình trạng này sang cho trẻ em. Khi các bậc phụ huynh còn đang mải mê với thế giới riêng của mình và bỏ mặc con cái với những chiếc máy tính bảng thì hoàn toàn dễ hiểu khi con trẻ cũng tự thu mình vào thế giới riêng của chúng. Và điều sau đây hoàn toàn có thể xảy ra: Một thế hệ F.A mới sẽ ra đời thừa kế lại chính hội chứng F.A của cha mẹ chúng. Vì vậy, các thanh niên hãy thôi phàn nàn hay đề cập đến tình trạng F.A của mình. Gập máy tính lại, tắt điện thoại đi. Hãy giao tiếp nhiều hơn với xã hội và tận hưởng cuộc sống thực tại. Các bạn sẽ hết F.A. (Dẫn theo http://www.vnexpress.net) 1. Văn bản trên đề cập đến vấn đề gì trong xã hội hiện đại? Đặt tên cho văn bản. 2. Xác định các phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản? 3. Người viết cho rằng: “Gập máy tính lại, tắt điện thoại đi. Hãy giao tiếp nhiều hơn với xã hội và tận hưởng cuộc sống thực tại. Các bạn sẽ hết F.A”. Ý kiến của anh chị? Câu 2 (7 điểm): Cái mới của thơ Xuân Diệu qua đoạn trích: “Của ong bướm này đây tuần tháng mật Này đây hoa của đồng nội xanh rì Này đây lá của cành tơ phơ phất Của yến anh này đây khúc tình si Và này đây ánh sáng chớp hàng mi Mỗi buổi sớm, thần Vui hằng gõ cửa Tháng giêng ngon như một cặp môi gần” (Trích Vội Vàng - Xuân Diệu) TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BẮC NINH TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I - KHỐI 12 Năm học: 2016 -2017 Môn: Ngữ văn Ngày thi: 27/10/2016 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Đề thi có 01 trang - Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi : “Hãy đừng để có ảo tưởng bảo vệ cách dựng lên rào ngăn cách “chúng ta” “họ” Trong giới khốc liệt AIDS, khái niệm họ Trong giới đó, im lặng đồng nghĩa với chết” (Trích Thông điệp nhân ngày giới phòng chống AIDS, – 12- 2003, Cô-phi-An-nan) Nêu phương thức biểu đạt văn bản? (0,5 điểm) “Chúng ta” “họ” đoạn văn ai? (0,5 điểm) Thông điệp mà đoạn văn muốn gửi đến người gì? (1,0 điểm) Viết 7-10 dòng trình bày suy nghĩ anh (chị) thông điệp văn (1,0 điểm) II LÀM VĂN (7,0 điểm) Cảm nhận anh (chị) đoạn thơ sau: Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa Kìa em xiêm áo tự Khèn lên man điệu nàng e ấp Nhạc Viên Chăn xây hồn thơ Người Châu Mộc chiều sương Có thấy hồn lau nẻo bến bờ Có nhớ dáng người độc mộc Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa (Trích Tây Tiến- uang Dũng, Ngữ văn 12, tập một) -Hết -Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: ………………… ; Số báo danh:………………………… VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BẮC NINH ĐÁP ÁN - ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I - KHỐI 12 TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ Năm học: 2016 -2017; Môn: Ngữ văn Ngày thi: 27/10/2016 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) - PHẦN CÂU I Đọc Phương thức biểu đạt: nghị luận 0,5 hiểu – “Chúng ta”: người không bị nhiễm HIV/AIDS 0,5 (3,0 điểm) NỘI DUNG ĐIỂM – “Họ”: Là người bị nhiễm HIV/AIDS – Mỗi người đừng ảo tưởng tự bảo vệ khỏi 1,0 HIV/AIDS – Không