BÀI 12: THỰC HÀNH NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG MỤC TIÊU: a Kiến thức: - Học sinh cần có kiến thức về: - Các kiểu khí hậu xích đạo ẩm, nhiệt đới nhiệt đới gió mùa - Đặc điểm kiểu khí hậu môi trường đới nóng b Kỹ năng: - Kỹ nhận biết môi trường đới nóng qua ảnh địa lí, qua biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa - Kỹ phân tích mối liên hệ chế độ mưa với sông ngòi, khí hậu với môi trường c Thái độ: - Giáo dục ý thức học môn Ý thức bảo vệ môi trường CHUẨN BỊ: a Giáo viên: Giáo án, Sgk, tập đồ, biểu đồ tập phóng to b Học sinh: Sgk, tập đồ , chuẩn bị PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Hoạt động nhóm TIẾN TRÌNH: 4.1 Ổn định lớp: kdss (1’) Ktbc: (4’) + Sự di dân đới nóng nào? - Đới nóng nơi có di dân đa dạng phức tạp + Chọn ý đúng: Đô thị hóa tự phát để lại hậu quả: a Đời sống khó khăn b Môi trường ô nhiễm nặng nề @ Cả ý Bài mới: 33’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Giới thiệu ** Hoạt động nhóm Hoạt động Bài tập 1: - Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm, đại diện nhóm trình bày bổ sung, giáo viên chuẩn kiến thức ghi bảng, giáo viên cho kết hợp làm tập đồ * Nhóm 1: Quan sát ảnh A, cho biết ảnh chụp gì? Thuộc kiểu môi trường nào? Điều kiện hình thành kiểu môi trường đó? TL: - Cát - A Môi trường hoang mạc - A môi trường hoang mạc - Nhiệt độ cao mưa * Nhóm 2: Quan sát ảnh B, cho biết ảnh chụp gì? Thuộc kiểu môi trường nào? Điều kiện hình thành kiểu môi trường đó? - B Môi trường nhiệt đới TL: - Rừng thưa cây, xa xa có rừng hành lang - B Môi trường nhiệt đới - Nhiệt độ cao mưa mùa (xa van đồng cỏ cao) * Nhóm 3: Quan sát ảnh C, cho biết ảnh chụp - C Môi trường xích đạo gì? Thuộc kiểu môi trường nào? Điều kiện hình ẩm thành kiểu môi trường đó? TL: - Cây mọc chen chúc, rậm rạp - C: Môi trường xích đạo ẩm - Nhiệt độ cao mưa quanh năm, (rừng rậm nhiều tầng) Bài tập 2: Chuyển ý Hoạt động * Nhóm 4: Trong biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa chọn biểu đồ phù hợp với ảnh xa van kèm theo? Xa van môi trường nào? TL: - Môi trường nhiệt đới - A: Nóng quanh năm, mưa quanh năm: - B: Nóng quanh năm, hai lần nhiệt độ tăng cao mưa theo mùa, thời kỳ khô hạn tháng (môi trường nhiệt đới) - C: Tương tự biểu đồ B thời kỳ khô - Biểu đồ B phù hợp với hạn tới tháng (Môi trường nhiệt đới) ảnh Xa Van kèm theo = B với tranh, B mưa nhiều C nên nhiều Bài tập 3: Chuyển ý Hoạt động 3: Giáo viên treo biểu đồ nhiệt độ lượng mưa * Nhóm 5: biểu đồ nhiệt độ lượng mưa A, B, C biểu đồ lưu lượng nước sông X, Y chọn - A – X; C - Y xếp thành cặp cho phù hợp? TL: A – X ; C – Y - A Mưa quanh năm – X sông đầy nước quanh năm - C mưa theo mùa, mùa mưa nhiều mùa mưa – Y sông mùa lũ mùa cạn - B thời kỳ khô hạn dài tới tháng không mưa Bài tập 4: không phù hợp với X Y Chuyển ý Hoạt động 4: * Nhóm 6: Quan sát biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa chọn biểu đồ thuộc đới nóng ? Ly chọn ? TL: - A: Nhiều tháng nhiệt độ 150c - Biểu đồB đới nóng Mưa mùa hạ (mùa mưa ) nhiệt độ nóng quanh năm = khí hậu Địa Trung Hải ½ cầu nam 200c mưa mùa, lần - B: Nóng quanh năm 200c, hai lần mặt mặt trời qua thiên đỉnh trời lên cao Mưa nhiều vào mùa hạ Khí hậu đới nóng (nhiệt đới gió mùa) - C: Nhiệt độ tháng không 200c tháng thấp không 50c Mưa quanh năm = ôn đới Hải Dương - D: Có mùa đông lạnh -50c = ôn đơi lục địa - E: Mùa hạ nóng 250c, đông mát 150c, mưa = hoang mạc 4 Củng cố luỵên tập: 4’ + Khí hậu đới nóng nào? - Nhiệt độ cao quanh năm, hai lần nhiệt độ lên cao năm, mưa nhiều + Giáo viên thu tập đồ chấm điểm, đánh giá tiết thực hành Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’ - Học xem lại thực hành - Tự xem lại kiến thức học, chuẩn bị giớ sau ôn tập RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………