Tiết : 02 Ngày soạn: 23/8/1015 Bài 1: THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN BIỆN CHỨNG (Tiết 2) I Mục tiêu học: Về kiến thức - Nhận biết nội dung phương pháp biện chứng phương pháp siêu hình - Nêu chủ nghĩa vật biện chứng thống hữu giới quan vật phương pháp luận biện chứng Về kỹ - Nhận xét, đánh giá số biểu quan điểm vật tâm, phương pháp luận biện chứng phương pháp luận siêu hình sống ngày Về thái độ - Có ý thức trau dồi giới quan vật phương pháp luận biện chứng II Chuẩn bị 1.Phương tiện: Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên 2.Thiết bị : III Tiến trình dạy học: Ổn định lớp: Lớp 10A1 10A2 Sĩ số Ngày dạy 10A3 10A4 10A5 10A6 10A7 Kiểm tra cũ: Thế giới quan gì? Dựa vào sở để phân chia hệ thống TGQ Triết học? Bài Ở tiết học hơm trước, tìm hiểu triết học, giới quan, loại giới quan, vai trị giới quan Hơm học phần bài: giới quan vật phương pháp luận biện chứng phần phương pháp luận biện chứng phương pháp luận siêu hình, chủ nghĩa vật - thống hữu giới quan vật phương pháp luận biện chứng Hoạt động GV HS Hoạt động 1: Phương pháp luận biện chứng Nội dung kiến thức c Phương pháp luận biện chứng GV đặt vấn đề: phương pháp luận siêu hình GV: Ví dụ lớp học, môi trường học tập nhau, giáo * Phương pháp phương pháp luận viên giảng dạy, có bạn học tốt có bạn lại - Phương pháp: Là cách thức để đạt học không tốt? mục tiêu đề HS trả lời: - Phương pháp luận: Là khoa học GV: Nhận xét, bổ sung: phương pháp, phương pháp GV: Vậy phương pháp gì? nghiên cứu HS trả lời: GV hỏi phương pháp luận: GV: Đưa tập hướng dẫn học sinh phân tích, giải tập, từ rút kết luận - Phương pháp biện chứng Là phương pháp xem xét vật tượng ràng buộc quan hệ lẫn Như thấy sống chúng, vận động ngày vật tượng phát triển không ngừng chúng vận động phát triển trạng thái ràng buộc tác động qua lại lẫn Và điều khái quát thành phương pháp biện chứng Vậy phương pháp luận biện chứng gì? HS trả lời: GVKL ghi bảng: Hoạt động 2: Phương pháp luận siêu hình GV: Cho học sinh phân tích tình GV: Gọi học sinh có giọng đọc tốt, đọc to câu - Phương pháp luận siêu hình chuyện: “Thầy bói xem voi” HS: Đọc truyện Là phương pháp xem xét vật GV: Chia lớp thành nhóm tượng cách phiến diện, thấy GV: Đưa hệ thống câu hỏi chúng tồn trạng thái cô lập, Nhóm 1: Nêu việc làm thầy bói khơng vận động, khơng phát triển, áp Nhóm 2: Em có nhận xét yếu tố mà dụng cách máy móc đặc tính thầy bói đưa vật với đặc tính vật khác HS: Tự trao đổi thảo luận nhóm GV: Hướng dẫn gợi ý GV: Gọi đại diện nhóm trình bày HS: Cử đại diện trình bày GV: Nhận xét sung đưa đáp án GVKL hỏi: Vậy phương pháp luận siêu hình? HS trả lời: GV kết luận ghi bảng: Hoạt động Tìm hiểu chủ nghĩa vật biện chứng- thống giới quan vật Chủ nghĩa vật biện chứng – phương pháp luận biện chứng thống hữu giới GV cho HS lập bảng so sánh quan vật phương pháp luận - HS: Đọc hai VD SGK trang điền biện chứng vào bảng (lập sẵn) phát phiếu học tập cho nhóm TH Mác-Lênin thống TGQ DV PPL BC tức là: Câu hỏi: Thông qua bảng CN DVBC + TGQ: phải đứng quan điểm thống TGQ DV PPL BC? DVBC + PPL: phải đứng quan điểm Các nhà DV TGQ Duy PPL Siêu trước C.Mác Các nhà BC vật Duy hình Biện trước C.Mác TH Mác- tâm Duy chứng Biện Lênin vật chứng V.dụ BCDV Củng cố: Giải tập SGK Hướng dẫn nhà - Làm hết phần tập lại trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Sưu tầm câu chuyện thần thoại, ngụ ngơn nói quan điểm siêu hình - Sưu tầm thêm câu ca dao tục ngữ nói quan điểm biện chứng ... 10A6 10A7 Kiểm tra cũ: Thế giới quan gì? Dựa vào sở để phân chia hệ thống TGQ Triết học? Bài Ở tiết học hôm trước, tìm hiểu triết học, giới quan, loại giới quan, vai trò giới quan Hôm học phần