phân biệt đối xử kì thị với ngững người bị HIV/ AIDS Hãy coi việc đẩy lùi đại dịch việc tất người II Nêu suy nghĩ chân thực thông điệp 1,0 Giới thiệu nhà thơ Quang Dũng 0,25 Làm văn - Trích đoạn 2 - Khái quát hoàn cảnh đời thơ, cảm hứng, bố cục - Làm rõ nội dung nghệ thuật đoạn thơ 0,5 a Bốn câu đầu, nhà thơ mang đến cho người đọc không khí tươi 2,0 (7,0 điểm) vui đêm liên hoan văn nghệ đậm tình quân dân Không khí đêm hội mang dấu ấn tâm hồn trẻ trung, lãng mạn yêu đời: – “Doanh trại” nơi đóng quân Tây Tiến nơi diễn đêm hội đậm đà tình quân dân Từ “Bừng lên” “Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa” tưng bừng náo nhiệt đêm hội “Bừng” ánh sáng đuốc hoa, lửa trại, không khí náo nhiệt, có nghĩa tiếng khèn, tiếng hát, tiếng cười nói tưng bừng rộn rã Ở đây, từ “đuốc hoa” có ý nghĩa gợi không khí ấm cúng gợi niềm vui, niềm hạnh phúc lòng chiến sĩ b Bốn câu sau khung cảnh chia tay sôngnước Tây Bắc 3,0 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí vừa thực vừa mộng hoang vắng, tĩnh lặng, buồn thi vị Cả bốn câu cảnh sắc Tây Bắc gợi cảm giác mênh mang, huyền ảo: – Thời gian chia tay buổi chiều, không gian chia tay không gian bảng lảng khói sương cõi mộng Nhưng sương “sương lấp”, sương che hay sương phủ mà không gian núi rừng mơ màng sương khói Có người cho “chiều sương ấy” chiều sương nhìn hoài niệm nên tất mờ ảo, nhạt nhòa – Bằng thủ pháp nghệ thuật nhân hóa, Quang Dũng cảm nhận cánh lau qua hai từ vô tinh tế, “hồn lau”… gợi cảm giác hoang vắng, tĩnh lặng, giàu chất thơ sâu lắng vừa có chút thiêng liêng phảng phất chút tâm linh rừng núi “Nẻo bến bờ” nhìn đâu thấy mênh mang hồn lau “Hồn lau” – lau không vô tri vô giác mà có linh hồn Phải hồn thơ nhạy cảm, tinh tế, tài hoa lãng mạn cảm nhận vẻ đẹp nên thơ – Không gian nên thơ làm cho người thơ xuất hiện: Giữa hình ảnh thiên nhiên Tây Bắc lên đầy sức sống lãng mạn hình ảnh người nơi lên mang vẻ đẹp khỏe khoắn, bất khuất, kiên cường: “Có nhớ dáng người độc mộc’’ Điệp ngữ “có thấy – có nhớ” luyến láy khắc chạm vào lòng người nỗi nhớ da diết, cháy bỏng khôn nguôi Dáng người độc mộc hình ảnh mềm mại, uyển chuyển cô gái Thái, Mèo đưa chiến sĩ vượt sông Cũng hiểu dáng hình kiêu dũng chiến sĩ Tây Tiến chèo chống thuyền vượt sông, vượt thác tiến phía trước - Câu thơ cuối sử dụng nghệ thuật đối lập: “Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa” Đó đối lập dội thiên nhiên “Trôi dòng nước lũ” với mềm mại, dễ thương “hoa đong đưa” làm cho thiên nhiên hòa hợp với xúc cảm người Từ láy “đong đưa” sử dụng gợi Không phải cánh hoa rừng trôi dập dềnh dòng nước lũ mà “đong đưa” theo gió Dáng hoa hoà hợp với dáng người độc mộc làm nên tiểu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí họa thật lãng mạn mà thật hào hùng c Đánh giá chung đoạn thơ: 1,0 Đoạn thơ để lại dấu ấn đẹp đ원 thơ ca kháng chiến, kỉ niệm quên người lính Tây Tiến Bên cạnh có yếu tố nghệ thuật: Nghệ thuật nhân hóa đầy sức gợi Ngôn ngữ thơ mộc mạc, giản dị, hồn thơ mang đậm chất lãng mạn, hào hoa Những từ ngữ “có nhớ”, “có thấy” luyến láy, khắc họa thêm nỗi nhớ lưu luyến, bồi hồi Tất tạo nên đoạn thơ hay giàu giá trị Kết bài: 0,25 Tám câu thơ khổ hai v원 nên khung cảnh thiên nhiên, người miền Tây với vẻ đẹp mĩ lệ, thơ mộng, trữ tình Chất nhạc, chất hoạ, chất mơ mộng hoà quyện chặt ch원 với đoạn thơ tạo nên giới ...VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD & ĐT BẮC NINH TRƯỜNG ĐỀ THI CUỐI HỌC KỲ NĂM HỌC 2015-2016 THPT LÝ THÁI TỔ Môn: SINH 12 Thời gian: 45 phút, không kể thời gian phát đề Ngày thi: 20/04/2016 Câu (4 điểm): Quá trình tiến hóa sống gồm giai đoạn nào? Trình bày ngắn gọn trình hình thành chất hữu đơn giản đại phân tử giai đoạn tiến hóa hóa học? Giải thích chọn lọc tự nhiên giúp hình thành nên tế bào sơ khai giai đoạn tiến hóa tiền sinh học? Câu (4 điểm): Kích thước tối thiểu kích thước tối đa quần thể gì? Điều xảy kích thước quần thể xuống mức tối thiểu vượt mức tối đa? Theo em, nghiên cứu kích thước quần thể có ý nghĩa gì? Câu (2 điểm): Cho quần thể người ngẫu phối hệ ban đầu có thành phần kiểu gen: 0,36AA: 0,48Aa: 0,16aa Biết gen A: phân biệt mùi vị người trội hoàn toàn so với gen a: không phân biệt mùi Tính tần số tương đối alen A alen a? Hãy tính xác suất để cặp vợ chồng phân biệt mùi vị sinh người có trai phân biệt mùi, gái không phân biệt mùi? ………………Hết…………… ĐÁP ÁN ĐỀ THI CUỐI HỌC KỲ Môn: SINH HỌC 12 Câu 1: * Nêu giai đoạn (1đ) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí * Quá trình tiến hóa hóa học (2đ): Trong điều kiện khí hậu nguyên thủy ooxxi (hoặc có ít), với nguồn lượng tia chớp, núi lửa, tia tử ngoại,… số chất vô kết hợp với tạo nên chất hữu đơn giản aa, nucleotit, đường đơn axit béo Trong điều kiện định, đơn phân kết hợp với tạo thành đại phân tử * Giải thích CLTN: - Các giọt nhỏ li ti (do đại phân tử lipit, protein, axit nucleic… lớp màng lipit bao bọc tạo thành) sau hình thành chịu tác động CLTN CLTN tác động lên tập hợp phân tử đơn vị thống mà không tác động lên phân tử hữu riêng rẽ (0,5đ) - TB sơ khai có tập hợp phân tử giúp chúng có khả trao đổi chất lượng với bên ngoài, có khả phân chia trì thành phần hóa học thích hợp giữ lại nhân rộng (0,5đ) Câu 2: (Mỗi ý điểm) * Khái niệm kích thước tối thiểu kích thước tối đa…… * Khi kích thước quần thể xuống mức tối thiểu…… * Khi kích thước quần thể vượt mức tối đa……… * Ý nghĩa nghiên cứu kích thước quần thể…… (nêu rõ ý nghĩa) Câu 3: (1 điểm) f(A) = 0,36 + 0,48/2 = 0,6 = p f(a) = 1- 0,6 = 0,4 = q (1 điểm) Vợ chồng bình thường sinh không phân biệt mùi vị nên có KG: Aa XS KG Aa ×Aa = (2pq/p2 + 2pq)2 XS sinh trai phân biệt mùi vị = 3/4 1/2 = 3/8 XS sinh gái không phân biệt mùi vị = 1/4.1/2 = 1/8 XS bố mẹ phân biệt mùi vị sinh trai phân biệt mùi vị gái không phân biệt mùi vị là: 3/8.3/8.1/8.C13 (2pq/p2+2pq)2 = 0.0172 SỞ GD&ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ (Đề chính thức) ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 Năm học 2014 - 2015 Môn: Lịch sử Ngày thi 14/09/2014 Thời gian làm bài 150 phút I. PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM Câu 1: (6 điểm) Từ những dữ liệu trong bảng dưới đây hãy xác định những sự kiện thuộc phong trào Cần Vương. Nêu đặc điểm của phong trào và giải thích tại sao phong trào yêu nước cuối thế kỉ XIX lại thất bại? Thời gian Sự kiện 1858 Thực dân pháp mở đầu cuộc xâm lược Việt Nam 1884 Hiệp ước Pa – tơ – nốt 7/1885 Tôn Thất Thuyết lấy danh vua Hàm Nghi xuống chiếu Cần Vương 1883 - 1892 Khởi nghĩa Bãi Sậy 1886 - 1887 Khởi nghĩa Ba Đình 1885 - 1896 Khởi nghĩa Hương Khê 1884 - 1913 Khởi nghĩa Yên Thế 1917 Khởi nghĩa của binh lính Thái Nguyên Câu 2: (6 điểm) Vì sao Nguyễn Ái Quốc quyết định sang phương Tây tìm đường cứu nước? Những hoạt động của Người trong những năm 1911 – 1918 nhằm mục đích gì? II. PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI Câu 3: (5 điểm) Trình bày mục đích, nguyên tắc hoạt động và vai trò của Liên hợp quốc. Câu 4: (3 điểm) Những nét chính về Liên Bang Nga từ năm 1991 đến năm 2000. HẾT (Đề thi gồm 01 trang) Học sinh không được dùng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. SỞ GD&ĐT BẮC NINH HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG LỚP 12 TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ Năm học 2014 – 2015 Môn: Lịch sử Ngày thi: 14/09/2014 Thời gian làm bài 150 phút Câu Ý Nội dung cần đạt Điểm Câu 1 6 điểm Ý1 (1 điểm) - Những sự kiện thuộc phong trào Cần Vương: 7/1885 Tôn Thất Thuyết lấy danh vua Hàm Nghi xuống chiếu Cần Vương 1883 - 1892 Khởi nghĩa Bãi Sậy 1886 - 1887 Khởi nghĩa Ba Đình 1885 - 1896 Khởi nghĩa Hương Khê 0,25 0,25 0,25 0,25 Ý 2 ( 2,5 điểm) * Đặc điểm của phong trào Cần Vương: - Phạm vi hoạt động: rộng lớn, diễn ra trên phạm vi cả nước, chủ yếu là Trung Kì, Bắc Kì, về sau chuyển về vùng trung du, miền núi. 0,25 - Lãnh đạo: gồm các văn thân sĩ phu yêu nước. 0,5 - Mục tiêu chung: đánh Pháp, giành lại độc lập dân tộc, bảo vệ chủ quyền đất nước, lập lại chế độ phong kiến. 0,5 - Lực lượng tham gia: các văn thân sĩ phu yêu nước và nông dân, đồng thời có các tộc người thiểu số. 0,25 - Hình thức đấu tranh: khởi nghĩa vũ trang. 0,5 - Kết quả: phong trào kéo dài hơn 10 năm, gây cho địch nhiều thiệt hại nhưng cuối cùng đã thất bại 0,5 Ý 3 (2,5 điểm) * Nguyên nhân thất bại: - Văn thân, sĩ phu còn chịu nhiều ảnh hưởng của ý thức hệ phong kiến. 0,5 - Khẩu hiệu Cần Vương chỉ đáp ứng một phần nhỏ yêu cầu của nhân dân còn về cơ bản chưa giải quyết triệt để yêu cầu khách quan của sự tiến bộ xã hội vì thế sức hấp dẫn của khẩu hiệu này đối với nông dân bị hạn chế. 0,5 - Do sự chênh lệch lực lượng cũng như vũ khí giữa quân ta và địch. 0,5 - Các cuộc khởi nghĩa nổ ra còn rời rạc không có sự đoàn kết thống nhất nên dễ bị quân Pháp đàn áp. 0,5 - Bị chi phối bởi quan điểm Nho giáo nên những người lãnh đạo thường phiêu lưu mạo hiểm, ít chú ý đến điều kiện đảm bảo thắng lợi cho cuộc khởi nghĩa, dễ dao động khi bị dồn vào thế bí hiểm tìm đến cái chết một cách mù quáng.=> Thiếu một giai cấp tiên tiến đủ sức lãnh đạo. 0,5 Câu 2 6 điểm Ý 1 (0,5 điểm) * Đôi nét về tiểu sử của Nguyễn Ái Quốc Nguyễn Ái Quốc , hồi nhỏ tên là Nguyễn Sinh Cung, sau đổi tên là Nguyễn Tất Thành, sinh ngày 19 – 5 – 1890 tại xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. Cha của Người là Nguyễn Sinh Sắc. Mẹ của Người là Hoàng Thị Loan. Sinh ra trong một gia đình trí thức yêu nước, lớn lên ở một miền quê có truyền thống đấu tranh quật khởi…. 0,75 Ý 2 (2,5 điểm) * Vì sao Nguyễn Ái Quốc sang phương Tây tìm đường cứu nước: - Người thấy cảnh TD Pháp áp bức, bóc lột đồng bào … 0,5 - Người rất khâm phục tinh thần yêu nước của các chí sĩ như Phan Đình Phùng, Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, nhưng không tán thành con đường cứu nước của họ … 0,5 + Cụ Phan Chu Trinh chỉ yêu cầu người Pháp thực hiện cải lương, điều đó là sai lầm, chẳng khác gì xin giặc rủ lòng thương… 0,25 + Cụ Phan Bội Châu hy vọng Nhật giúp đỡ để đuổi Pháp. Điều đó rất nguy hiểm, chẳng khác gì "đưa hổ cửa trước, rước beo cửa sau"… 0,25 + Cụ Hoàng SỞ GD- ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU ĐỀ THI KSCL LẦN I KHỐI 10 NĂM HỌC 2015- 2016 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) I PHẦN ĐỌC- HIỂU Câu (2 điểm): Đọc ca dao sau thực yêu cầu nêu Thương thay thân phận tằm Kiếm ăn phải nằm nhả tơ Thương thay kiến li ti Kiếm ăn phải tìm mồi Thương thay hạc lánh đường mây Chim bay mỏi cánh biết ngày Thương thay quốc trời Dầu kêu máu có người nghe Bài ca dao có hình ảnh gì? Hình ảnh khắc họa có đặc điểm chung? Tác giả dân gian sử dụng biện pháp tu từ nào? Nêu tác dụng việc sử dụng phép tu từ Chủ đề ca dao gì? Anh / chị đặt nhan đề cho ca dao II PHẦN TỰ LUẬN Câu (3 điểm): Nhạc sĩ thiên tài người Đức Beethoven nói: “Trong sống, cao quý tốt đẹp đem lại hạnh phúc cho người khác” Anh / chị trình bày suy nghĩ ý kiến Câu (5 điểm): Vẻ đẹp anh hùng sử thi qua số đoạn trích: “Chiến thắng Mtao Mxây” - Trích “Sử thi Đăm Săn” “Uy- lít- xơ trở về”- Trích “Sử thi Ô- đi- xê” ………………………………… Hết………………………………… Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh…………………….Số báo danh…………………… SỞ GD- ĐT VĨNH PHÚC ĐÁP ÁN KSCL LẦN I KHỐI 10 NĂM HỌC 2015-2016 TRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU MÔN: NGỮ VĂN Đáp án gồm: 04 trang A YÊU CẦU CHUNG Giám khảo nắm mục đích, yêu cầu đề bài; vận dụng linh hoạt đáp án biểu điểm, sử dụng thang mức điểm hợp lý; trân trọng viết sáng tạo có chất văn; giống tài liệu không đánh giá điểm trung bình; điểm toàn để lẻ đến 0,5 điểm B ĐÁP ÁN Câu (2 điểm) Yêu cầu kỹ - Thí sinh có kỹ đọc hiểu văn - Diễn đạt rõ ràng, không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Yêu cầu kiến thức Ý (0,5 điểm) + Bài ca dao có hình ảnh sau: Con tằm, kiến, chim hạc, quốc + Hình ảnh khắc họa qua hành động chúng (tằm- nhả tơ; kiến- tha mồi, chim hạc- bay, quốc- kêu…) + Đặc điểm chung: Nhỏ bé, yếu ớt siêng năng, chăm cần mẫn Ý (0,5 điểm) + Tác giả dân gian sử dụng thành công phép điệp ngữ ẩn dụ + Điệp ngữ: Lặp lại cấu trúc than thân “Thương thay” + Ẩn dụ: Dùng hình ảnh vật nhỏ bé, yếu ớt chăm chỉ, siêng để nói người dân lao động thấp cổ, bé họng + Tác dụng: Nhấn mạnh vào nỗi bất hạnh, phải chịu nhiều áp bức, bất công, bị bóc lột cách tàn nhẫn người lao động nghèo xã hội cũ Ý (0,5 điểm) + Chủ đề ca dao: Nỗi thống khổ, thân phận người nông dân xã hội cũ Ý (0,5 điểm) + Nhan đề: Có thể đặt theo nhiều cách khác phải ngắn gọn thể chủ đề văn Gợi ý: Ca dao than thân, khúc hát than thân… Câu (3 điểm) 1/ Yêu cầu nội dung: Học sinh trình bày khác song cần giới thiệu câu nói Beethoven, hiểu quan niệm sống cao quý mà nhạc sĩ nêu lên, khẳng định ca ngợi quan niệm sống hướng cống hiến, vị tha; phê phán quan niệm sống ích kỉ, hưởng thụ cá nhân… Giải thích: (0,5 điểm) - Hạnh phúc: Cuộc sống tốt đẹp; niềm vui, thỏa mãn mặt tinh thần, tình cảm người… - Câu nói thể quan niệm sống đẹp, vị tha… Bình luận: (2,0 điểm) - Trong sống, tìm kiếm hạnh phúc quan niệm hạnh phúc người khác Có người coi thỏa mãn vật chất, tình cảm riêng hạnh phúc Nhưng có không người quan niệm hạnh phúc cống hiến, trao tặng Đối với họ, sống có ý nghĩa người biết hi sinh cho hạnh phúc nhân loại Beethoven quan niệm - Những người biết sống người khác, đem lại hạnh phúc cho người khác, người có lòng nhân hậu; có sống đầy ý nghĩa cao cả, đáng trân trọng… Nêu dẫn chứng làm rõ luận điểm - Phê phán lối sống vị kì, nhân quần, xã hội (Như Victor Hugo nói: “Kẻ mà sống kẻ vô tình chết với người khác” - Liên hệ thân: (0,5 điểm) 2/ Cho điểm: - Cho điểm tối đa làm diễn đạt ý rõ ràng, mạch lạc, không sai tả, ngữ pháp - Sai lỗi tả, ngữ pháp tuỳ mức độ trừ từ 0,25 điểm đến 1,5 điểm…) Lưu ý: Độ dài văn có tính tương đối, điểm Câu (5 điểm) I Yêu cầu kỹ - Biết cách làm văn nghị luận văn học - Vận dụng tốt thao tác lập luận - Không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp - Khuyến khích viết sáng tạo II Yêu cầu kiến thức Mở bài: 0,5 điểm - Giới thiệu Sử thi anh hùng - Khái quát vẻ đẹp nhân vật anh hùng sử thi qua hai đoạn trích Thân bài: 4,0 điểm - Giống nhau: 2,0 điểm + Vẻ đẹp ngoại hình: Hai anh hùng có tầm vóc đẹp đại diện cho cộng đồng sánh ngang với thần SỞ GD & ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG NĂM HỌC 2014 – 2015 Môn: Địa lí - lớp 12 Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 28/02/2015 Câu I. (4,0 điểm) Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và những kiến thức đã học hãy làm rõ các đặc điểm của khí hậu Việt Nam. Câu II. (5,0 điểm) So sánh đặc điểm địa hình của miền Địa lí tự nhiên Tây Bắc và Bắc Trung Bộ với miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ. Câu III. (6,0 điểm) Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và những kiến thức đã học hãy: 1) Chứng minh rằng dân cư nước ta phân bố không đều. 2) Nêu hậu quả của việc gia tăng dân số nhanh và hướng giải quyết. Câu IV. (5,0 điểm) Cho bảng số liệu sau: Giá trị sản xuất công nghiệp phân theo ngành của Việt Nam (giá thực tế) (Đơn vị: tỉ đồng) Năm Công nghiệp khai thác Công nghiệp chế biến Sản xuất, phân phối điện, khí đốt và nước Tổng cộng 1996 20 688 119 438 9 306 149 432 1999 36 219 195 579 14 030 254 828 2000 53 035 264 459 18 606 336 100 2004 103 815 657 115 48 028 808 958 2005 110 949 824 718 55 382 991 049 1) Vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện thể hiện sự chuyển dịch cơ cấu giá trị sản xuất công nghiệp phân theo ngành của Việt Nam trong giai đoạn 1996 – 2005. 2) Nhận xét sự chuyển dịch cơ cấu giá trị sản xuất công nghiệp của nước ta giai đoạn 1996 – 2005. Hết (Đề thi gồm 01 trang) Thí sinh được sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí KỲ THI GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2016-2017 SỞ GD& ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ Môn thi: TIẾNG ANH 12 Ngày thi : 29/10/2016 Thời gian làm bài: 60 phút; (50 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 743 (Thí sinh không sử dụng tài liệu) Họ, tên thí sinh: SBD/Lớp Câu 1: Choose the word which has the underlined part pronounced differently from the rest A break B mean C raise D weight Câu 2: Choose the word which has the underlined part pronounced differently from the rest A laughed B centralized C appeared D certified Câu 3: Choose the word which is stressed differently from the rest A expression B example C friendliness D superior Câu 4: Choose the word which is stressed differently from the rest A verbal B polite C nervous D body Câu 5: Choose the underlined part among A , B , C or D that needs correcting It is important to note that such a happy marriage does not come about by accident, but it had taken years of A B C dedicated work to bring this kind of relationship into existence D Câu 6: Choose the underlined part among A , B , C or D that needs correcting The human brain is often compared to a computer, and such an analogy can be misleading A B C D Câu 7: Choose the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) He decided not to buy the fake watch and wait until he had more money A forger B original C faulty D authentic Choose the best answer among (A, B, C or D) that best complete each sentences Câu 8: His achievements were partly due to the _ of his wife A assisted B assistance C assist D assistant Câu 9: Some people are concerned with physical ………… when choosing a wife or husband A attractiveness B attract C attractively D attractive Câu 10: Choose the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSET in meaning to the underlined word(s) If we had taken his sage advice, we wouldn’t be in so much trouble now A sturdy B willing C wise D eager Câu 11: Our consultant ……… the results of her advice by the end of this week A has known B will have known C had known D knows Câu 12: You are not _ to say anything unless you wish to so A equal B attracted C obliged D willing Trang 1/5 - Mã đề thi 743 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 13: Choose the best answer to complete each of the following sentences _, but now he’s made a complete recovery A My friend had badly hurt in the accident B My friend has bad been hurt in the accident C My friend was badly hurt in